2023年体育备课组工作计划(汇编篇)

2023年体育备课组工作计划(汇编篇)体育备课组工作安排1

本学期，高三体育备课组按校长室和教育处及有关要求开展工作，狠抓备课组建设，以进一步落实《教学常规》为重点，坚持面对全体学生，努力提高课堂效益，为实现学校提出的目标努力奋斗。下面我将对本学期备课组工作安排制定如下：

一、指导思想：

全面实施素养教化，以促进学生的全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。教学中充分调动学生学习体育的爱好，激发学生的参加热忱，发挥学生运动实力，培育学生自信、自强的优良品质。

二、学情分析：

体育课是始终深受学生的宠爱。但是，水平五、六的中学学生，学习任务重，大部分学生好动、急躁、仿照性强及思维活跃，对新事物接受得快，爱“独立“，想“自由”，一般对老师支配的课不太感爱好。有肯定的自主独立和鉴别实力，争胜好强，活动量大，所以运动的爱好对他们显得尤为重要。

三、本学期教学达成目标

1、激发学生参加运动的热忱，发展学生的身体素养，开启新课标教学基本理念，让学生充分体验健身的体育魅力。

2、驾驭体育课爱好内容的基本方法，提高自我学习实力，能够在实践中运用。

3、提高学生小组学习实力，培育自主、合作、探究的学习实力。

4、学生乐于参加，主动互动，自强自信，有良好的表现欲望。

5、树立主动向上的自我挑战精神，发展学生特性，促进身心和谐发展。

四、详细措施

（一）加强理论学习，提高自身素养。

仔细学习政治理论，教化法规，全面贯彻教化方针，确立全面实施素养教化和促进全体学生全面发展的意识。提高思辩实力，激发工作热忱，外树形象，内修涵养，脚踏实地完成教学任务，使我校的体育工作更一层楼。

（二）实行教学常规，全面提高教学质量。

1、实行教学常规，重点抓好“五仔细”的落实。仔细备课，仔细上课，仔细布置作业，仔细辅导和组织课外体育活动，仔细考核。同时抓好课前打算和课后教学活动中的常规落实工作。把仔细备课和仔细上课作为常规的关键，不断改进教学工作。

2、加强集体备课，充分发挥集体优势。同一备课组的老师要做到：统一教材，统一教学目标，统一教学进度，统一要求，统一考核。备课组是最干脆最重要的组织教学实施的基层组织，必需充分发挥它在教学实践中的组织作用，优化课堂教学环节，提高课堂效益。

（三）规范群体，搞好两操两活动。

1、群体工作是学校体育工作的主体，课间操已成为学校的风景点，因此，要在原来的基础上发展。做到全校上下齐管，体育组实干的格局。（1）制定课间操评比制度和评比细则（2）严格执行课间操进退场的管理，体育老师利用课堂进一步提高课间操的质量。

2、合理支配课外体育活动。分管领导、值周老师、班主任、体育组分管群体的老师要全力以赴组织开展课外体育活动。

3．制定课外体育活动须知、课外体育活动平安制度，合理支配课外体育活动轮转表和活动场地。要求班主任到班组织和管理，群体老师巡回辅导。

4、采纳班主任签到和班级活动人数统计工作，并把统计数据列入班主任、班级评优条例。

（四）进一步加强备课组建设。

1、备课组是落实教学常规、实施素养教学、深化教学改革、大面积提高教学质量的基层单位。充分相识建设好备课组意义的重要性。

2、抓好队伍建设，树立良好风气，创建良好的工作环境。提倡以诚相待的优良风气，相互敬重，相互学习，扬人之长，去己之短，团结帮助，共同进步。

3、抓好青年老师的培育。充分发挥群体优势，通过传、帮、带的渠道，帮助青年老师提高教学水平和业务实力。

（五）全面动员，搞好各项体育活动。

体育与健康教化课教学和按时写教案、工作安排、仔细听课和备课、开展其次课堂活动、课间操进行有效管理（班主任、体育老师、学生会、领导等一样到位并进行评比）。

体育备课组工作安排2

依据学校提出的“建立健全机构，完善管理机制，充溢管理力气，培育后备人才”的要求，我体育备课组主动行动起来，争取在这项任务中，完成自己的本质工作外，有创建性地开展工作，争取取得更大的成果。

一、主要工作

1、深化学习新课程改革理论，指导教学实践活动，钻研教材教法，提高课堂效率，提高教学质量和教学水平。

2、组织多种教研活动，推动课程改革的步伐，用于解决教学中存在的细微环节问题，使老师的专业发展有更大的突破。

3、在仔细上好每一节课的同时，多与学生沟通沟通，关切每一位学生，尤其是那些在体育方面不是很好的学生，努力培育他们的学习爱好，主动参加体育活动。

4、狠抓常规工作，并持之以恒。如，课间操、武术操等，要做到长期坚持如一，提高课间操质量。

5、以老带新、能者为师，让新老师得到最好的指导和熬炼，从而形成一个主动向上的整体。

6、接着扎扎实实地开展课题探讨，提高本组老师理论素养和科研实力，主动参加各县市级论文评比。

二、其他工作

仔细贯彻学校工作支配，如周六下午的活动、运动会、体操竞赛等，协作好政教处的各项体育活动工作。

体育备课组工作安排3

一、指导思想：

仔细贯彻和落实体育工作条例，大力推动素养教化。以加强、发展与提高为指导思想，切实做到教书育人、德育育人、体育育人，促进学生德、智、体全面发展，使我校体育工作再上新台阶。

二、工作目标：

加强基础教化，改进教学模式，力求创新。仔细实行教化教学法规和体育工作条例，争取出新成果。

三、工作重点：

1、仔细贯彻和落实体育工作条例，加强体育工作的规范化管理。

2、加强老师基本功的培训，关切青年老师的成长，做好师带徒工作。

3、充分发挥骨干老师的模范作用，努力使我校的体育工作在原有的基础上再有创新。

4、建立和健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化，制度化。

5、仔细学习体育教学大纲，刻苦钻研教材，加强和提高老师工作实力和教学水平，在教学中有所创新。

四、教学工作：

1、仔细学习大纲和学科改进看法，仔细备课、钻研教材，提高教学质量。

2、加强教学工作管理与指导工作，努力使我校教学工作更加规范化、科学化。

五、阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目工作：

1、加强阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目的指导与管理工作，使我校的体育与艺术质量好上加好。

2、开展全校学生的广播操队列竞赛活动，加强和提高学生的整体意识。

3、加强课外活动的管理工作，确保学生每天一小时的课外体育活动时间，并做到专时专用，随机检查。

4、仔细抓好各类训练工作，有措施、有目标、有安排。

5、主动开展群众性的单项竞赛活动，提高广阔师生的全民健身意识。

六、竞赛与训练工作：

1、仔细抓好运动队的训练与管理工作，做好训练安排和人员记录。

2、组建两支长年训练的专项运动队，并有专人负责训练（田径队、篮球队）。

3、组织全校性的广播操队列竞赛。

4、组织召开学校趣味运动会。

七、详细支配：

二月份：

1、制定体育教研组工作安排。

2、各人做好开学打算工作，各年级体育教学安排和进度表,提前备课（一、二周）。

5、抓好阳光体育大课间活动的质量。（各班班主任）

6、体育课的平安教化。

7、制定各运动队训练安排。

三月份：

1、仔细学习探讨学校工作安排和体育工作条例。

2、打算全校性作风竞赛规程。

3、三---五年级各班组建参与校趣味运会竞赛队员，训练时并要留意平安工作。

四月份：

1、三---五年级各班班主任抓好本班运动队训练，还要抓好平安工作及打算竞赛工作。（负责人：各班班主任）

2、校运会打算工作。

3、作风竞赛的训练工作。

五月份：

1、开展全校性作风竞赛。

5、开展校趣味运动会。

六月份：

1、体育课成果测试。

2、总结本学期工作。

3、上交各种材料。

体育备课组工作安排4

指导思想：

本学期我们组将依据课程改革的要求，结合本校的特点，以推动素养教化为中心，以《体育与健康课程标准》为依据，以新一轮课程改革为契机，留意本学科的特点：转变观念，提高相识，学习先进的教学理论，树立以“人的发展为本和健康第一”的新教化观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法，进一步加高校校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推动教学更上新台阶。

主要措施：

详细做到如下：

1、针对初三体育中考进行多次教研，通过探讨分析找出改进、提高学生动作质量的方法。用在教学上，打初三的体育中考成果提高一个新台阶。

2、把课间操时间和周二、周四下午第四节课的时间充分利用组长学生巩固，提高体育项目，力求把初三体育分数提高到较高水平，超过厦门市平均分数线。

3、仔细完成本学期教学任务，依据教学安排备好每一节课。共同探讨体育中考的.对策，利用多余的时间对各个项目进行辅导、提高。

4、组织学生以班级为单位，利用课间进行体育熬炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密协作，并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育熬炼纳入班级教化安排，做好组织发动工作，进行思想教化，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班熬炼状况进行评比，刚好总结，形成制度。

5、组织学生按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生爱好，熬炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成深厚的体育氛围

6、协作学校老师做好其他工作。

体育备课组工作安排5

一、指导思想：

本学期我们组将依据体育课程改革的要求，结合本校的特点，以推动素养教化为中心，以《体育与健康课程标准》为依据，以新一轮课程改革为契机，留意本学科的特点：转变观念，提高相识，学习先进的教学理论，树立以“人的发展为本和健康第一”的教化观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的思路方法，进一步加高校校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推动教学更上新台阶。

二、主要措施：

（一）、从学校体育教化现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

我校体育特色显明，老师素养普遍较高，学生体育基础坚固，学校对体育课设置课时足够，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，加强体育老师日常工作实施目标管理，体育老师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育老师的工作主动性。为体育老师创建一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进学校体育工作的发展。

（二）、学校体育教化坚持普及与提高相结合的原则，面对全体学生开展工作。

体育是学校教化的重要组成部分，努力提高学生的身体素养和健康水平是实施素养教化的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展详细的体育工作方面，本学年应做好以下几点。

1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

组织体育老师学习《体育课程纲要》，钻研教材，沟通教学阅历，并使之制度化、常常化，努力提高老师的业务素养。

体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，实行敏捷多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育实力的培育。

2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程刚好测试，以督促学生学习，提高学生熬炼的主动性，力争使全校学生的体育达标率提高。

（三）、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校群众体育目的、任务的重要途径之一。它是培育学生身心健康发展的重要环节，是增加体质的有效措施，是发展竞技体育，发觉和培育体育人材的必经之路。

（1）跑操

学校加强对跑操的管理，由德育处按时组织。建立跑操常规，严格纪律，保证跑操顺当开展。成立值周检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，检查结果纳入班级评比，定期公布成果。在本学期力争使我校成自己的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；跑操质量一个样；老师学生一个样。

（2）班级体育熬炼

学校组织学生以班级为单位，利用课外活动进行体育熬炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密协作，并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育熬炼纳入班级教化安排，做好组织发动工作，进行思想教化，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班熬炼状况进行评比，刚好总结，形成制度。

（3）、体育竞赛

学校以全面熬炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为动身点，在保证开齐、开足体育课程的基础上，将依据学校的实际状况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生爱好，熬炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成深厚的体育氛围。本学期将举办校田径趣味运动会。

（4）、课余运动训练

本学期学校成立田径、足球、冬锻三项3支校队，由体育老师及外聘教练任教，明确分工，坚持系统训练。力争取得好的成果。

三、详细工作支配：

9月份

1、强化体育课堂教学常规

2、参与新学期体育工作会议

3、组建各项校运动队并集训

4、校运会筹备

10月份

1、组织我校中学生田径运动会及相关资料收集整理

2、仔细组织体质健康测试，完成数据采集工作

3、参与其次阶段足球竞赛

4、田径集训

11月份

1、完成《标准》数据上报

2、参与上片中学体育教研活动

3、参与市田径运动会

12月份

1、上报学生体质健康数据

2、推动学生冬季长跑活动

1月份

1、做好学生期末考核工作

2、各运动队冬锻

体育备课组工作安排6

本学期高三体育备课组将依据学校、教务处、高三年级组的各项工作要求，以健康第一为指导思想，仔细实行新课标，充分运用新课标的理念来指导体育教学，实现规范化和科学化的教化、教学工作，为园满完成毕业班的体育教学工作，我们将做到以下几点：

1.9月1日前我们高三备课组成员每人备好两周课时安排(教案).

利用8月30-31两天时间,备课组成员拟定好本学期的教学安排、教学进度。

利用开学后第1-2周的体育课时间,狠抓学生两操进出场的速度和整齐度，以及跑操的质量,并通过日常体育课的训练、课间跑操的组织、定期评比公布、长抓不懈等工作措施,确保本届高三年级跑操的质量与效果，并能为高一、高二年级树立榜样示范作用。

在日常教学中,坚持落实体育课堂常规教化管理，强化体育运动平安意识，切实保证课堂教学的顺当进行。

切实做好教学“五仔细”工作,每节课都要做到课前仔细备课、仔细设计教案、仔细上课、课后刚好仔细反思等工作。

依据高三学生的身体素养现状及特点,每节课都要预留5-10分钟时间来进行相关的身体素养内容熬炼.以确保学生体质达标。

主动做好本年级学生的国家体质测试达标工作,刚好仔细测试、登记、上报。

接着做好每两周一次集体备课工作,支配在单周三上午.做到一课一案，环节齐全，书写规范，制定切实符合学生身心发展特点教案。35周岁以下老师必需进行网络电子备课。

主动开展备课组成员之间的相互听课、评课工作，做到有打算、有安排、有内容、有评价，每学期开展“推磨听课”不少于10节。

本学期每人安排校级或备课组内开课不少于两次,时间自己拟定。

仔细加强备课组成员的理论学问的学习并刚好充电，即要常常主动要求主好听课或参与各种观摩研讨课等，并主动参与各种培训。

仔细抓好高三体育特长生日常训练工作。

20xx-2023学年度第一学期高三体育学科教学进度表

高三年级体育学科备课组长：z

周次教学内容

第一周1课堂常规教化，本学期要求2反手推挡球

其次周1学习正反手平击发球2复习正反手平击发球反手推挡球

第三周1学习正手近台攻球2复习强化正手近台攻球，步法练习

第四周1复习正手发奔球技术2强化正手发奔球技术，步法练习

第五周1学习正手发左右侧上旋球2复习强化正手发左右侧上旋球

第六周1学习正手发下旋球2复习正手发下旋球

第七周1学习正手发侧下旋转球2复习正手发侧下旋转球

第八周1复习强化正手发下旋球，学习接发球技术2复习接下旋球技术

第九周1复习强化各种发球技术2考核：发左右侧上旋球

第十周1复习强化各种发球、接发球技术2教学竞赛

第十一周1测验：发下旋球2理论课：运动损伤及其预防

第十二周1学习发球抢攻战术2复习发球抢攻战术

第十三周1复习正手近台攻球，结合中台攻球2教学竞赛

第十四周1学习左推右攻2复习左推右攻

第十五周素养测试

第十六周考核

第十七周考核

第十八周教学竞赛考核

高三备课组成员本学期开课安排（推磨听课活动支配表）

任课老师：上课时间教学内容

zz保（18班）其次周周三上午（一节课时间）高三（18）班篮球：跳投

zz（12班）第五周周三上午（一节课时间足球：带球过人射门

zz（3班）第十周周一下午（一节课时间乒乓球：发下旋球

体育备课组工作安排7

20xx年的来临，意味着又是新的一年，新年新气象，体备备课组也以新的面貌呈现在大家面前，作为本组组长，有责任义务带领本组成员接着前行。现将本学期工作安排如下：

一、指导思想：

本学期我们组将依据课程改革的要求，结合本校的特点，以推动素养教化为中心，以《体育与健康课程标准》为依据，以新一轮课程改革为契机，留意本学科的特点：转变观念，提高相识，学习先进的教学理论，树立以“健康第一”的教化观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法，备战中考，进一步加高校校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推动教学更上新台阶。

二、主要措施：

（一）从学校体育教化现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。我校体育特色显明，老师素养普遍较高，学生体育基础坚固，学校对体育课设置课时足够，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，加强体育老师日常工作实施目标管理，体育老师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育老师的工作主动性。为体育老师创建一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进学校体育工作的发展。

（二）学校体育教化坚持普及与提高相结合的原则，面对全体学生开展工作。

体育是学校教化的重要组成部分，努力提高学生的身体素养和健康水平是实施素养教化的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展详细的体育工作方面，本学年应做好以下几点。

1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

组织体育老师学习《体育课程标准》，钻研教材，沟通教学阅历，并使之制度化、常常化，努力提高老师的业务素养。

体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，实行敏捷多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育实力的培育。

2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程刚好测试，以督促学生学习，提高学生熬炼的主动性，力争使全校学生的体育达标率保持在95%以上。

（三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校群众体育目的、任务的重要途径之一。它是培育学生身心健康发展的重要环节，是增加体质的有效措施，是发展竞技体育，发觉和培育体育人材的必经之路。

（1）早操、课间操

学校加强对跑操、课间操的管理，由何佩蓉老师按时组织。建立早操、课间操常规，严格纪律，保证跑操、课间操顺当开展。协作德育处在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，检查结果纳入班级评比，定期公布成果。在本学期力争使我校跑操、课间操成自己的特色。

（2）班级体育熬炼

学校组织学生以班级为单位，利用课间进行体育熬炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密协作，并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育熬炼纳入班级教化安排，做好组织发动工作，进行思想教化，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班熬炼状况进行评比，刚好总结，形成制度。

（3）体育竞赛

学校以全面熬炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为动身点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将依据学校的实际状况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生爱好，熬炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成深厚的体育氛围。

（4）课余运动训练

学校成立象棋、乒乓、田径、篮球等校队，由体育老师任教，明确分工，坚持长年系统训练。力争在运动会上取得好的成果。

体育备课组工作安排8

体育课虽不如语数英等主科课在高考中占着举足轻重的地位，然而，体育课却是一门至关重要的课程，它关系着中华民族的兴衰，关系着中国的崛起，任何人均不行轻易忽视它。因此，体育课支配的好坏与否，干脆关系着学生们的身体健康与体质强弱，身为体育老师的我们更应当重视体育课程的支配。

首先我们应当对体育的教学目标有深刻体会。众所周知，体育课是以育人为宗旨、与德育、智育和美育相协作，促进青少年身心全面发展，为培育社会主义的建设者和接班人，奠定良好的基础，以全面提高教化教学质量为核心。由此可得，体育课的影响非同一般。本备课组惯彻落实上级和学校的各项工作的要求。做好全国示范性中学而努力，加强自身政治理论和教化理论学习、钻研业务驾驭好教材、努力提高每节课的教学质量，让学生真正地把身体熬炼好，把身体熬炼精，才能提高学习效率。为了达到此目标，我们应当从以下几点好好做起：

1、课前做好“预习”工作。不打无打算之战，课前备好课、写好教案、做好备课安排，提前10分钟作为预热，做好课前打算工作，同时对课上可能发生的紧急状况进行有打算的防范性措施。

2、课上做好标准工作。向45分钟要质量，教学教法要多样化，并具敏捷性，让学生有参加感觉，在课堂上真正驾驭一至二项为终身熬炼项目，提高体育活动的吸引力。同时，在课堂上充分发掘学生潜力，为体育活动选拔特长生。

3、课后做好总结工作。每位老师要依据新课程的要求仔细学习，探讨新课程标准和精神，在教学方面勇于实践敢于创新，并依据自己的课堂阅历形成自己有肯定教学特色和模式。

4、平常做好心理辅导工作。老师不仅要注意教学，更重要的是抓好思想道德品质和心理健康的辅导工作，培育学生创新精神，使学生在思想和心理健康及身体素养全面丰收。

5、长期做好本职工作。老师的天职就是教书育人，老师要按学校的要求努力完成各项的教学任务，做好本职工作，爱岗敬业，在调研周要仔细主动听课，相互学习，取长补短，共同探讨、共同进步。

此外，老师还起着榜样的作用。老师应当时时刻刻以己带动学生，因为身为一名老师，不只是要会教书，而且要会育人，教育学生学会如何学习，学会如何做人。一名优秀的老师，除了必需以满腔的热忱对待事业，对待学生以外，还必需自觉地，高标准地去塑造自身的人格，从而才能培育出学生健康的人格。言传身教，这才是为师之道。

体育备课组工作安排9

一、指导思想：

依据学校及教务部门本学期教化教学工作的精神和要求，本备课组根据学科特点及本学期教化教学工作重点，我们中学体育组以"健康第一，全面提高学生身体素养"为中心，以课程改革为契机，大力提高课堂教学质量，深化体育课堂教学改革，仔细落实学校体育工作，在教学，教研，训练，竞赛，群体活动等方面有进一步的突破。

二、教学内容

为了满意学生在体育与健康方面不同层次、多样化的需求，《标准》将中学体育与健康课程内容划分为必修和选修两部分。必修内容是对全体学生学习体育与健康课程内容的共同要求。为满意学生选项学习的须要，我们中学备课组开设五个模块系列（田径、塑身操、三大球类）。每个系列包含若子模块，每一模块为18学时，以便学生对所选模块进行较系统的学习。学生每完成一个模块的学习，且成果合格即可获得1个学分。中学三年中，学生修满11个必修学分（含田径类项目系列必修1学分，健康教化专题系列必修1学分）方可达到体育与健康课程的毕业要求。中学体育与健康课程通常按每周2学时支配。高三年级其次学期学校仍应保证学生必要的体育活动时间。

三、教学措施及要求：

在教学中尽量采纳多种练习方法和嬉戏提高学生学习的爱好和运动技能，以学生主体，爱好先导，实践强化和为学生终身体育打基础为原则，与学生共同学习、共同探讨，提高学生的自主思维实力和探讨性学习的实力。

四、备课组重点工作：

1、抓好日常体育教化教学工作

（1）抓好体育老师的师德建设。

（2）抓好体育老师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。

（3）加强对新大纲和新课程标准的学习。

（4）抓好体育老师的备课、上课、听课，努力创建高效课堂的教学模式。

（5）抓好高二田径训练队的训练工作。

2、上好体育课做到五重视：

（1）重视课堂教学的平安教化。

（2）重视课堂教学常规管理、严格要求。

（3）重视每个学生的发展，充分利用体育课进行思想教化。

（4）重视学生的全面健康发展。

（5）重视加强老师角色的转变，增加角色意识。

3、协作局、校做好各赛事裁判工作。

五、详细支配：

1、开学初召开备课组成员会议，切实制定学期教学安排、单元教学安排

2、开学初主动落实备课组的集体备课工作，统一教案

3、本备课组集体探讨关于加强对本年级学生体育课课堂常规的管理，并于第一节课进行常规管理的教化

4、开学初仔细抓好本年级学生早操的进出场和做操质量的管理工作

5、仔细进行本年级学生的体育课平安教化工作，并落实到课堂教学中

6、仔细制定好本学期表备课组推磨听课安排支配表

7、仔细根据安排定期进行组内成员间的相互听课评课工作

体育备课组工作安排10

一、指导思想和目的要求：

结合新课改对体育教学的要求，以《体育与健康》的基本理念为依据，加强学习，更新观念，创建优秀备课组。通过集体备课，精挑细选，努力让学生喜爱我们每位老师及每节体育课。

二、本学期主要工作内容：

打基础、抓重点，求创新是本学期的工作重点。详细如下：1、初一、初二年级在完成教学任务的同时，主动开展其次课堂活动，培育学生体育学习的爱好。2、初三年级把教学重点放在中考加试项目上，重点是长跑项目和学生的综合素养的加强。力争在明年四月份的考试中取得优异成果。3、组织开展老师教学沟通。

三、主要措施：

有目的，有针对性地进行集体备课，让每一节课都成为一次学习的平台。通过平常相互学习，沟通增进老师间的感情，彼此教学阅历可以做到共享。通过听课、评课、反馈及参与省市教研活动，可以促使新老师在各方面得到提高与完善。通过“一帮一”的帮扶工作，能够使年青老师更快更好地适应教学工作要求。

四、工作项目刚好间支配：

第1周科组活动：学年学期工作支配

第2周集体备课：初三年级中考加试项目的教学与训练

第3周集体备课：市田径运动会竞赛项目的教学与训练(全体老师)

第4周集体备课：教学常规检查、总结

第5周集体备课：篮球课的内容设计(全体老师)

第6周国庆节休假

第7周集体备课：排球：自垫球(初二年级)

第8周集体备课：足球运球(初一年级)

第9周集体备课：如何调整最佳状态应对市运动会(全体老师)

第10周集体备课：总结上课状况、检查教案、听课记录等

第11周集体备课：冬锻三项：训练和教学支配(全体老师)

第12周集体备课：田径：蹲踞式起跑(初一年级)

第13周集体备课：田径：加速跑(初一、二年级)

第14周集体备课：田径：冲刺跑(初一、二年级)

第15周集体备课：田径：中长跑的教学(初二年级)

第16周集体备课：田径：主项800m的冬季训练(初三年级)

第17周集体备课：各年级对学生的学情分析及对策

第18周期末考核

第19周期末考核

第20周统分与总结。

体育备课组工作安排11

一、工作指导思想

本学期，初一、二体育备课组工作，将坚固树立和仔细落实科学发展观，进一步仔细学习新课程标准，落实素养教化要求，面对全体学生，以提高初一、初二学生的体育运动实力，全面增加学生体质，树立终身体育观为工作目标，以新课程理念为行动指南，努力转变教化教学观念，大力提高课堂教学效率，促进学生的身心健康成长，扎实有效地开展工作。

二、工作目标

1、新课程改革的试验能形成良好的影响力和效果，受到同行好评。

2、常规教学常常化，提高老师的专业实力和素养，提高日常教学水平。

三、工作措施

（一）、仔细学习教化教学理论，提高老师的理论素养。

仔细学习教化教学理论，学习探讨新课标和体育教化心理学，更新教化观念，确定正确的教化观、质量观，树立学生的正确体育观，促使教学上新台阶，出新成效。主动参与学校组织的各项活动，备课组各项活动做到常常化、规范化。加强教室专业学习和政治思想教化，努力提高自身素养。以剧烈的责任性和事业心投身于教化事业，树立一心一意为学生服务的观念；另一方面要力求上进，努力做好本职工作，酷爱自己的工作，把教学工作当作一种事业来做。还须要发扬钻研精神，把教学中的阅历转化为教学论文。

（二）、规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基础。

要强化集体备课，发扬团队协作精神，充分发挥集体的才智。每周坚持活动一次，集体备课内容以分析教材，确定教法为主，把好教学常规第一关。通过集体备课来达到最好效果，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充溢备课中的不足。开展听课、评课常常化，并主动找寻机会到校外去听课。努力使每节课生动活泼，充溢朝气。复习课要在探讨大纲、钻研教材的状况下，联系实际生活和当前体育热点，以利于提高学生学习主动性。

（三）、主动稳妥地推动新课程试验。

这个学期，深化探讨新课程试验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，推动新课标、新教材的实施工作向纵深发展。一是要加强对新课标、新教材的学习与探讨。要正确理解课标的特点，把握课标的设计思路，熟识教材对课标内容标准的演绎方式等。二是要刚好总结在实施新课标、新教材中的新阅历、新方法。

体育备课组工作安排12

一、指导思想：

1、以建设优秀学校文化，增加精细化管理意识为主线，关注师生的生命质量，充分体现师生主动健康发展的指导思想，提升学校内涵、提高教研品牌，树立精品意识。以全面落实“课堂教学改进安排”为抓手，全面推动课改。

2、进一步转变老师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，仔细总结新教材试验工作与新基础教化试验工作状况。

3、加强教研组建设，注意学习，关注细微环节，强化责随意识，以求真务实的工作看法创建性地做好学校体育教学工作，让整个学校充溢着生气与活力。

二、工作目标：

1、加强新教材培训，关注培训细微环节，充分发挥课改基地学校的作用，通过精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进老师教学观念、教学方式的的确转变，提升老师的专业素养，为推动课改奠定扎实的基础。

2、通过各种教研活动形式，推动新一轮课堂教学改进安排的制定与实施，切实解决课堂教学中存在的细微环节问题，提高课程改革的实践实力，使老师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。

3、为老师们搭建展示自己及学校形象的舞台，供应进修学习机会，主动开设区级、校级探讨课、公开课，促进老师课改意识及教化教学实力的进一步提高，从中涌现出优秀的青年老师，使其成为业务骨干，为全面推行新课程夯实基础。

4、从细微环节着手，加强教化教学探讨，提高探讨实力，促进理论与教学实践的共同发展充分利用信息技术、网络在教改中的传递作用，促进教学资源的共享。

三、主要工作：

（一）、以新基础试验工作深化课堂改进安排

1、定期组织老师进一步加深对新课程及新基础理论的内化，钻研教材教法。开展新基础教化试验，注意细微环节，以典型的课例为主，在已经上过课的基础上重新设计，深化课堂改进安排。

2、要求老师一学期至少上一节探讨课、撰写一篇教学案例、一篇教学体会文章，通过教学探讨，提炼明确有效的教化教学行为及其理论依据，改进和指导今后的教化教学实践，并主动参与区教学案例评比。

3、制定、完善各年级新教材的教学安排（学期、课时安排），并在教学过程中不断改进、完善，同时主动做好学生的学业评价。

（二）、师资队伍建设

1、进一步加强教研组凝合力工程，加强校本培训，提高本组老师的精细化管理意识，把工作做细做透做得更好，本学期开展以新课程、新教材、新实践为主的教研活动不少于3次。

2、狠抓常规工作，注意细微环节，流程清楚，明确责任，接着加强全组老师的业务学习，尤其是新基础理论的学习及课堂改进安排的探讨，通过校本教研活动，提升老师的专业素养和课堂教学的综合素养，团结协作，追求卓越。

3、让青年骨干老师突显出来，供应进修学习机会，进行新基础教学试验，多媒体在教学中的整合等，突现优势，积累阅历。

4、以老带新，能者为师，让新老师得到最好的指导与熬炼，从而为青年老师的快速成长奠定良好基础，力争在市、区的教化教学评优活动中取得优异成果。

5、注意教研组建设的过程，完善教研组资料的积累与归类。

（三）、科研工作

1、组织全组老师主动开展教学改革与教学探讨，激励老师畅谈教学试验过程中的得失，促进老师专业素养的提升。

2、结合教学实践，主动将科研意识带到日常工作中去，在日常的教学工作中利用教科研发扬课堂教学优势、预防课堂教学问题、探讨课堂教学中存在的细微环节问题及实行的措施与方法，努力使本组成为探讨型、学习型教研组。

3、接着扎扎实实地开展课题的探讨，提高本组老师理论素养和科研实力，主动参与区、市级论文评比。

（四）、信息技术的运用与网络建设

1、每位老师要仔细钻研现代教化技术，充分利用信息技术服务于教学，实现信息技术与教学的整合，并留意订正课中出现的倾向性问题。

2、加强网络建设，建立教研组资料包（每个老师的教案、课件、教后记等），进一步促进网上资源的沟通。

（五）、教研组特色活动

1、充分显示体育学科特色，协作学校学校做好各项大型文体活动。

2、体育组将一如既往地主动组织学生参与市、区乃至全国举办的各项体育竞赛，共同享受师生合作的集体成果。

四、其他工作：

1、仔细贯彻学校工作支配，协作各部门高质量地做好各项体育活动及宣扬工作

2、充分发挥课改试点学校的作用，帮助新区、市教研室推广试点阅历，为新教材的培训与推广奠定良好的基础。

体育备课组工作安排13

一、教学目标：

通过教学，进一步加强学生健康意识的培育，提高学生对终身体育的相识以及对中考体育的理解；并对自身身体素养状况有所认知；能够依据自身状况制定简洁的体育运动处方。通过学习，进一步提高学生快速跑的实力；使每位学生都有一项自己专长的项目，为明年的体育中考做好打算。

二、我们的措施：

1、相识是第一位的，我们将通过深化学生，深化班级，深化家庭，与班主任和家长加强联系，通过各种渠道不断提高学生对体育的认知程度和对体育中考的了解，并通过传授体育熬炼的方法使学生相识到加强体育熬炼对人一生的健康具有重要的作用。

2、在教学安排的制定上将以田径（200米）项目作为切入点，在提高快速奔跑实力的基础上加强力气素养的提高，使学生综合身体素养得到全面发展，同时依据每位学生的特点，让每位学生发展一项特长，为体育中考打下良好的基础。

3、依据初二年级学生身体心理特点，课堂上以嬉戏和学生宠爱的运动项目来带动学生，提高学生对体育运动的爱好，并在本学期支配一些小型的班级竞赛，以提高学生的团队意识和竞争意识。

4、依据年级的总体要求，体育考试列入年级正规考试序列，期中、期末考试均根据深圳市体育中考的要求项目进行测试，并以30%的成果计入学生总成果，这样做的目的是提高学生和家长的重视程度，有利于学生身体素养的提高。

体育备课组工作安排14

一、指导思想

坚持以人为本可持续发展观，坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻党的教化方针，全面提高教学质量，深化学习新课标，实践新课程，开发和建设校本课程。中学二年级面临的问题是面对学生的层次不同，如何组织有效教学。

二、教学目标

以课程标准为依据，主动探究优化课堂教学的途径，仔细抓好高二年级体育课堂教学和训练工作，提高学生的身体素养；老师加强自身学习，努力适应现代教化发展的须要，不断充溢更新学问，丰富学科学问提高教学技能和本事.

三、主要工作：

1、深化学习《体育与健康》课程标准，领悟其精神，求真务实地开展新课程标准改革，接着探究课程改革试验过程中的模块教学评价与检测。

2、在新概念、新教材的指导下，要求每位老师在教学中关注每一个学生的身体发展需求，激发每一个学生良好的体育课堂学习动机。改革传统的体育教学以老师为中心，以传授学问技能为目的，学生大多处于被动、消极的地位。确立我校老师定位是学生学习的合作者、促进者、组织者和指导者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。据教学反馈信息，刚好调整教学活动，对突发状况能予以刚好、恰当的处理。

4、科学的评价学生：

（1）转变教化观念，强调评价的反馈和激励功能；

（2）由体育老师制定评价标准，突出学生的个体差异；

（3）全面评价学生的体育学习，促进学生主动发展；

（4）关注每位学生的进步与发展。

四、工作支配：

1、制定