二年级学生总结

—二年级学生总结二班级同学总结1

这个学期快要结束了，年纪又大了一岁，身体又长高了6厘米。在学校里和同学们的关系更加好了，和同桌王乐琪的关系更加铁了。在这个学期里我有了很大的收获。

首先，我在语文课上认识了好多生字，也学会怎样写作文，日记，在课外我也搜集了不少成语和寓言故事，我认识了更多的词语，看了许多许多的课外书，明白了许多成语的来历和故事。

我又在数学课上学会了加减乘除法，万以内的`认识，括号的用法，统计，这些学问在生活上可以派上很大的用途。

英语新单词和句式娴熟把握并发音标准；科学试验亦有较大收获；每天开展各项运动，主动锤炼身体，增加体质；热爱劳动，自觉做好班级值日工作。

另外，我还学了羽毛球，我打的还不错呢。

如今我要升三班级了，在三班级里我要学得开心，学得杰出，争取更上一层楼。

二班级同学总结2

通过二班级上学期的学习，大部分同学已经自觉地养成了自觉学习的习惯，比方，认真书写的习惯、认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、肯定的积累习惯、大声的朗读习惯等。

通过一学期的训练，同学的写话方面有了很大的'提高，大多数同学都能按要求写一段较通顺，内容完好的话，并能把自己学过的词语运用到自己的写话中。伴着同学阅读量的增加，同学的阅读力量有所提高，大多数同学都能读懂短文，并能依据短文内容答复简洁的问题

我认为，以上进步也和我们学校这一学期施行的“晨读、午写、暮思”活动有很大的关系。

存在的问题：

1、在阅读中，有一部分同学不能结合短文内容拓展到实际中。

2、同学分析、理解题意的力量有待强化。

3、强化同学的学问积累，并培育同学敏捷运用学问的力量。

4、在训练同学做题时，要有意识地培育同学认真审题、认真做题的力量。

今后改进的措施：

1、在今后的教学中，不仅要指导同学阅读，还要指导同学依据短文内容答复相应的问题，提高同学的分析和理解力量。

2、在识字教学中，注意区分形近字、形声字，削减错别字的显现。

3、强化同学的学问积累，并培育同学敏捷运用学问的力量。

4、在训练同学做题时，要有意识地培育同学认真审题、认真做题的力量。

二班级同学总结3

这个学期还剩下几天就要结束了，在这个学期我得到了许多收获，我从一个一班级什么都不懂的孩子变成了一个二班级有学问的少年，这学期的总结。

首先，我的语文学问有了很大的收获。这学期，我学会了差不多有700个生字。还有每个字组成的好词、好句。在老师的细心教育下，我也学会了简洁写日记、写作文。有空的时分我还读了许多合适我们看课外书。

其次，我在数学方面也有了很大的进步，这学期我学会了XXX以内的`连加、连减、加、减混合运算，正在学习乘、除运算和千以内初步运算学问，我还学会计量长度单位的米和厘米之间的换算。

另外，我在这学期还报了拉丁舞培训班，虽然我只学了短短几节课。但是我很喜欢拉丁舞的步法。在学校开展家长开放日里，我用拉丁舞表演来欢迎家长们的到来。

我的英语成果总不是很好，我要抓紧时间，想方法把英语成果也要赶上去。

还有半年，我就要升三班级了。我要好好学习，争取在各科方面更上一层楼。把握更多的学问。

二班级同学总结4

存在问题：

（一）留意力集中时间不长。

二班级小同学的留意力不简单集中，且简单受到外界干扰。课堂上经常是老师在上面讲，同学在下面自己玩自己的，细心设计的课堂提问被少数同学包打了天下，大多数同学成了课堂的陪衬。大多数同学在一节课的前非常钟时留意力比拟集中，越往后留意力越分散，越简单离开老师的教学内容。小同学在做作业时，往往边做边玩，不够认真。

（二）认真倾听的习惯欠缺。

在课堂上，经常是老师问题一提出，同学个个举手，有举的高高的，有站起来的，有嗷嗷直叫的。而最终被请到答复问题的同学一脸快乐，急着发表自己的见解。未请到则垂头丧气，而不是认真听取伙伴的发言。在完成作业时，往往老师读了几遍题目，但仍然有小同学听不清晰题目的要求。

（三）语言表达的力量缺乏。

当老师提问时，全部的小同学都把手举得高高的。但是请到个别小同学答复时分，他站起来后又不明白要说什么；有的孩子站起来后，支支吾吾，声响很轻；有的孩子表达内容的完全和题目的要求无关。还有的同学表达不出自己想要说的内容，说的话不完好。

（四）作业习惯普遍比拟差。

我们班的同学有9位同学还没能把握正确的作业的姿态，做作业时分头趴得低，作业本斜放，握笔很低，大拇指压着食指，每次都需要老师的反复提示。个别小同学做作业时任意涂改，页面不干净，完成的作业也不能很好地到达字迹均匀、端正、美观的'要求。

我主要做了以下几个方面的培育和训练

（一）认真听讲的习惯。

认真听讲是主动参与学习过程，主动思索的基础，也是提高课堂学习效率的前提。为了培育同学上课认真听讲的习惯，首先应要求同学听课时，不要思想开小差或做小动作，集中留意力；其次，要求他们认真听其他同学答复问题，有没有需要补充的；再次，要认真观看老师的演示和板书，并按老师的要求认真的操作学具，做好训练。为了吸引同学留意力，老师讲课时应做到精神饱满，语言活泼好玩，方法敏捷多样。力求使课堂教学引人入胜，使每个同学都愿意听讲。例如，我们班同学刚入学的时分，在课堂上听讲的习惯就不好，前十几分钟还行，过后就开头不认真了，有趴着的，说话的……总之，形态百样，很令老师着急。我就想了一个方法，问答式：谁的姿态最端正同学答复：我的姿态最端正。谁的声响最洪亮同学答复：我的声响最洪亮。同学的姿态也就端正了

（二）口头表达的习惯。

在培育同学语言表达力量的过程中，努力使同学养成正确、有序、说完好话的好习惯。无论哪种情况都要要求同学先想后说，想好再说，然后强调语句完好，条理清楚，连贯流畅。并学会依据不同的场合调整语气、音量和说话的方法。还要求答复提问时音量要大，语气要肯定，让全班同学都听见；订正他人发言时看法要恳切，音量要适中；小组商量时要用商议的语气互相补充，音量宜小不宜大，不能影响其他小组的学习。

（三）认真读题的习惯。

读题时要求同学先把题目读一读，找出自己会读的地方和不会读的地方，读得懂的地方和读不懂的地方，甚至让同学依据插图或以往做题的经验，先推测一下这题的要求，然后指导同学弄清学问之间的联系，明白题目的意思。

（四）认真书写的习惯。

写字时，首先要求同学坐姿端正，握笔姿态正确。写作业之前，我们要带着同学复习一下正确的书写姿态。在同学写作业时，我们要认真观看，按时订正同学错误的坐姿。其次，通过讲解，使同学树立形成正确、美观的印象。再次，要求同学用本洁净干净；字迹清晰标准；有肯定的书写速度。为此，同学写在四线方格中的拼音或汉字，我们要事先给他们写好样子，让他们先观看，再书空一次，最终在训练写。我在教学时分都特别留意引导同学观看发现，把书写认真的同学的书法作品贴到墙上，给家长写表扬信。另外要按时提示同学留意姿态。

（五）对同学进行读书教育，让书香充满班级，让书香浸润孩子的心灵。

行为变习惯，习惯养成性格，性格确定命运。小同学良好学习习惯的培育是一个长期的过程，我们在教学中，要高度重视学习习惯的培育，努力地培育同学良好的学习习惯，让同学有个美妙的将来。

二班级同学总结5

老师们、同学们：

大家好!

今天，我们在这里召开初三班级第五次同学集会（第三学月总结会），是为了充足调动同学们的学习主动性，树立信念、调整心态、端正看法、珍惜时间，提高学习竞争力，做最好的自己。

进入初三以来，看看同学们的学习情况，总体表现良好。一些学习优秀的同学快马加鞭，目标锁定，毫不放松；一些同学猛然醒悟，急起直追，取得了可喜的进步；一些偏科的同学在自己弱势学科上投入更多的精力，使自己各门学科能均衡发展，老师们更是兢兢业业、答疑解惑、谈心引导、鞭策激励，为同学的懂事和进步而欣慰。

由于时间的关系，塔山初中20XX级初三上期第三学月检测表扬通报，我们请各班班主任代表学校在班上通报表扬。

同学们，人生规划在少年。但总有一些同学对这样紧急而劳碌的初三生活不动声色，没有行动，也没有心动，萎靡不振，自由散漫，仍然故我，对自己不负责任，影响了班级和学校良好气氛的形成。初三是初中生活的关键，假如说高考是对人生的一种选择，而中考则是确定你是否有这种选择的力量和资格。从这层意义上来讲，中考比高考还要重要。那么，我们初三同学应当怎么面对这紧急而又劳碌的学习生活呢怎样才能进入良好的学习状态呢针对现阶段的状态，对后期我想对大家提几点要求。

一、怀揣幻想，付诸行动。

路在脚下，梦在前方！世上一切的理想与胜利，都始于一个意念，始于我们心中的幻想。只要不懈地努力，再遥不行及的幻想都有希望变成现实。或许有很多同学认为自己不够聪慧，现实上影响胜利的因素，第一位是目标，第二位是勤奋，第三位是坚持，第四位是方法。所以，如今开头，赶紧给自己的中考来个大胆的想象，怀揣幻想，并讨诸实际行动。

二、珍惜时间，力争进步。

要合理利用时间，科学地管理你的时间。不要总以为自己还很年轻，还有的是时间。珍惜时间，就是珍惜生命，铺张时间，就是糟践生命。我们有些同学不是不想学，而是学不进去。这其实是一种急躁。这里，我想对这些同学提些建议：

1、要养成按计划学习的好习惯。做到每天、每周、每月都有计划，这样每天的学习便会做到有条不紊。只要锲而不舍，久而久之，习惯成自然，一种勤奋好学的习惯便水到渠成。

2、要养成快速的节奏感。走快小半步，学习效率会提高一大步。平常，你们看某些学习好的同学，做什么事都干脆利落，吃饭、洗衣服、走路总是快节奏的。

3、要充足利用零碎时间。可以背几个单词，可以看一首古诗，可以看一篇文章等。这样的时间积少成多。假如铺张了，那很么天长日久，也会多了。学习好的同学在这方面会很留意，懂得和时间赛跑。这一点，我们号召全体同学向三、5班学习，学习他们那种将我们的口号“不苦不累，初三无味；不拼不搏，等于白活。入室即静，入座即学；勤学苦练，高分自见。”认真落实的看法和精神。

同学们请记住：一个今天赛过两个明天，只有珍惜今天，才能把握将来。今天的成就是昨天努力的积累，明天的胜利有赖于今天的努力。一个什么事都等明天的人，注定是一事无成。

三、把握方法，有效学习。

把握良好的学习方法，能收到事半功倍的效果。学习就像一个人吃东西，先要在嘴里咀嚼，然后在胃里消化，最终在肠道汲取，这样才得到养分。我们的学习活动中，预习就是咀嚼；上课主动思索，踊跃发言，认真听讲，重视老师讲解并描述的每一个详情，以最好的状态完成学问接受，就是消化的过程。作业就是稳固汲取的过程，这是取得学问的.关键。影响同学获得好成果的最大障碍恰恰就是学习过程中常见的错误。因此，纠错的环节很重要，肯定要抓到落实，抓到位。

四、调整心态，主动面对。

要端正学习看法。我们常说看法确定一切。主动的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。看法确定我们的生活，有什么样的看法，就有什么样生活，就会有什么样的将来。假设我们都是以一种主动、向上、乐观的看法来对待自己的学习、生活，那么，我们的生活将充满阳光。要明白看法可以转变习惯，看法和习惯确定你个人的成败。很多同学学习成果不好不是智力因素的原因，而是非智力因素的影响书写好坏、答题标准与否、审题细心与粗糙、计算精确与错误，这些都来自平常对学习的看法和学习习惯，所以，从如今开头，我们要端正学习看法，养成良好的学习习惯，为将来的中考奠定学问基础和习惯基础。我始终信奉一句话：“看法确定一切”。初三是人生的一个关键的转折点，

没有压力和懊恼是不行能的。只能变压力为动力，变被动为主动，调整好心态，才能感受到用辛勤的汗水换来胜利时的那份喜悦。我们要培育自己良好的心态，去面对如山的学习任务和来自方方面面的压力。

学习是一件个人的事情，自己的命运把握在自己的手里，不需要别人在你身边教育你、催促你，而要自主地努力学习。

五、遵守纪律，健康成长

遵规守纪是对同学的根本道德要求，也是同学成长成才的基础保障。《中同学日常行为标准》的内容是对一个中同学的根本道德要求，作为中同学是理应做到、也是完全可以做到的。在一个人的成长道路上，没有根本的道德行为作支持和保障，这个人是不行能有成就的。

1、自我和谐：身心健康，全面进步；德、智、体、美、劳等全面协调发展；各学科均衡发展。

2、人与人的和谐：要求同学之间友好和善、老实守信、竞争团结。

3、人与自然的和谐：要求我们热爱生命，爱惜环境，提升生活质量。

4、人与社会的和谐：每个人是一个社会的人，这要求我们无论在家庭、学校还是社会，都要主动去顺应相应的环境，与家人、与老师同学、与社会各种人和谐相处，要自觉遵守社会公德，自觉听从管理。

六、要付出才有回报。

常言道：“一份耕耘，一份收获。”有了辛勤的劳动，才会有丰硕的成果，坐享其成的事情从来就是不存在的。我想，我们有些同学并不是没有学好的本领，而是只满意于尽力却没有全力以赴。成果差一些的同学，只要你在这一段时间里，把握住宅有学习的时间和时机，你的学习成果可能很快上升，而成果好的同学，假如你掉以轻心，也有落马的可能。我们艳羡人家学习成果第一名。但是要明白第一名总有他的理由和原因的。看一看第一名是如何学习的，时间是如何把握的，生活是如何布置的，心情是如何掌握的，别人是如何埋头苦学、争分夺秒、坚强拼搏的。我们不用艳羡第一名，你要是也能像第一名一样去拼搏，你也一样能成为第一名的。

请相信：只要努力，一切皆有可能。胜利是需要付出代价的，有付出才会有回报！

同学们，梦里走过很多路，醒来还是在床上，行动是完成目标的唯一途径。由于胜利始于“心动”而成于“行动”。希望同学们脚踏实地，惜时如金，埋头苦学，勇于拼搏，全身投入，超然物外。让我们全体师生携手共进，用信念完善自我，用孝心回报父母，用今天的汗水书写明天的辉煌。让我们一起拼搏！让我们一同成长！让我们一起呼喊：铁心拼搏，今朝我们肯定再跃新台阶！勇往直前，明天我们必将制造新胜利！

感谢大家聆听！

二班级同学总结6

1、学习情况。根本上按时完成了作业，每天都布置了学习时间，学习自觉性不错，完全是自己布置学习时间和内容。但是也而已，除了完成老师布置的作业，并没有给自己加压，额外多学习。

2、课外阅读家长为她定了三本杂志《读者》，《意林》，《青年文摘》，根本会根据要求翻阅；老师推举给大家看的三本书《童年》，《鲁滨逊漂流记》，《昆虫记》她看了后两本，《童年》家长疏忽没有按时买到，过错在家长。

3、家务劳动。寒假里，家长留意到了家务劳动的重要性并且也常常催促她多干干家务活，同时反复举例教育她劳动的意义和重要性，寒假里，她会帮忙拿碗筷摆桌子，做一些下楼倒垃圾，拿快递等力所能及的事情。总的来说，思想认识上有进步，再没有显现初一上学期“为什么要我做事为什么你们不做要我做”之类的雷人语言，但是还是有较剧烈的拈轻怕重被动劳动的想法，缺乏主动为家长分忧解难的主动性。

4、上网情况。在掌握上网时间上寒假总的来说比从前有进步，每天在规定的时间内下线，自我掌握和约束力有所提高，同时也存在小小的耍赖现象。

5、其他。春节期间随父母回老家为太公奔丧，亲历亲人间的生离死别，这一段成长的'阅历，令她心灵受到震撼，对亲情有新的理解，感觉到了珍惜的意义。因此，寒假尊敬长辈方面有进步。由于天气寒冷，严峻缺乏锤炼，根本上在家里室内活动，光吃不爱动，脑力劳动多四肢活动少。

寒假期间，家长对她的关注度并不够，自然要求也没有定的太高，总的来说，有点滴的进步，学习中规中矩，可喜的是对学习的重要性认识有强化。良好学习习惯的培育还有欠缺，存在偷懒的现象。

二班级同学总结7

5月25日晚，高二班级组召开了7、8两班班长和各科科代表同学座谈会，分别就班级管理、同学学习状况、老师教学情况、考试作业情况、培优补差的辅导等进行了解。会上同学发言主动，反映的情况真实。现将同学反映的情况总结如下：

一、长处。

1、班级管理目标明确、同学纪律整体较好，班级工作的重点突出，强调了语、数、外在教学中的主导地位，强化了同学的安全教育，重点培育同学学习的主动性、自觉性和学习力量的提高。

2、同学学习的主动性较高，时间抓的紧，班风好，学风浓，学习商量问题的热忱高，课堂学习气氛好，学习目标明确，能按时完成学习任务。

3、教学方面，老师都有较高的教学水平，学问渊博，讲课很有水平，责任心强，尽责尽职。能依据同学的实际情况因材施教，守纪守时，不缺教、不旷教，深受同学欢迎。

4、能依据教学进度进行肯定量的单元测试，试卷能全批全改，全面分析。作业布置适中，能依据测试和作业中显现的错误按时地反应到同学之中。

5、培优补差方面，老师能依据同学薄弱学科进行了解，查明原因，指导补差方法，有时能利用自习时间到班辅导。

二、缺乏。

1、班主任到位不够，下班与同学沟通、心理辅导不够按时和全面，深化同学实际有待强化。班会内容不够多样化。

2、同学学习劲头还不够高涨，对某些学科抓的不紧，有些放松。作业试卷不能按时完成。

3、普遍反映有相当一部分老师在教学上，讲得多、训练少、只布置、不检查和落实、只考试不改评。甚至一学期没有进行单元测试。根本不了解同学对所学学问的把握情况、落实差。

4、有部分老师上课缺少激情和气概，对学问拓展、深化有待强化，所讲学问死板。讲课时应变力量差。不能够调动同学学习的.主动性和主动性。

5、培优补差的辅导上，下班辅导时间少，有的根本没有利用自习下去辅导，培优补差流于形式，制定的培优计划和目标没有较好地落实和完成。

6、语文教学增加同学阅览时间不够，阅览室没有开放。对同学把握课外学问、积累素材有待强化。

7、有试验的学科，同学试验少，造成同学试验、动手试验的力量差，导致试验题的得分不高。

8、平常的测验，试卷命题质量不高。针对性不强。完全有点凑合、趋于应付。资料选用上乱而杂，不够落实。

9、老师在搞好自己的本职工作时，工作的重点不够突出，有待强化。

鉴于以上同学的反映情况，班主任应按时召开好科班会和班会。针对上述同学和老师中显现的问题提出详细的整改措施和目标要求。进一步完善班级目标考核的制度和任务，到达共同提高的目的。

二班级同学总结8

读书可以育德、励志、启智、明史，对全面提升中小同学的综合素养、对促进中小同学健康成长有着主动而又重要的意义。书中所表达的真、善、美对于人的人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响，正如苏霍姆林斯基所说的那样：“我无限相信书籍的力量。”借着学校开展“书香校内”活动的东风，我们班本学期利用早读、课前五分钟和阅读课，读书活动终于坚持了下来。

为什么说是“终于”呢由于在此期间，我曾经疑心过，动摇过，以至于产生了暂停班级读书活动的想法。由于读书活动似乎没有起到现实的指导意义，我们从一班级起就开头读《弟子规》，部分片段烂熟于心，可到了二班级，同学的行为习惯不但没有伴着年龄的增加而变得更好，反而不如一班级时的表现，借用“读书越多越反动”一句，到我们这儿似乎成了“读书越多越差劲”。但经过一番冲突与斗争，我说服了自己，根据原定计划在完成教学任务之余，连续通过各种方式引导同学读书。

一、每周三早读——《弟子规》

结合学校周三经典晨诵读活动，借助多媒体，采纳多种方式引导同学朗读、背诵国学经典系列。班级本学期主要读的是《弟子规》，本书采纳三字一句、通篇押韵的方式，教我们标准行为，同时还囊括了尊重长辈、尊敬兄弟、言行谨慎、为人诚信等各方面的学问，简洁的语句形式使得同学易读易诵，丰富的内容有助于同学良好品行的培育。

二、每周四早读——亲近母语系列之《日有所诵》

《日有所诵》这是一套由亲近母语研讨中心组织专家为儿童细心编选的诵读教材。这本书精选合适于小同学诵读的童谣、童诗、古诗、现代诗歌、散文诗等诗性文本，用于每日诵读。前半学期，引导同学重温了平常回家日日诵读的《日有所诵》，通过录音领读的形式，每周四和同学一起诵读。

三、课前五分钟——《诵读经典》

《诵读经典》是我们学校编写的经典古诗集，分十级古诗，本学期我们班重点攻略二级古诗。多数同学能够以主动的看法去面对，提前一天认真准备，既训练朗读，还在家长帮忙下尽量答复文后问题，争取以最好的状态上台展现自己。主讲人汇报完毕后，组织全班同学进行评议，评议时侧重于纵向比拟，即把每名同学的表现与上学期的表现进行比照，找到每个人进步了的地方，指出存在的缺乏。每周五对各周的.“课前五分钟”开展情况进行小结，以供后面的同学借鉴。总体来看，同学的表现欲望强了，胆子大了，都想给大家留下好印象，上进心和自信念都有所增加。

四、阅读课——专课专用

本学期的各种大型集体活动比拟多，不时需要同学集中起来训练，但我们班的阅读课几乎没有受到影响，每到阅读课，同学们就拿出课外书，有时全班都去图书馆，坐满了那里的木椅和石凳，有时部分同学去读书廊，部分同学留在教室里阅读。

本学期的读书心得多数由同学在纸上完成后，又在教室的电脑上输入，刚开头学习用拼音打字，同学不是很娴熟，但兴致很高，经常几个人一起合作打字，不认识的字有时分问老师，有时分去查字典，把交上来的心得全部打完了，这样既稳固了所学拼音、字词，又体验到了参与班级事务的骄傲感和成就感，同时减轻了老师的负担。

五、特色主打——每月精读

结合学校学期活动，我们中队也推出系列活动：九月阅读与开学达人相结合活动；十月结合学校古诗考级活动，将阅读与经典诵读进行究竟；十一月将阅读与绘画结合，特别邀请班级美术老师主讲好书推举卡的制作，同学自己制作好书推举卡系列活动；十二月主打读书与社会价值融合，通过小组朗诵赛等多种形式进行阅读；十二月下旬和一月主打从课本中找阅读点，结合第八单元识字八故事的学习，推举孩子读故事。首先启发他们用自己的话说说赏识完故事后的感受，以小组为单位在沟通的基础上用一句话写下来，可从故事本身、人物形象、绘画技巧、蕴含寓意等方面加以评论，提高同学的认识水平和表达力量。和同学一起赏识《中国古代》。启发同学一边赏识一遍思索，赏识完毕之后用一句话把自己的想法写下来，用这种方式提高同学的思维和鉴赏力量。

六、课后——每日半小时看课外书

本学期，结合各单元的主题和课文内容，按时给同学推举了与之相关的课外读物，由同学自己利用课余时间阅读，老师适时予以引导，指导同学分阶段完成阅读。班级已经养成每天半小时看课外书并做好摘记的习惯。孩子们喜欢把自己看的书目记录下来，然后会把喜欢的部分摘登记来，偶然会有感而发写上感想。

书好读，人难做，读书与做人是我们班力争做好的两件事情，希望一切都在转变中，变得让人即使在摸索中，也有希望在前方。

二班级同学总结9

1.你是位遵守校纪校规的好同学，课堂上你认真听讲，作业认真按时。但你的学习成果不是很理想。其实，你很聪慧，你还可以往前跨一大步，但你似乎没有这个目标，老师真诚地希望在将来的日子里你能更努力，成为更杰出、更优秀的同学。

2.看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可平常，你为什么总不爱和同学们多说一句话呢内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。胜利时，和大家一起共享喜悦；失利时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。班级就是你的家，还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢你很聪慧，也很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体。专心去做好每件事吧!当你胜利时，大家肯定会在心里为你祝愿!

3.你是一个文雅、认真、正直的女孩。同学们遇到困难，你总是热忱而主动地去帮忙，能尊敬师长、平常爱惜公物，讲究个人卫生，值日负责。但学习缺乏主动性和意志力。在社会中流传着一句名言：假如连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信念，大胆展现自己，不断地锤炼自己。

4.在家长心中始终保存着你过去的辉煌；从家长脸上读得出那份遗憾，那是由于你转变了人生观；家长的眼里，仍然是那种期望的目光，期望着你更加懂事，更加成熟，期望着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，软弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而英勇的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。希望你能正视自己，真正的查找一条合适自己的光明之路。

5.你思想纯朴，待人随和、恳切，能自觉遵守纪律，但你平常学习不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，缺乏为班级争光的热忱与力量。希望下学期你能严格要求自己，争取进步。

6.你有很多长处：非常懂事，善解人意老实纯朴，乐于助人，遵守纪律，总是默默的尽力把全部事做好，是一个可爱的同学。希望你在以后的学习中，留意改善学习方法。只要有恒心，主动开动脑筋，英勇地答复老师的问题，相信你会取得满意的成果。只要你肯努力，老师和同学都会帮忙你的，你的'进步是老师最大的欣慰。

7.你能尊敬师长，有肯定的集体荣誉感，也能按时认真完成作业，虽然你的成果还不太理想，但老师发现你始终在进步，你始终在努力，你想学好，想取得优异的成果。老师留意到了，也看到了，明白吗：“天才出于勤奋”，假如你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，养成良好的学习习惯、多一些敏捷、找到更好的学习方法、不断进取，成为一个更杰出的你。

8.活泼开朗的你，挺愿意帮忙别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，假如只贪玩不学习，学问会自己长翅膀飞到你的脑子里吗老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

9.你像蜜蜂采蜜一样勤勤恳恳地学习，老师和同学都看在眼里了。当然你遇到了很多困难，成果的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是肯定可以克服的。你如今肯定要树立信念，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标一直如一，你会渐渐向你的的理想X近的。

10.你是个真正的男子汉，好样的!在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气深厚，成果优秀。你看，自己的功绩有多大!老师没有看错，你确实具有着卓越的组织和管理力量。假如你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加杰出!我相信，学习努力认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的!

二班级同学总结10

各位老师，各位同学：

大家上午好!

今天，我们全体师生聚集在一起，隆重召开20XX年秋季学期第三学月总结大会。首先，请答应我代表全体老师，对在本次考试中取得优异成果的同学表示热情的庆贺!同时，也向在本次考试中在成果上取得了进步的同学表示庆贺和热切的希望!在此，我号召大家一起向这些追求进步、勤奋的同学学习!

学校确定召开第三学月总结大会，为的是总结经验，分析形势，振作精神，齐头并进，促进同学们加快发展，更快地提高成果，争取学校教育教学工作的新突破。

同学们，第三学月考试是阶段性考试，是对前段时期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失利算不了什么，关键就怕失利不去反思。第三学月考试成果公布后，希望你们在老师的帮忙下，认真分析自己存在的问题，切实制定好下阶段的补救措施，力争取得更好成果。在此，我只想对同学们提几点要求。

第一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒散的习性泯灭了我们的追求。

第二是要立志。不想当元帅的兵士不是好兵士，不想考高分、不想进步的同学也不是好同学。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有追求。

第三学习要努力。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场，考场就是战场，拿起笔就开头了竞争，火红的.分数是我们用汗水换来的，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。“三更灯火五更鸡，正是学子用功时”，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力打歼灭战，逐一攻克我们所遇到的难题。

第四学习要讲方法。其实学习方法多种多样，不同的人也要实行不同的学习方法。学习别人的方法切忌照搬。肯定要有自己的主见，通过实践总结出合适自己的学习方法，这样才能有收获。我这里推举几种学习方法，可供大家参考：

1、学习未动，爱好先行。

2、自信是胜利的第一秘诀。

3、看法确定一切。

4、练就过硬的本事是学习的根本目的。

5、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己。

第五学习要养成良好的习惯。就目前看来，还有不少同学浮在水面，学习不能深化，浅尝辄止；有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾；有些同学比拟被动，总是要等老师和家长一再督促才肯略微动动手。这都是不良习惯，同学们要对比自己的行为，加以防止。抬头做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些习惯将会沉淀为我们健全的人格，影响终生。

除此之外，我们要共同进步。“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，我们要彼此帮忙，相互提示，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的气氛中健康成长。

同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽。没有播种，没有耕耘，怎么会有收获你以懒散对待生活，生活就会回敬你以无尽的苦涩。我们希望通过本次第三学月考试总结大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习。希望同学们考得好的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以考得好的同学为典范，坚强拼搏，激起直追，努力努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热情的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩。

我们也全都把这次大会作为誓师的大会。在今后的工作中，我们肯定连续以满腔的热忱、百分的努力、全部的耐烦与细致，帮忙同学们战胜困难。第三学月总结后又是一个新的起点，让我们携起手来，共同努力，去摘取更漂亮的学问花朵，去耕耘更宽广的学问沃土，去游览更浩瀚的学问海洋，去制服更坎坷的学问险途。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和骄傲，学校会由于你们所取得的成果而增加光荣，社会和国家会由于有了你们这样的人才而加速进步。

二班级同学总结11

某热门论坛上，一位妈妈晒出了一张二班级小男孩的“年终总结”，其中孩子一句“苦痛是一个人孤独的时分，就你一个人”让不少家长和网友颇为感慨。记者联系到这位无锡妈妈，通过和儿子的沟通，孩子表示，20XX年的新年愿望很简洁，就是能和小伙伴们多玩会。

网友晒出的这张“年终总结”写在一张小纸片上，一共有6句，第一句就是“人生有欢乐，也有苦痛，我也是一个。”在这个二班级孩子的眼里，“欢乐是和同学在一起打闹，苦痛是一个人孤独的`时分就你一个人。”

但是小男孩的心中并不只有满满的忧伤，总结的后半段，他很有爱地说，“我最爱的四个人分别是妈妈爸爸爷爷奶奶，和他们抱在一起，是我一生中最幸福的时分。”

有网友表示，虽然开头有点“忧桑”，但能看出这是孩子内心感情的真实表露，尤其看到那句“和他们抱在一起，是我一生中最幸福的时分”瞬间泪奔了，楼主肯定感动坏了。

发帖妈妈高女士，她回忆，前两天自己在家写年终总结，儿子在一旁没事，她就拉上儿子一起写，写完之后，儿子把这张纸扯下来，放进了一只小红包里，说是要给长大后的自己看。在征得儿子同意后，高女士打开这张小纸条，“一开头看觉得搞笑，二班级的小孩，竟然写人生悲苦什么的。”可是看到儿子由于孤独感觉苦痛的时分，她心里有点酸酸的不是味道。

这位妈妈分析，二班级的学习虽然不是很紧急，但是在学校课间活动时间并不多，孩子好几次都跟她说跟小伙伴们没玩够，这个妈妈很内疚，感觉对孩子的关怀还不够。为此，她特地问了孩子的新年愿望，这个8岁不到的小男孩歪着头想了半天说，还是希望能多玩会。高女士问了许久，他低头轻声说，多玩会不是想看动画片打游戏，自己是想和小好友一起多玩玩。

二班级同学总结12

1.该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任同学干部，能主动帮助班主任和科任老师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习看法认真，能吃苦，成果优异，有理想，上进心强，是个综合素养高，全面发展的优秀同学。

2.你稳重、懂事，主动进取，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，主动参与各项活动和竞赛。学习认真努力，努力进取，几分汗水，几分收获，经过你的努力，本学期各方面有了加大进步，也为班级争得了不少荣誉。希在下学期对自己提出更高的要求，争取各方面全面发展!

3.你尊敬师长，团结同学，自觉遵守校规校纪。上课能够认真听讲，课后能认真完成老师布置的作业，学习自主性已渐渐培育。已经完全顺应新环境，提高自己的学习成果，各方面都努力向前。望你在以后的学习生活中，增加主动性，主动参与各项活动，成为全面发展的好同学。

4.你思想主动上进，为人恳切，思维活泼，有较强的接受力量。尊敬父母师长，遵守纪律，能和同学们友好相处，学习比拟认真，按时完成作业，上课的状态有时不太好，可能是偶然的睡眠不佳造成，望留意调整；另外，学科发展还不够均衡，老师希望你树立信念，只要胸怀坚定加上实际努力，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，披荆斩棘会有时。切记。

5.本学期的你能自觉遵守纪律，尊敬老师，和同学们友好相处，心态乐观上进，学习较努力认真，你在班里不张扬，也很少呈现自己的其他才华，但老师觉得你内心丰富，敏于事而讷于言，你用自己不错的学习成果和一笔好字证明了你的实力。但是学无止境，为人亦如此，还望认真全都、锲而不舍、连续前行!

6.该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，主动协作其他同学搞好班务工作，劳动主动肯干。学习努力认真，勤学好问，学习成果稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能主动参与社会实践和文体活动，劳动主动。是一位发展全面的好同学。

7.你懂事、和善，礼貌待人，性格谦和，尊师爱友，是老师心目中的好同学。作为学习委员，办事认真，深得老师、同学的好评。学习踏实认真，富有进取心，学习成果优秀。希一如既往，对自己提出更高的要求，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。

8.你尊敬师长，团结同学，集体荣誉感强，主动参与力所能及的活动。是一个努力学习，要求上进的同学，上课认真听讲，擅长思索，具有肯定的钻研精神，但也有马虎的小毛病。希望你在学习上加倍努力并且进一步增加自信念，克服困难，勇往直前，完成自己心中的理想!

9.你性格文雅，待人恳切，尊敬师长，团结同学。严以律己，尊师爱友，乐于助人，关怀班集体建设。学习目的明确，上进心强，成果优良。望你在以后的学习生活中，增加主动性，主动参与各项活动，同时留意时间合理分配，理科方面多思索，多总结，你肯定会是一名全面发展的好同学。

10.该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和谐相处，勤学好问，有较强的独立钻研力量，分析问题比拟深化、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成果在班上始终能保持前茅，乐于助人，能帮忙学习有困难的同学。

11.该生能以校规班规严格要求自己，主动参与社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动主动肯干。主动参与各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，努力认真，成果稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素养过硬，全面发展的优秀同学。

12.你尊敬师长，团结同学，集体荣誉感强，主动参与力所能及的活动，课代表工作认真负责，是一个努力学习，要求上进的同学，上课认真听讲，擅长思索，具有肯定的钻研精神，成果优秀。希望你在学习上加倍努力并且进一步增加自信念，克服困难，勇往直前，完成自己心中的理想!

13.你稳重、懂事、待人温和，与同学和谐相处。主动参与各项活动，热爱集体。工作负责、到位，深得老师同学好评，被评为“最正确课代表”。学习目的明确，看法端正，成果良好，有肯定的进取精神。希望你平衡心态，连续发扬努力学习精神，树立必胜的信念，相信胜利就在不远处向你招手。

14.你聪慧、好学，善解人意，与同学相处融洽，关怀班集体建设。各项活动中表现主动，你上课认真听讲、认真完成作业，有自己一套行之有效的学习方法并取得了较好的成果。望在后阶段学习生活中多点信念、恒心，做事更稳重点，踏踏实实，相信你会取得更大进步的。

15.你始终在努力，老师留意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成果。记得有一次听写竞赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人快乐啊!明白吗：“天才出于勤奋”，假如你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更杰出的你。

16.你总能第一个完成课堂作业，每次答复问题也总是主动举手。尽管你的作业有时显现小过失，答问可能不够完满，老师仍然赏识你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮忙，你准会伸出友情之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗相信你不会使我绝望的。

17.始终以来你总是孜孜不倦地认真学习，主动工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、看法认真，因此成果也不错。但工作时要留意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你肯定会更加杰出。

18.你活泼英勇，聪慧大方，反应灵敏，做事主动主动……看，我一连串说出你的这么多长处，可见你是一个相当不错的同学。你非常自信但经常虎头蛇尾，这样只会让你裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要求自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培育精益求精、力求完善的作风。其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思索且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔!

19.“天生我材必有用。”你是个很有才智和制造力的同学，而且为人忠厚和善，老师始终认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成果起色不大，但老师看得出你始终在努力。跌倒了并不行怕，可怕的是从今再也爬不起来。千万不要对“懒散”恋恋不舍，试着和“勤奋”交好友，他会让你体验到什么是“胜利”。

20.你是一个品德兼优，有很强的组织力量和责任心，能帮助老师管理好班集体，在同学中威信极高的人。你非常的勤奋，能主动思索问题，对自己严格要求，从不松懈，所以你的学习成果总是非常棒。但是有时分你还不太自信，从如今开头，渐渐地增加自己的自信念。老师相信你如今转变不了的，将来肯定可以转变。

21.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财宝。现实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财宝。学习中显现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，成功必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光绚烂!

22.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉、认真、努力精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品德优良，待人恳切，表里全都。高二阶段学习稳定，成果良好，有自强不息，主动进取的精神。我想，你有良好的心理素养，你的思维理解力量并不在他人之下，只是要多加留意学习的详情。多思多练做好学问的归纳和问题的反思，你的成果会有很大的提高。

23.你有刚毅，冷俊的脸庞，一双眼睛炯炯有神。你有强健的体魄和男子汉应当具有的胸怀。对待同学，你很仗义，能热心帮忙别人，有一颗金子般的心。你有聪慧的大脑，动手力量很强，老师非常信服你。但是，有时分，你很心情化，你不妨修炼一下自己的性情，你会更优秀的。

24.开朗外向的你不失温顺细致，快人快语亦掩不住你和善的品质；班级的.荣誉，你格外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教导，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你躲避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级青出于蓝的典型。望高三锲而不舍的努力，取得更大的进步。

25.你平凡、朴实、聪慧、大方的神色已深深印在老师的记忆中。你是一个有毅力、有独特的女孩，办事有主见，不同流合污，这一年的学习进步明显，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。老师想与你共勉：“惜时之道在于争分夺秒，寸阴必争；辛勤的耕耘终有丰硕的回报。”努力贵在坚持，始终坚持到高考的那一天。

26.你活泼乐观，自信念强，尊敬老师，是你的最大长处，作业能按时完成，有剧烈的好奇心