杭州市近江幼儿园招聘考试试卷真题及答案2022

2/2收集整理，仅供参考杭州市近江幼儿园招聘考试试卷真题及答案2022（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于学生学习文化科学知识的成绩评定。A.调查法B.自我评价法C.观察法D.测验法【答案】：D2.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。A.主体能动论B.环境决定论C.遗传决定论D.教育主导论【答案】：B3.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.均衡发展B.以德治国C.以人为本D.依法治国【答案】：B4.培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（）。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意识【答案】：C5.教师职业的特殊要求是，必须具有（）。A.教育能力B.研究能力C.管理能力D.控制能力【答案】：A6.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂规范B.课堂管理C.课堂纪律D.课堂控制【答案】：B7.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育规律上B.德育原则上C.德育内容上D.德育方法上【答案】：C8.以个体认识论为基础提出教学论，认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是（）。A.裴斯泰洛齐B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】：C9.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。A.热情B.应激C.心境D.激情【答案】：C10.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。A.公平公正B.分类考核C.科学定编定岗D.战略规划【答案】：C11.在个性中具有核心意义的成分是（）。A.性格B.能力C.气质D.个性倾向性【答案】：A12.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注学生B.关注生存C.关注情境D.关注发展【答案】：B13.提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（）。A.封闭式提问B.内容反应技术C.具体化技术D.开放式提问【答案】：D14.学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（）要承担相应的法律责任。A.有关直接负责人B.学校负责人C.学校负责人和有关直接负责人D.校长【答案】：C15.下列哪种学习策略属于元认知策略？（）A.寻求同学帮助B.做笔记C.设置目标D.列提纲【答案】：C16.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。A.间接强化B.替代性强化C.直接强化D.自我强化【答案】：D17.要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以（）为本的班级管理新机制。A.班主任B.班干部C.学生D.教师【答案】：C18.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是（）。A.时稳时变的B.比较不稳定的C.比较稳定的D.受先天因素制约的【答案】：C19.根据经典条件反射理论，在条件反射形成后，主体对与条件反射相类似的其他刺激也做出一定反应的现象叫做（）。A.泛化B.消退C.分化D.保持【答案】：A20.皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。A.9B.18C.10D.12【答案】：C21.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。A.四因素模型B.两因素模型C.五因素模型D.三因素模型【答案】：D22.态度结构除包含认知成分之外，还包含情感成分和（）。A.行为成分B.意志成分C.品德成分D.策略成分【答案】：A23.下列关于复式教学叙述正确的是（）。A.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱B.复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种教学组织形式C.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学D.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行【答案】：D24.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.效果律B.准备律C.练习律D.联想律【答案】：B25.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。A.作出分析B.作出判断C.作出决策D.进行评估【答案】：C26.教师道德原则的核心是（）。A.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系B.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系C.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系D.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系【答案】：D27.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。A.生活能力差的B.学习成绩差的C.有残疾的D.社会能力差的【答案】：C28.新《中华人民共和国义务教育法》于（）开始实施。A.2006年6月29日B.1986年4月12日C.1994年10月31日D.2006年9月1日【答案】：D29.依据学习内容的不同，一般可以把学习分为哪三类？（）A.知识学习、意义学习和命题学习B.命题学习、接受学习和发现学习C.意义学习、发现学习和机械学习D.技能学习、知识学习和社会规范学习【答案】：D30.以下说法正确的是（）。A.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛B.应当尽量多地给成绩好的学生奖励，作为强化C.应当以外部动机为主，内部动机为辅D.老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生的学习【答案】：D31.从认识论上说，道德是（）。A.人对外部世界及其关系的理性把握B.人对自身及其关系的理性把握C.人对自身及其关系的感性把握D.人对外部世界及其关系的感性把握【答案】：B32.下列选项属于条件反射的是（）。A.防御反射B.谈虎色变C.眨眼反射D.吸吮反射【答案】：B33.显性课程和隐性课程是根据（)的不同而划分的。A.课程的呈现方式或影响学生的方式B.课程内容的固有属性C.学生的学习要求D.课程的任务【答案】：A34.学校、企业、连队等群体属于（）。A.非正式群体B.正式群体C.联合群体D.松散群体【答案】：B35.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.说明、本文和附录B.说明、本文和索引C.前言、说明和附录D.说明、后记和附录【答案】：A36.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。A.自我监督B.自律C.自我调控D.自我疏导【答案】：B37.皮格马利翁效应的实验者是（）。A.皮格马利翁B.波斯纳C.罗森塔尔D.加涅【答案】：C38.面对问题时，将可能达到目标的方法一一罗列尝试，最后确定正确答案的问题解决策略是（）。A.算法式B.逆推法C.手段——目的分析法D.爬山法【答案】：A39.在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上（）。A.与大家保持一致B.与他人基本相同C.被他人认可D.与他人思想接近【答案】：A40.学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.命题学习B.概念学习C.上位学习D.符号学习【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师专业的基本特点是（）。A.成效滞后性B.劳动创造性C.工作神圣性D.发展渐进性E.角色多样性【答案】：ABCE42.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.收受贿赂B.为配偶、子女谋私利C.违反财经纪律以权谋私D.经商办企业【答案】：ABCD43.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.设身处地，置换角色B.真诚交流，沟通情感C.尊重理解，一视同仁D.加强联系，统一认识【答案】：ABCD44.职业责任的特点包括（）。A.差异性B.利己性C.强制性D.独立性【答案】：ACD45.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案制订结果的评价B.对课程方案实施过程的评价C.对课程方案制定过程的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程设置的评价【答案】：ABCD46.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.标新立异B.随波逐流C.人云亦云D.坚持己见【答案】：BC47.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.暗示批评B.美化语言C.曲表观点D.巧避锋芒【答案】：ACD48.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。A.热爱祖国，忠诚做事B.培养诚实守信的道德情操C.夯实坚定的政治方向D.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念【答案】：BCD49.服务群众的基本要求有（）。A.树立服务群众的观念B.心怀群众，尊重群众C.真心对待群众D.勇挑服务群众的重担【答案】：ABCD50.学校人际关系特点包括（）。A.教育目标的制约性B.人际关系的功利性C.人际关系的道德评价D.人际关系的文化蕴含【答案】：ACD51.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求B.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等C.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”D.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业【答案】：BD52.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有认知性B.问题解决具有目的性C.问题解决具有顺序性D.问题解决包含一系列的心理运算【答案】：ABD53.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱所教学科B.热爱教育事业C.热爱中国共产党D.热爱学生【答案】：ABD54.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.幸福观是以集体幸福为核心B.个人幸福和集体幸福没有必然的关系C.个人幸福是集体幸福的表现D.集体幸福是个人幸福的基础【答案】：ACD55.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.认知需要B.审美需要C.安全需要D.创造需要【答案】：ABD56.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.规范和要求B.培养方向C.教学反思D.重点难点E.使用规格【答案】：ABE57.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注情境B.关注学生C.关注发展D.关注生存【答案】：ABD58.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“智者千虑，必有一失”B.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”C.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”D.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”【答案】：BC59.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识B.思维定势带来的负迁移C.概念相通、方法相似的知识D.自己深入研究的领域内的知识E.现象复杂、文字概括性强的定律或定理【答案】：ABCE60.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方B.不强制下属工作，凡事先征求下属同意C.同事间可以进行辩论，但不留后遗症D.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题【答案】：BC61.教师职业道德的培育过程包括（）。A.内化B.养成C.认识D.塑造【答案】：ABD62.职业学校设置的基本条件有（）。A.有合格的教师B.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备C.有组织机构和章程D.有必备的办学资金和稳定的经费来源【答案】：ABCD63.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.爱岗敬业B.秉公执法C.救死扶伤D.有教无类【答案】：BCD64.以下关于教师