小班户外活动计划

小班户外活动计划小班户外活动方案

时间在消逝，从不停留，相信大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候开头制定方案了。你所接触过的方案都是什么样子的呢？以下是帮大家整理的小班户外活动方案，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

小班户外活动方案1

一、指导思想

幼儿以嬉戏为乐，幼儿的进展是在各种嬉戏中实现的，让幼儿在嬉戏中欢乐，健康地成长已成为越来越多人的共识，《纲要》明确提出，嬉戏是幼儿园的基本活动。

二、状况分析

（一）小班幼儿的运动力量、体能方面不够抱负，身体不够协调。

（二）户外活动时候，老师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。

（三）幼儿对体育运动的.爱好很高，但是随便性很强，乐于参与各种带竞技性的体育活动。

（四）幼儿喜爱特殊喜爱带有实物性的体育活动，喜爱表现自己，喜爱扮演各种角色。

三、活动目标

（一）培育幼儿对体育运动的爱好，开心的参与各项体育活动，增加自己的体质。

（二）培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。

（三）针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的健康训练，提高幼儿的协调性，动作的敏捷性。

（四）培育幼儿同伴间合作力量，遵守活动规章，增加自我爱护意识。

（五）创设一个幼儿喜爱的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培育幼儿乐观主动、活泼开朗的共性，促使幼儿愿意和他人交往、学习互助、合作和共享。

（六）激发幼儿对各种嬉戏的爱好，鼓舞幼儿乐观参加嬉戏活动中，体验嬉戏活动带来的乐趣。

四、详细内容支配

（一）三月份

1.走：上身正直自然走，能听信号向指定方向走。

2.队形练习：要求幼儿听口令一个一个排队走。

3.早操训练：教幼儿早操规范动作，带幼儿到操场上练习。

（二）四月份

1.练习跑：能沿场地四周跑。

2.练习跳：能双脚原地向上跳动。

3.平衡练习：在宽25厘米以内的平行线中间走。

（三）五月份

1.跑步：能听信号向指定方向跑。

2.大型玩具：训练幼儿各种综合力量。

3.跳动：双脚站立由15-25厘米的高处往下跳。

（四）六月份

1.队列队形：练习一个跟一个走成圆形。

2.投掷：相互滚接大皮球。

3.钻爬：两手两膝着地向前爬行。

小班户外活动方案2

在过去的户外活动中，总是有一些问题。通过这学期的户外运动，有了一些新的想法。

过去户外活动往往以老师为中心，老师制作并供应活动材料；活动场地的设置和支配；演示、指导某一基本动作、评价和总结活动，使儿童在活动中的主动性未能得到充分发挥。我认为在户外活动中，孩子应当有充分的权利选择玩具，***玩耍。所以我们每次预备活动材料，都会让孩子和我们一起预备和收集，让他们体会到其中的乐趣，增加对运动器材的爱好，学会珍惜运动器材。

其次，在活动过程中充分发挥孩子的制造力，鼓舞孩子多玩一件事。圆不只是用来跳的，还可以当车跑，当圆站。充分发挥孩子的自主性，并不意味着老师成了旁观者或提示者。作为老师的乐观参加和儿童的争论，它直接影响到儿童的爱好和活动质量。玩跳圈的时候，大部分小伴侣都已经不感爱好了，我就和他们争论一下，把原来放在一条直线上的.圈变成弧形或者蛇形等等。通过不断转变圆圈的放置形式，适当增加圆圈的数量，然后我发觉孩子们对跳圆圈又感爱好了，并且特别投入地喜爱玩和玩。转变嬉戏的方法可以增加孩子对嬉戏的爱好，引导孩子发觉和制造新的嬉戏方式。在体育活动中，老师的自主创新力量不容忽视。只有不断提高他们的创新力量，用制造性的训练思想武装自己，才能更好地开展训练活动。

在给孩子更多自由的同时，要特殊留意平安训练。户外场地活动范围很广。当孩子分散在四周时，老师不行能照看每一个孩子。因此，在活动前有必要对可能存在的担心全因素进行预判，老师在活动前应向孩子讲解活动规章及相关平安事项，增加孩子的自我爱护意识。检查仪器，调整孩子的运动负荷，活动前后削减衣物。老师要走来走去，准时订正孩子的危急行为，倾听孩子的对话和评价。发觉问题准时进行必要的平安指导和训练。

通过这学期户外体育活动的实施，我明白了每一项活动都要仔细探究和思索，有效引导孩子玩耍，从而达到活动的目的。

小班户外活动方案3

一、活动目标：

大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。我们小班的孩子将和老师一起到户外去享受暖和的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的.视野，也增长了孩子的见识，更增进了师幼间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探究美妙的世界。

二、活动方案：

1、时间：初定4月1日(周二)

2、活动地点支配：幼儿园四周的田野

3、春游活动跟班老师支配：两位老师一起参与活动，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿嬉戏、幼儿平安、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。副班主任负责帮助(幼儿平安、队伍的排列、观看体弱幼儿)。

三、活动方案：

(一)平安训练：

1、排队行走平安：一切行悦耳从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩平安：

(1)不钻草丛、树丛，不做危急嬉戏;

(2)在老师视线范围内活动，不得随便离开，有事离队要老师陪伴而行。

(二)文明训练：

1、在途中要留意文明，不乱穿庄稼。

2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;

4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。

(三)互助训练：幼儿间要团结互助，主动关心有困难的伙伴。

(四)活动流程：

1、8：30集中清点人数。

2、到地点，班主任再一次清点人数。

3、欣赏风景放飞风筝组织嬉戏合影留念集中清点人数返回

4、回到教室争论沟通，班主任总结活动。

小班户外活动方案4

一、活动时间：

20xx年4月

二、活动地点：

澉浦城墙

三、参与人员：

小班幼儿、老师、其余年段老师和保安

四、活动目标

1、学习徒步走路，熬炼孩子的意志。

2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲热接触，感受春天的漂亮。

3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

4、了解澉浦文化。

五、活动预备：

1、做好春游通知工作。

2、着装预备：穿轻巧鞋子、适量的衣服。

3、老师预备垃圾袋、纸、照相机等。

六、春游过程：

1、动身前先对孩子进行平安训练，听从老师的指挥，不随便离开集体，不跟生疏人走，走路要靠右边走、学习两两拉手跟着走。(这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，留意出行时的.平安。)

2、查找，观看春天的景色。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

(2)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培育幼儿的观看力量，让孩子们对几种菜花的外形、颜色等进行对比，并感受春天的气息，准时进行爱惜花草的训练。)

3、走走南小街，逛逛北小街，初步了解南小街，北小街文化。

4、参观澉浦城墙，初步了解城墙悠久历史。

5、食物共享，拍照留念。

3、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。(培育幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的平安意识，能跟随自己的老师，不处处乱跑。)

4、活动结束，回幼儿园。

七、平安保障措施：

1、加强管理和监督措施。本班老师全面负责幼儿出游的平安工作，组织好幼儿活动，配班老师关心维持纪律，其余老师负责照看好幼儿出游的护理工作，保安负责平安工作。

2、班级老师对幼儿进行春游活动平安训练，增加幼儿平安防范意识和自我爱护力量。

3、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。

4、全体幼儿必需背好小书包。

5、春游活动时要做到井然有序，训练幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

6、留意言行文明，花草树木，不随地乱扔垃圾。

7、班主任老师在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。

小班户外活动方案5

本月22日，我校一行六人参观了新华试验幼儿园，收获了许多他们没有的学问和阅历。我对自己的工作有进一步的规划和方案。

首先我觉得成都的幼儿园设施各方面都很到位。我们乡镇幼儿园要达到那个水平，是一个漫长的过程。个人认为，条件和设施的改善会影响老师的训练水平，提高孩子的平安保障。但也有好的一面和不好的一面，就是城市的幼儿园没有乡镇的幼儿园宽敞，植物也没那么多。

其次，成都大部分幼儿园采纳小班教学，的确给了老师关注每个孩子成长和心理健康的机会，有助于训练教学的公平。当然，乡镇幼儿园实施这样的教学模式需要一个过程。人口众多。为了满意这么多孩子的入学，师资和教学场地的缺乏是一个需要改进和增加的过程。

最终，关于参观的重点户外运动活动，他们幼儿园邀请了三个幼儿的体育老师进行沟通。个人认为增加男老师可以更好的.熬炼幼儿的体育。男老师和女老师的区分可以强化男孩和孩子的阳刚之气。每天和女老师见面，间或和男老师打嬉戏，既新奇又好玩。当然这个班虽然有男老师上，但是活动的内容还是值得学习的。对于运动器材使用的单一性，要开发新的运动器材，扩大运动器材的嬉戏性。

全班很充实，孩子的参加热忱特殊高。它充分调动孩子的心情，熬炼孩子的体质，使他们达到老师的教学目标。我是对的。

这堂课收获许多，在以后的工作中将完善自己的教学方法，加强自己的教学水平，多观看，多学习，多借鉴同行的教学方法，并开发出适合自己所教幼儿的体育器材和器材。

小班户外活动方案6

第一周：

1、沙包的玩法调动同学的练习乐观性，练习双脚跳进展下肢动作的敏捷、协调性，进展同学的跑动和弹跳素养。

2、你走我也走练习在指定范围内托着物体四处走动。

其次周：

1、抢沙包竞赛把沙包放在同一平线上，从对面跑步去取，谁先取到并先返回为胜。

2、爱跳的大皮球练习双脚向上跳。

3、吹泡泡学习点胶，下蹲，后跳的动作。

第三周:

1、夹包比远两脚夹住沙包站***后，然后双脚跳起用收腹向前摆腿的力气用力将沙包掷出去.。

2、我会滚皮球产生玩球的乐趣，学习滚球的方法。

3、小风车告知风车转动的速度与人跑动速度的`关系。

第四周：

1、夹包跳同学用双脚夹住沙包向前跳，直至跳到规定地点。

2、小麻雀找食练习双脚向上，向前跳。

第五周：

1、投掷的练习投掷沙包是我在体育课当中练习同学投掷力量普遍运用的一种方式。

2、小猴子摘桃熬炼平衡及纵跳。

第六周：

1、抛接沙包同学单手持沙包，胸前、背后或者腋下等不同方式向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。

2、赶小羊综合练习走，跑，跳的基本动作

第七周：

1、掷远比快两名同学竞赛，分别手持一沙包站到同一原点上，听老师口令开头向相反方向抛出手中沙包，随即转身快速捡回对方抛出的沙包，先回到原点者获胜。

2、彩色的泡泡发觉泡泡有大有小，并且有漂亮的颜色，体验追赶泡泡的乐趣。

第八周：

1、沙包投准把沙包投入箱子里，根据练习需求距离箱子不同距离，往里投沙包，投得多者为胜。

2、小手小脚练习四肢着地爬行的动作

第九周：

1、双人抛接沙包两人一组，分别手持沙包，同时向彼此抛出沙包，并且同时接到对方抛出的沙包，反复进行练习，连续回合最多一组胜出。

2、欢乐的小鸭学习在运动中会躲避，不与他人相碰。

第十周：

1、踢沙包用脚内侧、脚外侧或脚正面将沙包向上踢起，反复使沙包不落地。可以几个人竞赛鼓舞踢得多的同学。

2、玩轮胎搜寻轮胎的几种玩法，体验与同伴合作嬉戏的欢乐。

第十一周：

1、顶沙包同学把沙包放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。以此方式进行各种接力竞赛，提高身体平衡力量。

2、人车大赛能够手脚协调的骑三轮车。

第十二周：

1、螃蟹走两人一组，背靠背夹住沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。

2、拖拉玩具来追我提高腿部及手部动作的灵敏性，协调性。

第十三周：

1、蚂蚁搬豆将全体同学分成若干组，每组面前放海绵垫同学手、腿着地背上放沙包，爬着走到指定位置，把沙包放下，在爬回来。

2、好玩的小球练习扔球，滚球的技巧。

第十四周：

1、巧运地雷地上画两个圈，两圈相距12米，第一圈里放三个沙包（地雷）第一同学将近端的三个"地雷'搬运至其次个圈内，然后跑回击其次个同学的手，其次个同学把远端圈内的"地雷'搬到近处的圈里。嬉戏依次进行。

2、小猫钓鱼情愿参与体育活动，体验活动的欢乐。

第十五周：

1、投包击人将同学分成两组，一组站在圆圈外，另一组站在圆圈内，圆圈外的人持1个（或2个）小沙包。嬉戏开头后用沙包投击圆圈内的人，圈内人可以跑动躲闪，被击中临时退场等候，假如场内人都被击中，两组交换位置，重新竞赛。

2、送小动物回家练习走跑动作的协调，并学会在走跑活动中爱护好自己。

第十六周：

1、踢（投）包入圈在地上画几个同心圆，最大的圆的半径为45米，小圆的半径分别为0.3米、0.6米、0.9米、1.2米并分别标出40分、30分、20分、10分同学散点分布在大圆外，用单足跳踢沙包入圈，踢到那个圆内就得相应的分。

2、阳光抱抱你听指令四散跑。

第十七周：

1、螃蟹走两人一组，背靠背夹住沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。

2、小小保龄球学习滚球，滚球的乐趣。

第十八周：

1、沙包的综合玩法在教学过程中，沙包不仅进展了同学的身体素养，丰富了同学的课余生活，更培育了同学的道德情操、合作意识和集体主义荣誉感。

2、石头剪刀布熬炼双脚敏捷交换位置的反应力量，体验和同伴玩嬉戏的欢乐。

小班户外活动方案7

一、活动宗旨：

为了使幼儿体、智、德、美全面进展的需求，以坚持"健康第一'为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻2025分钟为工作主线，我们仔细贯彻执行园内本学期教研主题"健康体育'为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现运动精神，呈现运动氛围。依据各班幼儿健康进展需要和体育熬炼需求，设计活动，活动的开展规范化、嬉戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。

二、活动目标：

1、培育与激发幼儿运动爱好，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参与体育活动

2、使幼儿把握基本的运动技能和方法，促进体、智、德、美等全面进展。

3、培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

三、活动预备：

1、预备本次活动需要的部分活动器械。

2、音乐：行走节奏乐"打猎';队形变化墨西哥圆舞曲"草帽舞';器械操加伏特舞曲"地毯上的嬉戏;互动嬉戏"火车过山洞;放松运动歌曲"亲亲美人鱼';活动结束欢乐拍拍手"拉特斯基进行曲'。

四、活动过程：

1、练习行走，变换队形。

①、幼儿站成四路纵队随音乐"打猎'进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。

②、音乐"草帽舞'变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。

2、器械操：旋转魔棒

①、幼儿随音乐"打猎'还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。

②、幼儿随音乐"地毯上的嬉戏'做旋转魔棒操。

3、互动嬉戏：

①、幼儿随音乐"火车过山洞'用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩"钻山洞'嬉戏。

②、嬉戏进行两遍，幼儿互换角色。

③、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩"跳格子'嬉戏。

④、幼儿随音乐"打猎'还原四路纵队，按接龙嬉戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行"我拍拍，你追追'嬉戏。

4、幼儿随音乐"亲亲美人鱼'做形体放松舞蹈。

5、集体互动：拉特斯基进行曲。

①、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动

②、幼儿互动变换位子。

③、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。

6、活动结束：幼儿随音乐"打猎'进行接龙行走退场。

五、活动反思：

此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热忱，乐观的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了幼儿团结、友爱、相互合作的力量，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中留意力集中，精力充足，互动嬉戏，沟通感情。此活动内容丰富多彩，通过嬉戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的乐观性得以充分调动起来，孩子们欢乐平安地度过了22分钟的户外课间活动。活动的胜利是喜悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如：活动器械旋转魔棒使用率不高，应在嬉戏中让孩子们自己去探究发觉它的多样性玩法。幼儿互动嬉戏应让幼儿充分自由地选择其它器械进行嬉戏。放松的调整应将"亲亲美人鱼'活动环节调整到活动最终，让幼儿随着美丽、舒缓的音乐做放松运动，最终活动自然结束。

小班户外活动方案8

一．现状分析

1.小班幼儿的体育运动力量、体能方面不够抱负，身体不够协调。

2.户外活动时候，老师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。

3.幼儿对体育运动的爱好很高，但是随便性很强，乐于参与各种带竞技性的体育活动。

4．幼儿喜爱特殊喜爱带有实物性的体育活动，喜爱表现自己，喜爱扮演各种角色。

二．小班幼儿年龄特点

1.学习按指令行动，生活自理力量增加。

2.行为明显受心情支配。

3.对他人的情感反映敏感性增加。

4.动作协调性增加。

5.仿照性强

三.活动目标

1.培育幼儿对体育运动的爱好，开心的参与各项体育活动，增加自己的体质。

2.培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。

3.针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的健康训练，提高幼儿的协调性，动作的敏捷性。

4.培育幼儿同伴间合作力量，遵守活动规章，增加自我爱护意识

四．活动措施

1．活动场地小型、舒适

小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地支配在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担忧擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子留意力易分散，喜爱远离成人独自玩耍，选择离大操场较远的一块