出师表公开课

诗词欣赏八阵图功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。诗词欣赏蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师表诸葛亮诗词欣赏出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！陆游曾这样评价诸葛亮：朗读THEREAD—ALOUDHANDBOOK课前须知诸葛亮

字孔明，号卧龙先生。三国时期蜀汉政治家、军事家、发明家。散文代表作有《出师表》、《诫子书》在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，诸葛亮一生鞠躬尽瘁、死而后已。作者简介文体介绍表

是古代奏议的一种，是古代臣子向君主陈述自己请求、愿望、意见的一种文书样式，又称奏章。关于“表”表的基本特点是：“动之以情，表以陈情”写作背景01诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀建立两年，刘备病逝，刘禅继位（16岁）。他受遗诏辅佐后主刘禅，主持军政大事。227年，率军北进，驻军汉中，准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。02他感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，临出发前上书，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是《出师表》。学习目标朗读要求│朗读目标02划分层次01疏通文句，理解文意03领会诸葛亮提出的几项建议的进步性和借鉴意义。小组合作小组讨论，划分层次2要求准备时间2分钟1互动合作结果1-5段为第一层诸葛亮提出的三条建议2明确6-9段为第二层诸葛亮自述身世表忠心1合作探究小组探究，释义释惑1轮流选举代表翻译2积累文言词语3要求准备时间6分钟1互动

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。实在特别厚待。过分地看轻自己。发语词，大概是古：时今：秋季名作动发扬光大形做动发扬光大然而古：扩大今：店铺开业宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。公平严明的治理。尽忠做好事的人。善恶。皇宫内，朝廷内升迁，惩罚偏义词意偏“异”表明，显示侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。善良的人，诚实的人。形容词作名因此阙，通“缺”缺点。给予。形容词作动扩大，增加全部，都咨询

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。古：通晓，精通。今：语言表达通顺明白队伍，指军队。指才能高的人，才能低的人。形容词用作名词。品行，名词

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。亲近古：……的原因今：因果关系连词疏远古：痛心遗憾今：十分憎恨计算着时间而到来,指为期不远。衰败，垮台基础知识闯关字音崩殂（）疲弊（）以塞（）驽钝（）妄自菲（）薄（）郭攸（）之费祎（）陟（）罚臧（）否（）裨（）补阙（）漏行（）阵和睦长（）史cú一、读准下列划线字的音bìsènúfěibózhìzāngpǐbìquēhángzhǎngyōuyī二、能力提高阅读1-5自然段，概括诸葛亮提出了哪几条建议?先用原文回答，再用自己的话将每条建议精简为四个字。哪一条是核心？

广开言路严明赏罚亲贤远佞目的兴复汉室还于旧都霸业可成汉室可兴蓝图基础知识闯关文言三、文言词语积累1、通假字裨补阙漏。尔来二十有一年矣。阙，通“缺”，缺点。有，通“又”，表余数。基础知识闯关文言二、文言词语积累古义：今义：古义：今义：2、古今异义痛恨秋痛心遗憾。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。非常恨。时四季中的第三个季节基础知识闯关文言古义：今