心理学 第一章

心理学第一章第1页，课件共38页，创作于2023年2月联系方式李小xbo_7743@163.com

第2页，课件共38页，创作于2023年2月主要内容第一章导论1第二章心理过程2第三章个性心理3第四章心理发展4第3页，课件共38页，创作于2023年2月心理学的研究领域和学科性质1心理学的研究方法2心理学的发展历史与流派3第一章导论第4页，课件共38页，创作于2023年2月第一节心理学的研究领域与学科性质一、心理学(psychology)的研究领域对象：心理现象及其规律

心理是人脑的机能，是人脑对客观现实的主观反映。第5页，课件共38页，创作于2023年2月

理论心理学应用心理学建立系统理论为目的揭示各种心理现象之间及心理现象与客观现实之间联系的规律普通心理学、社会心理学、发展心理学、生理心理学、比较心理学、实验心理学等以实际应用为目的把理论心理学揭示的基本规律应用于人类社会生活的各个方面并探索在各个社会实践领域心理活动的具体现象及其规律教育心理学、咨询心理学、管理心理学、消费心理学、环境心理学、法律心理学等第6页，课件共38页，创作于2023年2月

普通心理学：心理学基本原理和心理现象一般规律社会心理学：个体和群体的社会心理现象发展心理学：个体心理发生发展规律生理心理学：心理现象和行为产生的生理过程比较心理学：动物行为进化基本理论和不同进化水平动物的各种行为特点实验心理学：借用科学实验方法研究人与动物的心理及行为第7页，课件共38页，创作于2023年2月普通心理学（标准心理学）

心理学的哲学问题：心理与客观的关系等心理学基本原理

心理结构问题：心理活动的层次、分类等认知过程：感觉、知觉、记忆思维、想象心理过程情感过程：人们对现实事物的态度体验心理现象意志过程：克服困难完成任务的心理过程个性倾向性：需要、动机、兴趣、信念等个性心理个性心理特征：气质、性格、能力第8页，课件共38页，创作于2023年2月

教育心理学：教育和教学过程中教育者和受教育者的心理活动现象及规律咨询心理学：心理咨询的过程、原则、技巧和方法管理心理学：个体心理发生发展规律消费心理学：消费者购买使用商品过程中的心理行为规律环境心理学：环境与人的心理和行为之间的关系法律心理学：与法律有关的各种人的心理活动规律第9页，课件共38页，创作于2023年2月二、心理学的学科性质自然科学的性质社会科学的性质超科学的人文性质综合交叉的性质第10页，课件共38页，创作于2023年2月第二节心理学的研究方法一、一般方法论和研究原则（一）一般方法论在我国，指导心理学研究的哲学方法论是辨证唯物论和历史唯物论。（二）研究原则客观性原则系统性原则理论与实践结合的原则伦理性原则发展性原则教育性原则第11页，课件共38页，创作于2023年2月二、具体研究方法（一）观察法根据研究课题，观察者利用眼睛、耳朵等感觉器官和借助其他科学手段以及仪器设备，观察者有目的、有计划地对被试的外部表现进行考察，从而研究其心理活动的一种方法。第12页，课件共38页，创作于2023年2月观察法的分类依据观察者的角色：参与观察和非参与观察依据观察场所：自然场所的现场观察和人为场所的情景观察依据观察时间的长短：长期观察和短期观察依据观察的内容：全面观察和重点观察第13页，课件共38页，创作于2023年2月观察法注意事项事先要有明确的观察目的观察应随时记录，并要充分利用录音、路线等现代手段每次观察时间不宜过长，对同一类行为可采取重复观察的形式第14页，课件共38页，创作于2023年2月（二）实验法按研究的目的控制或者创造条件，主动引起或改变被试的心理活动，并对其进行研究的方法。会引起变化的因素称为自变量，引起的变化称为因变量实验法就是在保持其他因素恒定的前提下研究因变量和自变量的关系和变化规律。第15页，课件共38页，创作于2023年2月实验法的分类实验室实验法：研究者在特定的心理实验室，借助相关的仪器设备，严格控制各种条件来研究心理现象。用于研究动物心理、心理的生理机制等问题。自然实验法：在日常生活条件下，对某些条件加以适当控制或改变来研究心理，用于儿童心理学、社会心理学、教育心理学第16页，课件共38页，创作于2023年2月（三）个案研究法把任何社会个体（个人或社会群体）作为一个研究单位，以其特性为研究对象，探讨和研究相关因素及其相互关系，是对个体进行直接研究的方法。常用于教育心理学、咨询心理学、儿童心理学等以个人为单位的个案和以群体为单位的个案特点：深入研究具体事实和细节、对问题发生发展过程进行分析第17页，课件共38页，创作于2023年2月（四）调查法（抽样调查法）是指以提问的形式收集研究对象的各种有关资料来研究其心理的方法。特点：不直接研究总体，通过对部分的调查推论总体；了解总体情况第18页，课件共38页，创作于2023年2月调查法的分类依据目的和任务：一般调查和专题调查依据调查内容性质：事实特征调查和征询意见调查依据所提问题格式不同：结构式调查和非结构式调查根据资料收集方式的不同，可分为面谈法、邮寄问卷法、电话调查法等。第19页，课件共38页，创作于2023年2月调查法优缺点优点：短时间内获取大量信息；编码分析解释简单缺点：被调查者不愿意提供所需信息；封闭性问题限制被调查者选择范围；设计好问卷难度大第20页，课件共38页，创作于2023年2月（五）内省法

自我观察法，依靠对自己意识经历的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。两种方式：个体对自己内心世界的审视被试把自己的心理活动口头或书面报告出来加以研究第21页，课件共38页，创作于2023年2月常用研究手段和技术实验和研究设计法对数据的统计处理法逻辑思维推理法第22页，课件共38页，创作于2023年2月心理学研究中的伦理问题避免研究中可能存在的伤害不能强迫被试参加实验第23页，课件共38页，创作于2023年2月透视自己，了解深藏的自我一个有趣的测试：请大家随意画一棵果树第24页，课件共38页，创作于2023年2月测试的结果树有根：稳重树无根且无横线表示地面：行动无规则、喜欢投机树根小：自卑树干/树冠树干短且树冠大：富有雄心，有获取别人赞许的欲望树干细长且树冠小：发育迟滞第25页，课件共38页，创作于2023年2月测试的结果树干树干为两条平行直线组成：实事求是、少想象、计较树干由等距且波动的线组成：活泼、有生气，易于适应环境。树干由断续不整的短线组成：敏感、思考问题凭直觉。第26页，课件共38页，创作于2023年2月测试的结果树冠树冠扁平：由于外界压力而变得拘谨，有自卑感树冠由环行的线条组成：勤勉、进取、富有创造力、性格外向。第27页，课件共38页，创作于2023年2月测试的结果果实树上有果实：善于观察，注重物质享受，现实主义。树叶或果实落到地下：敏感、理解力强、缺乏毅力、听天由命。第28页，课件共38页，创作于2023年2月测试的结果树的方位树在纸的下方：有抑郁倾向。树在纸的左方：以自我为中心。树在框的当中：具有刻板倾向第29页，课件共38页，创作于2023年2月第三节心理学的发展历史与流派

一、心理学的发展历史

“心理学拥有一个悠久的过去，但只有一个短暂的历史。”

（一）孕育阶段

（二）确立阶段

1879年德国的冯特在莱比锡建立了世界上第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。

第30页，课件共38页，创作于2023年2月亚里士多德：《灵魂论》，灵魂三部分柏拉图：现象世界与理念世界笛卡尔：人是机器，能被研究，身体活动由理性功能控制洛克：白板说、记忆来源于观念联想孕育阶段第31页，课件共38页，创作于2023年2月

科学心理学的正式诞生，一般公认始自德国人冯特冯特为莱比锡(Leipzig)大学教授，1879年在该校建立世界上第一座心理实验室，正式从事有系统的心理学的实验工作冯特的功绩：心理科学的独立、实验心理学的创立、心理学专业队伍的建立

确立阶段第32页，课件共38页，创作于2023年2月二、心理学的流派（一）精神动力学派：心理学界第一大势力代表人物：弗洛伊德主要观点：潜意识论：意识、前意识和潜意识梦的解释：存在于人的潜意识中的被压抑的本能或欲望的变相满足泛性论：人的任何行为都受性的支配、里比多本能学说：生的本能与死的本能人格理论：本我、自我和超我第33页，课件共38页，创作于2023年2月行为主义：心理学界第二大势力建立标志：1914年华生的《行为：比较心理学导论》出版早期行为主义：华生，心理学所研究的对象是能够客观观察与测量的外显行为而不是意识经验行为不是由遗传决定，而是在环境因素的影响下，经被动学习以后的结果

新行为主义：托尔曼刺激—中间变量--反应斯金纳：操作性条件反射第34页，课件共38页，创作于2023年2月人本主义：心里学界第三大势力主张研究人的价值和潜能的发展。马斯洛的自我实现理论罗杰斯的自我理论第35页，课件共38页，创