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文档简介

幼儿园大班教案《魔法奶奶的电话》含反思（通用）幼儿园大班教学方案《魔法奶奶的电话》带反思

泰班课《魔法奶奶的电话》含反思适用于大班主题教学活动，使孩子们发觉连续骑车和不行逆转的时间特征，激发珍惜童年时间的情感，并利用阅历和现有阅历进一步比较明显的差异和四个季节的优缺点。

快来看幼儿园魔术奶奶的电话方案。

活动目标

1.通过故事和现有阅历，进一步比较四个季节的明显差异和优缺点。

2，发觉季节不断循环和不行逆转的时间特征，引发了珍惜童年时间的情感。

3.对文学作品的爱好发芽。

4，情愿参与演出，大胆谈论角色对话。

活动预备

魔术电话教具，故事幻灯片，故事卡通，四个季节的转盘

活动程序

一，引导话题

1.通过介绍显示魔术手机。

老师孩子们，昨晚，凯文去了遥远的欢乐森林王国，在那里找到了一个奇妙的祖母。

森林王国的孩子们特别喜爱她，并亲切地召唤她奇妙的祖母。

魔法奶奶拥有魔法电话，她真的有一颗和善的心，她情愿将魔法电话借给老师两天。

看，这款魔术手机很好玩！

2.遵守魔术手机的特别功能。

（4个数字键，您可以拨打春姐，夏大歌，邱姨和冬爷爷的电话）

3.争论一下，假如您有这款魔术手机，您情愿给谁打电话？为什么？

简介孩子们的想法很好，那您知道昨晚魔术祖母是谁吗？

二，听故事《魔法奶奶的电话》

1.听故事，并在四个季节的故事中谈论孩子。

2.考虑每个季节的好坏方面。

（春季晴天，适合旅行，坏处是天气变化快，冷热，儿童简单生病。

夏季酷热，但风景美丽，早晨和外面都很舒适。

秋天收获季节，但是树叶会掉下来，秋天的雨会连续。

冬天寒冷，潮湿，简单生病，但孩子们很粗大，不会受伤。

冬天没有蚊子叮咬。

）

3.观看动画片故事，加深您对四个季节的感受。

简介每个季节都有自己的特点，也有好坏方面。

实际上，一切都有优点和缺点。

每个人都有优点和缺点。

我们必需赞扬优点，接受缺点。

四个季节的不同使我们感受到了生活的多彩。

每个孩子的不同使我们的生活变得特别美妙！

三，操作发觉

1.显示四个季节的转盘，并发觉连续循环和不行逆转时间的特征。

2.争论时间消逝的感觉，明年的春天与今年的春天不同，孩子们

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