湖南省湘潭市郭家桥中学高一生物月考试题含解析

湖南省湘潭市郭家桥中学高一生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于大肠杆菌和蓝藻的叙述，错误的是A.两者都具有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构 B.两者的细胞中都其有核糖体C.两者都含有环状的DNA分子 D.两者都含有光合色素，可以进行光合作用参考答案：D【分析】1、蓝藻属于原核生物包括：颤藻、念珠藻、篮球藻、发菜等，它们虽然能进行光合作用，但是由于属于原核生物，因此没有叶绿体。2、细菌属于原核生物，常见的细菌包括：球状、杆状和螺旋状，如葡萄球菌、大肠杆菌、霍乱弧菌等。3、原核生物一般具有细胞壁，细胞壁的成分是肽聚糖，具有细胞膜，与真核生物细胞膜相似，细胞质内只有核糖体一种细胞器，没有核膜包被的细胞核，只有拟核，拟核内有一个大型的环状DNA分子。【详解】A、根据以上分析可知，两者都具有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，A正确；B、根据以上分析可知，两者的细胞中都只有核糖体，B正确；C、两者都属于原核生物，细胞中拟核中都有一个环状的DNA分子，C正确；D、蓝藻具有光合色素，能够进行光合作用，属于自养型微生物，而大肠杆菌没有光合色素，不能进行光合作用，属于异养型微生物，D错误。故选D。2.若以下表格代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（

）

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：C生物大分子是细胞的组成之一，相同结构和功能的细胞构成组织，故a代表组织，b代表细胞，c代表生物大分子，A错误；B项关系应为个体→种群→群落，B错误；种群是同种生物的总和，不同种群组成群落，群落及其无机环境构成生态系统，C正确；器官是由不同组织构成的，不同器官构成系统，D错误。3.在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是A、①和②

B、②和③

C、③和④

D、①和④参考答案：D4.用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。这是主要利用细胞膜哪种功能？（）A.进行细胞间的信息交流

B.将细胞与外界环境分隔开C.控制物质进出细胞

D.胞间连丝参考答案：C本题考查细胞膜，考查对细胞膜功能的理解。明确细胞膜各种功能的不同含义是解答本题的关键。【详解】根据题干信息“死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色”，可以判断台盼蓝不能通过活细胞的细胞膜，说明细胞膜可以控制物质进出细胞，选C。5.下列关于人体内环境的叙述，错误的是()A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中

B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大

D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态参考答案：D6.下图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是()A.④是粗面内质网，附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所B.③是叶绿体，双层膜细胞器，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所C.②是线粒体，双层膜细胞器，是真核细胞有氧呼吸的主要场所D.①是中心体，与水稻根尖细胞有丝分裂有关参考答案：D【分析】分析图示，①为中心体，与细胞有丝分裂有关；②为线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所；③为叶绿体，是光合作用的场所；④为内质网。【详解】④上含有核糖体，为粗面内质网，附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所，A正确；③是叶绿体，是具有双层膜细胞器，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所，B正确；②是线粒体，是具有双层膜细胞器，是真核细胞有氧呼吸的主要场所，C正确；①是中心体，而水稻根尖细胞不含中心体，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，准确判断图中四种细胞器的名称，进而结合所学的知识准确判断各选项。7.下列生物中属于原核生物的一组的是（

）①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻⑤水绵 ⑥青霉素 ⑦葡萄球菌 ⑧放线菌A．①⑦⑧

B．②③⑤ C．①③④⑦ D．②⑥⑦⑧参考答案：A8.下列生物中属于原核生物的一组是

①蓝藻

②酵母菌

③草履虫

④乳酸菌

⑤水绵

⑥青霉菌A．①④

B．①②④

C．①③⑤

D．②④⑥参考答案：A9.将人体的血液置于浓度为9%的食盐溶液中，制成临时装片，用显微镜观察，可以发现血细胞（）A．质壁分离 B．皱缩 C．细胞膜破裂 D．呈正常状态参考答案：B【分析】和人体内环境等渗的食盐溶液的浓度是0.9%，将红细胞放在质量分数为9%的食盐溶液中细胞失水皱缩．【解答】解：将人体血液置于9%的食盐溶液中，细胞会失水皱缩，制成装片后用显微镜观察，可以发现血细胞呈现皱缩状态．故选：B．【点评】本题考查了细胞的等渗食盐溶液，属于常识性问题，平时注意观察即可，属于容易题．

10.下列关于实验原理和技术操作的叙述中正确的是（

） A．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，用甲基绿和吡罗红染色，细胞核被染成红色，细胞质被染成绿色B．成熟柿子含有大量的还原糖，是做还原糖鉴定的理想材料C．酸性条件下，二氧化碳可使重铬酸钾溶液变绿再变黄D．观察线粒体的形态和分布用健那绿染液可将其染成蓝绿色。

参考答案：D11.血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，则血红蛋白分子中含有的肽键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是（

）A．574、574、574

B．570、570、570

C．574、4、4

D．570、4、4参考答案：D12.下列有关生物膜系统的叙述中，不正确的是

A．细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境B．细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的C．生物膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序的进行D．生物膜系统的生物膜是指具有膜结构的细胞器参考答案：D13.在人体细胞中除了细胞核外，以下哪个结构里还含有DNA

A．线粒体

B．叶绿体

C．核糖体

D．液泡参考答案：A14.双缩脲试剂鉴定蛋白质的原理是蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生反应产生紫色的络合物。参考答案：D15.下列生物中属于原核生物的一组是

()

①发菜

②放线菌③衣原体④小球藻⑤水绵⑥青霉⑦肺炎双球球菌

A．①②③⑦

B．①②⑤⑥

C．①③④

D．①②⑥⑦参考答案：A16.下列关于酶的描述，正确的是A.酶都是蛋白质

B.酶在催化过程中逐渐被消耗掉C.温度越高，酶的活性越强D.酶具有专一性参考答案：D17.如图表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，有关叙述错误的是（

）A．a点时，一部分麦芽糖酶没有参与催化B．如果温度下降5℃，b点将下移C．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解D．bc段催化速率不再增加原因是受酶数量和酶活性的限制参考答案：C18.孟德尔测交实验的目的是(

)①测定F1的性状

②测定F1的基因型

③测定F1的配子类型

④测定F1的配子比例

⑤测定F1形成配子时，基因的行为A.①②④⑤ B.①②③④C.②③④⑤ D.①②③⑤参考答案：C【分析】孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代代与隐性纯合子杂交，这就是测交，在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例，据此分析。【详解】①F1的性状通过观察即可，不需要测交，①错误；

②测定F1的基因型：测交法可用于鉴定某显性个体是否为纯合体，若测交后代均为显性个体，则其为显性纯合体，若测交后代出现隐性个体，则其为杂合子，②正确；

③测定F1的配子类型：根据测交子代的表现型种类可以推测被测个体产生配子的种类，③正确；

④测定F1的配子比例：根据测交子代的表现型及比例可以推测被测个体产生配子的比例，④正确；⑤测定F1形成配子时，基因的行为：根据测交子代的表现型种类可以推测被测个体产生配子的种类，进而推测基因的行为，⑤正确；故正确的有②③④⑤，C正确。19.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列叙述正确的是（）A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰的看到赤道板和染色体D.细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程参考答案：B20.下列关于核酸的叙述中，不正确的是

（

）A．核酸与ATP都含有C、H、O、N、P元素B．由碱基A、C和T可以组成的核苷酸有6种C．艾滋病病毒的遗传信息贮存在RNA中D．用吡罗红、甲基绿混合染色剂将细胞染色，观察DNA和RNA在细胞中的分布参考答案：B21.现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3：5，这是因为（）A．有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B．有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸C．有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸D．有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸参考答案：B【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可，酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：有氧呼吸：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量；无氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量，有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为6：1，无氧呼吸时则为2：1，据此解答．【解答】解：根据有氧呼吸和无氧呼吸的公式，有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为6：1，无氧呼吸时则为2：1，由于吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3：5，又有氧呼吸时氧气和二氧化碳之比为1：1，故无氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为=2：1，故有的酵母菌参与有氧呼吸，有的酵母菌参与无氧呼吸．故选：B．22.关于真核细胞细胞呼吸正确的说法是（）A．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应参考答案：A【考点】细胞呼吸的过程和意义．【专题】对比分析法；光合作用与细胞呼吸．【分析】呼吸作用的过程．（1）有氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（细胞质基质）2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量

（线粒体基质）3、24[H]+6O212H2O+能量

（线粒体内膜）（2）无氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（细胞质基质）2、2丙酮酸2酒精+2CO2 （细胞质基质）或C6H12O62乳酸+能量

（细胞质基质）【解答】解：A、有氧呼吸的第一阶段是细胞质基质、有氧呼吸的第二阶段是线粒体基质，有氧呼吸的第三阶段是线粒体内膜，所以有氧呼吸的酶则存在于细胞质基质、线粒体内膜和基质中，A正确；B、在完全无氧的环境中贮藏水果，由于无氧呼吸消耗大量的葡萄糖，产生酒精，会引起水果腐烂，因此水果贮藏需要低氧环境，抑制无氧呼吸的强度，同时有氧呼吸的强度也很低，B错误；C、无氧呼吸的酶只存在细胞质基质而不存在于线粒体中，C错误；D、无氧呼吸虽不需氧气参与，其中的碳元素仍然发生化合价的改变，所以但仍属于氧化反应，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是细胞的有氧呼吸与无氧呼吸的产物比较，影响细胞呼吸的因素，主要考查学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程的理解和运用能力．23.基因型为MmNn的某高等动物细胞，其减数分裂（减数的两次分裂分别用MⅠ、MⅡ表示）某时期的示意图如图所示。下列叙述错误的是A.该细胞分裂后最终形成1种类型卵细胞B.基因N与n、n与n分别MⅠ、MⅡ后期分离C.与该细胞同时产生的另一个细胞的基因组成可能为mmNND.该细胞为次级卵母细胞，含2对同源染色体参考答案：D【分析】图中细胞质不均等分裂，且姐妹染色单体分离，说明处于减数第二次分裂后期，细胞中含有4条染色体，两个染色体组，与体细胞中染色体数目相同。【详解】A.该细胞只能形成一个卵细胞，A正确；B.基因n与n、N与n的分离分别发生在减数第二次分裂后期和减数第-一次分裂后期，B正确；C.同源染色体分离的同时同源染色体上的等位基因也彼此分离，所以产生该细胞的同时，产生的另一个细胞的基因组成可能为mmNN，C正确；D.该细胞为次级卵母细胞，没有同源染色体，D错误；故选D。【点睛】注意：初级卵母细胞存在不均等分裂，形成次级卵母细胞和第一极体，次级卵母细胞发生不均等分裂形成卵细胞和第二极体，卵细胞的形成过程中也存在均等分裂，第一极体形成第二极体时是均等分裂。24.下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的A．Mg是叶绿素不可缺少组成成分

B．油菜缺少B时只开花不结果C．哺乳动物血液中Ca2+盐含量太低会抽搐

D．人体内Mn的含量过高会导致运动失调参考答案：B25.基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交，F1的表现型比例是

（

）A．9:3:3:1

B.1:1:1:1

C.3:1:3:1

D.3:1参考答案：C略26.生命系统的最基本形式和最高级形式分别是（）A．细胞和生物体 B．生物体和种群 C．生物体和群落 D．细胞和生物圈参考答案：D【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统．【解答】解：生命系统的最基本形式和最高级形式分别是细胞和生物圈．故选：D．27.在动植物细胞中都有，但生理功能不同的细胞器是

A．线粒体

B．核糖体

C．高尔基体

D．内质网参考答案：C28.如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述中，错误的是（）A．该反应为光合作用暗反应B．该反应的场所是叶绿体基质C．该反应需要在黑暗条件下进行D．C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多种酶的参与参考答案：C【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示植物光合作用暗反应阶段，该过程在叶绿体基质中进行，包括二氧化碳的固定：CO2+C52C3和C3的还原：2C3（CH2O）+C5，其中C3的还原需要[H]、ATP和多种酶参与．【解答】解：AB、图示表示植物光合作用暗反应阶段，该过程在叶绿体基质中进行，AB正确；C、暗反应不需要光，在有光无光条件下都能进行，C错误；D、C3生成（CH2O）的过程为C3化合物的还原，需要[H]、ATP和多种酶的参与，D正确．故选：C．29.下列不属于细胞器的是A．染色体

B．叶绿体

C．线粒体

D．溶酶体参考答案：A试题分析：细胞器是位于细胞质基质中的有形结构，叶绿体、线粒体和溶酶体都是细胞器；染色体存在于细胞核中，不是位于细胞质基质中，不是细胞器，选A。考点：本题考查细胞器的相关知识，意在考查考生能识记所学知识的要点。

30.下列对ATP的叙述中，错误的是（

）A．远离A的高能磷酸键容易水解

B．只在光合作用中产生C．ATP和ADP可以相互转化 D．生命活动的直接供能物质参考答案：31.如下图若要对此果蝇进行基因组测序，那么需要测定的染色体是(

)A．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y

B．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、XC．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y

D．Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y参考答案：C略32.从内地到西藏旅游，到达西藏后很多人会出现乏力现象，原因是在缺氧的环境下细胞呼吸的方式发生了改变，下列相关叙述不正确的是（）A．无氧呼吸增强，导致内环境乳酸增多，易使人产生肌肉发酸、乏力现象B．无氧呼吸增强，导致细胞释放的能量减少C．细胞质基质产生的能量增多，线粒体产生的能量减少D．由于氧气缺乏，导致第一阶段产生的丙酮酸减少，影响了第二、三阶段的进行参考答案：D33.某多肽，经测定其分子式为C21HxOyN4S2(无二硫键)。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原

料而合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有关叙述错误的是

（

）A．该多肽水解后形成3种氨基酸

B．该多肽中氢原子数和氧原子数分别为32和5C．该多肽中有不止1个羧基

D．该多肽中有3个肽键参考答案：C34.硝化细菌进行化能合成作用时，其获得能量的方式是（

）A．还原氮

B．氧化氨或亚硝酸

C．还原亚硝酸

D．氧化硝酸参考答案：B35.下列关于如图所示的叙述不正确的是（）A.该细胞为减数第一次分裂中期的动物细胞B.④的①和③在减数第二次分裂后期分开C.细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体D.在后期时，移向同一极的染色体均含同源染色体参考答案：D【分析】分析题图：图示细胞含有同源染色体（④和⑦、⑤和⑥），且同源染色体成对地排列在赤道板两侧，应该处于减数第一次分裂中期；细胞中①和③为姐妹染色单体，②为着丝点，④⑤⑥⑦为染色体，据此分析。【详解】A.分析图解可知，图示细胞同源染色体成对地排列在赤道板两侧，因此该细胞为减数第一次分裂中期的动物细胞，A正确；B.④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们的分离发生在减数第二次分裂后期，B正确；C.细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体，C正确；D.在后期时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此移向同一极的染色体都是非同源染色体，D错误。36.小肠上皮细胞与红细胞吸收葡萄糖的共同特点表现在A．都是从低浓度到高浓度

B．都需要载体协助

C．都需要消耗能量

D．都与细胞膜无关参考答案：B37.人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体A．23个

B．92个

C．\o"全品高考网欢迎您"184个

D．46个参考答案：A38.如图甲中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲线分别表示夏季某一天24h的温度、某植物的光合速率、表观光合速率的变化，乙图中曲线表示放有某植物的密闭玻璃罩内一天24h的CO2浓度的变化，以下分析错误的是（）A．甲图曲线中D点与E点相比，C3含量高B．乙图曲线中EF段玻璃罩内CO2浓度下降加快是由于光照强度增加C．植物一天中含有机物最多的时刻在甲图中是E点，在乙图中则是H点D．植物在甲图中的C、E两点的生理状态与乙图中D、H两点的生理状态相同参考答案：A【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】据图分析：甲曲线中，温度会影响酶的活性，进而影响光合速率和呼吸速率，并且光合速率=表观光合速率+呼吸速率．Ⅲ曲线与Y轴的交点表示呼吸作用，它与温度有关；温度降低，呼吸作用量降低；它与时间轴的交点表示光合作用和呼吸作用相等．当有光时即开始进行光合作用，不过在c点时间前强度低于呼吸作用，所以在c点前已经开始合成有机物了．乙曲线中，曲线上升表示呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用，曲线下降表示光合作用大于呼吸作用，因此图中的D、H两点表示光合作用等于呼吸作用．【解答】解：A、甲曲线中12点左右是植物的光合速率并没有下降，且D点光照较强，三碳化合物的还原加快，导致其含量减少，E点温度和光照强度都下降，三碳化合物的还原减少，固定减少但不明显，故D点与E点相比，C3含量低，A错误；B、乙曲线中EF段玻璃罩内CO2浓度下降加快是由于光照强度增加，光合作用消耗的二氧化碳增多引起的，B正确；C、植物一天中含有机物最多的时刻在甲图中是e点，e点之后的表观光合速率将低于零；在乙图中则是H点，H点之后光合速率将小于呼吸速率，C正确；D、植物在甲图中的c、e两点的生理状态与乙图中D、H两点的生理状态相同，即光合速率均等于呼吸速率，D正确．故选：A．39.下列有关生物多样性进化的叙述中，不正确的是（

）A．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征C．异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物进化的方向参考答案：A略40.下列关于细胞分化的叙述，错误的是A.细胞分化是生物体发育的基础之一

B.细胞分化使细胞的种类和数目增加C.细胞分化是一种持久的变化

D.细胞分化可以形成不同的组织和器官参考答案：BA．细胞分化是多细胞生物个体发育的基础，A正确；B．细胞分化只能增加细胞的种类，不能增加细胞的数量，B错误；C．细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡，C正确；D．细胞分化的结果是形成不同的组织和器官，D正确；答案选B。[点睛]：本题考查细胞分化的相关知识，解题关键是识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性；细胞分化的实质：基因的选择性表达；细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图I、图Ⅱ是一个高等动物体内的细胞分裂示意图，图Ⅲ是同一个体内有关细胞中染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题：（1）图I细胞中含有______条染色单体。（2）图Ⅱ细胞中有关数量关系可用图Ⅲ中的________表示。如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有__________________。若图Ⅲ为该生物依次处于减数分裂过程中的细胞，则对应的甲、乙、丙、丁4个细胞中，_______细胞可能含有2条Y染色体。（3）假设该生物是子二代，那么它的雄性亲本通过子一代雌性个体传递到该生物的染色体数目可能为____________。参考答案：0

乙

同源染色体的非姐妹染色单体交叉