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文档简介
2023年函授自我鉴定锦集五篇函授自我鉴定篇1
光阴如箭,岁月如梭,急匆忙地走过两年半年轮,即将函授毕业的我,点点滴滴依旧清楚分明。
自从XX年年被山东理工高校成教学院学前教化专业录用后,充溢信念的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间,我坚持不迟到、不早退,勤做笔记,按时完胜利课,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边仔细备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作详细解说的'书本学问理解消化。通过两年半的专科函授学习,本人在思想相识、业务相识、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下:
(一)思想相识:
本人在函授学习期间,仔细学习了学院开设的专业课,特殊是对学院开设课程《教化学》、《心理学》的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的老师不仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。
(二)业务相识:
山东理工高校函授学院的授课老师业务精湛,教学仔细、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务实力。使本人的业务大大提升,本人把所学理论运用到教学和教化实践中,效果效果相当不错。
(三)专业技能:
本人是一名幼儿老师,在校我们学习了不光《教化学》、《心理学》,还有《幼儿卫生与养分学》、《家庭教化学》等,通过学习让我学会了许多,也学会了怎样处理突发事务。
短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化学问,重温了欢乐的高校生活,提高了教化教学实力,而且更加坚决自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教化事业,服务于社会。
函授自我鉴定篇2
(一)政治思想上。
本人有坚决的政治方向,酷爱祖国,酷爱人民,拥护中国共产党的领导,酷爱神圣的教化事业。函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培育自身的文学爱好。敬重师长,酷爱自身的班级,与班级同学和谐相处,且关系融洽。班中事务主动参加,且乐此不疲。我信任:乐于助人是欢乐之本。
(二)学习目的及看法。
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参与面授的时间只有几个月,所以我特别珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解,作好学习笔记,并把自身的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自身水平和实力的机会。
(三)收获和体会。
平常不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上。
在校工作期间,我一边尽力做好自身的本职工作,仔细备课,教好学生。一边不忘曲师大任课老师的叮嘱。充分利用自身的闲暇时间,把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成果。
(五)存在问题及努力方向。
虽说是三年的函授学习,事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自身的`积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的探讨学习,提升自身。
有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长学问,三交挚友。的确,我的本科函授学习仔细而充溢。三年的寒冷酷暑,我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴定,今后,我会把做老师的路走得更好,更充溢!
函授自我鉴定篇3
透过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自我的一个过程。透过学习,本人各方面都有了较大的提高。毕业之即,对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面
函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培育自我的文学爱好。敬重师长,酷爱自我的班级,与班级同学和谐相处,且关系融洽。
二、学习目的及看法
本人能根据学校的'有关规定,利用业余时间自学各门课程,专心参与集中面授和串讲,按时完成各项作业。上课期间,我持续以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解,作好学习笔记,并把自我的困惑拿出来和老师共同探讨。驾驭了所学学问,并透过了所学课程考核。
3、收获和体会
函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种专业书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。
四、业务方面
除了理论学习之外,还把学到的理论学问用到我此刻的工作中来,我的实践潜力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。在学习时,以“独立思索”作为自我的座右铭,时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求,为了提高我的业务潜力,我仔细运用我所学习的各种专业学问,发挥自我的特长;挖掘自身的潜力,结合我工作时所操作的旅游团队,为我解决了许多实际操作中的困难。
五存在问题及努力方向。
虽说是3年的函授学习,事实上方授只有3个月左右。虽说函授老师备课仔细负责,我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自我的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的探讨学习,提升自我。
函授自我鉴定篇4
现代社会日新月异,作为一名小学老师,不断用学问武装自己是时代的潮流,所以我也到**高校进行在职函授学习。三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程。在这三年的函授学习的日子里,仔细学习专业理论学问,以更加充溢自信和更大青春活力践行于实际工作中去。毕业在即,对这三年个人鉴定如下:
学问方面,函授学习时间虽然匆忙,但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了《教化原理》、《一般心理学》和《现代教化理论与实践》之后,本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的`教学和教化实践中,效果都是很明显的。
专业技能方面,作为小学老师兼班主任,我始终思索怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后,我明白了一个良好的班集体的标记是:
①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心,班干部能独立开展各项工作;
②班级目标已成为学生个体的奋斗目标;
③学生是非观念强,有正确的集体舆—论和班风。这样的班集体不是凭空产生的,它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事务技能等,它们赐予我无穷的才智,让我的学生越来越信任我。
思想相识方面,本人在函授期间,能仔细学习学院开设的《人格心理学》、《教化社会学》、《询问心理学》、《儿童发展心理学》等课程,对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。同时收获了小学老师要用发展的眼光看待学生,要敬重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的小学老师不是合格的小学老师。
函授结束之际,又要起先全身心的投入到教化工作中,我将会运用自己学到的学问服务于教化事业,教书育人,做一名合格的好老师。
函授自我鉴定篇5
回望过去的日子,不禁让我感慨万千:这一段时间不但让充溢了自我,而且也让我结交了很多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘,而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚,带不走的记忆却历历在目。
回顾这二年多的学习历程,感受颇多。在学校实行的网络+面授的教学方式中,使我们体验到了教学方式的多样化,电大充分考虑到了我们边学习边工作的不便,使我们能依据自身状况做调整,通过各种方式获得学问。
一、克服困难
电大业余学习条件艰苦,面对诸多困难,我都一一克服了:一是工资低,家庭经济基础不好,但我们很节约,在学习期间交清全部的学费;二是工作压力大,但我正确处理工作与学习之间的冲突,按时上课,按时完成全部学科的作业;三是正确处理学习与家庭的关系,在家人不同意的状况下做好父母的工作,争取家人的支持,这成为我完成学业的动力。
二、仔细学习
电大的学习不同于脱产学习,面授的时间比较少,大部分时间要靠我们自学去完成。为了学好全部的学科,上课时我仔细听讲,刚好勾出老师所讲的重难点;业余时间时我常常上网查阅有关的资料,进入电大的网站做相关的练习题,并通过沟通平台与同学们进行沟通,通过打电话、qq等形式向老师请教,高质量的完成各科作业、调查报告和毕业论文。
三、内化运用
由于我新担当教育处副主任职务,管理学校的阅历不足,不断的充溢自身是很必要的。因此,我选择这个专业,在平常的学习中,我做到理论联系实际,常常运用学到的理论学问探讨分析工作中遇到的问题和冲突,寻求解决冲突的方法。这样内化所学的学问,将所学的学问运用于自身的教学实践及管理实践中,提高了自身的管理实力和自身的素养。
四、收获胜利
但是,目前自身在计算机应用方面还有所欠缺,有待进一步提高,我会接着努力运用老师的学习方法,再接再厉使自身的计算机应用水平更上一层楼。同时我也将接着钻研管理方面学问,能更好迎合社会的快速发展步伐。
最终,我感谢电大和洛社党校供应给我们可以再学习的机会,使我们得以提升自身的素养修养,今后,我将再接再厉,不断地完善自我,努力成为一名优秀的工作者,做一个全面发展的社会主义建设者,做一个对国
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