医院教学质量控制标准

NJ/ZD/KJ020版本：A修改状态：2教学质量控制标准为保证我院的教学质量，建立稳定的理论及实践教学秩序，结合我院实际情况，制定本院教学质量控制标准作为教学工作的依据。一、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设的后备医学人才，加强医学生的基础理论、基础知识和基本技能，为其成为一名合格的医生打下扎实的基础。二、教学质量监控领导及组织机构（一）组织机构在院长、分管副院长领导下，由教学办管理医学院的一切教学工作，并与感染病教研室同时完成教学任务。教学组织结构图见下：教学管理委员会院长（教研室主任）教学管理委员会院长（教研室主任）教研室副主任教学分管院长教研室副主任教学分管院长教学办教学秘书教学办教学秘书教研室教师临床带教科室主任教研室教师临床带教科室主任临床带教老师临床带教老师（二）分管院领导职责1、审核全院教学工作，统一规划，对重点工作监督落实；2、监督、审批年度教学计划、总结、经费预算；3、定期召开全院教学会议，布置、汇报教学工作；4、审批教师资格；5、经常听取教学办工作汇报，监督教务工作的重要环节，解决教务工作中的重要问题；6、领导监督学生教育与管理工作；7、领导教学与教学管理的研究和改革工作；8、定期进行教学行政查房，深入教研室了解教学的全面情况，现场协调解决教学工作中的问题。（三）教学办职责1、在分管院长的领导下，负责全院的临床医学教学管理工作，业务上接受医学院校教务处的指导；2、认真贯彻执行党的教育方针，积级完成学校下达的临床理论及实践教学任务；3、根据学校下达的教学任务和毕业实习计划，负责组织具体实施；4、负责实习生入科教育及安排，组织实施教学活动计划，做好学生出科考试及满意度调查工作；5、经常督促检查，解决教学中存在的问题，提出改进教学的工作意见，不断提高教学管理质量；6、积极搞好教学改革及师资队伍建设，不断提高教学质量；7、负责科室教学管理及带教老师的考核工作，做好教学评先评优工作；8、负责示教区的管理，做好教学经费、教学设备、教学仪器的管理工作；9、做好研究生、实习生的生活管理工作，掌握学生思想动态，协调解决工作及住宿方面出现的问题；10、做好院领导交办的其他工作，协助做好感染病教研室开展教学工作。（四）教学管理委员会职责1、参与医院各项教学管理活动，就教学管理方面的问题提出建设性意见；2、负责监督管理各项教学管理工作，年终对教学情况进行考核、评估；3、负责对教师的职称评定、评聘提出意见；4、负责研究和讨论本院的教学改革和落实医院教学管理工作；三、师资队伍1、理论授课：教授，具有主任医师资格，并取得教师资格；副教授，具有副主任医师资格，并取得教师资格；讲师，具有主治医师资格，并取得教师资格。2、实践带教：传染病区工作三年以上，本科毕业以上，具有较强的教学意识，工作认真负责，理论基础扎实，有一定的临床经验。四、教学条件与利用1、生均床位数：传染科病区开放床位350张，人均床位数为可完全满足实习生管理床位数的需要。2、教学用房：小教室用于实习生、见习生理论小讲课及新教师试讲；技能操作室，用于实习生各项技能操作训练及考核。3、教学设备：用于技能操作的模拟人3台，完全可用于全身体检、腰穿、胸穿、骨穿、腹穿、心肺复苏等。五、理论教学质量标准按照医学院教学计划圆满完成教学任务，学生满意度较高。六、实践教学质量标准按照医院《传染病临床实习管理细则》、《实习带教管理细则》等完成医学下达的毕业实习计划，学生反馈良好。七、教学改革进行教学方法、教学科研、教学管理模式等方面的改革，申报教学方面课题，进行教学科学研究，撰写教学方面的论文，进一步提高教学质量。八、信息的收集、分析、反馈信息内容包括每次理论授课、实践教学活动质量评价结果，每次教学检查情况、实习生试卷分析、技能考核成绩