2023年教师任职以来个人工作总结

2023年教师任职以来个人工作总结老师任职以来个人工作总结1

20xx年秋，我加入了高密市城乡老师沟通的行列。在开发区小学学习期间，我任教五年级六班的数学和三年级四班、五班、六班科学课，并且担当五年级六班的班主任。工作期间听从工作支配，做到不迟到，不早退，不旷工，遵守办公制度，有事刚好向领导请假。

在教学方面，仔细钻研教材，向优秀老师学习阅历，在规定的时间内完成教学任务，让学生的课堂学习欢乐轻松。在王校长听完我讲的三角形的面积一课后，他亲自提到了自己的教学阅历，着重指出此节课的重点应是让学生确诊三角形的底和对应的高。明确指出探讨三角形的面积公式时，大胆让学生出错，当时课堂上学生的设想是错误的，但王校长却说不怕出现错误，只要是学生的想法就去实践，通过实践得出真理在学生心中才会留下扎根的记忆。由此也让我产生了一种新的教化思想，“让学生渐渐来，信任你能行。”

在班级管理上，本着顺应孩子天性的观点，刚好与家长沟通，实现学校、家长双赢的亲子教化网。与之刚来有学生在中午打架，没有集体观念来说，这个集体进步很多。无论是跑操，还是打扫卫生区，我亲自上阵指导；当学生犯错误时，我与其进行心理沟通，实行人文管理的方式去管理这个班级。让五年级六班成为一个团结向上，健康成长的班集体。

与同事友好相处，不保留自己的特长，虚心学习同行优点，刚好订正自己在教学上的一些缺陷。自己所写的城乡老师沟通体会得到乔淑娥老师的指导。

在开发区小学学习期间，体会到了一家人的亲切，也收获颇多，我决心在今后的工作中以此为基点，努力工作，争取教化教学再上一个新台阶。

老师任职以来个人工作总结2

本学期我担当初一（135）班和初二xx班的英语教学。由于刚刚调进本校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学阅历颇浅，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心探讨教法、在实践中摸索前进。经过半个学期的努力，学到了许多教学阅历，也取得了应有的成果。现对本学期以来的教学教化工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结阅历，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。

一、培育英语学习爱好

要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；擅长发觉学生的优点，并赐予表扬，树立他们的自信念。目前，我们班学生对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。

二、仔细备课、上课，注意教学反思

（1）作为一名年轻老师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行熟识，参考多方面的资料，仔细深化钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段。

（2）仔细组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培育实力，发展才智，培育学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。

（3）本人坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细刚好地批改作业、听写。并针对学生的作业状况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。

（4）教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，仔细回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大志向的地方，刚好做改进。

三、虚心请教其他老师

老师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。仔细做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并经常与其他老师沟通，改进教学方法。

总之，在本学期的英语教学中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西当然不少，但不足之处也许多。在以后的教学工作中，我将不断总结阅历，发扬优点，改进缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发学生的学习爱好和主动性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民老师！

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时间过得真快，走上工作岗位已半载有余，在学校领导及其他老师的关切与帮助下，自己已从七月那个莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角色。在这半年里，我担当了学校两个班的数学教学任务，虽能很快适应学校的教学工作，但作为一名教化工作者，我深深地觉得自己要做的还有许多、许多。我所教的两个班在学区同年级来说，一个属中等水平，一个属中等偏下水平，这是依据他们在学区统考成果来定的。

依据这半年的接触，在中等水平的班里，可能是学习基础和学习氛围较好等缘由，大部分学生基本能跟进教学进度，较好地完成学习任务，学习的主动性也较高，而在中等偏下水平的班里，则较难完成学习任务，学习的主动性也不高，一部分学生大有得过且过之嫌。

在详细的教学过程中，我对这两个班基本上实行平行教学，以抓好基本学问为主，搞懂弄通书本上的学问结构、学问点、重点和难点。由于数学本身的特点，总让人觉得枯燥乏味，因此，如何较为生动形象地传授学问也是我必需面对的问题。为此，在课堂上我尽可能举一些身边学生感爱好的实例来说明问题，并且尽可能用多种解题方法来培育学生的学习爱好。有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学习主动性。

以上是本学期我的教学工作大体状况，最大的不足就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很志向，希望在以后的.工作中领导及老老师们能多多指引及帮助，自己争取尽到一名老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的起先又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步。

老师任职以来个人工作总结4

日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆忙脚步，又走过了一个春夏。回首顾望，感慨万千，劳碌、充溢、苦恼、快乐一同拥有，让我悟出：劳碌与充溢，苦恼与快乐有着内在的联系。我的劳碌，我的充溢，我的苦恼与快乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。

两年来虽然期间我也遇到过许多的困难，我不开心过，我也曾对自己失去信念，认为自己是一名失败的教化者，我觉的自己压力好大，自从本学期接任黄金阅读识字让我充溢了信念变更了以前的教学方法，俗话说：“活到老，学到老。”要适应社会的须要，工作的须要，孩子的须要，就必需不断地提高自己，充溢自己，因此我把在黄金班的教学方法用在平常教学中，我信任只要自己有信念，有实力，能吃苦，没有做不好的事，因此，我始终努力着；看着孩子们在大班度过了一个开心而充溢的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们成长的进步。现在看着孩子们一个个高兴奋兴上小学了，我也从心底感到兴奋，明白自己的辛苦没有白费。

幼儿老师的职业是琐碎的、细小的。我记的罗园长曾说过今日所拥有的，所经验的一切，都将是将来工作一笔珍贵的精神财宝，现在的我就像刚离岸的船，在浩瀚的海洋里迎风斗浪，迎接新的成功。我会更努力。

老师任职以来个人工作总结5

百年大计在教化，教化大计在老师。老师综合水平的凹凸干脆影响孩子的一生。依据学校目前的师资状况，我校本着实际须要的原则，面对全员，突出骨干，分层次培训，培训内容包括领导班子岗位职责培训，师德培训，老师业务培训，班主任培训。培训形式与方法实行以会代训，自主学习，分组研讨等多种形式进行。

一、加强领导班子建设，实施科学管理

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。我校的领导班子是一支年轻、充溢活力的班子，缺乏肯定的实践阅历，而年轻人的惰性，浮躁，怕得罪人等不良工作作风是管理工作的大敌，因此学校把尽快提高管理人员的素养当作重要任务来抓，通过多次召开行政会、行风监督员会议和管理人员个别谈心；校长亲自参加各个部门的管理活动，在详细工作中详细指导、督促、检查；派管理人员外出学习（如：参与校长学习日、辅导员培训班等活动）等措施，在端正工作看法，提高业务水平，加强管理实力，履行岗位职责等方面对管理人员提出了“行政人员要常常反省自己，保持醒悟的头脑，严以律己，宽以待人，扎实工作作风”的详细要求，培育主动学习，擅长学习的习惯，从各个方面做老师的表率。

通过管理人员的沟通和工作实践的磨练，使大家对自己的思想、行为达到统一，行政人员的工作主动性，主动性渐渐增加，每项工作执行力度明显加强，管理向精细化、实效性方向发展。

二、加强师德建设，提高老师的道德水平

“学高为师，身正为范”。老师的思想、政治、道德素养如何，干脆关系到培育什么样的人的问题。我校把加强老师职业道德教化，提高老师的道德素养作为老师队伍建设的首要任务。本学期我校全体老师仔细学习了《老师职业道德规范》并进行了沟通，从履行岗位职责、敬重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度，对老师提出了严格的要求，并严格执行。

三、加强业务学习，全面提高老师素养

1、突出重点，培育骨干

学校选拔思想觉悟高，有奉献精神，业务实力强的老师参与外出培训学习，为打造名师工程奠定基础，张国雁、付颖两位老师参与了三维动画培训；刘红梅、刘宁两位老师参与了心理健康教化培训；王丽芹、李路参与了剪纸培训；李尤龙、丁玉英参与了小试验培训……，另有部分老师参与省、市优质课评比，拔尖人才展示的学习。外出培训的老师会后组织相关学科的老师学习，并把培训内容及参与学习的体会发到学校网站上，供老师们学习，以点带面，使全体老师受益。

2、自主培训，针对性强

外出参与学习因受时间，人数，经济等条件的限制，有肯定的局限性，因此，我校在老师业务培训上通过加强校内自主培训的方法，充分利用身边的资源，达到省时，省钱，高效的培训目的，逐步形成我校老师培训学习的特色。

（1）请专家进校内，解疑答惑

学校依据实际须要，请专家来校讲课、作报告、召开专题研讨会。本学期省教研室李家栋老师所做的“新课程理念下的小学语文教学转型”的报告。老师们收益匪浅。

（2）向兄弟学校学习，互动提高

随着当前教化改革的不断深化，学生获得信息的渠道日益广袤，对每位老师的原有学问水平，业务实力提出了严峻的考验，使大家充分相识到“学如逆水行舟，不进则退”。本学期我校承办并主动参加了教研室在全市实行的拔尖人才展示课活动。通过学习，提高了老师对学生心理的把握实力，体会到了课堂驾驭实力是一门学无止境的艺术。

（3）开展新课程培训，优化课堂教学结构

继《走进新课程》培训之后，组织全体老师重新学习了《新课程标准》，并分年级组学习了新课程标准中的阶段目标，作了具体的学习笔记。按学科分年级组进行教材培训，使大家在实施课堂教学中有的放矢，取得了很好的学习效果。

（4）校内老师互学，各取所长

孔子曰：“三人行，必有我师。”同一所学校的老师在学问水平，基础素养，业务实力等方面存在着肯定差距，各有所长，针对这种状况，学校组织骨干老师示范课，新聘老师汇报课，青年老师汇报课等讲课竞赛，老师们在竞赛中相互切磋，共同提高。

（5）分层次指导，关注新老师的成长

学校实行分层次指导的培训方法，使年轻老师尽快成才。对于新聘用的老师，在备课、上课、学生作业方面规范要求，加强管理。

（6）教学常规培训，扎实教学基本功

本学期修订了《阳光小学教研组、备课组活动方案》，明确了集体备课、研讨、教研周活动的要求。依据“教学五仔细”的相关要求，每月进行教学五仔细检查并进行反馈。

利用开学前的时间组织老师进行信息技术培训，提高了老师信息技术与课程整合的实力，提高了老师教学信息的获得实力，满意课改须要。

（7）实施课题探讨战略，提高老师的科研实力

培育名师，做科研型老师，首先学校要为老师的学习与发展创设支持环境。针对我校的现有课题学校制定了课题月活动方案，对每个课题进行跟踪调查，每个课题通过上汇报课、沟通等方式介绍了不同的探讨进度与成果。

（8）用理论武装头脑，指导课堂教学

为了老师们能够刚好了解驾驭当前最新教化理念，学校分学科按年级组为老师订阅了相关的教化书籍，教育处定期发放，以自学为主，提高老师的理论水平，用以指导课堂教学，20xx年有15名老师论文参与市论文评比，有4人获一等奖，8人获二等奖，3人获三等奖。

（9）加强校本课程建设。紧紧围绕学校的办学理念，依照校本教材，组织老师仔细备课、上课，提升了我校的办学特色。

（10）以赛促提高

主动组织老师参与各级组织的教学竞赛活动，以此促进老师教学艺术水平的提高。老师参与市“