河南省信阳市胶南中学2022-2023学年高二生物摸底试卷含解析

河南省信阳市胶南中学2022-2023学年高二生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ。则在O2浓度为a时（

）A需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的有机物多B需氧呼吸比厌氧呼吸释放的能量多C需氧呼吸比厌氧呼吸释放的二氧化碳多D需氧呼吸和厌氧呼吸释放的能量相等参考答案：B2.两只杂合黑豚鼠交配，后代出现白豚鼠的原因最可能是什么

A．受精作用时，等位基因的分离

B．减数分裂时，等位基因的分离

C．受精作用时，非等位基因的自由组合

D．减数分裂时，非等位基因的自由组合参考答案：B3.在游乐园乘坐过山车时，游客会出现心跳加快、呼吸急促的现象，该现象的发生主要依赖于A．神经调节和免疫调节

B．体液调节和环境调节C．神经调节和体液调节

D．免疫调节和环境调节参考答案：C4.下列对四分体的叙述正确的是

(

)

A.一个细胞中含有4条染色体

B.一个细胞中含有4对染色体

C.一个细胞中含有4条染色单体

D.一对同源染色体含4条染色单体参考答案：D5.关于生物多样性的说法正确的是A.生物圈内所有的生物及生态系统构成了生物多样性B.外来物种的入侵能够增加生态系统的生物多样性C.宝应湖水杉林调节径流的作用属于生物多样性的间接价值D.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源参考答案：C6.各种细胞器在细胞代谢中起重要作用，下列相关说法不合理的是

A．内质网与蛋白质、脂质和核糖核酸的合成有关

B．液泡对细胞内的环境起着调节作用

C．线粒体在小鼠受精卵的分裂面附近比较集中D．光能的吸收、传递和转化都是在叶绿体囊状结构上进行的参考答案：A7.下列叙述中，正确的是A.二倍体西瓜的体细胞中含两对同源染色体B.四倍体西瓜植株自交可获得无子西瓜C.二倍体西瓜的体细胞经离体培养，可得到单倍体西瓜植株D.二倍体西瓜幼苗经秋水仙素处理，可得到四倍体西瓜植株参考答案：D8.下列关于群落结构及演替的理解，不正确的是(

)

A.淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与其食性有关B．动物在群落中的分层现象与植被的垂直分布有关C.竹林中的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象D.人类的活动可使演替偏离其自然方向参考答案：C9.提高农作物抗盐碱和抗旱能力的目的基因是A．抗除草剂基因

B．调节细胞渗透压的基因C．抗冻蛋白基因

D．Bt毒蛋白基因参考答案：B10.下列可为生命活动直接供能的物质是（

）A.糖类

B.ATP

C.蛋白质

D.核酸参考答案：B11.具有100个碱基对的1个DNA分子区段，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制两次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸A.60个B.80个C.120个D.180个参考答案：D12.下列有关育种和基因工程的叙述中，不正确的是

A．将两匹奔跑速度快、耐力持久的种马交配，所生小马一定能继承“双亲”的特征，不仅跑得快，而且耐力持久

B．选择育种是一种古老的育种方法，它的局限性在于进展缓慢，可选择的范围有限

C．人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程参考答案：A13.母马体细胞中有两个染色体组，染色体数目为64条；公驴体细胞中也有两个染色体组，染色体数目为62条。则母马与公驴杂交后代骡的体细胞中的染色体数组数和染色体数目分别是，骡子是不育的，这种现象在生物学上称为（

）

A．两个染色体组、63条染色体、生殖隔离

B．四个染色体组、63条染色体、生殖隔离

C．两个染色体组、63条染色体、地理隔离

D．四个染色体组、63条染色体、地理隔离参考答案：A14.下列物质能促进柿子脱涩变甜的是（）A．生长素 B．乙烯 C．脱落酸 D．细胞分裂素参考答案：B【考点】C7：植物激素的作用．【分析】乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用．生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长．【解答】解：能促进柿子脱涩变甜的是乙烯，ACD错误，B正确．故选：B．15.生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明（

）A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多

B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C．无意识排尿不属于神经反射活动

D．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态参考答案：D16.下列关于细胞工程的叙述中，错误的是（）A．植物细胞融合必须先制备原生质体B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面C．动物细胞培养过程中要保持一定浓度的CO2，其目的是促进动物细胞呼吸D．用于培养的植物器官或组织属于外植体参考答案：C【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；6C：试管婴儿及其意义；R8：细胞融合的方法．【分析】1．试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术，属于有性生殖．（1）体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精．（2）胚胎的早期培养：精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养基中继续培养（3）胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术．2．植物体细胞杂交技术（原理：细胞膜的流动性和细胞的全能性）（1）植物体细胞杂交：来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）．

（2）过程：去除细胞壁→诱导原生质体融合→再生细胞壁→杂种植物细胞→植物组织培养→完整植物体（3）去细胞壁的方法：酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁．诱导植物细胞融合的方法：物理法：离心、振动、电激；化学法：聚乙二醇（PEG）；原生质体能融合的原因：细胞膜具有一定的流动；融合完成的标志：再生出新的细胞壁．（与细胞内高尔基体有重要的关系）（4）意义：在克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破．【解答】解：A、植物细胞有细胞壁，要想植物细胞融合需要去壁制备成原生质体，再通过原生质体融合和再生细胞壁，形成杂种细胞，A正确；B、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术，B正确；C、动物细胞培养过程中要保持一定浓度的C02，其目的是维持培养液的PH，C错误；D、离体的植物组织，器官或细胞或原生质体称为外植体，D正确．故选：C．17.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的，下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（）A．兴奋通过突触时先由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号B．突触前后两个神经元兴奋是同时发生的C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．兴奋在突触处只能单向传递参考答案：B【考点】突触的结构；神经冲动的产生和传导．【分析】本题是对突触的结构和兴奋在突触间传递过程的考查，梳理突触的结构和兴奋在突触间传递的过程和特点，然后分析选项进行解答．【解答】解；A、兴奋在突触间传递的信号转化是：电信号→化学信号→电信号，A正确；B、兴奋是由突触前神经元向突触后神经元传递的，因此突触前神经元先兴奋，突触后神经元后兴奋，B错误；C、构成突触的两个神经元之间的间隙是突触间隙，C正确；D、由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在突触间的传递是单向的，D正确．故选：B．18.经下列过程，形成了新物种的是

A．马与驴交配产生了骡子

B．二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜

C．由抗倒伏易染锈病和易倒伏抗锈病小麦培育出抗倒伏抗锈病小麦

D．桦尺蠖体色的基因频率由S(灰色)占95％变成了为s(黑色)占95％参考答案：B19.下列各项应采取的交配实验方法分别是①鉴别一只白兔是否纯合体②鉴别一对相对性状的显性和隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度A.杂交、测交、自交

B.测交、杂交、自交

C.杂交、自交、测交

D.自交、测交、杂交参考答案：答案：B20.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的参考答案：D【考点】D8：突触的结构．【分析】兴奋在神经元之间通过突触进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜．在突触小体上，兴奋由电信号转化为化学信号；在突触后膜上，兴奋由化学信号转化为电信号．由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．【解答】解：A、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，A正确；B、在突触处兴奋的转化模式为：电信号→化学信号→电信号，B正确；C、由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在突触处只能由前膜传向后膜，C正确；D、突触前后两个神经元的兴奋不是同步的，突触前神经元先兴奋，突触后神经元后兴奋，D错误．故选：D．【点评】本题考查突触的结构、神经冲动的产生和传导，要求考生识记突触的结构，掌握兴奋在神经元之间的传递过程，明确兴奋在神经元之间只能单向传递，然后再对选项作出准确的判断．21.光合作用过程中光反应的场所是（

）A.线粒体基粒

B.类囊体

C.叶绿体基质

D.线粒体基质参考答案：B光合作用中光反应场所的部位是叶绿体的类囊体膜，暗反应的部位是叶绿体的基质．故选：B．22.孟德尔遗传实验中测交后代的种类和比例反映的是A．F1的基因型及其比例

B．F1的表现型及其比例C．F1产生的配子类型及其比例

D．F2的表现型及其比例参考答案：C23.（2分）如图为糖的分类示意图，下列相关叙述正确的是（）A．糖原、淀粉和纤维素是细胞中的储能物质B．糖类不参与细胞识别和免疫调节C．动物体内的糖原都能与血液中的葡萄糖相互转换，以维持血糖浓度的相对稳定D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖参考答案：D【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等．植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖．植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质．构成多糖的基本单位是葡萄糖．【解答】解：A、糖原、淀粉可以分别是动物、植物细胞中的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分，属于结构物质，A错误；B、细胞膜表面具有蛋白质和多糖构成的糖蛋白，和细胞之间的识别有关，B错误；C、动物体内的肌糖原不能转换为血液中的葡萄糖，C错误；D、枯枝落叶中的微生物含有纤维素分解酶，分解纤维素可产生葡萄糖，D正确．故选：D．【点评】本题考查糖类相关知识，意在考查糖的分类和分布，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力．

24.下列有关免疫的叙述中，正确的是A．体液免疫过程必须有T细胞的参与

B．细胞免疫过程需要B细胞参与C．效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡，释放出抗原

D．效应T细胞能够使病毒裂解死亡参考答案：C25.下图表示内环境成分间的关系，正确的是参考答案：C26.关于动物内环境稳态的叙述，错误的是

A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关

B．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质

C．细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的

D．运动后Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态参考答案：A27.在细胞免疫和体液免疫过程中，最终消灭抗原的是（）A．浆细胞或效应T细胞 B．记忆细胞C．吞噬细胞 D．抗体参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】细胞免疫中，效应T细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡，病原体失去寄生的基础，通过体液免疫与抗体结合形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化．【解答】解：由分析可知，在细胞免疫和体液免疫过程中，病原体最终被吞噬细胞吞噬、消灭．故选：C．28.下列关于遗传物质的叙述中，正确的一组是（

）①DNA是一切生物的遗传物质

②大肠杆菌的遗传物质是RNA③核酸是一切生物的遗传物质

④病毒的遗传物质是DNA和RNA⑤水稻的遗传物质是DNAA.①②④

B.③⑤

C.③④⑤

D.①④⑤参考答案：B①DNA是绝大多数生物的遗传物质，少数病毒的遗传物质是RNA，①错误；②大肠杆菌属于原核生物，遗传物质是DNA，②错误；③生物的遗传物质不是DNA，就是RNA，所以③正确；④有的病毒的遗传物质是DNA，有的病毒的遗传物质是RNA，，没有那种生物的遗传物质有两种，④错误；⑤水稻是真核生物，遗传物质是DNA，⑤正确；综上分析，本题正确选项是B。【点睛】本题需要辨析清楚各种细胞生物的遗传物质都是DNA，病毒遗传物质是DNA或RNA，因为大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要遗传物质。29.若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则在神经传导过程中电流表偏转的顺序依次是

A．②→①→②→③B．②→③→②→①C．③→②→①→②D．③→②→①参考答案：A30.制果醋时，需适时通过充气口进行充气是因为（）A．通气，防止发酵液霉变B．酵母菌进行酒精发酵时需要O2C．醋酸菌是好氧菌，将酒精变成醋酸时需要O2的参与D．防止发酵时产生的CO2气体过多而引起发酵瓶的爆裂

参考答案：C考点：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．版权所有分析：果醋制作的菌种是醋酸菌，代谢类型是需氧型细菌，属于原核细胞，条件是30～35℃、一直需氧．当氧气和糖原充足时醋酸菌将糖分解成醋酸，可以表示为：C6H12O6+2O22CH3COOH+2CO2+H2O；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变成乙醛，再将乙醛变成醋酸，相关反应式为：C2H5OH+O2CH3COOH+H2O+能量．解答：解：A、充气是为了保证醋酸菌有充足的氧气进行有氧发酵，A错误；B、酵母菌酒精发酵是利用的酵母菌无氧呼吸，不需要通入氧气，B错误；C、醋酸菌属于好氧菌，将酒精变成醋酸时需要O2的参与，所以要适时通过充气口进行充气，C正确；D、酒精发酵过程中由于产生二氧化碳要设置出气口，而醋酸发酵过程中不产生气体，D错误．故选：C．点评：本题考查了果酒、果醋制作的有关知识，要求考生能够识记相关制作的原理和方法，并能够结合题意进行分析，属于简单题．31.有关高等动物细胞衰老和凋亡的说法中正确的是A．幼龄动物体内每天都有一定量的细胞凋亡

B．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制C．老年人头发变白和白化病都是由于基因突变造成的D．细胞衰老总是与个体衰老同步进行参考答案：A32.下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是A．都是由左向右

B．都是由右向左C．膜内由左向右，膜外由右向左D．膜内由右向左，膜外由左向右参考答案：C33.以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，下列说法不正确的是A．在a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是4、2、3、4B．在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是4、3、2、4C．在a、b两点中央偏左刺激，依次看到现象的顺序是4、3、2、4D．在a、b两点中央刺激会出现1或4现象参考答案：C34.图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，ampr表示氨苄青霉素抗性原因，neo表示新霉素抗性基因。下列叙述正确的是()A.图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团B.用PstⅠ和HindⅢ酶切，可以保证重组DNA序列的唯一性C.在构建重组质粒时，可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNAD.导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长参考答案：B【分析】甲图中有三个限制酶切点，2种标记基因；乙图中有三种限制酶切点。BamHⅠ会破坏目的基因，故不能选择它切割；若选择两种限制酶同时切割只能选择PstⅠ和HindⅢ。【详解】图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，会打开一个切口，破坏2个磷酸二酯键，含有2个游离的磷酸基团，A错误；用PstⅠ和HindⅢ酶切，可以避免自身环化，保证重组DNA序列的唯一性，B正确；BamHⅠ会破坏目的基因，故不能选择它切割，C错误；基因表达载体中，经过PstⅠ和HindⅢ切割，ampr被破坏，故导入目的基因的大肠杆菌不可在含氨苄青霉素的培养基中生长，D错误。故选B。【点睛】用两种限制酶同时切割，可以避免自身环化。35.右图表示某陆生植物的非绿色器官呼吸过程中O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，下列哪个结论是正确的A．B点时厌氧呼吸强度最低B．在氧浓度为a时，需氧呼吸与厌氧呼吸释放的二氧化碳之比为3∶1C．在氧浓度为a时，需氧呼吸和厌氧呼吸释放的能量相等D．在氧浓度为a时，需氧呼吸与厌氧呼吸消耗的葡萄糖之比约为1∶3参考答案：D36.在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生?()A.性激素和呼吸酶

B.胰岛素和胰蛋白酶C.促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

D.生长激素和淀粉酶参考答案：A略37.由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物a构成了复杂化合物b，对a和b的准确叙述是A．a是核糖，b则为核苷酸

B．a是脱氧核糖，b为脱氧核糖核酸C．a是核糖，b为核糖核苷酸D．a是五碳糖，b则为脱氧核苷酸参考答案：C38.下面是一组鉴别生物体内几种有机物的实验，其中的数字分别代表

A.①葡萄糖、②苏丹Ⅲ、③紫色、

④二苯胺B.①蔗糖、

②苏丹Ⅳ、③紫红色、④碘液C.①果糖、

②苏丹Ⅳ、③紫色、

④二苯胺D.①还原糖、②苏丹Ⅳ、③蓝紫色、④硫酸铜参考答案：C39.观察与实验是生物科学研究中的重要手段。以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察后的记录，你认为符合事实的是 A．有丝分裂实验中，洋葱根尖分生区的细胞中染色体正向两极移动B．在高倍镜下可看到，黑藻具有双层膜结构的叶绿体C．将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转移到更高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离复原D．若观察的细胞是无色透明的，为了取得明显的效果，应调节出较暗的视野参考答案：D40.下图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞（ES细胞）中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程.据图分析不正确的是（

）A．该过程使用的工具酶是DNA连接酶以及限制酶B．完成第Ⅱ步操作得到由两个DNA切段连接成的产物，必定是载体与棕褐毛基因形成的重组DNA分子C．第Ⅲ步操作后，还需经过筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞的过程，才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中D．改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠，其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.已知生物体内用有一种蛋白质（P），该蛋白质是一种转运蛋白．由305个氨基酸组成．如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸，谷氨酸变成苯丙氨酸．改变后的蛋白质（P1）不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性．回答下列问题：（1）从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，可以考虑对蛋白质的

进行改造．（2）以P基因序列为基础，获得P1基因的途径有修饰

基因或合成基因．所获得的基因表达时是遵循中心法则的，中心法则的全部内容包括的复制；以及遗传信息在不同分子之间的流动，即：

．（3）蛋白质工程也被称为第二代基因工程，其基本途径是从预期蛋白质功能出发，通过

和

，进而确定相对应的脱氧核苷酸序列，据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物

进行鉴定．参考答案：（1）氨基酸序列（2）P

P1（3）DNA和RNA

DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白质（3）设计蛋白质的结构

推测氨基酸的序列

功能

【考点】Q4：蛋白质工程；7H：中心法则及其发展；Q2：基因工程的原理及技术．【分析】1、蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．2、中心法则：

①表示DNA的自我复制，②表示转录，③表示翻译，④表示RNA的自我复制，⑤表示逆转录．【解答】解：（1）从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，可以考虑对蛋白质的氨基酸序列进行改造．（2）以P基因序列为基础，获得P1基因的途径有二：①修饰P基因，②合成P1基因，所获得的基因表达时是遵循中心法则的，中心法则的全部内容包括DNA和RNA复制；以及遗传信息在不同分子之间的流动，即DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白质．（3）蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物功能进行鉴定．42.下列表示的是植物细胞代谢的某些过程，请根据题意回答问题。（