第二章-语-音课件_第1页
第二章-语-音课件_第2页
第二章-语-音课件_第3页
第二章-语-音课件_第4页
第二章-语-音课件_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二章语音

第一节语音和语音学

语音是由人类发音器官发出的、能负载与传达一定的语义信息并能被别人理解的语言的物质外壳。研究语音的学科叫语音学。一、语音的生理特性(一)动力器官:肺、气管(二)发音器官:声带(三)共鸣调节器官:口腔、鼻腔、咽腔

1

2

3

45

67

8

9

10

11

16

19

17

18

20

12

13

14

15

发音器官示意图

(1,2)上下唇。(3,4)上下齿(5)齿龈。(6)硬腭。(7)软腭(8)小舌。(9)鼻腔。(10)口腔。(11)咽腔。(12)舌尖。(13)舌叶(14)舌面前和舌面中。(15)舌面后或舌跟。(16)会厌软骨。(17)食道。(18)气管。(19)声带。(20)喉结。二、语音的物理特性(一)音高频率(二)音强振幅(三)音长时长以上三个要素又称之为非音质要素(四)音质(音色)最重要,取决于声波的形式乐音:基音和陪音的频率之间存在着整倍数的比例关系噪音:基音和陪音的频率之间不存在着整倍数的比例关系元音属于乐音;清辅音属于噪音;浊辅音属于混合音音质取决于:1)发音体;2)发音方法;3)共振腔的形状三、语音的心理特性对语音生理特征与物理特征的感知四、语音的社会特性本质特性音义结合的任意性语言的民族性音位体系的演变第二节语言的声音

一、音素从音质角度切分出来的最小的语音单位。音标:记录音素的书写符号。音标的制定原则:一一对应。国际音标:国际语音学会1888年制定的标记世界上各种语言的语音的记音符号。用国际音标记音,一般用方括号[]标明。

八个基本元音音标名称例词[i]舌面前高不圆唇北京“衣”[i]英语beat[bi:t][e]舌面前半高不圆唇北京“梅”[mei]英语red[ε]舌面前半低不圆唇北京“列”[liε]英语fair[fε][a]舌面前低不圆唇北京“担”[tan]英语fly[flai][u]舌面后高圆唇北京“屋”[u]英语room[ru:m][o]舌面后半高圆唇北京“喔”[o][כ]舌面后半低圆唇广州“火”[fכ]英语all[α]舌面后半低不圆唇北京“刀”[tαu]英语half(二)辅音音素辅音:发音时气流通过咽腔、口腔时受到阻碍而发出的音。1.按发音方法分类塞音、鼻音、擦音、塞擦音、边音、颤音、闪音、半元音、清音、浊音、送气音、不送气音。2.按发音部位分类双唇音、唇齿音、齿间音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌叶音、舌面前音、舌面中音、舌面后音、小舌音、咽头音、喉音。辅音表二、音位具体语言或方言中,从能否区别词或语素的角度划分或归并出来的最小语音单位。(1)能区分不同的语言符号(2)最小的语音单位(3)总是属于一定的语言或方言系统的音位与音素的区别与联系:

音素是根据语音的自然属性划分出来的,音位是根据语音的社会属性划分出来的。一般地说,音位是在音素的基础上归纳出来的。没有音素,也就谈不上音位。有的音位,总包含着好几个音素,音位是对发音近似并且没有区别意义作用的数个音素的概括。音位是一般的,音素是个别的。一般总是通过个别来体现。一个音位,在具体的音节中总是表现为具体的一个音素。可以这样说,音位实际上是抽象的,音素是具体的。(一)音质音位从音素的音质角度划分与归并出来的音位1.划分与归并音位的基本原则(1)对立原则:可以出现在相同的语音环境里,它们的差别能够区别语素或词的意义。

如英语存在“[-in]”这样的语音环境,如果分别用[p][b][t][d]等音素填充替换,可以得到pin(别针)、bin(仓)、tin(罐头)、din(喧闹声)等不同词的不同语音形式,这说明[p]、[b]、[t]、[d]等音素能够区别意义,处于对立关系中,应定为不同的音位。(2)互补原则音素各有自己的出现环境,从不在相同的语音环境中出现和互相替换。如汉语普通话[æ][a][A][α]四个音素归并为一个音位/a/。(3)相似原则处于互补关系之中的若干音素,只有在语音相似的条件下才可以并归为一个音位。2.音位变体同一个音位中具有互补关系的各个音素,是同一个音位的不同的变异形式。(1)音位变体的类型条件变体:有各自出现条件的变体。如a音位中的变体Aα,A往往自成一个音节或单独跟韵母组合,α出现在的u后面或舌根鼻韵母前面。自由变体:在同一语音环境中可以自由替换而又不区别词或语素的变体。如我国南方大部分地区的人不分舌尖前音和舌尖后音。(2)典型变体和一般变体典型变体:在属于同一音位的几个音位变体中,选择一个能代表所有变体的音位变体。从不同的角度可能选择出不同的典型变体。如汉语普通话[æ][a][A][α]四个变体,选择能单独发音的是[A],选择最常出现、频率最大的是[a]或[α]。典型变体之外的变体都是一般变体。(二)非音质音位音高、音强、音长等非音质要素形成的音位,也叫超音段音位。1.调位如:“疤”[pa55]、“拔”[pa35]、“靶”[pa214]、“罢”[pa55]。2.重位如:地道3.时位如:英

[ʃi:p][ʃip]广州话“街”和“鸡”(三)音位的区别特征1.什么是音位的区别特征音位是由更小的语音形式组成的,这些语音形式有区别音位的作用,我们把它们称作音位的区别特征。2.音位区别特征矩阵把属于同一种语言的部分或全部音位横向排列,把区别特征纵向排列,然后对每个音位区别特征分别加以分析,用正号或负号加以回答,便得到一个音位区别特征“矩阵图”。

音位区别特征pp‘tt‘mn双唇/非++--+-舌尖中/非--++-+送/非-+-+清/浊++++--塞/非++++--(四)音位体系内容:1、该语言全部的音质音位和非音质音位2、每个音位的全部变体3、每个变体出现的条件4、各音位在聚合关系与组合关系中所表现的规律平行对称规律:是某种语音的音位大都处在一个双向聚合的位置,音位之间存在着一种平行与对称的关系。三、音节(一)音节的性质音节:具体语言或方言的音位与音位组合起来的,从自然发音和听感的角度上得到的最小语音单位。从发音的角度看,一个肌肉紧张过程就是一个音节。如汉语“飘”[p'iau]是一个音节,只有一个肌肉紧张过程,而“皮袄”[p'i-au]则是两个音节,有两个肌肉紧张过程。

(二)音节的结构音节的构造可分为领音、起音和收音三种。领音:音节中最响(开口最大)的音。领音一般由元音充当,有时也可由某些浊辅音充当,如汉语[kai]中的[a],英语的pig[pig]中[i]。起音:音节开头的非领音。起音一般多是辅音或半元音。如汉语[tai]、[iau]中第一个音都是起音,但[an]这个音节中,[a]不是起首音,而是领音。收音:音节末尾的非领音。如汉语[han]、[fei]中最后一个音都是收音,但[hua]中[a]不是收音,而是领音。(三)音节的结构类型音节的类型有:开音节,如[tA]闭音节,如[bin]元音首音节,如[an]辅音首音节,如[bi]复元音音节,如[ai]复辅音音节,如英语strand[strænd](海滨)第三节言语的声音

一、语流及语流音变语流是具体语言和方言中由音节和音节组合起来的言语的语音形式。语流音变是语言单位进入言语后,其中一个音由于受到前后音或者说话各种因素的影响而在发音上产生某种变化。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落、增音等几种类型。

(一)同化就是两个不同音位,其中一个因受一个的影响,变成跟它相同或相近的音位。顺同化如英语中后缀-s,在清音后面读清音[s],在浊音后面读浊音[z],如books[bu:ks]、bows[bauz]。逆同化如汉语“版面”[panmian]一般读成[pammian](二)异化相同或相近的语音成分,由于相互影响而变得不相同或不相近。顺异化如法语marbre,借入英语中变为marble,后一个r异化为l。

逆异化如普通话的两个上声相连时,前一个上声(214)要变成35;两个去声相连时,前一个去声(51)要变成53。

(三)弱化较强的语音成分,由于轻读或受邻音的影响,变成较弱的语音成分。

如普通话的轻声音节;汉语“好吧”[haupa]常常弱读为[haub](四)脱落语流中由于快读或轻读,或求发音方便等,某些语音成分省略。

如英语Sheis读成She’s(五)增音为了发音方便等,语流中增加某种原本没有的语音成分。如普通话“啊”的变读二、语调语调中最重要的是句调问题。句调是句平面上的非音质因素,它和词的非音质音位一样,具有区别意义的作用。为了与词的非音质音位相区别,有人把它叫做句位。(一)句调位主要指句子语气的高低升降。如陈述句、疑问句与感叹句:“好。”/“好?”/“好!”(二)句重位指句子的节律重音、逻辑重音。节律重音如“说起来话长。”/“说起来就起来。”逻辑重音如“我给你一杯酒”,重音在“我”上和在“酒”上的着重点不一样。(三)句时位指全句时间的长短,一般分为长句和短句(四)句顿位如句子“男人没有了女人就恐慌了。”“男人没有了/女人就恐慌了。”“男人没有了女人/就恐慌了。”第四节语音的历史演变

一、语音历史演变的现象

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论