大众传媒与心理健康

大众传媒与心理健康第1页，课件共19页，创作于2023年2月三、大众传媒传播与认知：传播者媒体受众反馈信息认知反应第2页，课件共19页，创作于2023年2月三、大众传播大众传播时代的困境：1.公众传播大众传播分众传播2.盈利模式——注意力经济3.众口难调——雅还是俗？4.是引导还是迎合？第3页，课件共19页，创作于2023年2月三、大众传播（一）平面印刷媒体：报纸、书籍“精英文化最后的退守阵地盈利方式：售价+广告反馈方式：销量核心竞争力：思想性、便携定位：知识群体第4页，课件共19页，创作于2023年2月三、大众传播（一）平面印刷媒体：报纸、书籍受众特性：1.专注2.感悟与想象3.主动参与创作第5页，课件共19页，创作于2023年2月三、大众传播分享阅读：第6页，课件共19页，创作于2023年2月三、大众传播现场讲演：“最古老的传播方式”形式：授课、报告、演讲反馈方式：表情识别核心竞争力：现场感、实时反馈定位：“认知沟壑”较大的情况下第7页，课件共19页，创作于2023年2月三、大众传播苏格拉底的三种讲演术：1.雄辩术——面向精英2.修辞术——面向大众3.产婆术——面向启迪对象第8页，课件共19页，创作于2023年2月三、大众传播（二）广播盈利方式：广告反馈方式：收听覆盖率核心竞争力：不需要手眼参与定位：音乐、汽车拥有者第9页，课件共19页，创作于2023年2月三、大众传播（三）电视盈利方式：广告、电视直销反馈方式：收视率核心竞争力：受众覆盖面最广定位：全体大众第10页，课件共19页，创作于2023年2月三、大众传播（三）电视电视受众的特性：1.文化层次最低数量最多2.以娱乐为目的3.低度卷入状态4.去个性化、儿童化的心理第11页，课件共19页，创作于2023年2月三、大众传播（三）电视“收视率是万恶之源。”第12页，课件共19页，创作于2023年2月三、大众传播（四）网络“革命性的媒体”盈利方式：广告、收费、增值服务反馈方式：点击率、关注度……核心竞争力：跨时空、便捷性、交互性、多媒体技术定位：年轻一代第13页，课件共19页，创作于2023年2月三、大众传播（四）网络受众特性1.匿名性2.去抑制化：纷争和自我暴露3.去个性化/个性化4.从众5.次文化加速发展第14页，课件共19页，创作于2023年2月三、大众传播（四）网络网络衍生的问题：1.垃圾信息2.虚假信息3.情感孤独4.网络软暴力5.网络依赖第15页，课件共19页，创作于2023年2月四、大众传媒与心理健康（一）信息焦虑原因：1.媒体信息量大2.大量带商业利益的劝说、垃圾信息3.大众传媒对权威的解构4.个体的认知资源有限对策：信息素养第16页，课件共19页，创作于2023年2月四、大众传媒与心理健康（二）学习障碍原因：1.图像声音信息比文字更容易接收2.商业性的劝说诱发人的浮躁3.由媒体引起的注意力分散4.媒体引起的沉迷对策：隔离分级、培养学习兴趣第17页，课件共19页，创作于2023年2月四、大众传媒与心理健康（三）暴力与色情原因：暴力与色情能引起人的注意对策：隔离、分级第18页，课件共19页，创作于2023年2月四、大众传媒与心理健康（三）网络成瘾原因：对策：1.网络的吸引力——隔离、分