圣诞节班级活动策划7篇

圣诞节班级活动策划7篇圣诞节班级活动策划篇1

一、活动名称：圣诞party

二、活动主办：市场营销一班班委。

三、活动主题：圣诞happy

四、活动人员：班全体学生

五、活动目的:

⒈为班同学间增加联系，加强合作，增进友情。

⒉增加同学间的互相了解，增添团队合作意识，互助互爱，共同成长。

⒊丰富课外生活，缓解学习压力。

六、活动时间：20xx年12月22日下午7：10开始

七、活动地点：xx

八、活动策划：

(一)事前预备：

1.班长提前两周召开班会，说明此次活动的目标和意义，劝说大家主动参加，充分发挥大家的主观能动性，预备一些拿手的节目。之后，班长召开班委会议，商量出活动步骤和详情，以及每个人相应的分工。班长出面，请帖邀请班主任参与活动。

2.组织委员提前一周联系大学生活动中心负责人，预订20xx年12月24日晚上的场地。

3.文娱委员提前三天统计出活动节目，制成节目表，让活动主持人开始预备节目串联。

4.心理委员发挥其在ppt制作上的特长，为班级圣诞晚会制作一个精致的ppt，其中涉及班级合影、历次班团活动的照片、班级同学的特写以及10文产的班歌《我信任》，协作晚会的节目进程。

5.生活委员和体育委员在12月22日(星期六)出校门购置活动物资。(爱心义卖活动策划书)

6.12月24日下午，全体班委提前布置场地，调试设备，并且将水果和零食平均分发。

(二)事中掌握：

1.就业委员和心理委员支配全班同学入座，学习委员协助灯光师及调音师工作，确保设备正常运转。

2.组织委员和治保委员维持现场秩序，确保活动的正常流程。

3.主持人串联各个节目，调动现场气氛。

4.副班长和宣扬委员做好摄影工作，记录下活动中温馨或活泼的镜头。

5.在晚会开始前，邀请班主任讲话，宣布晚会开始。

6.在晚会进行中期，搬出一个大蛋糕，为10文产过一个“生日〞，将晚会气氛推向高潮，每人分发一个苹果，寓意大家在新的一年里平平安安。

7.增加互动环节，比方说“击鼓传花〞、“真心话大冒险〞等，让幸运者上台表演，或说一下两年半来自己对班级的感情。

8.在晚会后期，大家全部上台，合唱班歌《我信任》，大声地喊出自己的理想，并且拍下这一个意义非凡合影。之后，班长拿出事先预备好的花束，代表全班送给老师，感谢老师对我们的照看和栽培。

9.晚会结束后，全体班委留下整理场地，处理垃圾。

(三)事后总结：

1.班长和团支书将全部材料汇总，整理成册，为下次班级活动做参考，同时也能作为本班申报优秀班集体的材料。

2.宣扬委员将晚会照片做成10文产风采录，打印出两份，一份在班上展示，让大家回味当时快乐的场景。另一份送给班主任，再次感谢这两年半来老师对我们的栽培。

3.发动大家进行文产风采征文，把最好的几篇发至“五月阳光网〞，再一次提高本班的知名度。

九、传播渠道：

宣扬委员事前和事后在“五月阳光网〞上发表新闻，组织委员联系广播站，在当天广播中插播一条10文产班圣诞晚会的消息，班长、团支书、副班长在相应的在管理学院班长群、团支书群、副班长群中进行宣扬。

圣诞节班级活动策划篇2

班会主题：

圣诞文化课

班会背景：

大学是学习、实践的阶段，为培育同学们的集体合作能力和集体荣誉感，又赶上西方节日“圣诞节〞的到来。×班决定开展这次关于圣诞的主题班会，让同学们能过一个欢乐的节日和期望同学们各方面的能力能有所提高。

主办组织：

12国商二班班委

赞助单位：

合肥旅行社

班会对象：

开展时间：

12月24日晚上七点至九点

开展地点：

主教学楼204教室

资源需要：

一个多媒体教室、海报4张、圣诞卡25张、圣诞帽10顶、圣诞节来源资料2份、圣诞节视频1段、白纸12张、笔12支

班会目的：

让同学们都参加班会活动，让大家有一个欢乐的节日和更高的集体精神！

班会意义：

提升集体精神、美化大学生活。

主持人：

邀请嘉宾：

各科课任老师和辅导员〔11+1=12人〕

策划书、负责人：班长

经费预算：

班会前期预备

一、资源预备

1、向学校申请教室；

2、预备好主持人讲词；

3、购置海报和圣诞帽；

4、资料查找与打印；

5、西方过圣诞节的视频一段；

6、发言资料预备。

二、会场布置

1、搞好会场清洁，

2、粘贴圣诞卡，

3、策划并完成黑板的画面宣扬，

4、安排座位：嘉宾坐前排，学生坐二至六排。

三、工作要求

1、要求邀请小组尽可能要请全部嘉宾，

2、由班长等人的小品必需在开始前演习好〔小品：耶稣破蛋〕，

3、全体学生必需准时出席，

4、请疼惜公共财物。

班会进行流程

一、主持人宣布半开始致词。

二、吴同学为大家带来一首《merrychristmas》。

三、进行一个文化问题的有奖抢答环节〔原则：谁答得最快最准，就可以获圣诞卡片一张；同学、嘉宾皆可抢答〕〔问题15题〕。

四、请辅导员为大家讲解并描述圣诞节的来由和进展〔利用ppt介绍〕。

五、放映西方国家过圣诞节的视频短片。

六、分小组〔学生〕进行对视频剧情的重演〔原则：嘉宾做评委评分，高分组每人获赠一顶圣诞帽〕。

七、一起唱我们的班歌《青春的纪念册》。

八、主持人宣词感谢嘉宾的到来，，送上我们的圣诞礼物〔圣诞卡一张〕，并作大会结束致词。

班会后期工作

一、清理睬场。

二、费用公布。

三、表扬出演的同学。

四、班会评估总结。

留意事项与解决方案

一、保持会场清洁〔班会前后清扫〕。

二、不要破坏公共财物〔班会前教育〕。

三、粘贴海报时要留意安全〔必需保证几个人一起粘〕。

四、避开班会要用的物品掉失或位置明确〔由副班长一个人负责放置〕。

班会评估

班会顺利进行，大家能过上一个欢乐的节日，并可取的有效的效果，所以这将是一个很不错的策划！

圣诞节班级活动策划篇3

一、活动时间：

12月25日

二、活动地点：

本班教室

三、活动目的

1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

2.中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与家长、老师、同伴共庆节日的`欢乐心情。

3.幼儿在集体生活中，如何与人沟通。例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏。

四、活动前期预备

1.教师预备：环境布置，策划大型活动的整个流程，教师手绘玻璃橱窗、为幼儿预备材料进行空间装饰。

活动宣扬：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流程在博客中落实。

2、幼儿预备：为幼儿预备节日盛装(女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹，深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师预备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。

3、家长预备：

①预备化妆品(当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化妆)。

②预备当天聚餐需要的食物，我们根据学号顺序分组进行预备。

③家长预备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享。

星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们预备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味!

假如您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避开家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!

注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，感谢!

圣诞节班级活动策划篇4

一、活动目标

(一)通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

(二)让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与老师、同伴共庆节日的欢乐心情。

(三)让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。

二、活动时间

20xx年xx月xx日——xx日

三、活动预备

(一)在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《秀丽圣诞节》.

(二)让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。

(三)xx月xx日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。

(四)各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

四、活动要求

(一)当天回幼儿园的人都必需带圣诞帽。

(二)见人都必需说口号：merrychristmas

五、活动流程

幼儿园圣诞节活动方案：xx月xx日

(一)7：30——8：20

早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说merrychristmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。(各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园)

(二)9：10——10：30英语游戏联欢会

1、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地。

2、大班舞蹈《时装秀》表演。

3、卡通人物和主持人出场祝圣诞欢乐词。

4、开展各种英语游戏和表演，英语游戏表达圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。

5、全场随音乐《秀丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。

(三)10：45——11：40圣诞大餐

1、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。

2、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌(食物英文老师提前教幼儿，当场再引导幼儿认识)。幼儿拿食物的时候，用英文说：ilike…iwant..thankyou!

3、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边观赏。

4、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。

5、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小游戏，制造气氛。

(四)2：50——3：20制作圣诞袜子

老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集各种材料(家长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰)。

(五)3：20——3：40圣诞老人送礼物

幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期盼地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。

(六)3：40——4：00交换礼物

幼儿相互交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开交换的礼物。

(七)幼儿圣诞袜子展示

xx号下午4点半和xx号早上摆在小操场展示，让家长观赏，老师们评出最正确创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最正确设计奖、最具环保奖的圣诞袜子。

六、当天活动负责人

活动安全负责人：xx

后勤工作、礼物负责人：xx

录像：xx

摄影：xx

音响掌握：xx

圣诞老人扮演：xx

圣诞节班级活动策划篇5

策划人：

前期支配：

时间：12月24日晚〔利用夜自习时间进行举办〕

地点：本班教室

参加人员：班级全部和部分外来嘉宾

宣扬活动：以海报形式对外展开公布〔海报由赵冠宇，童逸负责〕

ppt等制作：束婷婷、张夏杰、赵冠宇

班级布置：童逸

活动主持人：吴侃童逸

选购物品：

装饰物品：圣诞树、彩带、砂纸、拉花、雪花等装饰物品

游戏道具：勺子2个、带洞的尺子2把、弹珠20枚、火柴1盒〔可使用替代品〕、气球若干〔60个以上附加气筒〕

游戏奖品：大型绒毛玩玩一个、暖手套若干、暖水杯若干、圣诞帽若干、小公仔若干、小瓶洗发水、稿纸若干、指甲刀、钥匙扣、本子若干

活动开展：

活动地点支配：桌子全部堆在教室外面

本班人员全部坐在教室内两侧

其他人员按标准将外侧空出，条件允许者可进入内侧就坐〔本班有好友〕

教室黑板设为气球奖品区与惩处区

后墙位置设为挑战区

游戏奖品安排全部在气球里各类奖品的获取就看你的运气了，各位加油吧！

活动内容：

游戏环节：共有4个游戏分别为夹弹珠、智力拼图、奇怪的气球、兔兔舞

游戏规则：由于本班几位同学有事不能与集体共同参加，为了表达他们与我们同在。所以游戏规则讲解由他们进行视屏讲解与示范。

游戏开始时分为5大组，每组6名同学进行。可自由组队，剩下的同学进行调配，确保凑成5组。

夹弹珠：需要3对选手参加竞赛，每队2人自由组合。参赛选手首先抽取自己的道具〔筷子、勺子、尺子〕

竞赛开始时每队队员内侧的手或腿捆绑在一起参加游戏，在不用手拨动弹珠的条件下运送6枚弹珠到指定地点，中途落下及重新开始。以耗时最短者为胜出。竞赛分出1、2、3名。第一名直接接受嘉奖，第2名接受挑战区测验，第三名接受惩处去考验。结束后2、3名都可以接受嘉奖。

智力拼图：伴计们，动脑的时刻开始了。5大组派出代表进入挑战区完成拼图游戏，组员亦可以上来帮忙，但记住只有1人哦，次数也只有3次。本轮进行3个环节。

竞赛内容如下每组给出3幅图案。看谁移动火柴次数最少来完成图形。3只队伍选派代表接受犹如夹弹珠似的最终考验。

奇怪的气球：本期环节参加者为全体班级成员条件允答应加入部分嘉宾进入。竞赛规则是当背景音乐响起时，主持人将吉祥物随机丢入方阵中，得到吉祥物的同学可以选择自己接受挑战，或者抛入对方方阵中，亦或是交给自己身边的人，音乐结束后谁握有吉祥物者进入挑战区接受考验，无论考验是否通过均可获得嘉奖区的嘉奖，但值得一提的是考验失败方必需先接受惩处区考验。最终为了避开某些状况发生，假如有同学第二次获得吉祥物，各位这次的挑战的选手就是有她或者他来决定了。

兔兔舞：本次环节需要全班共同参加完成作为本次环节最终一个项目。玩法和规则就不说了，亲们，我们还是看大屏幕的讲解吧。

会终：还有没有发放的礼品以辅导员选定固定礼品抽取号码全部发放。

礼品设置：

终极奖品：大玩偶特殊奖品班级照片

神秘礼品：小瓶洗发水暖手套暖水杯2盒肥皂〔赵冠宇提供〕圣诞帽和其他3位提供的物品〕

小奖品：游戏道具〔弹珠20枚，筷子2双〔赵冠宇提供〕勺子2个带洞的尺子〕气球若干本子稿纸一元硬币五角硬币小玩偶钥匙扣指甲刀一毛钱

班级装饰物品〔砂纸，圣诞树，彩条，拉花雪花等装饰物。〕

圣诞节班级活动策划篇6

在这个特殊的日子里，我们开展此次活动，既是为了庆祝这个秀丽的节日，又是为了增进大家之间的相互认识和了解。

一.活动时间:20__年12月25日

二.活动地点:待定

三.活动主题:欢乐过圣诞

四.活动对象:班级全体成员

五.活动内容:

1.顶气球竞赛

道具:气球若干，绳子若干;

参与人员:分成多组，每两组对抗(每组一般为3到7人)

2.心心相印，我来比你来猜

道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)

参与人员:两人1组,可多组参与

游戏规则:游戏开始表演的1组两人先要面对面(1人为表演动策划,1人为猜想者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在1张纸上,让表演动做给猜想者看,当表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(留意:动可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气).

3.有奖问答

游戏规则:

此部分为问答题，回答最接近正确答案的可以获得奖品

①.圣诞节的由来:

每年12月25日是全世界大多数_徒纪念耶稣诞生的日子。

教会开始并无圣诞节，约在耶稣_后百余年内才有。据说:第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门建议举行。而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从今世界大多数的_徒均以12月25日为圣诞节。其实哪一天并没关系，重要的是应当知道它是为纪念救主耶稣降生。

②.西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰.请大家说说这三个颜色各代表什么.

答:红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。红色与白色相映成趣的是圣诞老人

③圣诞节这个名称是什么缩写?

答:“圣诞节〞这个名称是“_弥撒〞的缩写

④.圣诞老公公的由来?

答:从前有一个老人，名叫尼古拉斯，他一生最爱帮助贫困的人家。其中有一次他帮助三个贫困的少后送他们三袋金子以逃过被卖的不幸。当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从其中一个窗户扔进去，恰好掉进景在壁上的一长袜中。于是，将礼物放在圣诞袜子的送礼方法广为流传。!

⑤长期以来，始终流行的圣诞歌主要有三个，请问是哪三个:一个是《平安夜》;一个是《听，天使报佳音》;第三个是《铃铛儿响叮当》。

此部分为抢答题，每答对一题则有机会参加抽奖，抽完奖后按抽奖小票上内容领奖

⑥圣诞老人原指公元几世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉:公元四世纪

⑦世界上第一张圣诞卡始于哪一年:1843年

⑧圣诞大餐吃火鸡的风俗始于哪一年:1620年

⑨耶稣诞生在犹太的哪一座小城:伯利恒。

⑩圣诞节节期是哪一段时间:12月24日到第二年的1月6日

经费预算:300元

留意事项:

1.游戏时留意安全

2.有奖问答时尽量让大家都参加

3.奖品的预备要充分

圣诞节班级活动策划篇7

一、活动目的：

秋季学期就要接近尾声了，很多活动也随之落下了帷幕。在考试时间越来越接近的同时，同学们都在忙于应付考试。特殊是大一新生，在面对大学的第一次考试时显得尤为紧急，从前气氛活跃的校内如今也变得安静了。为了丰富校内文化生活，营造一种欢乐轻松、主动向上的新年气氛，缓解同学们因考试而产生的压力，促进同学之间的感情，特借圣诞节这一西方节日