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文档简介
不同的句式和用法:判断句、句、宾语前置、成分省略和词类活用文化境是属于范畴的“意”与属于客观范畴的“境”二者结合的一种艺术境境界,此所谓境界,是泛指作品中的一种抽象界域而言者。又如云“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界,此所谓境界,是指修养造诣月‘落日圆,此种境界,可谓千古壮观,此处之所谓境界是指作者象”说和“境界”说。唐代诗人和皎然提出了“取境“缘境”的理论和文艺理论 图又进一步提出了“象外之象“景外之景”的创作明清两代﹐围绕意与境的关系问题又进行了广泛探讨。艺术理论家提出了“意境融彻”的主张﹐清代诗人和文学批评家认为意与境并重﹐强调“舒写胸臆”与“发挥景物”应该有机结合起来;近代文学家和美学家则强调“意”的重要性。认为“唯能立意﹐方能造境,则认 乡里献贤先德行,列爵待公卿。自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精B.第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前,所以把他们比士。D.对考生寄予了殷切的期望,希望他们能够成长为国家的栋梁之才分[答案2.一上高城愁,蒹葭杨柳似汀洲。分境拓展,使情感表达更丰富。(2)
心荡、无声。念桥边红药,年年知为谁生?(对国家衰亡的哀痛禁质问(你)一年年为谁开得那样艳丽?芍药花年年开放却无人欣赏,表现荒凉,含废池寒水,枯木西风,暗淡斜晖,清角空城,具体表现了战后扬州的荒芜,情景交融地抒发了之悲。下片先直抒胸臆说杜牧如果现在故地重游,也一定会大为。战后扬州荡漾,悄然,以冷清荒寂之景表达黍离之悲。D
⑴娉娉袅袅:形容女子体态轻盈美好。十三余:言其C.第五句诗中有画,流云将“落木”“渡口”连成一片,画面开阔,气韵生动。1(5分)BD 了对妹夫的思念,也表达了对志趣的追求。D项,并没有体现诗人内心的纷乱。2(6苏
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