总结实习报告模板8篇

第页共页总结实习报告模板8篇【】总结实习报告模板8篇总结实习报告篇1为贯彻理论联络实际的教学原那么，加强理论性教育教学环节，使每一位学生通过理论锻炼，加深对理论知识的理解，增强动手才能与解决实际问题的才能，特安排20xx届商务英语学生自20xx年1月10日至20xx年6月5日进展毕业实习。一、毕业生根本情况20xx届毕业生为07级高职商务英语班(三年制)共计64人，均已完成教学方案规定的全部理论课程。二、毕业实习的目的毕业实习是高职教育教学过程中最后阶段的重要理论性教学与教育环节，也是实现专业人才培养目的的重要环节，是在校学习与教育的继续、深化、补充和检验。做好毕业实习的工作，有助于培养学生综合运用所学知识和技能;有助于进步学生分析^p问题、解决问题的才能;有助于学生更全面地理解企业、理解社会，树立起理论联络实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度;有助于检验所学理论知识在企业中的实际应用范围及适用程度;有助于稳固和扩大所学专业知识，加强理论与理论结合;有助于培养学生实际操作才能，使学生能较快地适应工作，顺利地走上工作岗位。三、毕业实习的根本内容商务英语专业毕业实习的内容非常丰富，可以包含以下几个方面：办公设备的使用;企事业单位公文的草拟;英文函电的草拟、发送;互联网信息查询;外事翻译;外贸跟单业务;办公室日常工作;客户接待、会议安排等;产品介绍、推广等。四、毕业实习的根本要求和根本任务1、实习过程中应做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就问，虚心向企业实习指导老师学习，努力进步自己的业务程度，为在短时间内上岗打下根底。2、实习开场后两周内，所有实习学生必须告知所在班级辅导员和实习指导老师自己的实习单位、实习单位联络人和本人联络方式三项信息，班级辅导员和实习指导老师联络不上的毕业生，实习成绩为不及格。每星期必须至少一次向实习指导老师汇报自己的实习状况和进展。3、撰写实习日志。4、实习完毕后，撰写实习报告，包括题目，实习单位介绍，实习内容、过程以及实习心得、体会等。(不少于3000字，A4纸打印)5、请实习单位根据其实习表现填写鉴定表，并盖章。五、毕业实习的方式毕业实习将以安排学生自主联络校外实习单位为主，毕业实习与就业相结合，以利于增加就业时机。学院、系以及实习指导老师在有条件时将尽量为毕业生创造实习、就业时机。六、实习纪律与考前须知学生到企业进展实习不仅展现学生个人的精神风貌，而且还将反映出学校整体的教育程度，因此学生在单位实习期间务必做到以下几点：1、遵守国家法律和各项规章制度;2、遵守所在单位的各项规章制度和工作纪律，上班不迟到、早退、旷工，有事及时与所在单位及指导老师获得联络，保持沟通和信息通畅;3、虚心请教，礼貌待人，积极主动完成实习单位交给的工作任务;4、遵守职业道德标准;5、注意人身平安。七、实习成绩评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。毕业实习成绩不合格者不予毕业。一、优秀实习态度认真、纪律性强，能优异地完成任务，到达实习大纲中规定的全部要求;能对实习内容进展全面、系统的总结，很好地把所学专业理论和知识运用到实习工作中去，对某些方面的问题有独到的见解;实习单位和实习指导老师评价高;能独立完成实习日记、实习作业和实习报告，质量高;实习报告思路明晰，观点正确，内容完好，分析^p问题透彻，具有一定的理论深度。二、良好实习态度端正、纪律性较强，能较好地完成实习任务，到达实习大纲中规定的全部要求，得到实习单位和实习指导老师的好评;能对实习内容进展较好的总结，较好地把所学专业理论和知识运用到实习工作中去，对某些实际问题加以分析^p和解决;能按时完成实习日记、实习作业和实习报告，质量较好;实习报告思路较明晰，观点正确，内容完好，分析^p有据，符合逻辑。三、中等实习态度较端正，纪律性较好，能根本完成实习任务，到达实习大纲中规定的根本要求;能对实习内容进展总结，把所学专业理论和知识运用到实习工作中去;能按时完成实习日记、实习作业和实习报告，质量一般;实习报告内容较完好，观点正确，思路清楚，能较有条理地分析^p问题。四、及格实习工作态度比拟认真，纪律性一般，能根本上按实习大纲中规定的要求，完成实习任务;根本能对实习内容作总结，但不够完好、系统;根本能把所学专业理论和知识在一定程度上运用到实习工作中去，工作态度和才能得到实习单位老师的认可;能按时完成实习日记、实习作业和实习报告，但不够系统;实习报告内容相对完好，思路还清楚，颇有条理地分析^p问题。五、不及格实习工作态度不认真，纪律性差，未能按要求完成实习任务，实习单位和指导老师评价较差;实习过程中弄虚作假;实习日记、实习作业和实习报告质量较差;未交实习报告或实习报告内容不完好，思路不清楚，说理不充分，分析^p问题观点不明，或出现常识性问题;未参加全部实习者。总结实习报告篇21实习单位、时间及地点2实习内容2.1实习目的毕业实习是大学教育中极为重要的理论性学习环节，通过这段时间的实习，为我们之后走向社会，胜任本专业相关工作奠定了根底，对于拓宽我们的知识面，增强感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，去独立分析^p和解决实际问题的才能有着极大的帮助，通过再一次学习关于单片机的知识，可以更好地运用单片机，熟悉编程工作，最终设计出令自己满意的程序，为以后的毕业设计打下根底，做好准备工作。2.2实习过程熟悉单片机知识阶段：由于长时间未复习单片机的知识，有点陌生，所有实习第一周主要以复习单片机的根底知识为主，对以前所学知识有个全面的回忆和稳固：1.单片机的概述单片机又称单片微控制器，它不是完成某一个逻辑功能的芯片，而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。相当于一个微型的计算机，和计算机相比，单片机只缺少了I/O设备。概括的讲：一块芯片就成了一台计算机。它的体积小、质量轻、价格廉价、为学习、应用和开发提供了便利条件。同时，学习使用单片机是理解计算机原理与构造的最正确选择。单片机内部也用和电脑功能类似的模块，比方CPU，内存，并行总线，还有和硬盘作用一样的存储器件，不同的是它的这些部件性能都相对我们的家用电脑弱很多，不过价钱也是低的,用它来做一些控制电器一类不是很复杂的工作足矣了。我们如今用的全自动滚筒洗衣机、排烟罩、VCD等等的家电里面都可以看到它的身影!它主要是作为控制局部的核心部件。2.51单片机的介绍目前51单片机的种类很多，其中51系列单片机应用最广，而51系列单片机有多种型号的产品，如普通型(51子系列)和增强型(52子系列)。他们的构造、引脚和封装根本一样，其主要差异反响在存储器的配置上。51系列单片机内包含以下几个部件：一个8位CPU，4kb程序存储器(ROM)，128b的数据存储器(RAM)，32条I/O口线，大局部为单字节指令，21个专用存放器，2个可编程定时/计数器，5个中断，2个优先级，一个全双工串行通信口，外部数据存储器寻址空间为64kB，外部程序存储器寻址空间为64kB，逻辑操作位寻址功能，双列直插40PinDIP封装，单一+5V电供电，以其典型的构造和完善的总线专用存放器的集中管理，众多的逻辑位操作功能及面向控制的丰富的指令系统，堪称为一代“名机”，为以后的其它单片机的开展奠定了根底。其功能如下：3.51单片机的引脚：51单片机共有4个8位并行I/O端口,共32个引脚。(1)P0口——8位双向I/O口。在不并行扩展外存储器(包括并行扩展I/O口)时,P0口可用作双向I/O口在并行扩展外存储器(包括并行扩展I/O口)时,P0口可用于分时传送低。位地址(地址总线)和8位数据信号(数据总线)。P0口能驱动8个LSTTL门。P0口作为一般I/O口使用时应注意两点：a.作为输出口时，由于输出级为漏极开路电路，假设要驱动NMOS或其他拉电流负载时，引脚上应外接上拉电阻。b.作为输入口时，假如下拉场效应管导通，那么会将输入的高电平拉为低电平造成误读，所以在进展输入操作前，应先向端口输出锁存器写如“1”。(2)P1口——8位准双向I/O口(“准双向”是指该口内部有固定的上拉电阻)。P1口能驱动为4个LSTTL门。(3)P2口——8位准双向I/O口。在不并行扩展外存储器(包括并行扩展I/O口)时,P2口可用作双向I/O口。在并行扩展外存储器(包括并行扩展I/O口)时,P2口可用于传送高8位地址(属地址总线)。P2口能驱动4个LSTTL门。在构造上，P2口比P1口多一个输出控制局部。总结实习报告篇3以前，我总是盼望早点到社会参加工作，因为我总觉得工作是一件很容易的事，可是当我分开校园，真的进入社会实习后，才真正体验到——工作，并不是想象中的那样——它又苦又累，可不是一件容易的事，实习报告心得总结。实习，就像进了社会大熔炉一般，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。为了增加自我社会经历，我于毕业前找到一份工作，是在佛山顺德的灵动外国语学校做课程参谋。灵动外国语学校是在XX年由覃校长筹划创办，XX年春与佛山正式运作的国际精英人才培训学校。运作以来，连年以“专业诚信、国际品质”的课程赢得学员、家长的良好口碑，先后被评为全国五家优秀青少年培训机构，XX年起连年被评为广东省先进的民间组织，是中国教育质量优秀品牌学校。这家学校主要是采用外籍老师配助教，小班教学结合的互动融入式教学方式，创造一个的轻松愉快的纯语言环境，感受异国风情，同时，为学院提供全程个性化效劳与活动，激发学员学习英语的兴趣，使学员更好的学习英语。在灵动外国语学校实习，我是课程参谋，即前台文员，我的工作职责是接，还有接待客户，介绍学校课程与收取有关费用。第一,在这里首先要有效劳意识与理念，理解学校的课程，也就是学校的卖点，这才是工作开场的第一步。第二，要学会怎样与人相处和与人沟通。公司里的员工来自五湖四海，不同地区的人有着不同的生活习惯和生活方式等，与不同地区的人相处要讲究不同的方式方法。只有这样，才能营造良好的人际关系。最主要的是，与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、互相关心、互相帮助和互相谅解。第三，要学会怎样严肃认真地工作。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里，可不能这样，因为，这里是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情的。工作，来不得半点马虎，假如马虎就会出错，工作出错就会给公司带来损失。于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作。第四，要学会虚心。因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。第五，要学会以礼待人。上班第一天，我的心情冲动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。在新的工作岗位，接第一位顾客时，我的心情既冲动又紧张。冲动的是，锻炼自己的时机终于来了，紧张的是，害怕自己会出过失，这样会令顾客不满意和不开心。接第一位顾客时，我做的第一件事就是向这位顾客问好：“hello,lingdongshundeschool,您好，请问有什么可以帮到您呢?”说完，我紧张地等候顾客的反响，生怕受到冷落。没想到这位顾客听了我的话后，不但没有冷落我，反而客气地对我说“你是新来这家学校的吧，以前好似不是你接的。我是学员的家长，我想问一下我孩子在学校学习英语的情况。”。我马上反响过来说：“小姐，你好!我请助教跟您说一下吧!”“好的!”然后，我就把交到了助教手上。接完了第一个，我那紧张的神经顿时得到舒缓，而且还觉得很快乐，因为这是我踏上社会，踏上成功的第一步。我受到了更大的鼓舞，并暗暗下定决心：一定要努力工作，绝不辜负顾客对我的期望。总结实习报告篇4一、实习目的通过我对全友家私的实习认识，使我对家具的理解有更深一步的认识，也增加我我的沟通理解才能，接触学习到了课本以外的知识，充分挖掘出个人潜能。四、实习内容理解家具种类1、实木(全木)家具。家具的主体全部由木材制成，只少量配用一些胶合板等辅料，实木家具一般都为榫眼构造，即固定构造。实木家具的另一大类是硬木家具，也叫中式家具，硬木家具是一种艺术性很强的家具。它是按照我国明清家具传统款式和构造，特定的榫眼构造，采用花梨、紫檀等名贵木材加工制成，这类家具有很高的价值。近年来，由于上述名贵木材昂贵和短缺，有些消费厂家那么采用材性纹理较接近的木材，如楸木，进展仿制，虽然形式一样，但价值却相差甚远。2、人造板家具，也称板式家具。家具的主体部件全部经外表装饰的人造板材、胶合板、刨花板、细木工板、中密度纤维板等制成，也有少数产品的下脚用实木的。由于我国木材资短缺，所以人造板家具是当今市场家具的主流，且多数为拆装构造。3、弯曲木家具。其零部件是用木单板经胶合模压弯曲而成，产品线条流畅多变，造型美观，坐卧时舒适富有弹性。这类家具在国外颇为流行，且在不断开发创新中，在我国那么是近年来才开场消费并投放市场。4、聚氨酯发泡家具。早期聚氨酯发泡技术主要用于沙发椅座的壳体成形，其体轻，易于加工。近年来又开场应用于床、柜类家具的边框装饰部件，除具有前述的优点外，更可到达装饰的效果。5、玻璃钢家具。玻璃钢家具是用玻璃布与环氧树脂经模具加工脱模成型，其制成品与聚氨酯发泡制品类似，但同类产品比聚氨酯发泡的重，且加工工艺复杂。6、金属家具。以钢管等金属为主体，并配以钢板等金属或人造板等辅助材料制成的家具理解目前的装修风格和家具的搭配1、色彩搭配的禁忌不要黑白等比，长时间在这种环境里，会使人眼花缭乱，紧张、烦躁，让人无所适从。不要再儿童房用紫色为主色系，样会使得身在其中的人有一种无奈的感觉。粉红色会带给人烦躁的情绪2、常见颜色含义红色代表喜气、热情、大胆进取。绿色那么有生气勃勃之意，金色一向被用来代表财富温馨，金色的圣诞风格是近年来才兴起的代表时尚。蓝色，是一种令人产生遐想的色彩，还具有调节神经、镇静安神的作用。黑白色是装修时永不过时的颜色，代表时尚简洁。紫色，给人的感觉似乎是沉静的、脆弱纤细的，总给人无限浪漫的联想，追求时尚的人最推崇紫色。品牌意识1、品牌不止是一个牌号和产品名称，它是产品属性、名称质量、价格、信誉、形象等的总和，是一种有别于同类产品的个性表现。品牌是企业的无形资产，已成为企业最珍贵的财富。因为，在不同企业，产品的性能、质量、销售效劳的差异日益缩小时，品牌已成为消费者选择产品的主要根据。品牌的竞争力成为提升企业形象及增加企业赢利的关键。总结实习报告篇5两周的时间很快就过去了，我们的实习也随之完毕。这两个星期以来，老师们的耐心教诲使我们懂得了许多东西。在这两周中，我们的动手才能得到进步，也深化体会到了老师们的辛苦。特别是因为五一放了三天的假，金工实习的老师为我们争取回来补上，本来老师已经够辛苦的了，可为了我们连假期都来为我们补课，这很是让我们感动，真诚地感谢教诲我们的老师。实习仅仅是两个星期，但是我们能学到的却很多，对于一名大学生，特别是一名工科的大学生，理论和理论相结合显得尤其重要，而实习就直接提供了这个桥梁，它让我们把从书本上学到的东西加以运用，同时也让我们学习到了从书本上学不到的东西。两周下来，虽然很辛苦，但是这两周我学到了很多实用的东西，这也是书本上所不能得到的，尤其是在实习过程中自己得到经历教训和过程中的感想，都让我感觉到这次实习是值得的。虽然金工实习已经完毕，但那一幕幕都还在眼前。一、机加工刚开场，老师为我们进展一场关于工作车间内的平安守那么的工作平安教育，要求我们上班时必须穿好工作服，女同志必须带好工作帽，同时老师要求我们不准佩戴手套和各种首饰，不准穿拖鞋和凉鞋进工作车间，等等。老师跟我们讲这些是为了保证我们操作时的人身平安。老师还讲了一些因为不遵守这些规定而在工作过程中不小心造成自身身体伤害甚至是生命平安的实例，让我们认识到车间工作守那么的重要性。老师还跟我们讲了该如何对机床进展保养，让我们认识到保养机床的重要性，要我们养成保护机床的好习惯。紧接着，老师就开场跟我们讲授机加工的知识。机加工说起来就是钳工的机械化，是零件批量消费的前提，是用机动代替手动的一种进步。老师首先介绍了车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。主轴箱装有主轴和变速机构，主轴的速度的变换是通过齿轮之间的啮合关系来改变和传动的，主轴有供安装卡盘的构造。刀架可分为大托盘、中托盘、小托盘、角度刻度盘，还有夹持刀具的刀架。而尾座主要用来配合主轴箱支撑工件或者安装加工工件，但是我们在实习过程中都没有真正的用过。车床上还有许多手柄，变速箱、进给箱、主轴箱上有调速的手柄，分别调整主轴的转速、刀具的进给量等速度。刀架上的手柄是用来调整刀具的纵、横和有角度的挪动的。刀架下有两个轴，刀架旁边的手柄控制其中一个轴让刀架自动纵、横方向的挪动的，一个通过手柄来控制主轴的转动和停顿的。一般我们用来粗加工的转速是360转或是560转，用到精加工是就用105转。讲解过程也让我们自己操作，先是空机操作，适应转轮，接着是开机操作，让我们学会对机床的操作，循环渐进，让我们在学会操作机床的同时防止因陌生造成的平安事故。再接着老师为我们示范加工零件，并为我们安排了任务，要求我们在规定时间内独立完成对指定工件的加工。我们的任务有两个工件，一个是让我们作为平时作业来熟悉机器操作的，另一个是作为作业交上要打分的。在机加工的过程中我学会了细心地对待事物，认真负责的态度去做好每一件事，也加强了我们班同学的交流和更深层次的认识。机加工的老师也让我们学到了对工作的一种负责，尽力的态度。机加工期间，我们还花了一天的时间到另外一个车间学习另外两种机床加工，分别是铣床加工与刨床加工，由于时间短和机器较少的情况，我们的同学无法一一进展操作，但大多数同学们还是很认真地去学习的。当然，在进展实际操作的时候，我们大多数同学都有很多问题，但在老师的耐心教诲下，我们大多数同学已根本能自己动手去操作了。无论是第一周的实习，还是第二周的实习，我都发现了有时这操作不免会有些枯燥，乏味，还时常感到无聊。我也注意到了，其他同学更是无聊之至，一番不耐烦的样子。确实我也是深有感受的。有时候，当自己接连三四次没有把机件加工好，不符合要求时，自己就会想过要放弃，或者觉得这个操作是那么的漫长，每一刻都需要耐心，有点急躁性格的我真有时想放弃。直到如今，我这两周就这么坚持了下来，回想起来这是值得的。因为我急躁的性格有了一定的改善，自己好似做某一件事情都比拟有耐性了。因此，我感触最深的是只要自己去尝试了，无论怎样都把它坚持下来，你就会发现自己就会有所收获。二、数控加工数控车床和普通车床几乎是一模一样，只是普通的车床是要手动的，但数控车床是用电脑控制的。还有就是数控车床的操作界面和数控铣床的界面也是差不多的，只是数控车床比拟复杂。很快我们就投入到数控车床的实习当中，它和手动车床有一个共同点，就是对刀这个步骤很重要，关系到整个作品的成功与否。还有就是在对不同的刀的时候一定要注意在刀补里面输入，否那么会因为刀的长度不同造成作品出现偏向。数控车床与铣床不同，建立坐标系的时候只需要建立程度面的坐标系，然后就输入你编好的程序，最后车床就会自动进展加工，步骤与数控铣床大同小异。数控车床可以说是相对较轻松的一个活了。不过看似简单的一个工种，技术含量却是最高的。工人不仅要会操作数字设备，还要看得懂数字符号的含义，会编写数控车床的程序，也就是要会按要求输入控制车刀的走向，速度，变换的代码等等。通过数控车床的操作及编程，我深深地感受到了数字化控制的方便、准确、快捷，只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作。在老师跟我们讲了一些简单的编程知识后，我们就开场进展操作了。由于先前已有一周的机加工实习经历了，这次数控加工同学们操作起来也比拟顺手了。最后一天，我们花了一个下午的时间去理解特种加工：电火花加工，线切割加工等。特种加工是加工细小的工件，以及一些模型的制作等等，最主要是用到了CAD/CAM软件进展设计和途径转换。由于特种加工要用到软件以及高频电压，没有真正理解过的操作起来会有比拟大的危险性，所以我们只是看了老师的示范操作以及一些做好的模型。身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与理论是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有时机来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的时机，分开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导老师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手才能重要性，只凭着脑子的考虑、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，纯熟掌握实际才能，包括机械的操作和经历的不断积累，才能把知识灵敏、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手理论才能比拟薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承当了培养学生理论才能的任务。金工实习就是培养学生理论才能的有效途径。基于此，同学们必须给予这门课以足够的重视，充分的利用这一段时间，好好的进步一下自己的动手才能。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进展补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际消费方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些根本知识可以在理论中得到了应用。总结实习报告篇6屈光不正：调节和集合，人眼在看远处物体，条件是超过3.3米远的间隔可以视为物体所发射出来的光线为平行光进入眼内，经过角膜、晶状体、玻璃体等屈光介质的折射，会投射到视网膜上的黄斑区，这时不需要晶状体的调节作用。当物体与人眼的间隔小于3.3米时，物体所发出的光线就不再是平行光，这时就需要角膜等屈光介质的调节，使其为平行光经过角膜。对于小儿来讲，其时视力发育不完善，在最初的一段时间里是远视和弱视的综合，弱视导致其视物相对不清，所以喜欢近视物体，久之可导致近视。然而最初的`近视大多是功能性的，即是可以通过功能训练恢复其正常视力的，假如此时继续不正常用眼，包括非其时而佩戴眼镜、继续近间隔看书、暗处阅读、俯卧、侧卧阅读等，而且侧卧阅读还可以导致其他的眼科问题，像斜视、像交融障碍进而不能建立起立体视感觉。近视形成机理，开场一段时间是视近导致眼交感神经兴奋，使得睫状肌舒张，晶状体依靠只身弹性回缩，使来于近处的光____散后投射于视网膜，此时睫状体的调节起很大的作用，随着用眼的过度，交感神经兴奋性降低〔应该是与其神经递质的消耗有关〕，迷走神经兴奋性增高，结果睫状肌收缩，牵引晶状体悬韧带，使得晶状体变得扁平，或者未见明显变化，但是此光阴线无法正常投射到视网膜，视网膜为承受到物象就向后退，而且处于青少年时期的视网膜弹性极好，加之眼外肌的牵拉挤压作用，使之后退成为可能，开场时还可以恢复至正常位置，日久或者坚持不正确用眼就导致视网膜的器质性改变，近视形成。其实还有一局部是近视形成中起很大作用的，就是角膜的器质性变化，其实角膜的弹性更好。在中医的说法中，角膜属于木，可朔性极强，在近视的形成过程中，应该在前凸之后便无法原位的正常退回，所以导致近视形成，在用检眼镜检查时的选择正负调节镜应该包括了角膜的屈光度说造成的近视之原因。总结实习报告篇7实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案标准准确。课堂教学中，教学效果好，教学资料能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，可以顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，修改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深化的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。实习期间，作为实习班主任，每一天课间操时维持秩序，监视到位，耐心地做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的用心配合下，筹办了以＂尊师重教＂为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在理论活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经历。但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目的任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成必须的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力理论，追求进步。实习尽管辛苦繁忙，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要个性感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！总结实习报告篇8我是新闻网传班的蒲燕。毕业实习已经告一段落，首先，我感谢我的实习指导老师崔正华和鄢婷老师一直以来对我的指导和帮助通过在兴业证券营业部为期一周的实习，我对于自己的专业有了更深化的理解，让我理解到了自己存在的缺点和缺乏，也让我对将来的工作充满了信心。在实习的过程中，我的感受颇多。第一，证券公司是一个可以全面表达出一个人的才能的地方。要在证券公司里生存下去每个人都要有自己的一套生存