内招生活动方案策划5篇

内招生活动方案策划5篇内招生活动方案策划篇1

  指导思想：

  秉持以敬重独特,张扬独特,提倡独特,进展独特为中心，利用课余时间打造丰富的校内书法文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。创建和谐的校内气氛为指导思想创设翰墨轩书法社团。活动宗旨是：点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨在提高，活在运用。

  期初目标:

  本社团初成立，首先必需是先招募全校有着书法爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的书法沟通学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功(教学计划详见附表)，第二次集体活动则由社团部部长xx、副部长xx等社员组织平常的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。

  进展目标：

  社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间宽阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培育社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己支配时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全靠着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。

  社团机构：

  指导教师：xx社团部长：xx

  社副部长：xx社团成员：xx

  进展计划

  一、打造一支有着过硬本事的社团队伍(重学习，肯吃苦)

  1、先由学生自愿报名和各班班主任推举，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。

  2、每周的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应仔细、虚心地学习并坚持不懈地练习。

  3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，期望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。

  二、发挥一种合作、沟通、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识)

  社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必需要有团队精神，团队精神的核心――协同合作;团队精神的境界――凝聚力;团队精神的基础--挥洒独特。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。

  1、社员之间应相互沟通、沟通，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会主动的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、沟通，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，相互帮助，共同进步。

  2、时代需要英雄，但更需要优秀的团队。一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完善的个人，只有完善的团队〞。个人再完善，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正呈现出我们书法社团的风貌。

  三、描绘一幅校内文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实自身素养，装点校内文化气息，为学校出力)每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立――

  1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们肯定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何美丽，而是通过毛笔书法学习，能够培育他们的全面素养，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在肯定程度上也带动了孩子的全面学习。

  2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、用心致志，延长到平常做事情，也能戒骄戒躁。

  3、校内是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法表达在校内里，这一文化气息不是更加深厚吗?

  4、平常学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量奉献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。

  附：教学支配

  第一周:为书法课程开班的招生作好预备、

  第二周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)

  第三周:1毛笔楷书笔画的写法(一)-----点(竖点,提点,撇点)

  第三周:2毛笔楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横)

  第四周:毛笔楷书笔画的写法(三)_____竖(垂露,悬针)

  第五周:毛笔楷书笔画的写法(四)_____撇(斜撇,长撇)

  第六周:毛笔楷书笔画的写法(五)_____捺(平捺,斜捺)

  第七周:回顾,并组合所学笔画练习单个独体字、

  第八周:练习

  第九周:毛笔楷书笔画的写法(六)____折(横折、竖折)

  第十周:毛笔楷书笔画的写法(七)_____提

  第十一周:毛笔楷书笔画的写法(八)____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)

  第十二周:毛笔楷书笔画的写法(八)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)

  第十三周:组合笔画,练习独体字

  第十四周:练习书法作品

  教学留意事项

  1、在教学过程中,不仅要布置适当的作业，而且还要讲评。如对细心的作业不准时的讲评或敷衍了事，这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息,从无法精确的组织实施教学。

  2、从儿童把握书法的客观规律出发，从脑、手、记忆、反应等诸多方面来培育学生的书法能力和技巧，而不过渡追求学生的强化成果。

内招生活动方案策划篇2

一、招生前期预备工作

1.确定教学地点，教学对象和补习教师；

2.收集信息：包括龙水镇各中小学考试、放假、领成果单时间，以及各中小学是否在暑期存在本校补习状况；

3.宣扬工作：主要以海报和传单的形式进行宣扬，并在复隆路口设点加以必要的口头宣扬；

4.宣扬地点准时间：龙水镇各大中小学校门口(主要为散发传单的形式)，时间在学校考试、放假、领成果单当天；各居民聚集区和街道繁华区贴上海报宣扬单(如：新旧废铁市场大门口、五金市场大门、各学校大门口、重客隆附近、各菜市场四周)；

5.工作人员支配：郑雅倩负责组织人发传单和贴上海报，负责在定点处宣扬

注：宣扬力度要足够，以确保生源

二、正式招生

1.时间支配：第一批宣扬暂定于6月10号开始，始终进行到7月份左右结束。主要以在学校及居民区传单形式，这个时候设好报名点，便于家长和学生询问状况，并可以记下要报名的学生。在学生考试结束及领通知书这个时间，在重客隆附近增设一个报名点，大力宣扬；第二批宣扬等到大学期末考试结束后开展，由补习教师进行(以免费公开课的方式，

让家长了解我们实力到底有多少)，时间在三天左右。2.人员支配：郑雅倩负责组织相关人员(同学或朋友)，分为2――3人一组，分别负责发传单或驻守报名点，每招一名学生嘉奖10――30元不等，鼓舞大家主动招生；

3.招生对象：主要为小学三、四、五、六年级，初中全体学生。主要课程为语文、数学、物理，英语。

三、做好家长及学生的思想工作

1.让口才能力和沟通能力较强的负责人深度沟通，以便得到家长对补习班的支持和认可；

2.最好能让学生和教师直接沟通沟通，增加认可度；

四、合理安排教师及学生

注：这个依据收生状况再具体来定。原计划30人一个班。教师安排状况待定。

五、后期教学支配

1.按不同年级和班级分时段上课，课程表到时候临时制定；2.严格规定上课时间，确保学生和教师不迟到早退；

3.教师在上课前期学制定出暑期上课计划书明确自己将要传授的课程内容，并要符合中小学生教学大纲的要求；4.教师上课之前必需备课，以确保上课时完全脱稿；

5.对于一些性格内向，和基础较差的学生，教师要特殊关怀，给予学习指导；

6.辅导班在开课之前预备好所需教材(学生自测卷和教师用书)，每周至少发一张试卷用于学生自测，稳固练习；

7.教师之间常常开展沟通会，总结阅历，互相学习。

内招生活动方案策划篇3

一、我校今年招生工作的总体形势

我校的招生范围涉及全国22个省份，省外招生始终以气象类专业为主，而目前气象类生源已处于下滑趋势，因此招生宣扬的工作重心将逐步向省内、向非气象类专业转移。20__年我校成人招生工作成果喜人，录用新生共计1952人，比上一年增长了50.6%。20__年将再接再厉，继续扩大招生规模，争取突破2200人。

二、招生宣扬工作组织

1.招生宣扬工作在学院领导的统一指挥下进行，实行“院点协作、重心下移〞的工作方式，突出学院在招生宣扬中的主体地位，充分调动各函授站、教学点的主动性。

2.学院招生办公室负责学校招生宣扬整体工作计划的制定，与各函授站、教学点之间的沟通与联系，以及组织、协调各项招生宣扬工作的实施。

3.各函授站、教学点组建一支稳定、精干的招生宣扬队伍，能娴熟应用和把握学院的招生政策、招生专业、招生章程、招生宣扬技巧，鼓舞学生报考，准时将有关信息传达给相关考生。

三、具体工作支配

1.细心制作20__年南京信息工程大学成人高等教育招生简章并准时发放，努力将招生信息、招生政策深入到学校，深入到家长和学生中去。

2.学院派专人到相关函授站、教学点尤其是新设站点召开宣讲会，对学校概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面作一一介绍，为广大考生提供信息服务和志愿指导，努力使招生宣扬取得良好效果。

3.参与省考试院及各地市举行的成人招生咨询会，仔细解答考生及家长提出的各种咨询问题。

4.利用招生网站公布招生信息，准时在江苏省教育考试院网站、学校网站等公布招生计划、院校介绍、招生章程、招生政策等相关信息，考生都能准时、精确的了解我校，进一步提高我校的知名度及报考率。考生填报志愿期间，在各个网络咨询平台和学校招办电子邮箱里，由专人负责在线答疑。

5.对于家长及考生的来电咨询，工作人员要仔细、耐烦、细致地回答各类问题，主动宣扬招生政策，指导考生填报志愿。

四、工作纪律

学校招生工作本着公平竞争、公正选拔、公开透亮的原则，招生宣扬工作人员必需遵守学校招生工作纪律，维护学校声誉，照实宣扬报考政策，不能有违纪、违规的行为。

招生宣扬工作是一项十分艰苦的工作，而招生宣扬工作开展的好坏，直接关系到学院的进展壮大。大家要提高认识，实行切实可行措施，充分调动一切主动因素，创造性地开展招生宣扬工作，确保今年的招生工作顺利进行。

内招生活动方案策划篇4

全面贯彻党的教育方针，仔细学习先进的教育理论和新的课程标准，专心投身课程改革，坚决不移地实施以培育学生创新意识、探究意识和实践潜力为重心的素养教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，专心探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。

一、工作思路和目标：

以科学进展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培育促成长〞的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题讨论、网络教研作为数学教研的两大特色。采纳多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的讨论，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面进展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新〞，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：

(一)扎实推动教学教研常规工作，增添教研工作的实效性

教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推动教学科研工作，增添教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参与业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。

2、继续坚持群众备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具预备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在群众备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、潜力是怎样培育的、学生的专心性是怎样调动的等等。并坚持群众备课研讨制度，真正表达出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比嘉奖。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无预备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随便性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担

对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必〞，即“精选、精练、精批、精讲〞。严格掌握作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习专心性。作业批改要准时、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增添学习信念，提高学习成果。

(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。

强化教师的学习意识，促进教师学问准时更新，作好课题的讨论工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。

1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。仔细组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟识新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探究新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探究、讨论、反思、沟通、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的潜力和科研潜力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，终在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习气氛。

内招生活动方案策划篇5

一、园况分析

本园现有班级6个，托班、小班、中班各一个，大班两个混龄班1个。托班现有人数9人，满员人数15人;小班现有人数22人，满员人数25人;中班现有人数23人，满员人数25;大班每班现有人数16、17人，满员人数25人。

二、估计招生人数

托班估计招生6人;小班估计招生3人;中班估计招生2人;大班估计招生17人;另外需新