乌海海勃湾中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考乌海海勃湾中小学教师招聘考试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做（）。A.上课B.智育C.教育D.教学【答案】：D2.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会，是由教师和一组学生一起进行的，旨在教学生四种策略：总结、提问、（）和预测。A.析疑B.反思C.背诵D.迁移【答案】：A3.中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）。A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.研究法【答案】：D4.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.组织策略B.精加工策略C.理解一控制策略D.复述策略【答案】：A5.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.顺序性【答案】：A6.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.学生B.教材C.情境D.生存【答案】：A7.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。A.评价结果B.总结反思C.整合经验D.编辑教材【答案】：A8.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的（）。A.稳定B.分配C.集中D.转移【答案】：B9.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。A.生产力发展水平B.人口数量和质量C.社会意识形态D.政治经济制度【答案】：A10.精细加工策略是一种（）的记忆策略。A.调节性B.理解性C.感知性D.计划性【答案】：B11.古代教学组织形式主要采用的是（）。A.混合教学B.班级授课C.个别教学D.分组教学【答案】：C12.1960年（）提出了“课程改革论”。A.布鲁纳B.华生C.布卢姆D.杜威【答案】：A13.课的类型的划分依据是（）。A.教学内容B.教学规律C.教学任务D.教学原则【答案】：C14.通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为称为（）。A.行为训练B.行为矫正C.行为强化D.行为塑造【答案】：D15.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。A.谈话法B.产品分析法C.个案法D.测验法【答案】：C16.（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。A.洛克B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.亚里士多德【答案】：C17.封禅是一种表示帝王受命于天的典礼，古人认为帝王应到最高的山去祭至高无上的天帝。秦始皇是第一个举行封禅大典的皇帝，之后历代帝王均有效仿。这里最高的山是指（）A.泰山B.昆仑山C.华山D.五台山【答案】：A18.无因管理是指未受他人委托，也无法律上的义务，为避免他人利益受损失而自愿为他人管理事务或提供服务的事实行为。下列选项中，应当被认定为无因管理情形的是（）。A.丁无偿帮其朋友照看孩子B.甲义务打扫单位的公共卫生C.丙帮助其朋友要回其赌资D.乙为摔倒的路人打车并自己付费将其送往医院【答案】：D19.中国三大石窟之一的龙门石窟位于（）。A.甘肃敦煌B.云南大理C.河南洛阳D.山西大同【答案】：C20.下列选项中，不属于商业银行的是（）A.中国农业银行B.中国银行C.中国人民银行D.中国建设银行【答案】：C21.作为中华民族文明的发祥地之一，山西文化历史悠久。下列“传说”不是发生在山西的是：A.孟姜女传说B.杨家将传说C.赵氏孤儿传说D.牛郎织女传说【答案】：A22.划分生产关系类型的基本标志（）。A.产品的分配形式B.人们在生产中的地位C.生产关系与生产力的矛盾性质D.生产资料的所有制形式【答案】：D23.通货膨胀是指在信用货币制度下，流通中的货币数量超过经济实际需要而引起的货币贬值和物价水平全面而持续的上涨。下列关于通货膨胀的说法不正确的是（）。A.通货膨胀是市场经济的固有属性B.通货膨胀产生的真正原因是资本对利润率平均化的要求C.凡是物价上涨都是通货膨胀D.无通货膨胀或极低度通货膨胀称为稳定性物价【答案】：C24.下列哪个成语和“道听途说”词意更接近？（）A.三人成虎B.空穴来风【答案】：A25.20世纪是科学家大展宏图的世纪。只要我们稍微想一下就会发现，人类的生活越来越离不开科学家的参与：从曼哈顿工程到阿波罗计划，从核能发电到信息高速公路等等，无不与科学家的参与有关，所有这些都使我们对科学家充满了敬慕之情。同时，我们也都清楚地知道：从二战后期的原子弹事件到两伊战争，从以美国为首的多国部队对南斯拉夫的野蛮轰炸到克隆羊的诞生，从温室效应到全球生态环境的恶化，无不涉及科学家的研究成果。对这段文字的主旨概括最准确的是（）。A.强调人类的生活越来越离不开科学家B.科学家的不少研究成果是一把双刃剑C.告诫人们科学研究成果可能带来灾难D.科学家的研究成果改变着我们的生活【答案】：B26.古人讲“修身齐家治国平天下”，就把修身做人摆在人生第一位。再如“太上有三不朽”--立德立功立言，也把做人看成是人生根本大事。作为中华民族社会良心、智慧化身的知识分子，历来就有忧国忧民、刚健自强、不屈不挠、经世治国的优良品质。孔子誉之为“士志于道”。历史上从曾参的“士不可以不弘毅”，到李膺的“欲以天下致是非为己任”；从陈藩的“澄清天下之志”，到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都可以看到那种“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的风骨精神和人格力量，其对国家民族和对自己人生负责的精神脉络清晰可见，且历千年而不绝。这段文字意在说明（）。A.救世和改造社会要符合社会实际，需要具备一定的条件B.一个人最重要的是有良心，对人、物、国家、社会也是首先要讲良心C.人要对自己的人生负责，对国家民族负责D.要把修身做人摆在人生第一位【答案】：C27.心灵是人类灵魂的寄存地，是人类情感的源泉，是_____个性的熔炉。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.铸就B.铸造C.造就D.制造【答案】：B28.当每个人放任路口一个车位的抢行，有一天你我将面对的，也许就是整个城市交通的____式报复；今天你习惯了对路口减速避让人行横道线的菱形标志_______，明天也许就会成为类似杭州“爱心斑马线事件”的当事人……从某种程度上来说，所有的惨剧都是由一步一步的________、懈怠、麻木日积月累起来的。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.崩溃熟视无睹侥幸B.冲动形同虚设放任C.偶然视而不见忽视D.地雷置之不理压抑【答案】：A29.这本书虽然以心理学经典理论为基础，但其主要内容都是年轻人非常（）的话题，再加上轻松的语言、丰富的事例，使得年轻人在阅读时总能找到自己的（）。A.时髦、榜样B.敏感、收获C.热衷、答案D.熟悉、影子【答案】：D30.公众参与是指社会群众、社会组织、单位或个人作为主体，在其权利义务范围内有目的地进行的一种社会行动。它是一种有计划的行动，通过政府部门和开发行动负责单位与公众之间双向交流，使公民们能参加决策过程并且防止和化解公民和政府机构与开发单位之间、公民与公民之间的冲突。根据上述定义，下列不属于公众参与范畴的是（）。A.某高速公路选线经过一个自然保护区的外围保护地带，在可行性研究阶段，该公路的建设方征求自然保护区管理机构的意见B.某企业准备新建一条危险化学品生产线，该生产线产生的废水可能会对下游村民的饮用水源水质造成一定的影响。为了避免建成后可能引起的环境污染纠纷，该企业的项目负责人在项目初步设计阶段就该项目对下游村民进行了访谈，了解村民的意见和建议C.某水泥厂建成投产后所产生的粉尘经常超标排放，对周边居民的身心造成了极大的影响，最终被投诉到了环境保护行政主管部门D.某工业园区定位为以制革行业为主，在开发过程中，园区开发单位为了获得当地居民对开发行动的支持，组织当地居民代表召开了座谈会【答案】：C31.师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构，我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系，也可以促进教师专业发展，让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。

这段文字接下来最可能讲述的是：A.学生认知边界建构的意义和方法B.教师和学生独立人格建构的价值C.教育场域中各种常见的互动方式D.师生建构性对话成立的前提条件【答案】：D32.国有企业之所以需要改革，一个最大的问题是它的产权属于国家，从而产生了国企经营非人格化的矛盾。后果是，企业管理者不必对企业负责。企业难以实现经济效益。在改革中，国企开始面向市场，同时政府也给予了其它充分的自主权，但这又导致一些国企高管强化了内部人控制，使国企成为某些人假公济私的腐败通道。而通过股份化改革吸收的公众资本由于力量微薄，根本不可能对此起到制衡作用。显然，混合所有制模式建立以后。如果国有企业的这种内部人控制机制仍然没有得到改变，那么，它的效果也只能是有限的。这段文字意在强调的是（）A.混合所有制是国有企业管理体制改革成功的关键B.公众资本力量是无法制衡国企内部人控制机制的C.混合所有制模式能有效促进国有企业改革D.经营非人格化导致国企难以实现经济效益【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.情绪和情感（）。A.是一种主观感受B.与认识过程无关C.以需要为中介D.会引起生理变化【答案】：ACD34.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上B.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具C.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。D.不用高高在上的眼光看待学生E.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等【答案】：ABCDE35.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则B.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施C.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求D.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导【答案】：AC36.关于人生价值的认识正确的是（）。A.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体B.一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要C.人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体D.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用【答案】：ABC37.（）是知觉的基本特征。A.选择性B.恒常性C.分散性D.理解性【答案】：ABD38.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A.是一种单向性的思想交流方式B.不利于课堂的管理C.不能使学生直接体验所学知识D.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课【答案】：ACD39.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。A.顾全大局、服从上级B.原则至上，不计得失C.秉公执法，不徇私情D.知人善任、培养亲信【答案】：BC40.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，这三因素是（）。A.精神质B.神经质C.情绪性D.外倾性【答案】：ABD41.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.暗示批评B.巧避锋芒C.美化语言D.曲表观点【答案】：ABD42.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.做大事者不拘小节B.见贤思齐C.从小事做起，注意细节D.从现在做起、从自我做起【答案】：BCD43.如果LM曲线是水平的,IS曲线是垂直的,则_____。A.财政政策完全无效B.货币政策完全有效C.财政政策完全有效D.货币政策完全无效【答案】：CD44.下列适合联合行文的有（）。A.同级政府B.政府与同级党委C.同级政府各部门D.各级政府【答案】：ABC45.事业单位岗位包括（）。A.工勤技能岗位B.专业技术岗位C.管理岗位D.业务助理岗位【答案】：ABC46.下列各句中加点的词语使用恰当的是（）。A.BB.DC.CD.A【答案】：ABD47.法定文种中，具有“表彰先进”作用文件的是（）。A.命令B.决定C.通报D.公告【答案】：ABC48.对社会工作价值观旳对旳理解有（）。A.社会工作价值观以人道主义为理论基本，充足体现了热爱人类、服务人类、增进公平、维护正义和改善人与社会环境关系旳抱负追求，鼓励和指引希社会工作者旳具体工作B.社会工作价值观必须建立在当时本地政治、法律、经济和社会福利制度所体现旳社会主流价值观以及老式文化对社会环境旳影响之上C.社会工作价值观总体上与我们国家目前以人为本、构建和谐社会旳社会发展理念是相符旳D.社会工作价值观，是指一整套用以支撑社会工作者进行专业实践旳哲学信念【答案】：BD49.社会工作者小冯在社区开展“美丽家园”垃圾分类志愿新骨干培育小组，在每一节小组中，小冯均安排了小组讨论与分享环节。下列情境中，需要小冯运用限制技巧的有（）。A.组员完成了对垃圾分类志愿者职责分工的小组讨论B.资源老赵在志愿者排版问题上侃侃而谈，发言超过规定时间C.组员老张性格内向，不愿在小组中分享自己的观点D.老郑和老魏对垃