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初一语文阅读理解的规则、方法和技巧

初一语文阅读理解的规则、方法和技巧一、记叙文阅读答题的一般规则1.景物描写的作用包括渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物品质、衬托中心意思等。2.运用描写方法可以表现人物性格，反映作品主题。3.运用比喻、拟人等修辞手法可以生动形象地表达。4.运用排比可以增强语言启示，生动形象地表达。5.反问句可以加强语气，引起下文，承上启下。6.设问句可以引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下。7.题目的作用包括概括内容、揭示主题、提示线索等。8.记叙文第一段的作用可以是环境描写，点明故事发生的地点、环境，为下文情节发展作铺垫；也可以是开篇点题，奠定全文的感情基调，总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫。9.中间句段的作用是承上启下的过度作用。10.结尾议论性句子的作用是总结全文，照应开头，点明中心，深化主题。11.记叙顺序可以是顺叙、倒叙、插叙。12.写作人称的好处包括第一人称真实可信，第二人称亲切自然，第三人称可以多角度描写，不受时间和空间的限制。13.记叙线索的形式包括实物、人物、思想感情变化、时间和地点变换、中心事件等。14.找线索的方法可以是标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句等。15.赏析句段时可以从内容、形式、感情三个方面考虑，分析文章的社会价值、意义、作用等。二、语文阅读理解正确的解题方法和技巧（一）读材料正确的解题方法和技巧之一是“读材料”，即粗读全文内容，把握文章主题，了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。根据题目的难易程度，可以分为表层理解和深层理解。表层理解是对

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