个人工作心得体会3篇_第1页
个人工作心得体会3篇_第2页
个人工作心得体会3篇_第3页
个人工作心得体会3篇_第4页
个人工作心得体会3篇_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

个人工作心得体会3篇个人工作心得体会3篇

身为一个年轻的班主任,不行避开的,在我的工作中,经常会由于阅历不足,方法简洁等一系列的缘由工作没有做好。

特殊是在处理同学问题时,说了一些伤同学自尊心的话。

我知道这是我缺乏学问的缘由,但我信任学问少阅历不足通过熬炼和学习可以转变这种现象的。

通过一年的班主任帮助工作让我懂得了,班主任是全班同学的组织者、领导者和教育者。

班主任工作的好坏直接影响着将来人才的培育。

要带好一个班级,首先要关怀、爱惜同学。

冰心老人说过有了爱便有了一切。

教书育人是老师的天职,而育人更是班主任的首要天职,这其中爱是根本。

爱同学就要敬重同学,敬重同学的人格、爱好和爱好等了解同学的各种习惯,为人处世的态度和方法,然后对症下药,使同学树立完善健全的人格。

这就是我在一年班级管理工作中始终不渝的理念。

一、健全老师人格转变教育观念

在我院实施素养教育的今日,班主任要不断提高自身素养和教育水平,具备渊博的学问和较强的教育力量,成为教学工作上的能手,成为同学的良师益友。

必需具有崇高的师德,为人师表,领先垂范。

孔子曰其身正,不令而行其身不正,虽令不从。

在工作中,既要看重同学的学习成果,更要看重他们的思想品质既要看他们各种力量的提高,也不能遗忘他们良好共性品质的养成,对待后进生,更应加倍关爱,时刻关怀他们的成长,倾注自己一片真情。

1、言传身教以诚取诚

言传是教育的基本方式,身教更是教育的有效手段,费尽口舌讲一百个道理,不如身体力行做一个样子。

常言道喊破嗓子,不如做出样子。

例如做清洁,我每天给他们讲肯定要把细节到位,惋惜没有次都做不到位。

一天我就把全班同学一起学做清洁。

我就给他们做示范,我将用手去把厕所尿槽里面的尿垢用砂纸洁净。

对于以前同学感到很脏,他们不再有这种想法了被我给打动了。

对同学来说,接受教育除书本外,还主要通过班主任的言谈举止、行为及由此体现的品行与气质,应特殊留意自身的榜样作用,耳濡目染,潜移默化。

因此,班主任要求同学做到的,自己首先做到。

我对班里的同学首先以恳切的态度介绍我的优缺点,并且盼望同学随时随地不拘泥方式方法指出我的缺点错误,我要求同学待人做事,诚恳面对。

如在大、小测试中,不弄虚作假,学不会考试不抱负我不予以批判,抄满分不光荣,也令我特别绝望。

要诚恳地面对自己,面对老师,面对家长,考试成果不好要努力学习,把不会的学会,这样久而久之,同学个个心地坦诚,交往守信,班中形成了很好的班风。

班里常听到的一句话就是对不起。

当我说错话误会同学,当我为某事而感动,都会说对不起。

而且诚恳地剖析自己的错误根源,同学有了错误缺点,也像我一样准时地向老师和同学做出自我批判,这样,班里随着一声声真诚地赔礼,一个个冲突则被化解,我真的感到很欣慰。

2、敬重同学关爱心灵

每个同学的人格尊严是公平的,要像一个真正的伴侣一样,重视他,观赏他,倾听他的意见,接纳他的感受,包涵他的缺点,共享他的喜悦,被敬重是每个人内心的需要,也是同学进步的内在动力。

假如说理解同学是教育的前提,那么敬重同学则是教育获得胜利的基础。

我以一颗公平、真诚的心,关怀爱惜同学,我对同学的爱是一种理智的、无私的爱,是一种不求回报的爱,宏大的爱,这是我做班主任工作胜利的基石。

我爱同学从同学心灵深处去爱,时常赞扬同学,为他们而感动。

爱他们不仅对他们现在负责,而要对他们一生负责。

让每一位同学心情开心、健康进展。

让他们喜爱做自己喜爱的事,展现其各自的特长,让他们成人、成材。

个人工作心得体会个人工作心得体会2篇

时间荏苒,不知不觉从事查找引擎优化现已快三年了,从中收成了不少。

记住刚做查找引擎优化那会儿,不知道从哪初步学起,经过自己不断地学习和慢慢的堆集现在也算对查找引擎优化有了不少了解,今日就把自己学习查找引擎优化的心得领悟总结下,也算是对

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论