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人民教育出版社义务教育教科书数学二年级上册角的初步认识（一）魔术表演，激趣引入12369

让我们看看，我们美丽的学校哪里有角吧！（二）引导发现，活动探究一、联系生活，揭示课题（一）寻找生活中的角（二）揭示课题今天我们一起学习角的初步认识。二、认识角及各部分名称两条边是直直的，都从顶点出发。这些物品中都有角。一个角有一个顶点，有两条边。一个角有几个顶点？有几条边？顶点边边顶点边边第一关：慧眼识角数学游乐园(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()1、判断：下面图形是不是角，如果是画？不是画，并说说为什么？2.

指一指哪里有角。第二关：猜一猜数学游乐园猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？奖励角的大小与角的边的长短没有关系。第三关：我会数数学游乐园数一数：下面图形中各有几个角？4个3个10个奖励第四关：画角数学游乐园角的画法从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成了一个角画角要记住：先画顶点再画边。别忘了让我来帮助你呀！请你画一个角。第五关：巧手摆角数学游乐园（1）摆一个角至少要几根小棒？奖励（2）用三根小棒能摆几个角？总结：小小角，真简单，

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