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文档简介
第一单元练习导学案一、学习目标复习加减法口算及数学基本概念掌握三位数的进位与退位掌握三位数的加减法,包括整十整百的加减法培养数学思维和逻辑思维能力二、核心知识点1.三位数进位与退位进位与退位是整数的基本概念,也是进行加减法的前提。对于三位数,进退位的规则如下:进位:当个位数相加为10或大于10时,需要将十位数加1;退位:当个位数相减小于0时,需要将十位数减1。2.三位数加减法三位数的加减法包括整十整百的加减法和不是整十整百的加减法。其中,整十整百的加减法是指数值的十位数和百位数都相同的加减法,例如:200+100=300、400-300=100等。而不是整十整百的加减法,就需要进行进位与退位的操作。例如:256+89=345、687-253=434等。三、学习重点和难点本单元的学习重点是掌握三位数的加减法,其中包括整十整百的加减法和不是整十整百的加减法,同时需要熟练掌握进位与退位的规则。学习难点是在进行不是整十整百的加减法时,需要进行进位与退位的操作,同时需要注意进位与退位的顺序。四、学习方法1.理解进位与退位的规则进位与退位是数学的基本概念,在掌握三位数的加减法时必不可少。需要学生通过举例与实践来理解进位与退位的规则,例如:543+478的计算过程中,从个位数依次向左计算,当相加的结果大于10时,需要进位。这样的操作可以提高理解能力,也能够增强记忆。2.练习口算和写算式口算和写算式是提高计算能力和判断能力的重要方法。应当让学生在课堂上进行口算和写算式的练习,在课后进行题目的巩固和测试。3.善用辅助工具对于初学者来说,使用辅助工具可以提高计算的准确性和效率。例如:可以使用计算器进行三位数的加减法,也可以利用数轴和数干线帮助理解进位与退位的规则。五、学习思路1.激发兴趣在讲解中融入生动有趣的例子,如一些有趣的数学小故事,设问式,引导学生思考,提高学习兴趣。2.培养创新精神训练学生的创新和思维能力,让学生尝试不同的方法去做题,不轻信算式结果;鼓励学生多想多思考,发散思维,从多个角度思考问题。3.多重练习通过多重练习,提高学生的计算速度和准确性。在课堂上,可以开展口算比赛、写算式比赛等形式多样的活动,激发学生学习热情和积极性。六、学习评价本单元的学习评价主要包括口算、写算式和解决实际问题三个方面。通过考查学生的计算速度和准确性,认真听取学生的解题过程及思路,了解学生在解决实际问题时,是否能够运用所学知识,解决问题。七、学习情境在学习中,需要创设适宜的学习情境,激发学生的学习热情。例如:通过游戏化学习的方式,让学生以竞赛、合作的方式进行学习;通过趣味性
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