四川省绵阳市三台县第一中学2022-2023学年高三生物模拟试题含解析

四川省绵阳市三台县第一中学2022-2023学年高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于生物膜的叙述，不正确的是：

（

）

A．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础

B．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性保持稳定不变

C．激素作用的靶细胞通过细胞膜表面的分子识别激素

D．分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快参考答案：B2.下列关于甲型HINl病原体的叙述中，正确的一项是

（

）A．甲型H1N1病原体能够独立代谢

B．甲型H1N1病原体只有核糖体一种细胞器C．甲型HINl病原体只有一种类型的核酸D．甲型HINl病原体只能进行无氧呼吸参考答案：C3.大多数B细胞必须依靠Th细胞（一种辅助T细胞）的帮助才能被激活，而Th细胞在Blimpl基因的调控下活性降低，在Bcl－6基因的调控下则活性升高。下列说法不正确的是A.Th细胞对抗原有识别能力B.只有在Th细胞的辅助下B细胞才能增殖、分化C.某人患免疫缺陷病可能与其Bcl－6基因的表达被抑制有关D.B细胞的增殖分化还依赖于抗原的刺激参考答案：B【分析】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用。

1、Th细胞的活性由Bcl-6和Blimpl两个基因调控，Bcl-6基因表达会导致Th细胞活性升高，促进B细胞的增殖、分化；Blimpl基因表达会导致Th细胞活性降低，抑制B细胞的增殖、分化。

2、免疫失调引起的疾病：

（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原．如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。【详解】A、Th细胞对抗原有识别能力，A正确；B、在Th细胞的辅助下，同时在抗原的刺激下，B细胞才能增殖、分化，B错误；C、因为B细胞在Bcl－6基因的调控下则活性升高，某人患免疫缺陷病免疫功能下降则可能与其Bcl－6基因的表达被抑制有关，C正确；D、在Th细胞的辅助下，同时在抗原的刺激下，B细胞才能增殖、分化，所以B细胞的增殖分化还依赖于抗原的刺激，D正确。故选B。4.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中免疫球蛋白、半乳糖和葡萄糖等。母乳中的营养蛋白可以被消化吸收。免疫球蛋白在新生儿消化道中不能被分解的原因及被吸收到血液中的方式可能是

（

）

A．新生儿的消化系统发育不完全，无消化蛋白质的能力；胞吞方式吸收

B．母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的某些物质；胞吞方式吸收

C．新生儿的消化系统中含有抑制蛋白质分解的某种物质；主动运输方式吸收

D．母乳中含有一定量的ATP，可为新生儿提供物质吸收的能量；胞吞方式吸收参考答案：B5.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是()A．每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌和真菌都是分解者参考答案：C6.两组溶液比较时，浓度大的称为高渗溶液。现将甲、乙两个洋葱的鳞片叶外表皮撕下，置于0.30g/mL的蔗糖溶液中，发现甲表皮细胞的原生质略微缩小，乙表皮细胞的原生质明显缩小。就实验开始时，有关甲细胞液、乙细胞液、蔗糖溶液浓度的叙述，正确的是A．较该蔗糖溶液而言，甲细胞液为高渗溶液，乙细胞液为低渗溶液B．较该蔗糖溶液而言，乙细胞液为高渗溶液，甲细胞液为低渗溶液C．较甲细胞液而言，乙细胞液为高渗溶液D．较乙细胞液而言，甲细胞液为高渗溶液参考答案：D7.下列元素中核糖与核酸都含有的是

A.N

B.O

C.P

D.S参考答案：B略8.如图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是()A．结构a中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能B．供给14CO2，放射性出现的顺序为CO2→C3→甲C．结构a释放的O2可进入线粒体中D．如果突然停止CO2的供应，短时间内C3的含量将会增加参考答案：D在光合作用中，CO2首先和C5结合生成两分子C3，如果突然停止CO2的供应，则C3的生成量减少，而其消耗量不变，因此短时间内C3的含量将会减少。9.2014年西非地区爆发了埃博拉疫情。埃博拉病毒(EBV)是一种RNA病毒，侵入人体后发生免疫反应，下列叙述正确的是A．EBV被吞噬细胞特异性识别，产生特异性免疫反应B．EBV刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合C．在T细胞和EBV的共同刺激下，B细胞才能增殖、分化为浆细胞D．细胞免疫产生的效应T细胞可识别并破坏被EBV侵染的细胞参考答案：D解析：本题考查免疫相关知识，意在考查考生理解和综合应用的能力。吞噬细胞对埃博拉病毒有识别功能，但没有特异性识别的功能，A错；EBV刺激T淋巴细胞分泌淋巴因子，加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应，B错；有的抗原可以不经吞噬细胞和T细胞的呈递，直接刺激B细胞，B细胞增殖分化成浆细胞，C错误；效应T细胞能与被抗原侵入的靶细胞结合，使靶细胞裂解，D正确。10.下图1、图2表示某种生物的两种染色体行为示意图，其中①和②、③和④互为同源染色体，则两图所示的变异

（

）A.均为染色体结构变异 B.基因的数目和排列顺序均发生改变C.均发生在同源染色体之间

D.均涉及DNA链的断开和重接参考答案：D【命题立意】本题考查染色体变异和基因重组知识。图1中是同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换，属于基因重组，图2中是非同源染色体发生互换，属于染色体变异种的易位；图1中基因的数目和排列顺序不发生改变，图2中基因的每套染色体的基因数目发生改变，排列顺序也发生改变；两种交换都涉及DNA链的断开和重新连接。11.关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是()A．在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息B．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关参考答案：C12.下列有关实验问题的叙述正确的是……………………（

）A．物镜测微尺每小格长度为10微米，可用来直接测量细胞的大小B．引流法操作是在盖玻片的一侧滴加试剂，在另一侧用吸水纸吸，并重复几次C．脊蛙反射实验中没有设置对照组D．用龙胆紫染色可以区分颤藻和水绵细胞参考答案：B13.关于细胞学说及其建立的过程，下列表述正确的是A.电子显微镜是细胞学说建立过程中的重要工具B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C.魏尔肖对细胞学说的补充是“细胞通过分裂产生新细胞”D.施菜登和施旺发现了细胞并创立了细胞学说参考答案：C【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，主要内容有：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生。意义：证明了动植物界具有统一性。【详解】细胞学说建立过程中还没有电子显微镜，A错误；细胞学说揭示了生物的统一性，但没有揭示多样性，B错误；德国科学家魏尔肖提出了“新细胞从老细胞中产生”对细胞学说进行了补充，C正确；施菜登和施旺创立了细胞学说，但细胞的发现是虎克发现的，D错误，故选C。【点睛】本题考查了细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的建立过程，识记细胞学说的内容及意义，能运用所学的知识准确判断各选项。14.下列选项中，含有相同元素的一组化合物是A．纤维素和尿素

B．脂肪酸和磷脂C．三磷酸腺苷和核糖核酸

D．胆固醇和血红蛋白参考答案：C15.图甲是青蛙离体的神经一肌肉标本示意图，图中AB十BC=CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法错误的是

A.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

B.刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C.兴奋从F到E，发生“电信号

化学信号

电信号”的转变

D.刺激C处，A处较D处先检测到膜电位变化参考答案：B16.下列叙述中正确的是A．生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质B．组成细胞的各种分子都因物种不同而存在结构和功能上的差别C．细胞骨架是由磷脂分子构成的网架结构D．细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同参考答案：D17.下图为温室栽培草莓的光合速率日变化示意图。下列相关分析不正确的是（

）A.在B点，草莓产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体B.CD段光合速率上升的原因可能是打开温室的通风口，提高CO2浓度C.EF段光合速率下降的主要原因是温度过高，气孔关闭，CO2摄入不足D.在7时--19时内，草莓有机物的积累量不断升高参考答案：C【分析】本题考查光合作用、呼吸作用，考查对呼吸作用、光合作用影响因素的理解。图中纵坐标为二氧化碳吸收量，代表净光合速率，据此可判断图中各点光合速率与呼吸速率的大小关系。【详解】B点时，草莓同时进行呼吸作用和光合作用，产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体，A项正确；BC段光合作用大于呼吸作用，使大棚内二氧化碳浓度降低，CD段光合速率上升的原因可能是打开温室的通风口，提高CO2浓度，净光合速率增加，B项正确；EF段光合速率下降的主要原因是15时后光照逐渐减弱，C项错误；在7时?19时内，草莓净光合速率均大于0，有机物的积累量不断升高，D项正确。18.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（

）A.种群是生物进化的基本单位，种群越大进化越快B.变异的不定向性会导致生物向着不同的方向进化C.自然选择的直接对象是生物的基因型而不是表现型D.地理隔离和生殖隔离都会阻止生物之间的基因交流参考答案：D【分析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向改变，因此自然选择决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】种群是生物进化的基本单位，种群进化的实质是基因频率的改变，其进化快慢与基因频率改变有关，种群越大不一定进化越快，A错误；变异是生物进化的基础，变异的不定向性只是为生物进化提供了可供选择的材料，而自然选择决定生物进化的方向，B错误；自然选择的直接对象是生物的表现型，而实质是选择的基因，C错误；地理隔离和生殖隔离都会阻止生物之间的基因交流，生殖隔离是形成新物种的标志，D正确。19.一个基因型为BbRr（棕眼右癖）的男人与一个基因型为bbRr（蓝眼右癖）的女人结婚，所生子女中表型的机率各为1/8的类型是A．棕眼右癖和蓝眼右癖

B．棕眼左癖和蓝眼左癖C．棕眼右癖和蓝眼左癖

D．棕眼左癖和蓝眼右癖参考答案：B20.下列有关生物体的叙述，正确的是

A．细胞的衰老意味着个体的衰老

B．核糖体和高尔基体的膜都具有流动性

C．癌细胞是原癌基因被激活，与细胞的畸形分化有关

D．蓝藻细胞具有细胞核，且DNA分子呈环状参考答案：C21.绿水青山就是金山银山，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现中国梦的重要内容。图是某林区划区轮伐的示意图，图中黑点密度代表树木的长势，下列分析错误的是A.该林区群落垂直分布的主要影响因素为光照B.若要调查该林区某种植物的种群密度，可在区域④用样方法调查C.利于保护林区资源的轮伐顺序为①→②→③→④D.过度采伐可改变该林区的演替速度和方向参考答案：B【分析】样方法调查种群密度时，在样方设置与抽样过程中须具有科学性，要遵循样方面积大小均匀、随机取样、样本数量足够大、调查期无大量砍伐。【详解】温度是造成高山植物垂直分布的主要生态因素，而森林和水域生物群落的分层现象主要是受光照的影响，A正确；样方法调查时，取样的关键是要做到不能只在区域④取样，要随机取样，调查期无大量砍伐，B错误；由题意知图中黑点密度代表树木的长势，树木的长势由大到小依次为①→②→③→④，保护草地资源和生态环境的轮流放牧顺序是①→②→③→④，C正确；人类活动会改变该群落演替的速度和方向，D正确。故选B。22.如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是 ()A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移C．装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移参考答案：B23.下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是（

）A．植物组织培养过程中，细胞的全能性发生了改变B．植物体细胞杂交过程中，不发生染色体数量变化C．植物组织培养的结果都是完整的植株D．植物组织培养基成分有水．无机盐．大分子有机物和相关激素参考答案：A24.如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次存在于()。

A．线粒体、线粒体和细胞质基质

B．细胞质基质、线粒体和细胞质基质

C．线粒体、细胞质基质和线粒体

D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体参考答案：B25.图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像．欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是（）A.将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央B.将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜C.目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③D.物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋参考答案：B【分析】根据有无螺纹可以判断出（1）（2）是目镜，（3）、（4）为物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例；由于显微镜成像为倒像，故欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央，应向右上方移动玻片标本；原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10×换为40×即可。【详解】由于显微镜成像为倒像，将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央，A正确；换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，B错误；原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10×换为40×即可，即转动转换器将物镜将④换成镜头③，C正确；换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，D正确。【点睛】本题主要考查高倍镜的使用相关知识，意在考查学生的实验操作能力和显微镜的应用能力。26.葡萄糖进入红细胞属于（

）A.主动运输

B.协助扩散

C.自由扩散

D.胞吞参考答案：B27.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是

（

）

A．细胞的癌变属于细胞编程性死亡

B．细胞编程性死亡属于正常生理现象

C．细胞编程性死亡与基因表达无关

D．细胞编程性死亡属于细胞分化过程参考答案：B28.对下列四图描述正确的是（）A．X射线、秋水仙素可分别作用于图1中的a、b

B．图2中a时酶分子结构被破坏，活性较低C．图3中bc段和de段C3含量都下降D．图4中造成cd段变化的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的参考答案：A29.牛的有角和无角为一对相对性状（由A和a控制），但雌牛中的杂合子表现为隐性性状，现让多对纯合的有角雄牛和无角雌牛杂交，F1中雄牛全表现为有角，雌牛全表现为无角，再让F1中的雌雄个体自由交配，则下列有关F2的叙述正确的是（）A．F2的有角牛中，雄牛：雌牛=1：1；F2的雌牛中，有角：无角=3：1B．若用F2的无角雄牛和无角雌牛自由交配，则F3中有角牛的概率为C．控制该相对性状的基因位于X染色体上D．在F2无角雌牛中杂合子所占比例为参考答案：D【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意可知，“多对纯合的有角雄牛和无角雌牛杂交，F1雄牛全为有角，雌牛全为无角”，这不符合伴性遗传的特点（如果是伴性遗传，后代中雄牛应全为无角），说明性状的遗传与性别相关联．最可能的原因是，基因型为Aa的个体雄牛表现为有角，而雌牛表现为无角．【解答】解：A、F1中的雌雄牛自由交配，F2的雄牛中有角：无角=3：1，雌牛中有角：无角=1：3，故有角牛中，雄牛：雌牛=3：1，A错误；B、若用F2中的无角雄牛（aa）和无角雌牛（Aa、aa）自由交配．则F3中有角牛的概率为××=，B错误；C、控制该相对性状的基因位于常染色体上，C错误；D、F2的雌牛中有角：无角=1：3，其中无角雌牛中的基因型及比例是Aa：aa=2：1，所以杂合子所占比例为，D正确．故选：D．30.人体表皮细胞直接从哪儿获得O2

A．血浆

B．周围空气

C．周围的水

D．组织液参考答案：D31.下图为某男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b)，该男性与正常女性结婚生了一个白化兼色盲病的儿子。下列叙述错误的是A．此男性的某些体细胞中可能含有4个染色体组B．该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲C．该夫妇再生一个正常男孩的概率是3/16D．若再生一个女儿，患病的概率是1/16参考答案：D32.下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是

A．绝大多数酶是基因转录的重要产物

B．酶和基因都是细胞内染色体的组成成分

C．图中含有三种RNA

D．只要含有某种酶的基因，细胞中就含有相应的酶参考答案：C33.关于筛管中物质的运输，下列叙述哪项不正确？

A．筛管中没有无机离子

B．筛管中有较高浓度钾离子

C．筛管中大量运输的主要是蔗糖

D．植物激素可在筛管中运输参考答案：A34.某物质常温下能分解果肉细胞壁中的果胶，提高果汁产出量，使果汁变得清亮，对该物质的叙述正确的是（

）A.由氨基酸和核苷酸组成

B.能分解果肉细胞壁中的纤维素C.在低温条件下会失去活性

D.在蛋白酶作用下可能会被降解参考答案：D35.某种小鼠的体色受常染色体基因的控制，现用一对纯合灰鼠杂交，F1都是黑鼠，F1中的雌雄个体相互交配，F2体色表现为9黑：6灰：1白。下列叙述正确的是A.小鼠体色遗传遵循基因的自由组合定律B.若F1与白鼠杂交，后代表现为2黑：1灰：1白C.F2灰鼠中能稳定遗传的个体占1/2D.F1黑鼠有两种基因型参考答案：A由题意分析可知后代出现了16的变形说明遵循基因的自由组合定律，且是两对基因控制的，A正确。如果F1与白鼠杂交，后代表现为1黑：2灰：1白，B错误。F2中灰鼠能稳定遗传的个体占1/3，C错误。F2黑鼠基因型有4种，D错误。【考点定位】本题考查基因自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】技法提炼：由基因互作引起特殊比例改变的解题技巧解题时可采用以下步骤进行：①判断双杂合子自交后代F2的表现型比例，若表现型比例之和是16，则符合自由组合定律。②利用自由组合定律的遗传图解，写出双杂合子自交后代的性状分离比（9∶3∶3∶1），根据题意将具有相同表现型的个体进行“合并同类项”，如12∶3∶1即（9＋3）∶3∶1，12出现的原因是前两种性状表现一致的结果。③根据②的推断确定F2中各表现型所对应的基因型，推断亲代基因型及子代各表现型个体出现的比例。36.尿嘧啶核糖核苷（简称尿苷）在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸。如果选用含有3H－尿嘧啶核糖核苷的营养液处理活的小肠黏膜层，几小时后检测小肠绒毛，整个小肠黏膜层上均有放射性出现。推测下列与之密切相关的过程是：

A．DNA复制

B．转录

C．翻译

D．逆转录参考答案：C37.下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循遗传规律B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNAD．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上参考答案：C38.假定有两种植物共同生长在一个盆中，当两种植物被分开种植物时，一种死掉了，一种生长得要好得多，请问它们之间是什幺关系？

A．寄生

B．共生

C.自养D．异养参考答案：C39.酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，两者作用特点如下图甲所示，下图乙表示相应的反应速度。下列有关叙述不正确的是（

）A.曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果B.曲线a、b反应速率不再增加是受酶浓度的限制C.曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低D.竞争性抑制剂与该酶催化的底物结构相似参考答案：C由题意可知，加入竞争性抑制剂后酶对底物的催化效应降低，而加入非竞争性抑制剂后酶会失去催化活性；结合乙图中的曲线分析可知，a曲线反应速率最高，则表示未加入抑制剂，A正确；曲线a、b酶促反应速率随着底物浓度的增加到一定程度后不再增加，表明此时底物浓度不再是限制因素，是受酶浓度的限制，B正确；加入竞争性抑制剂后酶对底物的催化效应降低，而加入非竞争性抑制剂后酶会失去催化活性，则b曲线表示加入的是竞争性抑制剂，c曲线表示加入的是非竞争性抑制剂，C错误；由于酶具有专一性，竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，故二者的化学结构相似，D正确。40.瘦素是一种蛋白质类激素，可作用于下丘脑，调节人的食欲．如图是有关于瘦素的神经一体液调节示意图．请据图分析回答：（1）瘦素是在

上合成的；瘦素作用于靶细胞需要通过

运输才能完成．（2）正常情况下，当人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，引起图中②兴奋，进而使④大脑皮层产生饱感，从而减少饮食，这属于

调节．（3）若要使用瘦素来治疗某些人的肥胖症，能否直接口服？请说明理由．

．（4）瘦素与血糖调节也有一定的关系，图中a应该是

（填激素名称）．（5）某些肥胖患者是由于自身抗体攻击神经元细胞上的瘦素受体造成的，这种病在免疫学上称为

．参考答案：（1）核糖体

体液（2）神经﹣体液（3）不能，因为瘦素是一种蛋白质类激素，口服时经消化道消化而失效（4）胰高血糖素（5）自身免疫疾病【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】1、激素调节的特点有：①微量和高效、②通过体液运输、③作用于靶器官或靶细胞．2、由题图知，a激素作用于靶细胞后，使得糖原分解加强，说明a激素是胰高血糖素．①表示传入神经，②表示下丘脑，③表示传出神经，④表示大脑皮层．3、胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度．胰高血糖素主要是促进血糖的来路，即促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，提高血糖浓度．【解答】解：（1）瘦素是一种蛋白质类激素，在核糖体上合成的；瘦素作用于靶细胞需要通过体液运输才能完成．（2）正常情况下，当人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，引起图中②下丘脑相关神经兴奋，进而使④大脑皮层产生饱感，从而减少饮食，这属于神经﹣体液调节．（3）因为瘦素是一种蛋白质类激素，口服时经消化道消化而失效，所以若要使用瘦素来治疗某些人的肥胖症，不能直接口服．（4）瘦素与血糖调节也有一定的关系，a激素作用于靶细胞后，使得糖原分解加强，说明a激素是胰高血糖素．（5）自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．某些肥胖患者是由于自身抗体攻击神经元细胞上的瘦素受体造成的，这种病在免疫学上称为自身免疫疾病．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（10分）如果下列图一为某一生态系统的碳循环示意图，图二表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。

（1）碳在图二中主要是以_________形式进行传递的。（2）碳从无机环境中进入生物群落的途径①是_______作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的________等过程。（3）图二中A表示_____________的能量，B表示_______

的能量。B比A的能量少，原因是除了图二中所示，第二营养级同化的能量还有一部分

。（4）参与图一过程④的生物同化作用类型是_________，（5）从图二中可以总结出能量流动的特点是

。（6）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是_______________

_。（7）如果将狼（是该生态系统没有的生物种类）引入该生态系统，狼的数量变化情况，请用曲线表示在坐标图上。（纵坐标上的点表示狼的起始数量）参考答案：答案：（1）含碳有机物（2）光合

③④⑤（不能缺少）

（3）初级消费者同化

用于生长发育和繁殖

呼吸散失（4）异养型

（5）单向流动、逐级递减（6）帮助人们合理地调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（7）见图42.（9分）图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2—4是图1中部分结构的放大，据图回答。（[

]内填图中标号，

上填适当内容的文字。）

（1）图中的结构1—15中不应该出现的是[

]和[

]；可能含有水溶性色素的是[

]；结构15与[

]的形成有