学校教师师德工作计划五篇

第第页学校教师师德工作计划五篇自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面对21世纪，我将以塑造老师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自我的力气。二、详细措施：1、深化学习学校《师德工作计划》，明确目标，加强职责感和使命感。2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自我的积淀，使自我在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。3、为学生创设温馨的学习环境，创立良好班风。作为一名班主任老师，我将从班级文化建设做起，带领学生一同走进环境幽雅的老师，共创班级新风。绿色象征自由、和平与平安，它将给人清新、安详、舒适之感。我将以绿色为基调为学生装扮教室。同时以班风鞭策学生共同提高。4、以诚相待，做到关心、爱惜每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮忙和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，到处让学生感受到老师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。老师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生能够信任、值得尊敬、言行一致的老师。5、协调家长的协作，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。所以，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的微小变化。6、读好书，今年要精读《给老师的提议》、《老师人文素养》和《胜利教育》等书籍，提高自我的理论水平和业务认识。7、专心做好家访工作，对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。以上便是自我在这学期的师德计划，在工作中，要专心落实，争取早日成为一个学校满意，家长和学生都欢迎的老师。学校老师师德工作计划篇2“学高为师，德高为范”，是学校的办学宗旨。为国家培养出高素质、高水平的合格人才，提高整个国民的综合素质是作为老师的职责所在。但怎样才能做好，为学生们树立一个心悦诚服的榜样呢？为了做好师德师风教育活动，结合实际制定个人工作计划：一、充分认识师德建设的重要意义这也是我20x年老师工作计划中的重要工作。二、加强思想政治学习，提高思想政治素质为进一步提高教职工的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学老师职业道德规范》、《中小学老师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平常个人学习，学习有关政治理论、法律法规等学问，结合自我的实际端正态度，进取投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。三、规范自我的言行，做学生的表率学识只能满意学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力气。这力气才是长期的，它将影响学生的一生，是学生将来的立身之本。所以，对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一齐，也远不如道德重要。一个老师当已失去对学生构成影响的全部因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。在三百六十行中，仅有老师职业才能够用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。是这个职业的崇高之处。俗话说，言传不如身教，榜样的力气是无穷的。老师必需在自我的道德、情操、品德、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力气的。异样是在当前社会上存在着不正之风的.情景下，老师更应当把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪气；抵制“庸懒散贪”的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。学校老师师德工作计划篇3这次师德师风教育学习，我系统学习了《中小学老师职业道德规范》(新六条)、教育部《关于加强中小学老师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《昭通市老师十不准》、《教育法》、《老师法》、《中小学生职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》、《劳动法》、《学生伤害事故处理办法》、《科学发转观》以及有关师德师风建设的文件精神和楷模老师的先进事迹。我逐一对比，查找差距，专心剖析，概括起来，存在下列不足之处：首先，学生个别辅导，家访工作做得不够突出。近年来，由于教学任务重，压力大，加之担当学校团支书，还分管学校的卫生、德育平安等工作，杂务材料料多，无暇顾及这方面的工作。其次，工作协调性欠佳。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没留意到与其他老师之间的协调。第三，平常不留意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不留意方式方法，易与同事造成一些隔阂。第四，要求学生过于严厉。间或对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。第五，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。第六，情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。我一边学习，一边反思自己，觉得自己从教九年来，在许多方面做得还不够，尤其是以上六点，现结合自身实际作以下整改措施：1、更新教育观念，彻底转变以往那种惩戒学生是为学生好的错误思想，转变对学生居高临下的态度，主动、乐观地建立一种民主、公平、和谐的师生关系，尊重学生人格，喜爱学生。2、树立几个意识：(1)牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。(2)牢固树立“学校无小事，事事都育人;老师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、老师的表率。(3)牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬老师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探究创新”的美好形象。(4)牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。(5)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感、紧迫感和危机感。(6)牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。3、乐观调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。4、发扬“人梯”精神，指导、带动青年老师，争做一名师德优秀、业务优秀的人民老师。5、求真务实，狠抓教育教学。爱岗敬业，乐于奉献。严格教导学生，建立和谐师生关系;理解信任学生，多进行换位思考;擅长评价学生，树立正确的教育观、评价观;擅长发觉学生的优点，公正、客观、发展的评价学生，要做到多表扬、少批判，要对后进生多鼓励。努力提高课堂教学效率，培养学生个性发展;要发觉学生特长，乐观组织开展切实可行的课外活动和第二课堂活动，鼓励学生发展特长，不抹煞学生个性。6、牢固树立顾全大局意识，团结合作、诚心待人、善意待人。7、发扬优点，努力克服自身缺点。身为一名人民老师，我要以身做则，乐观协作各科老师做好学校各项教育教学工作。8.要律己。在工作中严于自我剖析，专心进行自我批判，通过不断的反思来促进自身的成长。9.要善学。乐观学习，与时俱进。学习新时期老师道德规范和要求，提高自觉性，升华自己的师德境界;学习教科研理论和丰富的专业学问，准时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。总之，在今后的工作，我要专心落实以上拟定的整改措施，以更高的要求更饱满的热忱投入到教育教学中，争当一名优秀的光荣的人民老师。将本文的Word文档下载到电脑，便利保藏和打印推举度：点击下载文档学校老师师德工作计划篇4老师对学生的爱，是师德的核心。幼儿身体健康，欢乐，学习提高，作为老师就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。为了更好的爱惜幼儿，本学期我特作如下计划：一、爱岗敬业喜爱幼儿教育事业，安心从教，踏实工作。喜爱幼儿园，关心幼儿园的发展。尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作，树立榜样。以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”出发专心贯彻落实教学常规，不随便迟到、早退、中途擅离岗位，使用手机不影响工作，随时随地给幼儿良好影响，不随便发牢骚，不体罚或变相体罚幼儿，真心诚意对待幼儿，成为他们的“伙伴”。不传播有害于小朋友身心健康的错误言论。二、喜爱幼儿关心爱惜全体幼儿，对于特别儿童要正确对待，不卑视他们。支持客观、公正地对待和评价每个幼儿，擅长发觉儿童身上的进取因素，并鼓励幼儿追求提高。勇于承认自我工作中的失误，勇于理解领导和家长的正确意见。不讽刺、挖苦、卑视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿，做到严而有度、严而有方。三、严谨治学专心务实，不马虎;勤奋好学，理解连续教育，在原有学历的基础上，获得高学历。明确本职工作的目的和要求;刻苦钻研业务，精益求精，削减和避开工作上的差错，深化研究有关的教学方法，提高教学质量。系统钻研有关的专业学问，广泛学习相关的专业学问。进取承担教育教学研究工作，专心撰写论文，不断探究教育规律，工作中有改革创新精神。四、依法执教专心参与政治学习活动，不迟到、不早退。专心学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》等法律法规和党的教育方针政策，重视素质教育。五、尊重家长主动、常常地与学生家长联系，每学期对家居本镇范围内的幼儿至少家访一次，相互协作教育幼儿。尊重幼儿家长，专心听取家长的意见，虚心理解幼儿家长的正确批判。向学生家长宣传科学的教育思想的方法。学校老师师德工作计划篇5一、专心做好本职工作，充实自我的理论学问。忠诚党的教育事业，时刻牢记把“全心全意为学生服务”做为自我的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，专心完成学校交给我的各项工作任务。在课外进取学习各种师德理论，不断加强自身理论基础学问，同时还利用各种案例来警醒自我，时刻反思自我的行为，严于律已，以身作责。二、爱岗敬业，做合格教育者进取参与社会时间活动，提高自我的师德修养，在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。认识自我行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。仅有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求自我，喜爱老师职业，在新课标下要面对全体学生，关注学生的发展，关注每一个学生，仅有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生。三、关心学生，尊重家长并不是全部德只能体此刻对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自我的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，仅有不断地创新才能被更多的孩子所喜爱。仅有不断地创新才能推动教育的大发展。关爱每个学生，不卑视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应当异样关心爱惜，进取主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、公平友善，构成和谐共进的教育网，到达教育的目的。假如一个人要想提高，就要不断地反思自我，反思自我存在的不足，深刻地了解自我，然后才能思考应当如何改善。一个师德高尚的老师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求老师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。四、团结协作，为人师表时该留意自我形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和谐相处，互相帮忙，有事与大家商议 体现团结协作精神