10《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》第二课时（教案）部编版道德与法治五年级下册_第1页
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10《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》第二课时（教案）部编版道德与法治五年级下册一、课程背景这节课是道德与法治五年级下册的第十课，主题为夺取抗日战争和人民解放战争的胜利。本课旨在通过学习抗战和解放战争中优秀的人物、事迹和战略战术，增强学生的爱国意识和责任感，培养其永远保持历史使命和信念的思想品质。二、教学目标了解抗日战争和人民解放战争的历史背景和意义；熟悉邓小平、聂荣臻等英雄人物及其在战争中发挥的作用；掌握抗战和解放战争中的重要战役和战术；培养学生的爱国意识和责任感，激发其保持历史使命和信念的品质。三、教学内容1.抗日战争（1）历史背景1931年9月18日，日本发动了九一八事变，侵占了中国东北地区，进一步加强了对中国的侵略。由此，全国掀起了抗日战争。（2）重大战役战役:1937年“淞沪抗战”战役:1937年“七七事变”战役:1940年“百团大战”（3）英雄人物邓小平林彪聂荣臻刘伯承董必武2.人民解放战争（1）历史背景1946年6月，中共中央发表了《关于目前国际国内形势和我们党的任务的决定》。次年，人民解放军发起了解放战争。1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，中国人民从此站起来了。（2）重大战役战役:解放黄土高原战役:解放渡江战役战役:解放西藏战争（3）英雄人物毛泽东周恩来朱德彭德怀陈毅四、教学方法1.看视频观看相关抗战和解放战争的历史纪录片，了解历史背景和英雄人物事迹。2.阅读指导学生阅读身边的故事、画册、摄影集，以及相关战役的详细介绍。3.课堂讨论引导学生谈谈对故事、画册、摄影集、战役的感受，从而隐性潜移，深入培养学生的爱国情感。五、教学评估教师可以通过课堂讨论和观察学生的学习笔记，来评估学生的学习效果和理解程度。同

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