专题身边化学物质酸碱盐化肥新题赏析课后练习二及详解

主讲教师：北师大二附中化学高级教 题二：国外实行用汽水（碳酸饮料）浇灌农田，它的作用是 题三：下列对意外事故处理的方法错误的是 A．扑灭森林火灾时，可设置B．硫酸不洒在实验台上，应立即用烧碱溶液冲洗 ⑵敞口放置的浓硫酸、浓盐酸和氢氧化钠，一段时间后其中质量增加且发生化学变化的 题五：下列物质长期露置于空气中，因发生化学变化而使溶液质量减少的是 写出二氧化碳气体的化学方程 题七：金属于我们的生活关，在各个领域中用途广泛（Ni C．金属的耐腐蚀 在“一号”打捞出来的中“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少。这说明金、铜、铁这三种金属的活动性由强到弱的顺序 高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”剂。高铁酸钠元素的化合价为价随反应时间（t）的变化曲线如下图所示。下列表述正确的是填序号。①A二氧化碳的溶解性实 的变化引起了U形管内水位的变化，（a或b）题九：除去下列物质中的少量杂质．所选用的试剂和操作方法都正确的是 ABCD题十：化学小组同学探究“酸的化学性质”①号试管：固体溶解，产生气泡，放热；②号试管 a、金属活动性： 铜（填“＞”或“＜”）b、涉及到的化学方程式。③号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑液显蓝色．④号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑液显绿色．[发现问题]CuSO4CuCl2溶液显[猜想与假设]猜想一：若溶液中Cu2+显蓝色，同SO42-对Cu2+显色无影响，而Cl-对Cu2+显色有影响猜想一：若溶液中的Cu2+显绿色，则 【实验验证】用下列两种不同方案初步验证猜想一，请你补全实验所需试剂方案一：取少量③号试管中的CuSO4溶液于另一支试管中，向其中加入 方案二：取少量④号试管中的CuCl2溶液于另一支试管中，向其中加入 【评价是以】在实验探究的过程中，体会到了溶液颜色成因复杂，相关知识还有待进一题十一：知盐酸是l气体溶于所形成的溶液在二氧化碳并检验其性质的实验中如果用浓盐酸代替稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水，往往看不到溶液变浑浊的现象。现有一同学用下列装置进行实验，却看到了澄清石灰水变浑浊的现象。(1)A装置中发生反应的化学方程式 （2）B装置的作用是 。实验后向B中滴入石蕊溶液可看到的现象 ，写出B中所有溶质的化学式 (3)B装置，将ACC。题十二：下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是 待鉴别的物质ABCDNaOH题十三：工业烧碱具有较好的杀菌作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠。某科学学组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算实验方案（固定装置省略。装置中，仪器A的名 图。【交流讨论】认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进定会导致的误差。你认为下列哪些因素会导致的误差 ①加入的稀硫酸量不 Ba、b、三个弹簧夹的控制方法是 【数据分析】若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将_ ”NaHCO3CO2。 题一：A解析：含氮、磷、钾三种元素中至少两种营养元素的肥料叫做复合肥料。A中含有氮、磷两种营养元素，属于复合肥料；B中只含有磷这一种营养元素，属于磷肥；C中只含有氮这一种营养元素，属于氮肥。硝酸钾（KNO3）中含解析：碳酸饮料中含有碳酸，碳酸显酸性，由二氧化碳溶于水生成的，碳酸不稳定，当它受热时，碳酸分解，二氧化碳从水中逸出。①植物的呼吸作用是吸收氧气呼出二氧化碳的过程，增加二氧化碳的量不利于植物的吸收；故错进而可以形成碳酸氢钙和碳酸氢镁，而植物主要以离子形式吸收矿质元素，故正确；④因为碳酸受热时分解为二氧化碳和水，二氧化碳与水都为光合作用的原料，故可加速光合作用进行，故正确。本题应选。解析：森林发生火灾时，设置带，属于灭火的法：清除可燃物，故A正确；烧碱有强的腐蚀性，会造成D正确；本题应选B。题四：⑴H2SO4（CuSO4、Fe2(SO4)3答案合理均可）⑵NaOH(或氢氧化钠解析：如果只用一种试剂把氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠溶液鉴别开，所加试剂必须与这三种物质反应并产生三种不同的现象；浓硫酸、浓盐酸、氢氧化钠三种物质在空气中放置一段时间后，浓硫酸会吸收空气中的水分而使其质量增加，浓盐酸会因为挥发出氯化氢气体而使其质量减少，但以上变化均不产生新物质，发生的都是物理变化；氢氧（物理变化是化学变化；由于氢氧化钠吸收了水分和二氧化碳，所以变质后的氢氧化钠质量增加。解析：浓硫酸具有吸水性，长期露置于空气中质量会增加；石灰水能够吸收空气中的二氧化碳并生成碳酸钙沉淀和1:25125故溶液质量会减小；浓盐酸具有挥发性，氯化钠溶液长期露置也会因水分蒸发质量会减少。故本题应选。个别同学错误地认为石灰水露置于空气中会吸收空气中的二氧化碳而使质量增加，忽视了该反应同时还产生沉淀而出错；或忽视了“发生化学变化而使溶液质量减少”这一条件而错选C或。CO2CO2。题七：（1）B（2）铁>铜>金（或：Fe>Cu>Au）序为：铁>铜>金；（3）根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零的规律来计算。设：Fex。则：（+1×2（-2×4=0x=+6（4A表示锌与稀硫酸的反应曲线，①项正确；根据锌、铁与稀硫酸反应的化学方程式中锌、铁与氢气的质量关系可以计算出，产生等质量的氢气，消耗的锌的质量比铁多，图像显示两金属与酸产生的氢气质量相等，则反应消耗两种金属的质量一定不相等，⑤项正确、②项错误；反应结束后产生了等质量的氢气,（活泼金属与稀硫酸反应的实质是酸将酸中的氢元,消耗的锌的质量比铁多，则反应结束后,,,解析：二氧化碳能溶于水，并与水反应生成碳酸，反应无变化，因此可以设计塑料瓶变瘪来验证．研究氢氧化钠溶Uab这两个实验都引起了压强差。解析：MnO2难溶于水，KCl易溶于水，通过溶解、过滤、蒸发、结晶得到的是氯化钾而非二氧化锰，A错；二氧化碳中含有少量的氢气，通入氧气后是点不着的，B错；NaOHNa2CO3溶液反应，Ca(OH)2Na2CO3溶液反应后生成氢氧化钠（所需物质）和碳酸钙沉淀，通过过滤除去沉淀便可得到氢氧化钠溶液，C对；硝酸银溶液不能与硝酸（杂质）反应，而是与稀盐酸（所需物质）D错。4Cl-Cu2+SO2-Cu2+4【实验验证】方案一：适量BaCl2（其它合理答案均可）AgSO4(AgNO3，其它合理答案均可)44 Cu2+，SO2-Cl-Cu2+显蓝色，SO2-对铜离子的显色无影响（因为硫酸铜溶液就是蓝色Cl-对铜离子的显色有影响（因为氯化铜溶液是绿色Cu2+显绿色，Cl-对铜离子的显色无影响，SO2-44 CO2中混有的氯化氢气体；溶液变红色；HCl、或或解析：浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢气体与二氧化碳一起通入石灰水后，氯化氢气体会溶于水生成盐酸，将二氧化碳与氢氧化钙反应生成的微量碳酸钙溶解，从而造成不会出现浑浊现象；根据氯化氢易溶于水，而二氧化碳只是能溶于水的性质，可用水除去二氧化碳中的氯化氢气体，且氯化氢和二氧化碳气体溶于水所形成的溶液呈酸性，可使石蕊溶液变红色。解析：CO2不燃烧也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，O2支持燃烧，能使带火星的木条复燃、能使燃着的木条燃烧更旺，A项中的鉴别方法正确；有醇香味、白醋有酸味，B项中的鉴别方法正确；BaCO3难溶于水、NaCl易溶于水，C项中的鉴别方法正确；NaOHNa2CO3溶液都显碱性，滴加酚酞溶液后，溶液都显红色，D【拓展提高】Na2SO4