电视剧《和你在一起》中三位父亲的形象及喻体分析论文VIP

Word第第页电视剧《和你在一起》中三位父亲的形象及喻体分析论文在电视剧《和你在一起》中，刘小春有三位“父亲”,养父刘成、生父钟阿辉、恩师余世风。他们有着不同的人物形象及特征，对于小春，他们有着不同方式的爱。三者相同的是，他们都可转喻为父爱，不同的是，他们各自又进一步转喻为社会环境里的三类人，然后交汇在共同点大爱上。

2.养父的形象及喻体分析

养父刘成是一名淳朴的一般劳动人民，他本性和善、忠厚，但又渴望胜利与富强。之于小春刘成仿佛被转喻成一份无私的“父爱”.从他见到男婴的第一眼，一种自然 的“父爱”油然而生，心生怜爱使他义无反顾得捡起孩子询问着孩子的亲人，无果后将孩子抱回家，遂之将他送到福利院，看到遗物后，良心发觉，将孩子又偷了回来，单独承当起抚养孩子的重任，决心要将其培育成一位小提琴大师。对于一个与自己毫无血缘关系的男婴，他能主动捡起并承当对其的抚养责任，这就是自然 的父对子的父爱。

当小春瞒着刘成参与了去北京的小提琴竞赛并被破格录用时，刘成感到无奈，由于回到北京会面临着被拘捕的危急。同时，他也是新婚燕尔，但是为了小春的前途与将来，他毅然陪小春回北京参与竞赛。像这样置自己的安危于不顾，置自己的个人美好于不顾，为了孩子，除了父爱还有什么力气能驱使一个人做到这样？来到北京后，由于路上堵车未能赶上小提琴竞赛，小春确定留在北京参与下一次竞赛，誓言不得第一不回家。刘成又为小春请老师忙里忙外，当他无意中得知江国华是一位好老师时，他真心真意的去求江老师，一次、两次，江老师都不容许，但是他不放弃，江老师最终接受了刘小春。为了孩子的幻想与将来，刘成不惜牺牲自己的体力与颜面，对小春只有温顺倍至的呵护，这种“父爱”的宠溺足见刘成对这个孩子的心疼与珍惜。当他们搬了住处时，刘成发觉小春曾给他画的红菊花不见了，特别可惜。小春劝诫他说：“丢了就丢了，赶明儿再给你画一幅。”但刘成觉得那是儿子的心愿，执意要将他找回来。这幅画就犹如当年那个嗷嗷待哺的男婴一样是老天赐予他的孩子，自己单身一人、无依无靠，在众目睽睽之下无人问津的孩子就等着他来做“父亲”,那么如今的这幅画是“儿子”曾经送给“父亲”的礼物，也是老天赐予的礼物。当小春发觉江老师不去看自己病危的父亲时，觉得江老师不孝，就劝告江老师去看他，江老师觉得这不关小春的事，还和小春争吵起来，结果小春摔门而去，誓言他不去看父亲自己就不去上课。小春为什么这么看重父子间的亲情？由于他从小没有母亲，只有刘成赐予了他最好的父爱。这也说明白刘成影射在小春身上的爱是多么的浓重。事后，小春将此事告知了父亲，父亲二话没说，特别赞同小春的思想并容许肯定帮小春劝告胜利江老师。这里就可看出刘成与儿子对那份真挚亲情共同的守护，他对儿子的“父爱”已得到了回应。刘成去劝告江老师，江老师勃然大怒，言语间，江老师摔了一只玻璃杯，玻璃杯从刘成的眉毛处划过，眉毛处马上破损、流血。即便是这样，刘成依旧不改初心最终将江老师打动。后来由于小春学琴渐渐进步，刘成总是东躲西藏，生怕小春的成名揭开了自己的案底。这份父爱既成就了小春今日的成果，又让自己背上了案子。小春在后来的竞赛当中获得第一，并得到余世风教授的.赏识，随即刘成求余教授收小春为徒，余教授应允了。然后刘成找江老师请辞，被江老师大骂无情无义。这种为了儿子的前途，尽量把“光鲜”和“仁义”留给他，把“灰暗”和“恶人”都留给自己，他深刻诠释了“父爱”这两个字。当小春得知父亲背着自己给自己换了老师，特别生气，由于他从内心认同了江老师，和江老师建立了深厚的感情。生气之下，他把琴卖了，换了钱给莉莉、钟阿辉、江老师买了礼物。被刘成知道后，刘成生平第一次打了他。刘成打他完全是爱之深、责之切，刘成十三年前正由于看到了那把小提琴及琴盒里的照片才良心发觉，正是这把琴支撑起了刘成宏大的“父爱”,推行着他和小春一同走下去，而如今小春却把支撑刘成十几年的“父爱”的信念给卖了。事后，刘成去莉莉家抢回了礼物，然后又带着小春去赎琴，结果老板以翻倍的价格让刘成无可奈何。即便“父爱”有所打击，情感有所逝去，但刘成依旧会去追回最初的大爱。法网恢恢，疏而不漏，刘成终究还是被警方带回，当警方对他说出：“虽然你曾经的确偷窃过婴儿，但是鉴于并未有任何拐卖情节，并将其抚养成人。这尚不构成刑事惩罚的必要条件，本着从轻、从旧的原则论处，本局予以撤销本案。你被无罪释放了。”当警方说完这一段，刘成长舒一口气，胸中的大石头最终落下了。这是对其“父爱”一次强有力的确定，十几年的“父爱”是大爱的践行。在大结局中，刘成面对儿子“爱的致意”,他与儿子相拥。

于小春而言，刘成被转喻成“父爱”.于整部作品而言，他被转喻为淳朴的一般劳动人民。那些淳朴的一般劳动人民只求通过自己勤劳的双手去制造生活，他们只求活得心安理得，不欠他人债，并且人生需要用大爱来践行。他们通过勤劳、和善、信念来支撑大爱，来让社会更加秀丽、更加暖和。

3.生父的形象及喻体分析

刘小春的生父钟阿辉是一个落魄的小资学问分子。他事故、圆滑、喜爱虚荣，但内心深处却是和善的。这种和善也是他对小春的父爱催生的。他在莉莉的邀约下，消失在莉莉的家中为其做所谓的“心理询问”,同时他也熟悉了小春。他与小春的相识就像是命中注定，就算相隔千里，血浓于水的关系也会带着他们来相见。慢慢地，他觉得小春身上有利可图，就确定带他一起闯。这充分说明白钟阿辉的事故、圆滑本性。当莉莉和小春为阿辉预备生日时，阿辉由于主持婚礼而失约，莉莉大失所望。从这里就可以看出，阿辉只是在利用他四周的人猎取利益，他并没有出于情感、出于爱得在跟莉莉交往，也可以从反面看出钟阿辉的经济穷困。当钟阿辉尝到了刘小春挣的第一桶金后，喜上眉梢，就趁热打铁带着小春处处去走穴。这将为他欠缺的父爱付出代价。当阿辉得知小春父子经济困难时，慷慨地将一处私房租给了他们。从利益的角度来讲，他是想让小春有一个好的住宅，从而以后能更好的为他赚钱。从父爱的角度讲，他从这个时候就开头有了对小春无意识的父爱。由于莉莉要开自己的店，阿辉帮莉莉用美男计把女老板拿下。这更说明白阿辉的狡猾与攻于心计。由于小春搅局，阿辉和小春表演演砸了，被人追打时，阿辉依旧不让他们碰小春，自己却被打得狼狈不堪。从这里就很能看出阿辉对小春的父爱。这就是钟阿辉无意识里父爱的表达。多年的仇家找到了阿辉，这时的阿辉已经相当窘迫。阿辉为了还钱设计卖掉了莉莉的车，遭到莉莉暴打。这一次莉莉认清了阿辉虚伪的面目，彻底对他绝望。小春去找莉莉时遇见了阿辉，阿辉让他把提包中的遗弃物交给莉莉。此时阿辉也良心发觉，心底的和善已被唤醒，也可以说是见到小春后，他最原始的父爱唤醒了他心底的和善。小春见到诗人冰峰后，就告知阿辉冰峰是他父亲，并将母亲的照片拿给阿辉看，没想到阿辉看后呕吐不止。然后阿辉就连夜将自己是小春生父的事告知了莉莉，莉莉大吃一惊。当阿辉知道自己就是小春的生父时，内心太震撼了，也懊悔不已。后来阿辉到学校想认小春，却被小春打了一耳光。小春既是为自己、又是为自己母亲打了他。虽然最终法院将刘小春判给了钟阿辉，但阿辉知道就算他弥补给小春再多的父爱，也难以抹平小春对缺少亲生父爱的痛。所以阿辉于小春而言，被转喻成一份失而复得的亲生父爱。

于整部作品而言，钟阿辉被转喻为社会上落魄的小资学问分子。身为一个读书人，不想扎扎实实的靠自己的双手去辛勤的劳动，但又想过上流社会的日子，所以只能靠自己的小聪慧投机取巧去赚一些钱。他们没有靠大爱去指导自己的生活，所以他们不能得到永久的美好。当他们生活历经曲折、潦倒不堪时，唯有爱能帮他们重塑生活的信念，然后他们会犹如上述第一类人一样靠着大爱去生活，从而走进美好的生活并通过自己的大爱来使世界更美妙。

4.余教授的形象及喻体分析

余教授在剧中是刘小春生母紫心的养父和老师，也是一位性情真挚的权威教授。虽然他在社会上颇有地位、功成名就，但他依旧和第一类人一样秉承着良心和大爱在生活。这种大爱投射到小春身上就成了另一种对紫心父爱的连续，虽然紫心英年早逝，但余教授却从未将她遗忘，对她的父爱始终封存在心，当小春那双类似紫心的眸子消失时，他的父爱又连续绵延。当小春参与其次次竞赛的时候，小春被组委会的人把挨次和余教授的同学林雨对调了一下。当组委会的人将此消息告知余教授时，余教授觉得这样不公正。于此可以看出余教授的名望以及他为人的正直不阿。当小春竞赛获得第一名时，余教授给小春颁奖时，他望着小春感觉似曾相识。当时紫心的眸子就印在他的脑海中，他心里震颤了一下。他的小提琴和紫心一样拉的很杰出。当他回到家时，连忙翻出了紫心的照片，他尘封多年的回忆一下子就涌上心头。没过多久，余教授就把此事告知了夫人。此时，他已确定小春就是紫心的孩子。“父爱”的执着已让余教授按捺不住了。当小春意气用事把小提琴卖掉又无法赎回时，余教授主动把自己的琴送给了小春。可见他对小春的爱。这是一把分散着浓浓父爱的小提琴。后来余教授担忧小春在如此的一个家庭环境及社会环境里，于是他找到刘成，揭穿了事实。其实他是想亲自来抚养刘小春，他认为他不仅有音乐上的权威、物质上的条件，更有最淳厚的“父爱”.后来余教授将小春的身世全盘托出，并帮小春赎回了琴。同时余教授叫阿辉从今不要再见小春。余教授此时为了给小春一个最好的成长环境，让刘成永久不要见小春。俨然他已把自己的“父爱”当做了给小春的最完善的“父爱”.于小春而言，余教授也被转喻成了另一种布满大爱的“父爱”.

于整部作品而言，余教授被转喻成了社会上性情真挚的权威人士。他们并没有由于自己的名望和权势而不遵守社会规章，而行使特权特利。他们依旧对这个世界布满了大爱。他们用大爱去关心第一类人，让第一类人和他们更加和谐、美好的生活于这个世界上。

5.三种喻体呈现出的社会大环境

刘成被转喻为淳朴的一般劳动人民，钟阿辉被转喻为落魄的小资学问分子，余教授被转喻为性情真挚的权威人士。这三者呈现出一幅社会大图景，上层权威人士想通过自己的大爱去惩恶扬善，去多为淳朴的一般劳动人民多做一些奉献。淳朴的一般劳动人民有时或许会受一些投机取巧的“头脑灵光”的人利用，但是他们依旧心怀美妙与大爱去维护社会的祥和。落魄的小资学问分子虽然曾经占过巧取豪夺的廉价，可究竟这不是长期之计，终有一天他会