2022-2023学年广东省江门市百合中学高二生物联考试卷含解析_第1页
2022-2023学年广东省江门市百合中学高二生物联考试卷含解析_第2页
2022-2023学年广东省江门市百合中学高二生物联考试卷含解析_第3页
2022-2023学年广东省江门市百合中学高二生物联考试卷含解析_第4页
2022-2023学年广东省江门市百合中学高二生物联考试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年广东省江门市百合中学高二生物联考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.有关人体内环境稳态的叙述,错误的是

A.有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关C.人体维持内环境稳态的调节能力有限D.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常参考答案:B2.下列关于接种时应注意的事项,全部正确的是()①接种室要消毒②无菌操作③接种时可以谈话

④外植体如茎段、茎尖可随机放入培养基⑤接种时要防止交叉污染⑥接种完立刻盖好瓶口A.①②③④

B.①②③④⑤⑥

C.③④⑤⑥

D.①②⑤⑥参考答案:D3.下图描述了一种鹿的种群生长速率的变化,在1930年大约有多少只鹿能够在此特定的环境中生存而不会饥饿致死?()

A、12000

B、35000

C、50000

D、100000参考答案:A略4.下列关于基因和染色体的关系的叙述,错误的是A染色体就是基因组成的

B.一条染色体上有多个基因C染色体是基因的主要载体

D.基因在染色体上呈线性排列参考答案:A5.下列三种生物学现象:①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人产生的机理依次属于A.体液调节、免疫调节、反射

B.反射、细胞免疫、激素调节C.体液调节、过敏反应、反射

D.反射、自身免疫、体液调节参考答案:A6.杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级肉用绵羊”。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示,相关叙述正确的是()A.体外受精得到的受精卵应移入获能液中培养B.后代杜泊羊的遗传特性,在孕育过程中会受到受体的影响C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂D.为了进一步扩大繁殖规模,可通过胚胎分割技术获得同卵双胎参考答案:D7.对基因组文库的描述,不正确的是(

A.含有某种生物的全部基因 B.基因中含有启动子和内含子C.文库的基因是通过受体菌承载的 D.文库中的全部基因可以在物种间交流参考答案:D8.下列关于实验的描述,正确的是A.将研磨后的梨汁与本尼迪特试剂混合,静置一段时间后,出现红黄色沉淀B.将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中不会出现大量气泡C.做质壁分离与复原实验时,将蔗糖溶液的浓度由0.3g/mL换成0.6g/mL时,质壁分离与复原的效果更明显D.将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液最终变成蓝色参考答案:B9.下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是①胰岛素②胰高血糖素③肾上腺素④性激素A.①②

B.②

C.②④

D.②③参考答案:D10.能够将用限制酶切下来的具有平末端DNA片段连接起来的酶是A.DNA酶

B.T4DNA连接酶

C.E·coliDNA连接酶

D.DNA聚合酶参考答案:B11.美国《科学》杂志刊登了一项“人的卵细胞可发育成囊胚”的报道,有人据此推测,随着科学的发展,将来有可能培育出单倍体人。下列有关单倍体的叙述正确的是

A.未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体

B.含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体C.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体

D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体参考答案:A12.孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两个基本规律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献,被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中,不正确的是A.豌豆在自然状态下一般都是纯种,用豌豆做人工杂交试验,结果可靠,又容易分析B.解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离C.解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近D.检测假设阶段完成的实验是:纯合亲本杂交和F1自交参考答案:DA.豌豆属于自花传粉、闭花授粉植物,在自然状态下一般都是纯种,用豌豆做人工杂交试验,所结种子在豆荚中,不易脱落,结果可靠,又容易分析,A正确;B.解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离,B正确;C.解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近,C正确;D.检测假设阶段完成的实验是:F1测交,故D错。故选D符合题意。

13.下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是(

)A.用胰蛋白酶处理剪碎的组织可以获得细胞悬浮液B.动物细胞培养时用CO2培养箱维持适宜的pHC.把细胞从一个培养瓶分装到多个培养瓶称为传代培养D.胚胎干细胞培养时加饲养层细胞促进干细胞分化参考答案:D14.在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用获得的能量,其去向不包括A.通过兔子细胞呼吸释放的能量

B.通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量C.通过狐狸的粪便流入到分解者体内的能量

D.流人到狐体内的能量参考答案:B15.人21号染色体上的短串联重复序列(STR,一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因)。现有一个21三体综合征患儿,该遗传标记的基因型为++一,其父亲该遗传标记的基因型为+一,母亲该遗传标记的基因型为-一。请问:在减数分裂过程中,假设同源染色体的配对和分离是正常的,那么该遗传标记未发生正常分离的是

A.初级精母细胞

B.初级卵母细胞

C.次级精母细胞

D.次级卵母细胞参考答案:C16.遗传学上将某种分子上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为“密码子”,这种分子是(

)A.肽链

B.DNA

C.信使RNA

D.转运RNA参考答案:C略17.如图所示,A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群,下列对该图分析不合理的是①该图表示一个生物群落②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%?20%③E和F存在着地理隔离和生殖隔离④若D种群为增长型年龄组成,则E种群密度有可能逐渐增大A.②③④

B.①②④

C.①②③

D.①②③④参考答案:C18.在生物的遗传中,不遵循孟德尔遗传规律的生物是A.大肠杆菌

B.水绵

C.小麦

D.玉米参考答案:A19.以下关于蛋白质及其对应功能的描述,正确的是A.动物激素都是蛋白质,对生命活动具有重要调节作用B.神经递质受体位于突触前膜,能与递质发生特异性结合,从而改变突触后膜对离子的通透性C.抗体由浆细胞分泌,与相应抗原发生特异性结合,该过程属于体液免疫D.生长激素由下丘脑分泌,主要促进蛋白质的合成和骨的生长参考答案:C20.下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是()A.血浆渗透压降低时,引起口渴

B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加

D.机体失水时,血浆渗透压升高参考答案:D21.下图表示无子西瓜的培育过程:根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

B.收获三倍体种子是在第一年的四倍体母本上C.无子西瓜植株中没有同源染色体D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖参考答案:C试题分析:秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,使细胞不能分裂,A正确;第一年四倍体母本与二倍体父本杂交,得到三倍体的种子,B正确;无子西瓜是三倍体,有三个染色体体组,存在同源染色体,C错误;用植物组织培养技术可以得到无子西瓜,D正确。考点:本题考查染色体数目的变异等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。22.给小白鼠注射一定量的胰岛素,小白鼠处于休克状态。为使其复苏,可适量注射A.生理盐水

B.葡萄糖溶液C.生长激素

D.甲状腺激素参考答案:B23.切除小狗的垂体之后,小狗不但会停止生长,还会出现食欲不振,行动迟缓等症状,原因是(

)A.垂体是调节内分泌活动的枢纽

B.垂体分泌的生长激素减少C.垂体分泌的甲状腺激素减少

D.垂体能控制甲状腺的分泌活动参考答案:D24.下列物质中,可在血浆中找到的有(

)A.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C.蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇:参考答案:A25.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是A.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异B.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象C.细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D.所有体细胞都不断地进行细胞分裂参考答案:B26.用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用,设计的做法是:将用于实验的雌花在开花前套上纸袋,然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素;②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是

(

)A.1号花未进行人工授粉

B.2号花未涂生长素C.缺乏自然传粉的雌花

D.缺乏只作套袋处理的雌花参考答案:D27.基因型为Dd的高等动物,在有性生殖细胞形成过程中,基因DD、dd、Dd的分离分别发生在(

减数第一次分裂过程中;②

减数第二次分裂过程中;③

有丝分裂过程中

A.①

B.③

C.②

D.B和C参考答案:C28.下列有关动物丰富度的研究方法,正确的是()A.调查土壤动物丰富度——样方法和标志重捕法B.观察肉眼难识别的小动物——高倍显微镜观察C.统计土壤动物丰富度——记名计算法和目测估计法D.调查水中小动物类群丰富度——生态缸进行培养参考答案:C29.已知在某地区,桦尺蠖种群的体色受一对等位基因S和s控制,黑色(S)对浅色(s)为显性。从一个桦尺蠖种群中随机抽取1000个个体,测知各基因型个体数如下:SS为100只,Ss为200只,ss为700只,在工业发展中,导致树干变黑这一环境条件下,不利于浅色桦尺蠖的生存,使得浅色个体每年减少10%,黑色个体每年增加10%,那么一年后桦尺蠖的黑色个体、浅色个体所占的比例为(

A.23%、77%

B.34.4%、65.6%

C.33%、63%

D.30%、70%参考答案:B30.现代生物进化理论认为,生物进化的实质是

A.个体基因型频率的改变

B.种群基因型频率的改变

C.个体基因频率的改变

D.种群基因频率的改变参考答案:D31.人类发现的第一种激素是:

(

A.胰岛素

B.甲状腺激素

C.促胰液素

D.生长激素参考答案:C32.胃酸能杀死病原微生物,在生物学上叫做(

)A.非特异性免疫

B.体液免疫

C.细胞免疫

D.特异性免疫参考答案:A33.在下面所示的年龄组成示意图中,种群密度在一定时间内能保持相对稳定参考答案:B34.下列细胞中属于原核细胞的是A.艾滋病病毒

B.变形虫

C.大肠杆菌

D.酵母菌参考答案:C35.将纯种小麦播种于生产田,发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是(

)A.基因重组引起性状分离

B.环境引起性状变异C.隐性基因突变成为显性基因

D.染色体结构和数目发生了变化参考答案:B36.吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病原菌,对这一过程的认识正确的是

()

A.消耗ATP,体现了细胞膜的选择透性

B.消耗ATP,体现了细胞膜的流动性

C.不消耗ATP,吞噬的动力来源于膜的流动性

D.不消耗ATP,吞噬过程的实质是病原菌的入侵参考答案:B37.艾滋病毒属于RNA病毒,具有逆转录酶,如果它决定某性状的一段RNA含碱基A=19%,C=26%,G=32%,则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基A的比例为: A.19%

B.21%

C.23%

D.42%参考答案:B38.为验证土壤微生物能分解农药,有人用“敌草隆”(一种除草剂)进行了实验,取等量砂土分装于相同的两容器中,a组高压蒸汽灭菌,b组不灭菌,下列有关事项错误的是A.a组为实验组,b组为对照组B.向a、b中喷入等量敌草隆,再置于同一温箱中培养相同时间C.检测敌草隆消失的情况,预计a组敌草隆含量不变,b组敌草隆部分分解D.只用砂土,实验效果比用几种典型土壤混合后的好参考答案:D实验组是利用特定条件处理的组,对照组是不做处理的组,a组做了高压蒸汽灭菌处理为实验组,b组没有做处理为对照组,A项正确;两组中均喷入等量敌草隆,然后放在相同条件下培养,B项正确;a组经高压蒸汽灭菌处理,没有了微生物,预计敌草隆含量不变,b组不灭菌,有分解敌草隆的微生物,敌草隆部分被分解,C项正确;只用砂土,微生物种类少,实验效果比用几种典型土壤混合后的差,D项错误。39.下列不属于染色体变异的是

A.由于第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症B.由于多一条第21号染色体而引起的先天性愚型C.由于同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异D.由普通小麦和黑麦培育形成八倍体小黑麦参考答案:C40.胰岛B细胞内某个DNA分子,已知在该DNA分子的一条链上G+C占60%,A占24%,则另一条链上A占整个DNA分子的碱基比例为(

)A.60%

B.24%

C.8%

D.16%参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉,常用的酶制剂一般不包括:(

A、碱性脂肪酶

B、酸性蛋白酶

C、淀粉酶

D、纤维素酶参考答案:B略42.以下是关于种群和群落的有关研究,请回答:(一)在某森林群落中,植物和动物的分布如下表:

上层中层下层植物乔木灌木草本动物雀鸟、戴胜煤山雀、黄腰柳莺靴雉、昆虫(1)上表反映了群落的

结构,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论