初三作文之终于赢了初中作文

终于赢了初中作文【篇一：终于打赢了“决战”】终于打赢了“决战”今天，我和往常一样。带着“趴趴”和“judy”去参加“狗狗大战”。“狗狗大战”分为两大期，今天是第一期的“决战”。我又有预感，这次我们一定会赢。可不是吗，我们刚来到“战场”别的狗就像我们“进攻”。我早料到这一点了。我带着“趴趴”和“judy”躲到了我们的“阵地”——空地里了。当个别的狗“阵地门口时，我尖叫一声，率领“趴趴”和“judy”开始反击，我们越战越勇。最后，我尖叫一声，“趴趴”吼叫一声，“judy”狂叫一阵后别的狗都落荒而逃。啊！打赢“决战”的感觉真好啊！中山纪念中学三鑫双语学校三年级:刘奕乐【篇二：初中高效作文】残缺的角=完整的圆在一个寒风刺骨的夜晚，一个残缺的角，冷的瑟瑟发抖，走在孤寂的小路上，泪水充盈着瑞他的眼眶，但是没有掉下来，因为他知道要坚强。他想起了刚才发生的一幕：几个完整的圆在宽敞的广场上，围着篝火跳着快乐的舞蹈，这个残缺的角知道自己不如那些完整的圆，但它很希望有一丝温暖，于是他壮着胆子来到他们中间，求圆们能让他取取暖，但是，这些残酷无情的圆不同意，残缺的角不但没有得到温暖，却得到了一阵讥笑，残缺的感到十分委屈??想到这里，他决心一定要找寻他的圆，可是“路漫漫其修远兮”，他何年何月才能找到他的那个圆啊！可是他还是不顾一切的踏上了漫长的路途。有一天，角经过了一片大草原，忽然地一阵阵的清香扑鼻而来，在这清香中酝酿着花香草香和泥土的气息。角不觉加快了脚步。不一会儿，他的眼前忽的一亮，面前出现了一大片一大片千娇百媚、争奇斗艳的鲜花，这么多的花组成了一片花的海洋，角陶醉于花海之中，他忘记了旅途的劳累，呼吸着大地的气息。这时，他发现身边有一对蜗牛夫妇，于是他情不自禁的跳起了一段舞蹈，受到了蜗牛夫妇的赞美。跳完舞，他躺在花的怀抱中睡了一休。在天上的月亮西下，旭日东升的时候，角便起身了，没有忘记他的决心。在离走前，对着蜗牛夫妇和花海喊道“等我找到了我的圆，我一定会回来看你们的。”于是他便启程，继续追寻他的圆去了??“砰——”，这个残缺的角掉进了一个深坑，他用尽全力在坑底大喊“有人吗？我掉进坑里了。”他在坑里一直喊了一整天，仍然没有任何回音，他绝望的坐在坑底。周围暮色四合，夜幕降临了，角坐在坑底混混沉沉的睡着了。第二天曙光照向大地，残缺的角..发虚阿宝自己的身边有七个和自己一样的角，这几个角都挤在破旧的茅屋里，这八个角惊喜的组成一个圆，快速的滚啊滚！但是角们发现他们一直滚一直滚根本无法停下来，于是八个角都各自想外飞了出去，他们又分成了八个角。这时，那个残缺的角忽然想起了那片花海和蜗牛夫妇，于是他就对他的兄弟讲了这件事，他们都同意一起去那片花海去享受快乐。于是他和其他的角排着队，唱着歌上路了??我因成长而烦恼我就是一艘船，这艘小船在小溪里打圈，有父母两艘坚不可摧的大船在我身边，为我遮蔽风浪，但随着时间的推移，我慢慢长大了，有了一艘设备优秀的船，离开了小溪去了江河湖海。有了更大的空间让我去探索、去开拓、去闯荡。但是在大洋上航行会遇到惊涛骇浪电闪雷鸣，需要我的毅力与勇气。小学的时候，当我犯了小错误，妈妈和我讲道理，不会打我骂我。当我的学习成绩下降，妈妈会帮我辅导功课，告诉我如何解决一道题目；当我有事要托付父母时，他们总是应声允诺，绝不会拒绝。当我被老师批评时，父母总是安慰我，对我说老师是为了我好。小时候的点点滴滴总是那么美好，那么快乐。可转眼我就进入了初中，我已经不是小孩子了。初中的时候当我犯了错误，妈妈总是说我的不是，有时候还会“兵戎相见”当我的成绩下滑时，妈妈总是说我不认真学习，不认真上课，写作业贪懒，从没有像小时候那样的辅导我，从来没有设身处地的为我着想。当我有事托付父母时，他们总认为我长大了，就应该自己的事情自己做，当我被老师批评时，父母总是帮着老师一起骂我。随着我的成长，我需要鼓起勇气去面对海上的惊涛骇浪，暗礁与风雨。成长像海燕一样勇于在海上搏击风雨的勇气者，铸造我钢铁般不屈的心。我从来没有这样高兴让学生有话可说，二是让学生学会挖掘主题，三是让学生尽量把文章写得有味。为此，下面这几个方法不妨一试：一、从身边找话题，把作文写实。我们常常看到，作文题一布置，学生就去胡编乱造，或者东拼西凑，写出来的东西读之乏味。针对这种情况，我常常告诫学生从身边找话题，写最熟悉的事。有一次作文写有关春天的内容，我要求学生自己命题、自己选材，结果大多数同学都是模仿朱自清的《春》来写，什么花呀、草呀之类。我认为这次作文课失败了，于是决定重写。我问同学们“你们这写的是什么地方的花草？写这些花草要说明什么问题？”没有一个同学说得出所以然。于是我就启发他们：“不同的地方、不同人眼里春是不一样的，你们要写出区别于他人笔下的春天，要把春天写实。”受我话的启发，同学们都努力去寻找自己熟悉的事写，作文有了很大改观。有个同学作文题目是《春天，你在哪里》。文章写的是他们村有一块地，前几年在农村产业调整时种了一地白杨树，后来觉得白杨树不值钱了，就把树砍掉种庄稼。由于种树几年使地力受到破坏，种的庄稼都不长。当别处已是春色满园的时候，这块地还几乎是一片空白。针对这件事，这位同学发出了寻找春天的感叹。这是一篇很有价值的文章，我就以这篇文章为例，要求同学们，以后要把作文写实，不准再胡编乱造。二、调换写作角度，深化文章主题。作文教学中，我十分注重点拨学生多角度思考问题，让学生把作文写得“另类”一些。要做到这一点，有时候只需要轻轻改变一下角度，文章就会大有起色。有个同学写一次过马路，看见一个老奶奶提个包，自己帮她提，要做一个乐于助人的好学生。我说：“你的作文太平淡、太一般化了。”他很不好意思地说：“其实当时我不想帮她提，我就说笔忘到教室了去拿笔，又不好意思走开，就躲在远处看。这时另一个同学上来想帮她提，这个老奶奶说，?有个小同学说帮我，他拿笔去了，我走了他会失望的