2023年有关四年级演讲稿模板集锦六篇

2023年有关四年级演讲稿模板集锦六篇四年级演讲稿篇1

敬爱的老师、同学们：

今日我给大家讲一个故事。在我四岁时，有一次爸爸妈妈带我去逛超市，超市才刚开业，人特别多。我们称了一份特别好吃的五香牛肉干。

超市很大，人太多了，不知不觉中我们边走边吃，那一袋牛肉干就吃没了。走到柜台时，妈妈把每件商品一一拿出来给收银员计帐，付完帐我们就走出了超市。这时我突然想起买的那袋牛肉干吃光了，袋子扔在了垃圾桶里，钱却没付。我连忙跟爸爸妈妈说。“爸爸妈妈，我么买的牛肉没有付钱!”爸爸妈妈突然想起来了，“嗯，的确没付账。”妈妈说道。我急迫地说：“那我们先把袋子找到，再去付钱吧。”“既然出了大门，就不要付了吧!反正他们又不知道，只是一回罢了。”爸爸说道。我反对道：“我们肯定要去付钱，做一位文明人，假如每位来买东西的'人们都像我们这样这样不付钱，那么超市岂不是亏本了?”爸爸听了这话，惭愧地低下了头。我们连忙找到了袋子，重新把钱付了。

我的故事讲完了，怎么样?我发觉小时候的我还是一名品行合格的小挚友，爸爸妈妈为此没少夸过我，但是我自己到认为这是我应当做的，这个社会只有每个人讲文明，我们的社会才会文明啊!

四年级演讲稿篇2

老师们，同学们：

大家好!今日我讲话的题目是：《学习弟子规，争做文明人》

自上周起先我校开展了学弟子规的热潮，弟子就是求学的人、未成年的人;规就是礼仪规范。弟子规即未成年的人应当遵守的礼仪规范。

那么，我们该如何学习《弟子规》呢?我认为，学习《弟子规》，应当是一次道德的长跑，他不是赶时尚，不是做花样。他应当伴随着我们的行为，应当贯穿在我们的终生。第一步，从诵背起先，熟背《弟子规》，经书不厌百回读，熟读精思子自知，经读百遍其义自现;其次步，比照反思，检省以往的行为，找出自己行为的差距;第三步，践行《弟子规》，从身边的小事做起，从四周的每一个细微环节做起。第四步，总结提高，在学习中践行，在总结中提高。人的心愿是发出来的，心量是修出来的，心境是造出来的。如此学习弟子规，我信任，我们肯定收获多多，收获良好的习惯，收获高尚的品德，收获和谐的师生关系，收获精彩的学习成果，收获浓浓的亲情，收获高尚的`人格。

同学们，让我们在古圣先贤的引领下，走进经典，感受经典，在经典中找到洗心革面的自我，从经典中找到不竭的精神力气，让经典引领我们重新谛视自己走过的路，并为我们前面的路指出方向吧!

四年级演讲稿篇3

我是一个有幻想的学生，我知道有幻想，就肯定要努力学习更多的学问。所以，我把学习当作一种生活的乐趣！于是，在学问的海洋里我欢乐的成长着！或许在我们每个人小小的内心深处都有一个幻想，但假如我们不努力学习，那么幻想无非就是一具空壳，毫无意义。虽然不是全部的努力都能胜利，但不努力就肯定不会胜利。所以，生在这么优越的环境下，我们没理由不好好学习不是吗？

那么我们怎样才能读好书呢？首先，我认为学习要有三心:一,信念，二决心，三恒心。信念就是要自信，信任别人能做到的事，我会做的更好。决心就是为了自己的目标，所拥有的坚决不移的`信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，无论遇到什么困难，都不退缩。

其次，我认为学习学问要擅长思索，思索，再思索。依据这点，我说说我平常是怎样做的吧！比如:我平常看一本好书，看完都会细致回顾里面精彩的部分，然后把它记在脑海里，讲给父母听，在讲的同时，就加深了记忆。另外，平常在做到难题时，也不要想也不想就去问家长，先自己想，想不出来，再和家长一起探讨，直到功破它，这样才会有成就感。

最终，我觉得:学习没有什么决窍，最关键是不要把学习当作一种负担，要勤动手，勤动口，勤动脑。所以我平常除了上课仔细听讲，也按时完成老师布置的作业外，还坚持做到课前预习，课后复习。另外，还坚持每天看课外书，并大声读出来，只有常常不断地学习，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有动力！

为了幻想，希望我们共同努力，肯定要酷爱学习，健康欢乐地成长，将来做一个对社会有用的人！

四年级演讲稿篇4

大家好!我叫程嘉怡!

小时候，妈妈会在我睡觉前读许多故事给我听，我们会在一起仿照小羊的叫声，老虎的样子……很欢乐。

上学——很长一段时间我不爱读书，爱看电视，对读书很反感，书柜里放着一大堆书，我一本也没看过，只有姐姐总把我的书偷偷拿着看。三年级时，一次偶然的机会，我当上了图书管理员，班里流行看杨红樱的书，许多人都可以说出一大堆顺口溜时，我特别艳羡。于是我用零花钱买了一本关于马小跳系列的书，当我看到“你帅你帅，头顶……”这段顺口溜时，我兴奋不已。此后通过各种途径，我基本上将马小跳系列的书全部都看了一遍，从那以后，我就爱上了读书，不知不觉我还看了许多其他的书，有老师举荐的《假如给我三天光明》，《三国演义》，《才智背囊》等等。

在书中，我总能找到好玩的句子，美丽的文段，然后大声读出来，与妈妈和挚友们共享。每每读到感人的故事，还要让妈妈品读品读，这时，也总能收到妈妈感动的.泪水!读到困难又好玩的情节时，还会与姐姐不停地探讨，有时还会争得面红耳赤呢!

现在，我还是喜爱看电视。但是爸爸规定，只有星期五和星期六的晚上能看电视，因此，我们总能找到很多时间来进行读书竞赛。有时，我和姐姐会把读过的书相互沟通，那精彩的片段一遍又一遍的大声朗读，真有意思!有时，我们甚至会相约早上5点起床，看一个小时的书后，再睡一会儿。

五年级了，作业任务多——时间紧了，我会把小片段的杂志放在上学期间读，把长篇小说放在周末读，很难读懂的，我还会邀请妈妈一起读，这样既完成了老师的任务，又满意了我对读书的酷爱。

其实，陆老师还常常教我们，读书时，遇到喜爱的句段，多划一划，多写一写，多联想一下，这样不仅可以提高阅读水平，还能提高写作水平呢!

这就是我读书的经验和体会。

感谢大家!

四年级演讲稿篇5

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家好！我叫赵梓淇，是一名活泼而又阳光的女孩子，今日我作为班长的候选人站在这里，我感到万分荣幸。

我认为自己有志气、有信念、有实力。有位名人曾说：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格担当这个或那个职务。”我认为我准行。四年来，在老师的辛勤培育谆谆教育下，我长大了，我成了一名优秀的少先队员，精彩地完成了老师交给我的各项任务，连年被评为区文明青少年和优秀班干部，我的舞蹈作品获得了“小荷风采”全国舞蹈大赛的金奖。老师给我的评价是：做事仔细、主动，组织实力强；同学们给我的评价是团结同学，举止大方；我给自己的评价是：充溢自信，喜爱挑战，乐于奉献。

当选副市长，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有很多挑战，但我自信我有实力担起这重担，因为我的'热忱，我的毅力，我实事求是的工作看法。虽然我存在肯定的缺点，但我有决心改正。假如我当选了，我会不遗余力地为同学服务，也会主动勤奋地工作，当好老师和同学的好帮手。我信任我自己有肯定领导和组织实力，也希望老师和同学支持我，给我一次熬炼和培育我实力的机会，信任选我是没错的。老师们、同学们请信任我，我有决心当好班长，请大家投我一票！感谢大家。

四年级演讲稿篇6

大家好！很兴奋能与你们在这里再次见面。首先请允许我代表四（1）班全体师生对你们的到来表示热情的欢迎。很感谢各位能从百忙中抽出时间来参与会，关切自己的孩子，支持学校的工作。为了共同的目的，我们坐到一起，在此我对家长们的到来表示热情的欢迎，对我们工作的支持表示诚心感谢今日我占用大家珍贵的时间谈几个问题。

一、说说我执教重分班的一些感受。

我们这个班级，经过学校的支配，重新进行了调整，并且新添上了韩村来的一些学生，状况比较困难，老师对多数学生的状况比是很了解，也可以说是一片空白。一个学期很快的过去了，这一学期让我对学生们有了深刻的了解：我们是个欢乐的集体，同学们活泼，热忱，和善，上有肯定的主动和自学性，班风良好，爱集体，爱老师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入四年级，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必需渐渐走想成熟。教学要求和教学内容有了改变，须要我们一起去努力磨合，尽快适应高年级的学习生活。

二、四年级学科学习的特点

步入四年级，很多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”渐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依靠性较强的学生还需不断吩咐，针对学生的特点进行引导。

语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就确定了学习中有许多学问须要记忆、积累，同时更注意学生个人的朗读感悟，并能将所学的学问迁移运用。因而，对孩子来说，，不仅仅是学会一些基础学问，更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法，课外求发展。通过教学教给孩子学习的方法、思索的方法、探讨的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培育孩子的学习实力比学问的传授更重要。阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。

三、关注孩子的学习过程，关注学习习惯的养成和学习实力的培育。

小学阶段学习是人一生中最基础的学习，这其中的学习不仅学到了最基础的学问，还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习，而且还将影响其一生的学习。因此，从今要养成特别好的学习习惯是特别重要和必要的。我在平常的教学中，是这样引导学生培育良好的学习习惯的。

1、预习的习惯

预习是学生在学习新学问前，通过自学对新学问有初步的相识，形成肯定的表象，这对于学生在课中学习新学问时，是很有帮助的。而且学生有了肯定的预习基础后，在教学时就能有的放矢，更多地让学生通过尝试来获得新学问，可以更多的发挥学生的主体性。而实际状况，当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍，当然这是有一个过程的，这其中当然有学生自身的因素，但我们老师、家长也有不行推卸的责任，因此，要培育学生的预习习惯，我们首先要起到引导作用，有意识的'引导学生如何去预习，教给他们预习的方法，在上新课之前，可以提出几个能引起学生的留意的问题作为预习的作业，如我们所要求的读、划、问、查，提高学生预习的爱好。结合课文背景，内容查找相关的，使学生很简单的理解课文的内容，我们现在学的课文有许多都距离孩子们很远，这就须要背景的查找来辅习，加深理解，这样坚持较长一段时间之后，学生对预习就有了肯定的习惯性。其次，学生本身也要有肯定的学习自觉性，在预习中有不懂的地方打个问号，核心重点的地方或较难理解的地方打个*号等等。作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问，上网的查询还须要家长的辅导，在上课时，因为学生做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着老师，不是老师引着走，而是进行互动的学习，我信任只要学校家庭共同联合，孩子的预习习惯肯定会很好的养成，这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的帮助。

2、听讲的习惯

上课用心听讲，集中留意力，这是保证课堂35分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求，一是仔细听老师讲课并视察老师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等，理解老师