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第一单元第7课时20以内退位减法复习(导学案)一、知识概述在前面的学习中,我们学习了20以内的加法和减法,在运算20以内的加法和减法时,我们已经能够做到“心算资源共享”,也就是说我们能够将某个数字拆分成更小的数进行运算,这样运算也会更加快速和准确。在今天的学习中,我们将会学习20以内的退位减法,学生们做好准备,跟着老师一起学习吧!二、学习目标掌握20以内退位减法的运算方法;能够运用退位减法解决实际问题;能够体会退位减法对于解决问题的便利性。三、知识详解退位减法是通过把减数的个位借1,十位变成原来的数减1,来得到新的减数,并将新的减数和原来的被减数相减的一种减法规则,下面我们通过例题来掌握20以内退位减法的具体运算方法。1.例题解析例1:求11-7第一步:将被减数与减数的个位分开。被减数的个位是1;减数的个位是7。第二步:根据原则,将减数的个位借1,十位数减1。减数的个位借1变成6;减数的十位数字从0变成了9。第三步:将新的减数和原来的被减数相减。11-6=5。所以,11-7=5。例2:求13-9第一步:将被减数与减数的个位分开。被减数的个位是3;减数的个位是9。第二步:根据原则,将减数的个位借1,十位数减1。减数的个位借1变成8;减数的十位数字从0变成了8。第三步:将新的减数和原来的被减数相减。13-8=5。所以,13-9=4。2.思考题某个学生手中有8颗小球,他需要送出3颗小球,请问他还剩下几颗小球?某种蔬菜的价格是1.5元/斤,小明去超市买了3.5斤,请问他需要支付多少钱?四、课后练习1.计算正确的减法结果。3-1=?8-5=?15-6=?7-3=?2.退位减法计算。15-8=?17-6=?19-5=?12-9=?3.应用问题。某站台发车时间是8:30,现在是7:45,火车还有多长时间才到站呢?小华手中有15元,他购买了2本书,每本书价格为3元,请问小华还剩下多少钱?五、知识提升通过今天的学习,我们掌握了20以内的退位减法,知道了退位减法的运算方法和应用范畴,但是退位减法并不是完美无缺的,它有其局限性,只能运用于20以内的数字。接下
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