第三单元《确定位置》大单元教案-2022-2023学年四年级数学下册（西师大版）_第1页
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文档简介

第三单元《确定位置》大单元教案一、教学目标能够根据位置描述、方位词及简单地图确定物体的位置；能够在网格中画出简单的图形；能够根据已知位置及方位，描述物体的运动轨迹；培养学生的观察能力和空间想象能力。二、教学内容1.方位词右、左、上、下、前、后、中间、左前、右前、左后、右后等。2.地图熟悉简单地图的组成结构。按照规定的方向、比例和符号绘制地图。3.定位通过简单地图和方位词，确定物体在地图中的位置。4.图形绘制通过已知的边长和角度，在网格中画出三角形、四边形等简单图形。5.物体运动根据已知位置和方位，描述物体的运动轨迹。三、教学重点熟悉方位词，掌握准确的用法；在简单地图中确定物体位置的方法；在网格中画出简单的图形。四、教学难点根据物体的位置和方位描述其运动轨迹。五、教学过程及设计1.导入：唤起学生的兴趣想象以下几种场景：你看到了一张非常详细的地图，但你不知道你自己的位置，如何找到你自己在地图上的位置？你们在操场上玩捉迷藏，但你不知道你用什么方位词来描述你要藏在哪里，你的同学或老师会找不到你。介绍今天的学习内容：确定位置。通过方位词和地图，在一个区域中，我们可以很好地确定物体的位置。2.学习方位词教师可以使用幻灯片或实物，介绍各个方位词的含义及用法。并请学生互相使用方位词描述周围环境。3.学习地图介绍简单地图的组成，如图例、比例尺等，同时介绍地图上各个方向的表示方法。然后请学生练习使用地图确定位置，并让他们画出简单的地图。4.用方位词确定位置让学生使用方位词描述某个物体在教室中的位置，以及物体与其他物体的关系。然后请他们在纸上完成同样的任务。5.在网格中画图形介绍如何在网格中模拟各种图形的绘制，如正方形、矩形、三角形等。请学生试着完成给出的各种图形的绘制任务。6.物体运动介绍如何根据已知位置和方位描述物体的运动轨迹。让学生尝试描述一些简单的运动，如一个小车从A地点往前走2步，然后向左转90度等。7.小结通过本节课的学习，学生们已经了解了方位词、地图、定位和图形绘制等方面的知识。让他们分享各自掌握的技巧和经验，并在老师的帮助下，展示所学的技能。六、教学评价准确使用方位词描述物体位置；能够在地图上确定物体位置；能够在网格中画出简单的图形；能够描述物体的运动轨迹。七、教学反思本节课以实践为主，通过各种练习让学生感受到了方位词、地图、定位和图形绘制等方面

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