新教师个人心得体会15篇

第页共页新老师个人心得体会15篇新老师个人心得体会1转眼间一学期快过去了，也很荣幸成为灵街道名老师管理培养班成员有一学期的时间了，真的发自内心地感谢街育办及上级领导为我们搭建一个如此好的学习的平台，使我得以从各方面提升自己。我从名师培养班中学到了很多，它不仅拓宽我的视野，还丰富了我的理论经历，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。总的来讲，街道名师培养班虽然开班时间不长，但是本学期名老师管理培养班在街育办领导的关心、指导下，在名师培养班班委的带着下，开展的活动内容丰富多彩，形式多样，其中有教育专家的专题报告，有学员之间的交流互动讨论，也有优秀学员自己的专题讲座等。通过本学期培养班的学习，对我而言，既有观念上的洗礼，也有理论上的进步，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，下面是我本学期在名老师培养管理班的个人总结：一、学期初，根据个人实际，认真拟定个人学习方案，制定个人培养目的——成为街道数学骨干老师。二、认真聆听教育专家的讲座，分享先进的教育理念。本学期名师管理培养班邀请了晋江市进修学校的姚永宁副校长、郭琪琅、蔡福山老师针对如何成为科研型、理论性老师、如何有效地进展课题研究和案例研究等为学员们做了深化浅出的讲座。其中，有关课题研究的内容更是让我受益匪浅，让我明白了什么叫课题研究，什么叫案例研究、让我清楚了做课题研究的步骤与方法等以前似懂非懂的知识，真希望有更多的时机参加这样的讲座。三、坚持读书，丰富自己的内涵。每个人想开展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。作为名老师，我们不仅要读教育教学的书，还要博览群书。在管理培养班的学习中我深感自己的差距与缺乏，深感自己离名老师还有一定的差距，因此，借着“书香灵”这股春风，我为自己定下了读书方案，并不折不扣地依方案行事，我深感只有博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科，索然无味。四、成为名老师培养班中的一员，我觉得肩上的担子是沉重的，发现了自己的许多缺乏之处，看到了今后努力的方向，也从中体会了一些平时被自己所忽略的问题，但我相信，只要思想不滑坡，方法一定比困难多，我将不断学习不断考虑不断总结，用理论指导教学理论，研究和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，努力前行。新老师个人心得体会2作为一名新老师，老师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。通过培训，我们渐渐的适应了环境、适应了工作。因此，我们也由初来时的急躁，在经过领导与同事们潜移默化的教诲，渐渐变的务实、务实起来。我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升，我们的教学业务才能也在不知不觉中得以加强。从听专家的报告，学习有关法律法规、怎样做研究、如何开展德育工作和班级管理、班主任工作等各方面的理论知识，到从理论的学习到观看别人的教学，让我自己的教学经历的学习也经历这样一个从原先的理论到理论，从别人的经历到自己亲身体验的过程。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对老师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，几位老师都不约而同地谈到了当代老师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比拟陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向“师性”，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有“爱心”，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调老师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经历丰富的老老师根据自己的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深化的印象。在谈到如何做一名合格老师的问题上，我认识到要想成为一名合格的老师，不仅要有丰富的专业知识和技能，还要有一口普通话，一笔好板书，一幅好口才，一手好文章和一个好方法，这是作为一名合格老师必须具备的根本功。同时，我也认识到自己在这些方面的缺乏，今后一定要加强自己根本功的训练。在谈到备课问题上，我认识到要想成为一名优秀的老师，备课是一项重要的组成局部，而且不仅要求老师课时备课，还要擅长在长期的教育教学中进展总结和积累，只有这样才能进步自己的业务程度。在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。老师应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性。如何使自己可以有质量有效率有才能地教好这门课，使学生可以持续地从心灵深处承受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。新老师个人心得体会3xx年2月我很荣幸地成为了灵街道“名师培养班”的一员。这对我来说是一个难得的机遇。本次培训我认真听取了几位专家的讲座，经历了理论学习、现场观摩、听课评课等等的系统学习，它不仅拓宽我的视野，还丰富了我的理论经历，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识。本次培训所给予我的启发和经历是我人生中一笔珍贵的财富。现将自己的心得和体会与大家分享共勉：感受之一：爱，没有爱就没有教育老师应该更加爱自己的学生，假如老师和蔼可亲，师生关系就会比拟融洽。作为一名老师，应该树立为学生效劳的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来保护，与学生成为朋友，遇事冷静，不随意发火，处事公平合理，对学生一视同仁，努力建立起平等和谐、互相理解和尊重的师生、有爱的大家庭。感受之二：变，有变革才有创新第一，改变思维形式，有了新思维才会有新行动。由原来的重视“双基”教学转变成重视三维目的的落实，关注学生情感、态度、价值观的形成与开展，让学生经历知识的产生、开展、形成的过程。改变对教材的理解，重视对教材的二次开发，挖掘蕴含在教材中教育素材，创造性地利用教材，第二，改变角色定位。让老师从课堂的中心进展合理的位移，转变成课程资的建构者，学生学习的促进者，学生对话的交流者，课堂教学的研究者。由原来的“主演”转变成“导演”，变成学生学习的协作者，学生学习情境的创设者。恢复学生的“主角”地位，把课堂还给学生，让学生充分体验知识的探究过程，张扬个性，发现自我。第三、转变备课方式。“一堂课备一辈子，一辈子备一堂课。”从单纯的备教材转变为既要备教材，又要备学生、备教学媒体，备各种教学资，另外还要备自己，备教学设计。备出挑战传统、异想天开的课，备出不断创新、超越自我的课，为学生的成功引路，为学生的开展奠基，同时也为老师自己的幸福积累资本。新课改的根本形式就是自主、合作、探究，老师要及时转变思想观念，积极投身到新课改的行列中，这是时代的要求，是老师的职责要求。感受之三：思，有反思就有进步第一，反思是一名老师专业成长的必由之路。记得一位专家说：“你努力地教一辈子的课也不一定成为名师，但要坚持写几年的教学反思就有可能成长为名师。”反思是老师成长的关键，一名优秀的老师必需要重视反思、擅长反思，要让反思成为教学活动中的一种习惯，成为我们老师专业成长的一个有力的抓手。第二，擅长反思才能成就精彩的课堂。我们上的、听的每一节课都有其精彩之处，及时地记录下来就是我们以后备课的资，任何一堂课也都会有疏漏、失误之处，课下冷静考虑，剖析原因，积极寻找对策和解决方法就会成就下一次的成功。另外，反思还可以记录下精彩的瞬间、有效的生成，可以拓宽老师的思路，有利于对教学的再设计。感受之四：读，会读书的人是幸福的读书可以进步我们的文化素养。“腹有诗书气自华”，一本好书可以决定一个人的命运，可以成为我们的指路明星。特别是在这个知识不断更新的时代，作为老师的我们一定要紧跟时代的步伐，而要想跟上时代的步伐，多读书是不可缺少的。“读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩”，一个博览群书的老师一定是受学生尊敬的老师，一个拥有较高的文化素养的老师一定是学生乐于接近的老师。读书应该成为每一个老师的自觉行为，让书香伴随我们的教育事业一路同行。通过这次培训，除了知识、理念上的收获，同样也让我感受到了学习无止境，教学无止境。感受之五：协作，众人拾柴火焰高他山之石，可以攻玉。协作可以取长补短，可以得到同伴的支持和帮助。众多名师的成长经历让我明白一个道理：要想使自己得到较快的进步和开展，一定要融入这个集体，要有自己的协作组，有自己的研究共同体。教学，不应是孤军奋战，教育研究更不应该是单纯的个人努力。悲伤需要有人抚慰，成功需要有人喝彩，困惑需要有人点拨，困难需要有人帮助。把自己融入这个集体，为别人的成功祝福，为自己的成长欢呼，体会合作带来的和谐与幸福，共享研究成果，一起思索问题的解决策略，共同行进在专业开展的道路上，前途一定无限光明。通过这次培训，我感到自己身上的压力变大了，名师不是打造出来的，也不是宣传出来的，而是在学习和理论中积淀出来的。正所谓，做人难，做老师难，做名师更难！但正是因为难，在教育道路上真正成为教育家的人才少之又少。学习成就快乐，培训铸造幸福。感谢教育办为我们创设一个改变自我、进步素质的绝好时机；感谢各位专家、各位同伴，快乐充实且高效的研修不断撞击我们的心灵。走在成长路上，把研修延长延长再延长，相信我们会看到这边风景独好！新老师个人心得体会4南校区为了促进新老师的成长，进步教育教学质量，全面贯彻新课堂教学，为期一周的新老师汇报课于28日下午圆满完毕。从接到通知的紧张、准备课程的忐忑和焦灼、再到讲完后的长舒一口气，此次活动使我得到了锻炼，更重要的是整个过程中的收获是无法用言语来形容的。9月29日下午五点王忠敏校长、教务处杜主任在三楼小会议室结合汇报课对我们新老师进展了培训。的谆谆教诲和诚恳建议更使我受益匪浅。一、珍贵的经历促我成长。杜主任肯定了此次汇报课老师们呈现出的闪光点：课前都做了精心准备；教学设计层次清楚；老师的根本功扎实，表达了较好地学科素养；在讲课过程中都运用了新课堂形式；教学过程流畅，课件精巧。但也指出了存在的三点缺乏：首先，对教材重难点打破的才能有待进步；其次，对学生的表现老师点评的语言贫乏，有待充实；再次，对课堂教学过程的把握和管理学生的才能有待进步。为帮助我们的成长，杜主任把自己几十年的教学经历和珍贵财富传授给我们，诚恳地提出以下建议：“备”字要当头学生是我们课堂的主角，不管是优等生、中等生还是边缘生，关爱每一位学生，备好学生是根底，；钻研教材、整合教材，编写严谨的导学案，对知识点进展挖掘把所要传授的知识更加明晰、有层次地浸透给学生，使学生的学习效率到达最高，所以备好教材是重中之重。教学过程要明晰、严密、流畅此次汇报课新老师存在的共性就是在教学过程中组织管理教学的才能还有待进一步进步，杜主任结合这一点从导入、自主学习、合作探究、展示交流、点拨提升、板书设计、作业这些环节详细地给我们进展了培训。及时地进展教学反思通过教学反思，我们可以发现自己在教学方面的缺乏，加以改良。同时新老师更要虚心学习，同头老师的课多听。在反思中，在学习中才能更快地成长。杜主任结合自己的教学理论给我们介绍的珍贵经历给我留下了深化地印象，通过杜主任的培训，我认识到老师在上课过程中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。杜主任最后提到“态度决定一切”，是啊，作为新老师我们必须努力地锻炼、努力地学习，杜主任谈到的教学经历实际是为我们新老师起到了“扬帆起航”的作用，从如今开场我一定会严格要求自己，努力使自己成长为一名合格的、优秀的人民老师。二、谆谆教诲促我进步最后王忠敏副校长做了重要讲话，首先王校长欢送我们参加到汉光南校这个大家庭，其次介绍了汉光南校的成长开展史，汉光南校已经成为邯郸南部的一朵奇葩，所以说在这样的环境中，在这样的气氛中我们新老师是幸福的，因为我们的平台很高。学校为了我们新老师的成长建立了科学的评价体系，为新老师提供一切时机，希望我们年轻时就能脱颖而出，成为汉光的骄傲。同时王校长给我们新老师提出了四点希望：态度上：我们要虚心学习。教学时一门艺术，要有高深地造诣和科学的方法；需要在理论中多多锻炼，同时要多听老老师的课。取长补短。行动上：一份耕耘，一份收获，行动比语言更重要，在工作中，付出的是汗水，收获的是自己的成长，是学生的成才。成长目的：有了目的才有动力，目的催人奋进，促人成长。学为人之道：与同事之间，与家长之间，与学生之间，有了良好的人际关系，才能有一个更好的心情，为人之道是一门艺术。王校长希望每位老师都能做到“换位”、“己所不欲，勿施于人”。王校长的亲切的话语一直回响在耳边，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。感谢校领导给予我们新老师的指导和帮助，感谢校领导给我们提供了成长的时机，感谢学校良好的气氛和很高的平台。身为汉光中学的一名老师，我感到很幸福、很骄傲和自豪。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，王校长和杜主任的这次简短培训就是一面很好的旗帜，不仅使我们在思想上有了提升，而且给我们的教学过程给予了实在的指导。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在以后的工作中，我会以自己的实际行动，实现自身价值。高标准严格要求自己，真正做到为人师表，教书育人，丰富和完善自己，为学校的开展做出应有的奉献。新老师个人心得体会5常敬叹之余，常考虑，“老师”一个平凡而又伟大的职业!来到犍为，在经过了开学前的一次新老师培训之后我终于踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表，因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。却迟迟不敢写出自己的心得体会。转眼间半年过去了，我也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。也终于明白新老师培训的意义深重。这次组织的新老师培训，对我们而言真的都非常重要，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的几天培训非常短暂珍贵，内容涉及很多：有新时期师德行为标准培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座等等。在参培的几天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑得非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰富的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们参加到老师这个大家庭表示了热烈的欢送，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。虽然在来到犍为以前，我已经积累了许多的工作经历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的许多工作标准和制度还是非常生疏的。培训校领导给我们详细介绍和讲解了相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高中老师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高中老师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和探究。从前作为一名学生，对老师的工作一直非常崇敬，但是对如何才可以不仅成为一名合格的老师，而且可以成为一名优秀的老师还是缺乏认识的。老师们以他们丰富的教学经历为我们做了一次生动的报告，从高中老师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、高中课程内容的根本特点、高中教学过程的根本特点等几个方面做了全面和深化的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高中老师的内容和特点的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我认识到，高中老师的教学是一个教与学的互相关系，是一个老师和学生共同参与的活动，教学并非只是老师简单的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深化转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰辛的努力和学习。高中课程内容有着许多的特点，详细可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为高中的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要老师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、理论性的教学技巧的掌握。我体会到要作为真正合格的高中老师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。四、观摩课堂教学，结合自己的教学理论，找到了差距，也找到了改良的方向。这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学理论，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改良和进步的地方。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老老师们为典范，遵守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民老师。新老师个人心得体会6转眼间，我来到xx高中工作快一年了，在这一年中，我学习了很多，也成长了很多。下面我就以这一年的经历谈谈我作为一个新老师的工作心得体会。第一学期我主要暂代生物实验员的工作，刚开场的时候，我对实验室的设备一点也不熟悉，对一些实验的准备也不大了界，作为一个新老师，我真的感觉很彷徨，幸好，这时组里的其他老师给了我很多的指导和帮助，我添置了很多与新课程理念下的实验有关的新器材和药品，同时对原有消耗的其他设备进展了补充，维修实验室桌凳，组织学生清扫卫生，积极准备实验，合理安排实验时间，较好地完成了实验室工作，同时，我还对实验室财产做了统计，迎接并顺利通过了省领导对实验室的评估检查。第二学期我主要担任高x年级的生物教学，在教学工作中，我主要作到以下几点：1、深化细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简单易懂，同时自己制作或借鉴网上比拟好的教学课件，把传统讲授教学形式和现代教学形式结合。2、认真上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我及时从中获得经历，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥，培养学生发散思维和创新意识，使其综合才能得到开展。3、坚持听课，学习师傅和其他老师的教学经历，结合新课程历年，寻求合适自己的教学方法。4、认真及时地修改作业，从中理解学生掌握知识的情况，从而有侧重的对其强调，扫除自己学习中的盲点，也为课堂效率的进步打下了良好的根底。这一年中我还担任了高一(x)班副班主任的工作，积极参与班级管理，在优秀班主任xx____师的指导下，我学会管理班级的一些方法和教育学生的一些经历，认识到对学生以为严格是不行的，民主是要找到严和爱的切入点。作为一名新老师，我有很多缺乏，因此我积极汲取养分，感谢教育局给我安排的到老师进修学校学习的时机，请了许多资深教育工作者给我们授课，我受益颇多。总之，我还很年轻，需要不断的磨练，才能成为一名合格的中学生物老师，为此，我将一如既往，努力早日到达目的。新老师个人心得体会7印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈祥呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳！透过师德师风文件和宣传资料的学习，自我进一步深深体会到作为一个教育工作者务必要做到以下几点：一、爱党爱国。坚持四项根本原那么。二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建立的成败联络起来，才能对教育事业有深化的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“效劳学生奉献社会”的精神。三、热爱学生。学生是祖国的将来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有期望。关心保护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目的，成为德、智、体、美、劳全面开展的社会社会新人。四、勇于同一切危害教育事业的行为进展坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害老师、危害学校、有损师德师风的行为，务必予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利开展创造和谐的外部环境。五、不断进步自身素质和教育教学科研程度。要成为一名优秀老师，关键要有较高的素质。务必具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和潜力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，用心参与教育改革，认真总结经历，努力探究教育规律，改善教育教学方法，不断进步自我的教育教学和科研程度。六、实事求是，坚持真理。老师要做到尊重事实，注重调查研究，要公正正派，富有进取精神。坚持真理、保卫真理，对一切文化进展严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自我的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。七、工作用心、认真负责。工作用心，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做奉献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此务必做到既教书又育人。八、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面老师与老师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另方面老师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵抗社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取____，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止礼貌礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，保护公共卫生，语言标准安康，制止粗俗言辞，穿着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自我。作为老师，教室里放飞的是期望，守巢的是自我；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自我。但是，选取了老师，我无悔地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂。新老师个人心得体会8——远方除了遥远还有责任和信念“老师”，是我所钟爱的职业，终于踏上这岗位，心里溢满了幸福感。转眼间一个多月过去了，作为新老师，也参加了大大小小不少的培训，这次由XX区组织的新老师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。为期三天培训非常短暂珍贵，内容涉及很多：主要是涉及如何成长为一名让社会满意，学校放心，家长认可，学生喜欢，还有自己如意的人民老师。做培训的优秀老师大都会结合自身经历给我们讲述其中的精华，有的老师讲得特别的细，比方七中万达的杜老师，给我们详细讲她的成长历程，由于同样是女数学老师，所以她的故事与我而言倍有鼓舞性，而十八中的霞老师，将她如何备课详细将给我们听，甚至将其备课本上的内容拍下来展示给我们看。。。每个做培训讲座的老师都是优秀的个体，他们的经历也都各不一样，但是，都有共同的品质：用心，用智慧在做教育工作！爱，是需要有才能的！我总是这般对我的孩儿们说！这次培训中，我更是深化的体会到，他们才是真正的在爱着他们的学生。为什么？因为才能！但就爱心而言，我也是爱我的学生们，可是，我常常犯一个错误，就是打着爱的旗帜盲目地行径在教育路途中，忘了应该携带上才能这份工具。所以，他们的爱，是智慧的爱，除了关心尊重每个个体，除了耐心教育每位同学，他们用优秀的教学技能征服他们的学生，教育学生讲究谋略，能将好的教育策略运用其中，教育的效果自然显现，这，便是我最望尘莫及的，也是我最为钦佩的。同时，我们都知道，教育之路，何其漫漫！教育的远方，何其的遥远！而霞老师的事迹告诉我，远方除了遥远，还有责任和信念！是我们对教育事业的责任感，是我们对教育事业的信念！所以，她坚持钻研教材，认真写教案，坚持写反思。尤其是最后一天培训“铁哥”给我们展示的那些在平凡的岗位上坚持写教育心得和教学反思的老师们，让我何其惭愧啊！反观一个多月以来我的备课，以及我遗忘的反思和总结，我有种抽自己的冲动！成长不是一蹴而就，不是想想那么已，要付诸理论！七中万达的美女校长讲得极好的一句话：“在床上梦想自己如何如何，醒来仍旧在床上！”我目前就是这般状态！感谢你们！每一个做培训的老师！你们让我懂得，远方除了遥远，还有责任和信念！同时，我也深深感受到这样的培训是非常重要且有意义的，原因在于“流水不腐”！不同地域的先进教育理念互相交流，可以共促教育事业的开展。尤其是新课改的施行，我们做教育工作的每一个人都应该及时的交流，信息、感受等互通有无，集众人的力量推动新课改的施行，也促进整个四川教育的开展！在教育的路上，我们一直在行走，不妨停下来交流几句，再整装出发！远方，我们一起到达！新老师个人心得体会9作为一名人民老师，我有幸参加了x师范大学承办的小学骨干老师省级培训研修班的学习。在培训学习期间中，我克制了旅途的劳累和身体的不适，遵守培训研修学习纪律，上课不迟到，不早退，认真聆听专家学者们的专题讲座及，同时还与各兄弟学校的一线老师进展了充分的交流。虽然培训只有短短的十天，但是感触良多，收获也不少。下面是我的粗浅体会。一、开拓视野，充实自己知识是要不断的更新的。特别是科学开展是很快的，知识更新很快，教材的知识总是具有滞后性，所以尽管教学多年，却总会在教学中发现知识不够用，迫切需要获取相关的新的专业知识。这次的学习，在x院安排的结合小学教学中各方块知识的重点难点知识的拓展，以及在课堂内外的与老师们与同行的交流讨论，对原先模糊不清的变得明晰了，为在以后的教学中能更好地把知识传授给学生们而欣喜。例如，听了____师的x课的拓展后，对动作电位的产生、变化等知识更加明了。听了____师的细胞生物学的课后，对不同类型的蛋白质的合成和运输过程更加明晰。____师的关于种群的增长及调节的授课，再加上课堂的讨论，原先有争议的问题达成了共识。每个老师的授课，都有让我有所收获的的地方，很感谢这些的老师的认真负责。二、促进考虑，发现缺乏每个人每天的时间都是一样的多，为什么别人能做得那么好，获得那么好的成绩，而我就不能呢？邹寿元老师也是一线老师，相信在华附的教学任务也不轻，为什么能在教学之余不断地进展教学研究并获得相当不俗的成绩，比方单单是50多篇的论文这一数字就让我们觉得怎么可能做到？肖小亮老师也是一线老师，很年轻，可是你看他从带学生做课外活动到做综合理论活动到做课题研究，并出书，所获得的那么多的各级的奖项等等丰硕的成果不得不令人佩服！也许，正如闫德明老师和肖小亮老师所说的那样：我只是比别人多一点。对，比别人多一点，多一点考虑，多一点的行动，多一点的付出！这就是成功的机密！做生活的有心人，做教学的有心人，相信每个人都能做得更好！三、激发信心和热情小学老师能做研究？在此之前，总觉得是不可能的，聆听了专家们对教研的诠释，理解到研究可分为根底研究和应用研究，而小学教学研究应属于应用型研究，应定位为解决当下的实际问题，为进步教育教学质量和效劳上所进展的研究。定位明晰之后，消除了我的疑心，原来，中学老师也能做研究的。专家们又“手把手”地传授地做研究的根本方法。黄牧航教授的“老师从职业化走向专门化”以及李娘辉老师的“生物学的研究方法”的专题讲座，为我们翻开了做教研的一扇窗，接下来当我们尝试做课题研究时就可依样画葫芦了。我的信心和热情被激发出来，是的，要转变观念，不要只想当个老师匠，相信，当我们有了信念，坚持做教学的的有心人，我们也可以做教研，也可以把老师这一职业做得专业化。新老师个人心得体会10来不及回味，来不及思索，半个学期已经过去了。当静下心来的时候，细细品味，一个个自己教育路上留下的足迹早已印在脑海，有学生的进步，也有自己的成长，更有自己的缺乏和问题，想说的话很多，下面就来总结一下自己的详细工作:五个“关键事件”一．学期初，当接到通知自己的教学班级更换了之后，心里有些不是滋味，因为这批学生是我从一年级开场教的，和他们产生了浓重的师生情，说实话真不愿分开他们，但是要服从学校的教学需要，心想，这也是对我的一次考验，便鼓励自己要好好干。刚开场上课时还真有些不太适应，有时向同事抱怨：上了很多周了还是不顺手！可是渐渐的我们都变了，我会时常和他们聊天，倾听他们的小故事，询问他们最需要的，我们变得默契了，他们也开场喜欢我了，我的课上的更精彩了，我们变成了好朋友。这在不是我头疼的事了二．原来我们英语老师同在一个级部，如今分开了还真有些不太适应，原因是让我当上了我们级部的英语教研组长，说实话，心里有些愧疚，原因是感觉自己有些不称职，看看自己的成长路，没有令人满意的硕硕果实，也没有优秀老师强硬的业务才能。如今想想都是自己的惰性造成的，通往成功的路没有捷径可寻，就像郭校长所说的，只有两个字：干，悟。只要鼓足了劲实干，而且还要勤于考虑，只有这样才能有更长足的开展。我必需要好好学习，才能给别人做好典范。三．这学期XX区举办了“智慧型老师辅导班”，各个学科申报三名老师，然后从中选出一名或两名优秀老师，当得知自己被学校领导入选以后，心里真得很快乐，虽然自己还不是智慧型老师，但我渴望成为一名令学校骄傲的智慧型老师，不管评选结果如何，但这对于我来说是一次很大的鼓励，参加不上辅导班也没关系，我会向智慧型老师学习，他们是我的典范。我想目的确定了，路还会远吗？四．这学期英语优质课评选活动又开场了，能代表学校上一节优质课一直是我的一个愿望，记得上一次优质课，在学校初选的时候，没能选上，自己当时还下了决心，下次我一定要争取！可是如期而至的优质课评选活动并没有留下我的精彩，原因是我没有自信心，我放弃了。可是通过这次评选，也真正让我找到了我和优秀老师之间的差距，通过和淑霞备课，上课，我真的学到了很多东西，让我成长了不少。在市里听优质课的时候，真的感觉有些老师不如自己讲得好，可是当看到市里评选结果出来时，我才更知道一位优秀老师背后的泪水与汗水，是不可估量的。一节好课不会一蹴而就，而是一个老师全面素养的表达。五．在学期初的第三个周末，我们迎来了剑桥预备级考试，对于学生们来说，这次考试很重要，因为学了一年英语了，到底自己是个什莫样的程度，这是唯一检测的，而且有权威的考试，更是检测我们老师教学程度的方法。我们在校领导的有序指导下，在各位老师的认真负责下，非常成功的完毕了这次考试，虽然如今结果还没出来，但我相信学生们的成绩不错。本学期值得肯定的三点变化一．自己对课堂教学的研究更深化了，原来自己对课堂教学虽然是能驾驭得很好了，但不能算是优质了，科学了。通过看专业的评课，看优质课，我对课堂教学有了更理性的考虑，我的思路更加明晰了。二．我的课堂上不听课的学生几乎为零，在我接收那三个新班之前，早就听武老师说过，每个班都有不听课的，有的甚至连课本都不带，屡教不改。在我给他们上英语课后，每节课我都力争让他们每个学生都听课，虽然他们有的听课质量并不高，但至少是处在听课的状态下，必须有一个听课的正确坐姿，这才保证他们能听好课。半个学期过去了，不好好听课的学生几乎为零，而且他们的上课纪律也不错，真为他们感到快乐，也为自己加油！三．这学期读书成了我的一大爱好，通过读书，让自己知道了需要学习的东西还有很多；通过读书，让自己有了成长的动力。我要通过读书，让自己变得更有智慧，我的目的就更容易实现了。我也是一个比拟喜欢喜欢写东西的人，但一直缺乏信心，前两天我英勇地向滨州教育和山东教育投了两篇文章，虽然被选中的时机会很小，但我不想放弃，这会证明我曾努力过。工作中的两点缺乏一．自己的学习意识还不够强，紧迫感不强，时机总是垂青于那些有准备的人。以前自己在工作中的失败，原因是自己还没准备充分，有很多的时机在我身边溜走了，在今后的半学期里一定要制定好自己的学习目的，能学多少就学多少。二．要有韧性，缺乏坚持到底的恒心，对于自己的专业成长，尤其是自己的专业知识，补充的太少，流失的太多，自己也买了几本专业知识书，总是有时间就看点，没时间就算了，有时自己也忘了，从没有真正的坚持下来，虽然工作中用到的不是太多，但也不能因此丢了自己的根本，凡事就怕坚持，只要坚持到了，就做到了。给自己的三条优化建议一．自己的愿望是成为一名智慧型老师，我要找目的，确定自己的智慧型老师目的，然后开场全面学习，再转化成自己的东西，形成自己的风格。因此先让自己成为擅长用目的标准自己行为的老师。二．把博客变成自己学习的一个平台，要擅长考虑，并把自己的教学所思所想写进博客，要学会用博客去和别人交流。尤其是和家长朋友进展交流。三．要逐步建立自己的小课题，在这方面有些想法但还不成熟，我想理论出真知，一定要去试一试，否那么没法验证成功与否。值得推广的一个好点子英语学科在小学阶段更注重的是听说，对于单词的背写似乎没做要求，但是随着校学英语听说读写才能的进步，背写单词便日益凸显其重要性，尤其是剑桥英语，从一级开场，有了些单词的考试，先是单词地字母打乱了顺序，让学生把正确的排列出来，这虽然比直接背写简单点，但是根底是学生必须会背写着个单词或对其有很深的印象。对此我有了一点想法，还是愿与我的一个学生。那天我们在做练习，其中就是自己写图片上的单词，见他都会写，便很惊讶，他告诉我说，他每天晚上都要记一个单词的写法。这句话提醒了我。对，一天记一个不多，可是时间长了，就会写很多的单词，但是怎样记单词写法更有效呢，每个学生就会有每个学生的想法，因此我在班里建议，每个学生每天在家都要记一个单词的写法，并把这个单词写在笔记本上，〔我们给他起了个名字叫“记忆单词成长册”〕第二天我们就会讨论各自记住那个单词的好点子，这样众人拾柴火焰高，别人既向我们提供了单词，又向我们提供了单词的记法，到学期末，我们就评一评谁记的单词最多，谁的点子最好。这个方法既进步了学生的记单词积极性，又能记住很多单词，又能应对考试，何乐而不为呢？总之，进步是在不断的考虑中进展的，我不愿在这平凡的岗位上平凡一生，因此我要考虑，我更要进步，在这儿，我要感谢各位领导对我的信任和鼓励，我会尽自己的努力去争取，梦想尚在，就能飞翔！新老师个人心得体会11经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了知识又让我认识了许多新的朋友老师。使我觉得作为一名老师的快乐。回首这一年的工作理论，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一开场我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的理论，我获取了很多珍贵的工作经历。作为一名新老师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生淘气的较多，所以在管理上比拟困难。特别是因为我是一名新老师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。〔Motivationalmodelyuedu。mipang。〕经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去理解他们的情况，渐渐的我和学生之间开场互相理解了。经过细心的观察和理论，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新老师，对等学生不应总是摆出老师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听老师的课。而我们应该让学生感到学生和老师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能承受你，从而去听你的教育的指导。老师育人，身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的老师。老师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名小学老师，当然更应该做到这一点。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心保护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是互相的，老师的真诚学生是能感受到的。虽然这一年的时间并不长，可我的心得体会却颇深。1、认真备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开场每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连接、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多搜集一些有趣的课外资料作为补充，进步学生的听课的兴趣。2、重视课堂40分钟的教学理论。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神相貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的气氛。在讲课过程中，我留心注意学生的反响，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以进步学生学习的积极性。3、对成绩较差的学生进展课后辅导。针对不同的`后进生的详细情况，我制定了相应的方案和目的，利用下午放学的时间，对这局部同学有方案地进展课后辅导。我对他们经常进展鼓励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易答复的问题，增强他们的自信心，进步他们的学习积极性。4、多听不同老师的课，多向有经历的老师请教。身教胜于言教，老师们从理论中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。作为一名荣耀的人民老师，在以后的教学工作中我要力争做到：一、热爱学生。给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。二、献身教育事业。老师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是老师献身精神的真实写照。我，一位平凡的老师，要为教育事业添砖加瓦。三、不断进步自身素质，努力成为一位优秀老师，学生喜欢的老师，社会满意的老师。争取在最短的工作学习中，进步自己的业务才能，丰富自己的教学经历。以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新老师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。新老师个人心得体会12今天，我来到老师进修学校，参加了“新老师XX年秋季培训”，听了教研室汪主任的“如何成为合格老师的根本要求”讲座。短短几非常钟的精彩讲座，我却深深学习到了很多。汪主任分别以：、拥有一个好的心态2、把课上好学会反思3、终身学习4、四个方面进展阐述。在讲到如何正确对待选择这个主题的时候，汪主任说："我们有权选择自由，却难以自由选择"是的，每个人都有一颗寻找自由，____，但是在人身选择上却难以自由选择。记得易中天老师在回忆他十年艰辛边疆岁月的时候，说过这么一句话“选择即负责”选择了这份得意神圣的职业，就必需要把他做好。把教育当成自己一份职业→教好书，是一种根本的教育情怀。而我觉得更高的教育境界是，把教育当成事业→快乐的教好书。带着情怀，满怀理想的去喜欢它，去热爱它。老老实实做人，认认真真教书，我想我会渐渐在这条路上，走出自己的精彩。新老师个人心得体会13为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，学校特地为我们安排了学习培训。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地进步教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过近期的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，如今搞清楚了，以前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确实是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对老师这一职业有了更加清楚的认识。老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。培训期间我们上了一些让我们记忆深化的课。几乎每堂课都发人深省，我在其中收益颇多，作为一名老师，要学习的东西还有很多很多，教育教学这门艺术需要认真去体会，在体会中成长。我听完课的体会是：老师在课前做了充分的准备，搜集了很多资料，并且在课堂上，可以灵敏运用现有的课件资，采用板书课件互变换，既发挥了信息技术的共享性作用，又节省了时间，同时进步了课堂教学效率。教者思维缜密峄知识系统可谓了然了胸，因此所设计的教学环节条理明晰，教学内容知识点不管从纵向看还是从横向看都考虑得相当周全、细致，处处表达了新课程所创导的根本理念思想。通过听这些教学才能的课我也发现了与他们还有很大的差距。以后再教学中应注意以下两点1.要精心设计是老师为到达预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进展系统规划的过程。因此，应精心设计每一节课，尤其对根本概念和根本技能的处理都有要进展精心的设计。2.教学过程要精致在讲课时从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都要很精炼、每一个问题的设置都要恰到好处、板书也应充分表达知识的构造体系，应根据自己学生的知识程度、认知才能精心设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理要得当，做到突出重点，打破难点。总得来说，通过听课，丰富了我的教学经历和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是老师的必修课，是老师其他成长的一条捷径。我会珍惜每一次听课的时机，努力学习其他其他老师身上的优点，使自己更快地成长起来。通过此次培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南。在培训中，几位老师根据他们自己的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深化的印象。通过这次课，我们认识到老师在上课过程中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生开展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己可以有质量有效率有才能地上好课，使学生可以持续地从心灵深处承受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。再次，培训使我对将来的工作充满了信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也非常注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新老师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名可以不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智。这些鼓励，使我对将来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新老师来说，只有具备克制困难的信心，才能获得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心表到达工作中去。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新老师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和理论锻炼，不断进步自身素质，丰富和完善自己。热爱学生，热爱教育工作，向老老师学习，为学校的开展做出应有的奉献。总之，通过参加这次培训，让我开阔了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到老师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和进步自身素质。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。新老师个人心得体会14一、教学方面:初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好象一个人在表演一样，我似乎忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的才能也不是很好。特别是一年级的小学生注意力教分散，活泼好动，上课进展正常的课堂组织教学和管理纪律两者常常不能兼顾。能以学生为主体而积极有效地引导、组织学生这是我以后所要学的重中之重。那怎样在课堂上做到这样呢，我想应该做到以下几点：1、认真钻研教材，对教材的根本理论和根本概念，每句话、每个字都弄清楚，深化理解教材的构造、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深化理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级小朋友爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重。4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。5、培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。二、德育日常管理方面：1、爱就是关心。师爱是教育的"光滑剂"，是进展教育的必要条件。当老师全身心地保护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种宏大的教育力量。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信赖，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指老师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。2、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，所以我时刻的提醒自己老师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权利污辱学生；我应该从他们的心理开展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在才能，放手让学生在理论中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩小心理间隔。3、采取将军式的管理方式我曾经一直想应该采取怎么的方式管理学生，警察式的、保姆式的？最后我想或许采取将军式的管理方式会更好些。在孩子中，你要有威性，这威性在于你讲得有道理，你的方法好，你做事说到做到。不光说还做一做，让他们心服口服。一件事就使他们明白老师的