半命题作文猜想（十篇）【素材积累+精讲专练】中考语文写作模板与范文精析

半命题作文猜想（十篇）题目猜想猜想一1．阅读下面的文字，按要求作文。生活是丰富多彩的，美好的生活需要我们用心去体悟，更需要我们努力去创造。将快乐写进生活，便添了一米阳光；将关爱写进生活，便多了一份温情；将奋斗写进生活，便拥有一股力量；将诗意写进生活，便添了一份浪漫……请以“将___________写进生活”为题，写一篇文章。要求：①补全题目后作文；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名，校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。【答案】例文：将诗意写进生活暑假同母亲回到了乡下的老家。还没看到我家的房子，就先看到了我家的田。田间那个顶着草帽、皮肤黝黑的人，便是我的父亲。望着那熟悉的背影，我的思绪不由得飘到了一年前。父亲在家务农，而母亲跟随我到了县城。我上学，她便在家里做着小工，日子过得不算苦，却苦了乡下的父亲。父亲不是文化人，只能过着脸朝黄土背朝天的生活，母亲不止一次地向我提起：“别跟你爸爸一样，费力不得好，你要好好读书，读书是你唯一的出路。”我总是默默地点头，想通过自己的努力，能让父亲以后过得轻松点。我深知他的辛苦：脚心与肩头厚厚的老茧，令人触目惊心，风霜与苦难深深地嵌入他的皱纹。你只需打量他一下，便会知晓他的不易。父亲从来都不是一个善于表达的人，总是木木的。很少讲话，是一个地地道道的老实人，唯独那一次……那是一次很重要的考试，而我却发挥失常，只得了个令人失望的分数。母亲因而红了眼，我心里无比难过。回到老家，看到了我家的田，父亲将它们打理得很好。吃完晚饭，母亲示意我跟父亲讲这事，我也只得低着头，复述事实。父亲听完呆了一下，似乎有些不敢相信，却又立即恢复了平时的状态，放下筷子，进了屋。唉！我感觉到了一阵失落；难道父亲就不会关心我一下吗？吃完饭，我便进房间开始写作业。听到了敲门声，开门一看，是父亲。他板着脸，说道：“我们去走走。”我只得跟着他走，心却开始慌了，父亲怎么了？难不成要骂我了？夜里的大地，散发出草木的清香，月光温柔似水在小路上流淌。我们走了好一会儿，夜色也渐浓起来，父亲才开口，只说了两个字“加油”，那一刻，仿佛时光飞逝，太阳升起，照亮大地，时节更替，变为春天，田地也是一片嫩绿，我与父亲置身在这春意无限的田野上。回望父亲与我共同走过的那段路，原来父亲一直陪伴在我左右，父爱一直陪伴在我左右。父亲在无边的暗夜，点亮我那苟且的生活，让我艰难的岁月具有诗一样的美好与质感。那一刻，我真正理解了父亲的木讷，心中不禁诗意荡漾，温暖无比。【详解】本题考查半命题作文。第一：审题立意。这是一篇半命题作文。请以“将___________写进生活”为题，写一篇文章。审题可知，写作导语中的“将快乐写进生活，便添了一米阳光；将关爱写进生活，便多了一份温情；将奋斗写进生活，便拥有一股力量；将诗意写进生活，便添了一份浪漫”为我们提供了几种写作思路，可以选择在题目中补充“快乐”“关爱”“奋斗”“诗意”等。除此之外，还可以将自信写进生活，将乐观写进生活，将音乐写进生活，把理想写进生活等。本次作文应以表现自己对于生活的体悟为主旨，表达积极、健康、向上的情感态度。第二：选材构思。本文适合写记叙文，要学会选择学习生活中感悟深刻的典型事件进行作文。比如拟题为“将自信写进生活”，记叙自己在生活与学习中如何保持自信的心态，始终坚定前行，最终收获成功的事件，表达自信对于学生成长的重要意义。如拟题为：将奋斗写进生活，则可写自己在学习生活中，通过自己的努力奋斗终于实现自己的小目标，最后感悟到奋斗在我们成长路上的重要作用等。写作时，要注重日常学习、成长生活中的细节，有自己的情感体验，并能写出自己的所见所闻、所思所感。猜想二2．请阅读下面的材料，按要求作文。《现代汉语词典》第7版）对“有意思”有这样一种解释：有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物，大多如此。请以“看上去有意思”为题，写一篇不少于600字的文章。【提示与要求】（1）先把题目补充完整，自选文体。（2）文中不要出现透露你个人身份的信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【答案】例文：学吉他看上去有意思虽说我是一个五音不全的人，但对于吉他却是出奇的喜爱。记得四年级学校的一次文艺会演，一个六年级的同学表演了吉他演奏，一开始我觉得那个弹吉他的人很酷，慢慢地便觉得吉他的声音真的太好听了，那时，我心中很清楚，吉他一定比看上去更有意思。小学毕业的暑假，妈妈最终无法招架我的哀求，为我买了吉他，并把我送到了吉他培训班。那天早晨是我人生中第一次弹吉他，因为那个老师从外地回来不久，那里学琴的学生不多，老师就会特别“照顾”我。开始学得东西很简单，只是简单的音阶，声音由高到低再到高，从琴头的一品降到十二品，再从十二品升到一品，来来回回，反反复复，但练吉他怎能是件很容易的事，只是不到十分钟的时间，我的指尖就被磨的通红，上面还有像水泡一样的白点，轻轻一碰，让人发麻的疼痛便从指尖传来，可离下课还早，无奈我只好用那通红的指尖继续在琴弦上来回跳动，都说十指连心，那疼痛真是让人难受。接下来的几天，虽然手指疼，但我咬牙坚持着。一个星期后，水泡破了，我想放弃了，老师耐心地鼓励我，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”于是，我在手指上缠上胶布继续练，十多天后，指尖磨出了茧子，我终于能弹第一首曲子《小星星》了……二十节的课程一晃而过，我从练会了《小星星》开始，我便对吉他越来越喜爱。在这二十节课中，我从不会到熟练，从《小星星》弹到《平凡之路》、《蓝莲花》，甚至更难的曲子。慢慢地，我体会到了那些曲中的含意，就拿《平凡之路》和《蓝莲花》这两首歌来说吧，我从弹《平凡之路》的过程中，感受到这首曲子仿佛在讲述一个平凡的人，做着伟大的事，吉他声平缓中带着倔强。《蓝莲花》更是让我记忆犹新，一平一激烈的音调，从我指尖传出，像在困难中不断前行，虽磕磕绊绊，但终会走向光明……我学习吉他的时间不长，但回首这段学习之路，我觉得这段经历比看上去更有意思，更有意义。在这段经历中，我收获了从不会到会的喜悦，收获了对音乐新的感悟，收获了美妙音符带来的人生启迪，还收获了思想认识的提高，我明白了要勇于追寻自己的梦想，而成就梦想更需要辛勤地付出，坚持不懈地实践，只有这样我们才能离梦想更近，这比仅仅学会弹吉他看上去更有意思。【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意。本题要求以“看上去有意思”为题进行创作。“有意思”是文章构思的关键和核心：首先思考什么“有意思”。可以是人，如：风趣的奶奶、不善言谈的爷爷、“一肚子墨水”的语文老师、健忘的朋友等等；可以是事，也可以是一次经历，一种体验，一种关系等。其次要明确“有意思”的具体内涵，即文章的中心要清晰明了，不能含糊不清，无论写什么，不仅要突出其特点，还要能体现这种特点的趣味性、有意义之处和耐人寻味之处。“看上去”主要是指这种“有意思”不仅仅指看，更重要的是思考、想象等。可围绕“成长感悟、奉献、理解周边的人”等方向立意。根据自己的立意补充题目。第二，选材构思。本题适合写成记叙文。可以采用以小见大的手法，从生活细节中发现一些大的主题：幸福、美好等；可运用题记式、小标题式等创新形式。开篇可直接叙事，如：父母带我去当敬老院的“志愿者”，这看起来真是件有意思的事，去到敬老院，虽然我没有干什么活儿，但是我陪那里孤独的老人聊天，给他们带去温暖，比看上去有意思的是奉献的快乐等等。可通过动作、神态等描写方法细致的刻画人物，使人物形象丰富可感，结尾表述自己经历某事的感受，点明什么比“看上去更有意思”来深化中心。猜想三3．按要求写作。在青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一场细雨，一缕轻风，一本书，一幅画面等，常会不经意间让我们怦然心动，奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲理，一瞬之间漾遍全身……请以“，让我怦然心动”为题，写一篇文章。要求：①补全题目，字数不少于600字；②文中不得出现真实的地名、校名和人名。③要有自己的体验和感悟，不得抄袭。【答案】例文：那种美，让我怦然心动春日的风是如此温和，春日的雨是如此绵柔，春日的景亦是如此诗情画意。在这如诗般的季节，难得闲暇，我伴着父母，约来伙伴，我们沐着春风，一同前往坐落于竹林关镇的桃花谷。桃花谷可不是浪得虚名，一跨进大门，映入眼帘的便是漫山遍野、群群簇簇的桃花。那一树一树的桃花，放眼望去，像朵朵云霞。红则热烈奔放，粉则典雅端庄，白则素雅高洁，它们以各自独特的风格，吸引游人的眼球。近看更是别具一番风味，含苞的，娇羞遮面；怒放的，亭亭玉立。那一朵朵一枝枝的花儿，争奇斗艳，竞相开放，纷纷挤上树梢，仿佛要把自己最完美的风姿展示给众人。沿着崎岖的盘山路漫步而上，路边芳草萋萋，鲜花遍地，清香阵阵，蝴蝶舞动。来到半山腰，歇下脚，正用心欣赏大自然的杰作，耳边突然传来潺潺的流水声，在如此山间，会是瀑布，还是溪流？我怀揣满心好奇，循声觅去。漫步竹林间，听着哗哗流水声，沙沙竹叶响，越过层层丛林，穿过片片花海，终于找寻到水声的来源——一条小溪。远看波光粼粼，四周景物倒映其中，多么像画艺精湛的大师创作的水墨画。近看溪水清澈见底，形形色色的石块平铺溪底，不时有几条小鱼在其中穿梭嬉戏，溪畔青蛙合唱着春的奏鸣曲。听着溪水叮咚，看着竹林摇曳，感受此处风光秀美，想着想着，思绪也随之飞出，追溯到千百年前的此处。想必那时，此处竹林环绕，不染市井喧嚣，与世隔绝，应当是文人墨客吟诗作画的首选地，是归隐山林不染世俗的隐逸者的风水宝地。身处其中，仿佛每个人都会油然而生对自然的赞叹，对悠然生活的无限向往。“咱们去山顶看看吧！”万千思绪被打断，随导游一同前往山顶。重又回归那条盘山路，不到二十分钟，便到达山顶。此时已到傍晚时分，放眼望去，在余晖的映射下，整个小镇如同云端帝国，熠熠生辉，那种美，让我怦然心动！【详解】本题考查半命题作文。审题立意：提示语中给出了很多种让我们“怦然心动”的人和事件。其实，生活中有太多的美可以让我们怦然心动，也许是清晨的一滴露珠，也许是春日里幽幽的花香，也许是偶然看到的一本书，也许是不知从哪飘来的一串旋律，也许哪个细枝末节里的真情……让自己怦然心动的可以是一朵花、一个人、是一句话、一首诗、一个拼搏向上的画面……写作文时，应围绕着提示展开。“怦然心动”是给你心灵的震撼、感动或者改变你的思想的意思，写作文时，一定围绕这个词语来写。“怦然心动”是一种心理体验，所以文中应该有一段相应的心理描写与之呼应。选材构思：写作时，思路要打开，例如可以充满深情的语言叙述“老师的声音”给“我”的关爱、鼓励，就是这样一种声音使“我”“怦然心动”，获得自信和勇气。文中开头可以运用景物描写，使文章直接进入一种美的意境，然后点题引出下文。文中可以用亲身经历的几件小事写出了老师的声音带给“我”带来的独特的体验和感受。文末再次点题，深化中心，总结全文。写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起自己尝试过程中的变化，使文章层次清晰，也很好。记叙文、议论文都可以，写作时，选择自己最擅长的文体就可以。猜想四4．阅读文字，按要求写作。冰天雪地里，斯科特探险队员坦然的精神面貌震撼人心；荒芜的高原上，植树的牧羊人坚毅的精神品质令人钦佩；暴风雨中，独自寻找鸭群的顾小康脱胎换骨……人生茫茫，阻碍重重，或成功，或失败，胜之坦然，败之释然，但淋过的雨、吹过的风一定会成为我们生命历程中的宝贵经历。请结合你的生活体验，先将题目“_______的经历”补充完整，然后作文。要求：①要有真情实感：②不少于600字：④不得抄袭、套作：⑤不得出现真实的人名、校名和地名。【答案】例文：等待的经历回想2020年，注定是不平凡的一年，我们面临着场新型冠状病毒的挑战，我们陷入漫长的等待中。过年了，我坐在电视机前看春节联欢晚会，手机突然就收到了一条信息：武汉封城了。这才意识到这件事情的严重性，手机上也刷爆了关于新型冠状病毒的事。妈妈和哥哥为了这件事还推迟了好多天才外出工作，本想着去奶奶家拜年的，也延迟了好几天，街上人很少，但都戴着口罩，没有了往昔欢乐景象。确诊的人数已经有好几万了，形势也变得越来越严峻了。临近开学却又突然收到了要延迟开学的通知，说实话，当时还是挺开心的，因为可以多玩几天，但没几天后渐渐感到无聊了，就这样一直等啊，等啊，等到的还是延迟开学通知。还好，中途去了一趟学校领书跟小伙伴见了面，然后开始上网课，老师网上辅导，学习没落下。在这两个月的时间里，我无时不刻不关注着疫情的消息，其中有一段时间特别严重，令人揪心，但现在，疫情得到了控制，各地逐渐复工复产，学校也将迎来复课，漫长的等待也将结束。在这些日子里，有一群默默守护着我们的医护人员，他们是我们的天使，是“最美的逆行者”，我们等待着他们凯旋归来。除了医生，还有无数的志愿者，他们不怕被感染，为人们送去关爱和温暖，还有我们的物流人员、快递小哥、安保人员、公安民警……这些是多么震撼啊，每个人都为这次疫情做了很多事，而我们最应该做的就是好好读书，长大后为国家作出贡献，虽然我们无法像医护人员、志愿者们做出那么大的贡献，但呆在家里，预防冠状病毒，就是我们做出的最大贡献。等待春天，等待希望，等待疫情清零的那一刻。现在，疫情结束了，而从这次疫情，我也明白了很多，要注意个人防护，注重个人健康和卫生，珍惜家人之间的感情，培养独立自主的生活习惯，更要学会自律，在以后的日子里，学会感恩生活，热爱生命，积极快乐的过好每一天。【详解】本题考查半命题作文写作。首先，审题立意。题目“_____的经历”中的关键词为“经历”，“经历”意思指自身或他人见过、做过或遭遇过的事。题目揭示出写作内容必须是与自己密切相关的且已经发生过的真实事件。立意方面，可将这一“经历”带给自己的感悟、磨砺、提升等作为写作立意点，抒发这一“经历”的独特作用和深刻意义，表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。其次，构思选材。应先根据对题意的理解完成补题，如一次成长的经历，一次后悔的经历、幸福的经历等。然后根据自己熟悉的体裁确定文体。如写成记叙文，可结合材料“人生茫茫，阻碍重重，或成功，或失败，胜之坦然，败之释然，但淋过的雨、吹过的风一定会成为我们生命历程中的宝贵经历”，联系自己的生活实际，记录自己难忘的一次经历。写作中心要紧紧围绕这一“经历”对自己成长的影响和作用。如写成议论文，可以摆出论点，然后引用事例作为论据，进行论证。也可讲故事作为开头引出中心论点并作为论据论证中心论点，然后选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。。猜想五5．阅读下面文字，按要求作文。在生活中，我们大多经历过这样的事：虽然尝试失败了，但积累了经验；虽然过程有波折，却终有收获；虽然只是配角，但也能光彩熠熠……有些事看起来不如所愿，但我们可以从中汲取成长的力量，这些都是值得的。请以“也值得”为题目，写一篇文章。【提示与要求】（1）请把题目补充完整，自定立意，自选文体（诗歌除外）；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。【答案】例文：放弃“荣誉”，也值得“咱们班唯一的满分……”老师的声音在脑海中远去，我看着面前那个鲜红刺眼的120分，脑子里“嗡”的一声，炸开了。不对吧？考完试时，我对了一下答案，明明有一道小题做错了啊！我强迫自己冷静下来，匆匆借了同学的卷子看了一眼，果然，第十四题我确实写错了。我听见旁边同学笑话我得了满分，还借她的卷子，我敷衍说：“没什么。”怎么办？要说吗？用唯一的满分荣誉换取根本没人知道的事实，值得吗？我不停地纠结：反正是自己查出来的错，其他人又不知道，何必呢？是呀，其实不说也没什么，只不过是一次考试罢了。我一边安慰自己，一边向窗外看去，试图分散自己的注意力。我不敢看同学们的脸，不敢看老师的脸,不敢看黑板上的题，更不敢看手中那滚烫的卷子。哼，敢骗我们！我仿佛听见有个声音在大声讽刺我，揭发我自欺欺人的事实。就连窗外金黄的银杏叶，也像不想看见我一般，纷纷扬扬地洒落。值得吗？真的值得吗？用诚信替换一个别人没有注意的事实，值得吗？尽管其他人不知道，可你自己不知道吗？你不能成为一个爱慕虚荣、不诚信的人哪！“勿以恶小而为之”，为诚信放弃这份虚假的“荣誉”，我想，应该是值得的！当我决定说出真相时，羞愧感如潮水般退去，刚才不敢面对的人又变得和蔼可亲，惧怕被发现的错误已不值一提。也许118分没有120分完美，可我却保留了完美的诚信。当我走出教室，看着阳光下在枝头熠熠生辉的银杏叶，我又找回那个胸怀坦荡、不惧阴霾的我。这份问心无愧值得我守护。【详解】本题考查半命题作文。首先，审题立意。“值得”指这样去做有好的结果，有价值，有意义。为了表现“也”的转折义，题目中的空白处填写的应是看似“不值得”的事情，结合材料“在生活中，我们大多经历过这样的事”和“有些事看起来不如所愿，但我们可以从中汲取成长的力量，这些都是值得的”可知，生活中有些事看起来不如所愿，但我们可以从中汲取成长的力量，所以换个角度来看这些都是值得的。我们可以从生活中选取写作对象与真实事件，加以适当地艺术加工，写出自己的真情实感。比如，“学会放弃，也值得”“失败了，也值得”“拒绝完美，也值得”“遭受欺骗，也值得”等，写出自己的真情实感。立意上要积极向上，弘扬正能量。其次，构思选材。本文可以写记叙文，也可以写议论文。写记叙文的话，可以选取相关事例来表现我为什么认为“值得”。可以选择用一件事情来表现主旨，例如：自己在一次运动会上，在参加长跑的时候，眼看胜利在望，结果这时一位同学重重地摔倒了，于是“我”毫不犹豫地停了下来，将他搀扶起来，虽然我失去了第一的荣誉，但收获了更珍贵的友情，所以说值得。如果选择写成议论文的话，先确立好中心论点，如“放弃也值得”“失败也值得”等等，需要选择一些能够表现论点的相关事例作为事实论据，还应该有名人名言作为道理论据，如此才能显得文章论证充分，具有说服力。。猜想六6．“最美”源于对事业孜孜不倦的追求；“最美”源于对人民拼尽全力的奋斗：“最美”源于持之以恒地传递光和热；“最美”源于扎根基层数十载的坚持……“最美”的表达方式很多，但都是我们身边的正能量、好榜样、始终不变的初心使命。这段话引发了你怎样的思考和感悟？请以“我心中最美的_______”为题，写一篇文章。要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。结合自己的亲身经历和体验；②不得抄袭，不要套作；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。【答案】例文:你是我心中最美的风景你，以精练细腻的笔触，谱写了千古传诵的诗章，冠以诗圣的美名；你，以沉郁顿挫的风格，博得众人尊崇，余音千古绕梁；你，以忧国忧民的态度，批砭时局，着眼民情，填补唐历史空白，荣膺诗史之耀。你，是我心中最美的风景！会当凌绝顶，一览众山小站在齐鲁大地，遥望苍茫东岳，一股豪迈之情在你心中油然而起。云海腾涌，旭日东升，你就是新升的太阳！你明白“读书破万卷，下笔如有神”的道理，你有“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的志向！你，有勇攀人生之高峰，实现兼济天下之壮志！你，是我心中最美的风景！流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼多么闲适！江畔坐卧，望西岭千年之雪，观江东万里泊船。忧郁的你难得此番惬意。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，天上来水的长江，让你心潮澎湃；“穿花夹蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，幽深美丽的场景让你流连忘返。你有着非常人的情趣。你，是我心中最美的风景！出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟万国来朝的帝国分崩离析，让你无限惊诧。前途未济，事业未成，国事又让“安史”二人操控。“正是江南好风景，落花时节又逢君”，在楚地遇到落魄的李龟年，不知你作何感想？“此曲只应天上有，人间能得几回闻”，面对醉生梦死的统治阶级，不知你是否愤慨？你对时局的悲叹，换得人们的赞颂。你，是我心中最美的风景！安得广厦千万间无尽战乱让你饱览人间疾苦，民众的苦难让你深感痛心。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，映射出你对深府豪门的深恶痛绝；“白水暮东流，青山犹哭声”，表达出你对芸芸众生的深切同情。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，是你美好的梦想！呜呼！忧国忧民的你是我心中最美的风景！你已沉睡千年，而你以笔为刀枪，抒写志向，反映民生，谨于史料，字字求精。你“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”。你伟大的不朽的生命，是我心中最美的风景！【详解】本题考查材料作文审题立意：这是一篇半命题作文。材料的关键词是“最美”，审题时要抓住“最美”，也就是自己所看到的、听到的、经历到的人和事必须是积极向上的，让自己深受感动。“最美”的表现形式多种多样，但都是我们身边的正能量、好榜样、始终不变的初心使命等等。选材构思：本文适合写记叙文，从自己的生活储备中寻找资料，要特别留意是什么人、什么事、什么地方曾使你感到“最美”，要把它挖掘出来。在发掘感动点时,要注意抓住细节，把它形象地再现出来。要善于从触动心灵的人和事中提炼出有价值的东西：它为什么是最美的？你从中受到了什么启发？要把这些感悟写出来。动笔前一定要想一下要写的人和事，需要从哪点展开叙述，重点安排什么材料，在何处、做怎样的议论和抒情，怎么收尾。。猜想七7．人民日报作为我党和政府的喉舌，积极促进中国对外文化交流，记录中国社会的变化，报道中国正在发生的变革。同时，也用一些震撼人心的金句指引千千万万的普通人在平凡的生活中活得坚韧而精彩。近期班级举办了“品金句，促成长”主题班会，一位同学为大家分享了以下金句。路遥而不坠其志，行远而不改初衷，登高而不忘俯低。（1）请结合自己的切身经历，从以上金句中任选立意，以“追梦路上的_______”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字以上。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。（2）请自选角度，自拟题目，写一篇议论文，表达你对此金句的思考。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【答案】例文追梦路上的艰辛望着书柜里那张“第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖”的奖状，我不由得想起在那比赛前的“魔鬼训练”。那真是苦不堪言啊！从开始的积极参加训练到想要放弃，再到继续坚持直到在比赛中脱颖而出，拿到奖状，取得成功，这个过程是多么地艰辛啊！我那是还是个刚刚上初一的小孩子，没有顽强的毅力，吃不了苦的我，根本适应不了那么艰苦的训练。天气又闷又热，像我的心情一样。我们呆在那没有空调的“桑拿屋”唱着歌。我瞥见了那个站在前排的一个男同学，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，好像发出“啪嗒，啪嗒”的响声。汗浸湿了他的白色T恤，我想那T恤大概能拧出水吧！我也热得要命，拿出谱子夹子不停地扇着风，那微微凉的小风，稍稍让我凉快了一些，但还是特别热。再加上刚才站了好半天，腿也很酸。霎那间，闷热和劳累像被施了魔法似的缠绕着我的全身，想甩也甩不开，让我的心情变得焦躁不安。我不断地告诉自己：要冷静，要坚持住啊！绝对不能放弃！可就是静不下来。突然一只充满了汗水的手握住了我的手，她坚定地注视着我：“坚持住，一定要坚持住啊，有我在呢！”我从她那坚定的眼神中得到了勇气，从她那充满汗水的手中得到了力量。是啊！不坚持如何取得胜利的果实，如何得奖。于是，我重新把谱子举到了胸前，和大家一起唱了起来。很快，就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕……种种心情压在我的心头，使我的手心中都渗出了汗。旁边的同学看出了我的紧张，她紧紧地握住了我的手，坚定地对我说：“别怕，我们一定会成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼训练”我们都忍耐了，今天怎能退缩呢？怎能轻易放弃呢？我注视着那灯光下充满力量的双眼。我暗暗地发誓，我一定要坚持到底，现在正是黎明前的那最难熬过去的黑夜，我相信那个梦想终会实现。伴奏声想起，那强烈的灯光“打”在我们身上，就像那滚烫的开水泼洒在身上似的，让我非常难受。可我依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水洒遍了我的全身，但我依然坚持着，因为我知道胜利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浃背，即使全身酸痛，即使筋疲力尽，我从未放弃过，我一直坚持着！当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力追逐到了这个梦想。如今的我是个即将升入九年级的大孩子了，这份小小的奖状我依然保存得完好无损。这张纸虽然薄，但载满了同学们辛勤的付出，载满了我们的坚持不懈，更载满了这份珍贵的同学情。不忘初心当我们来到这个世上时，上帝便在我们每个人的心中播了一颗叫做梦想的种子，而我们的任务便是通过不懈的努力来使它生根发芽，让它开出最绚烂的花朵。兴许命运给我们的逆境大于幸运，但正如奥斯特洛夫斯基说的那样：生命的洪水奔流，不遇见岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。有一位孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有，为了理想，他毅然出门远行，来到堪萨斯城谋生，他将他的作品拿给编辑部，但主编认为他的作品缺乏新意而不予录用。他和所有出门打天下的年轻人一样，他初尝了失败的滋味，但他不忘初心，坚持着自己的理想，再一次去尝试，虽然他又失败了，但他还是没有放弃，秉着对理想的执著追求，他最终成为了美国最负盛名的人物——才华横溢的沃尔特迪斯尼。他遭到那么多的困难，但他仍不忘初心，在创作中他得到了永生。我们处在激情飞扬的青春年华。青春，一个美好的字眼，一个梦想成真的最好时机。兴许在追逐梦想的途中，有很多人都与我们背道而驰，逆境重重。但泰戈尔说过顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。青春，不是我们拿来挥霍的资本，而是我们拿来拼搏的基础。也许很疯狂，但那又怎样，不忘初心，坚定地一步步地走下去。也许，青春早已逝去，但却仍坚持自己的初心，这也是一种成功。保罗说：有些人到了老年才第一次体验自己的青春。他一生都在碌碌无为中度过。他5岁时父亲便去世，14岁时他开始了他的流浪生涯，他在农场干过杂活，但一点都不开心，18岁时，他的太太怀孕的同时，他又被解雇了。他后来什么都试过了，但什么都失败了。时光飞逝，眼看一辈子都过去了，而他却一无所有。若不是有一天邮递员给他送来了他的第一份保险支票，他还不会意识到自己老了。随之他身上的一点东西愤怒了，觉醒了，爆发了，他开始拿着自己的退休金支票，并用它开创了新的事业。今天，他的事业欣欣向荣，而他，也终于在88岁高龄大获成功，这个到该结束时才开始的人就是哈兰德•桑德斯，而他所创的品牌便是肯德基。青春易逝，但那又如何，坚持自己的初心向着成功而努力，也会邂逅永生。坚持自己的初心，我们不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我们不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。不忘初心，在不朽中创造出属于自己的辉煌。【详解】任务一：第一，审题立意。本题考查半命题作文。本篇习作要求以“追梦路上的__________”为题进行创作。“追梦路”是追求理想的奋进之路，这条路可能是坎坷的，是曲折的，充满劳累与艰辛，容易使人迷茫，我们会彷徨，会失落，甚至流下泪水；但是在我们的不懈追求的过程中，追梦路可能越来越笔直、平坦，我们的步伐会越来越坚定，这时我们会昂扬乐观起来，会感到欢乐，会收获鲜花与掌声。补题内容是很多的，可结合自己的切身经历，从“路遥而不坠其志,行志而不改初衷,登高而不往俯低”金句中任选立意。这句话的意思是：虽然路途遥远，不忘记自己的志向，无论行走了多远，依然不改变自己的初衷，登上高山也不忘了俯身向下看。可以从金句中提示“不坠其志，不改初衷，不忘俯低”任选立意补全题目，还可以补充“荆棘，艰辛”等等。第二，文体及思路。题干要求写成记叙文，写作时可围绕自己的追梦路展开创作，开篇可直接扣题表述，追梦路上有什么，接下来记叙事件，如：梦想成为一名画家，记录美好，但是我连基本的素描都不过关，我迷茫了，在老师的指引下我坚定了追梦的步伐；梦想成为一名传道受业解惑的人民教师，我上课积极听讲，下课认真复习，走向梦想的每一步都扎实、坚定，追梦路上有执着等等，最后结尾可呼吁大家，不要因为追梦路上的坎坷而放弃追求，深化中心。任务二：第一，审题立意。本题考查材料作文。首先理解金句“路遥而不坠其志，行远而不改初衷，登高而不忘俯低”的含义，自选角度，自拟题目，写议论文，表达你对此金句的思考。立意参考：不改初衷才能成功；有志者事竟成；谦虚低调，成就更好的自我。写成议论文，开篇可直接点明中心论点，如：追梦路上不改初衷，我们要执着求取。接下来通过事实论据、道理论据来论证中心论点，以“追梦路上有坎坷，我们要执着求取”为中心论点可列举的事实论据有：宋濂幼时家贫，但是从未放弃学习，坚定追梦的步伐；爱迪生历经成百上千次失败，才研究出电灯，等等。最后得出结论，重申论点，使文章论述结构完整。猜想八8．题目：遇见_______要求：①请在横线处将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600字，书写工整，字迹清楚。【答案】参考例文遇见平凡生活中的美从某种意义上来说，世间一切，都是遇见。美好的遇见常常使你魂牵梦萦，辗转反侧。记得家门前槐树开花时的美妙景象。起初，只是淡淡的小点点，隐匿在树叶间，不仔细观望还不怎么容易被发现。阳光倾洒下来，整棵树都被笼罩在温暖的光晕中，那小花在闪闪的绿叶中静静地躺着，朝你微笑。当你和它们对视上时，你会由衷觉得，这是多么美好、纯真的遇见！遇见美丽的景，让你心旷神怡，遇见可爱的人儿，更会使你欢欣愉快。起晚了，胡乱洗漱一下出门吃早饭。走近那家招牌不起眼但飘出淡淡香气的熟悉的面店，阿婆看见我，迎了上来：“小姑娘，来吃早饭啊？是不是和上次一样？”“阿婆早，嗯，上次的面。”经常来这儿，阿婆也记住了我的喜好。一会儿，热腾腾的面端了上来，替我浇了一大勺汤汁，“小心烫，慢慢吃啊！”我抬头，望着她舒展的皱纹和仿佛合不拢的嘴角，也同样用微笑回复。平平常常的早晨，因为遇见了美丽的人而显得格外满足。回到家，家里养的小狗迫不及待地奔向我，舔舔我的手，蹭蹭我的腿，把肚子露出来让我摸。这个毛茸茸的小生命，在它眼里，我就是它的全世界，它永远爱着我，就算有时我会对它发脾气。系上牵引绳，出门遛弯。走过一片草地时，我将它放了。它欢快地在草地上打滚，像一个小白球在青青的草间蹦上蹦下，我看得入了神。我蹲下来，它朝我跑过来，我一把抱起它，我的鼻子对着它的鼻子，我的眼睛望着它的眼睛，我说：“遇见你是我的幸运。”冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月……我遇见你，就有了世间最美妙的彼此。【详解】本题考查半命题作文。一、审题立意。要求以“遇见”为题，写一篇作文。这个题目可以启发我们思考人生中遇见的重要事物，这些事物可能是人、事、物、情感等等，例如美好、善良、挫折等。在写作时，可以通过描述这些遇见的事物，来表达自己的感悟和思考，从而反映出自己的人生观和价值观。二、选材构思。在这篇作文中，可以选择一个或多个遇见的事物进行描述和分析。可以写遇见挫折，描述自己在生活或工作中遇到的挫折和困难，表达自己的感悟和反思，以及如何从中汲取力量和启示；可以写遇见师长，描述自己在学习或工作中遇到的重要师长或领导，表达自己对他们的敬意和感激之情，以及从他们身上学到的经验和教训；可以写遇见新事物，描述自己在旅行、阅读、学习等过程中遇到的新事物，表达自己对于多元文化和知识的好奇和追求；也可以写遇见自己，描述自己在成长和探索中遇到的自己，表达自己对于人生的认识和感悟，以及对于未来的规划和期待。在作文的写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。猜想九9．请将《我在》题目补充完整，写一篇不少于600字的作文。【答案】例文：我在看卡通一个个憨态可鞠的动画片形象，一段段简单却富含深意的故事情节，还有那一首首朗朗上口的儿童歌曲，组成了丰富多彩的卡通世界。毋庸置疑，我们这一代人，都是在各式各样的卡通人物的陪伴下长大的。一些家长认为，卡通片仅供娱乐，看卡通片是浪费时间的行为。事实上，它在我们的成长道路上扮演着非常重要的角色。对于我们来说，优秀的卡通片会在我们的心中撒下种子，友谊、正义、环保、家庭……这些事物都会通过卡通片在我们的脑海中树立起最初的概念。记得在我小时候，最早接触的卡通片是《蓝精灵》。森林里的可爱的蓝精灵们团结友爱，和坏蛋格格巫斗智斗勇的故事深深地抓住了我的心，以至于在那一段时间里，我着了魔似的一天到晚都哼着那首歌，“在山的那边海的那边有一群蓝精灵……”我渐渐地明白集体的力量大无比，也意识到了和大家团结友爱的重要性。于是，我开始尽可能多的交朋友，人缘也越来越好。后来，卡通片开始“批量生产”了，各式各样的卡通片如同雨后春笋一样接踵而至。一般情况下，我都会拿着遥控器，在好几部卡通片之间飞快地换台。其中印象最深刻的一部名叫《大力水手》。在当时看这部卡通片，最感兴趣的就是那一罐能使人拥有超能力的菠菜。我慢慢地懂得正义的一方决不能姑息邪恶，而且正义终将战胜邪恶。我曾经尝试过一口气吃好多菠菜，但结果显而易见，我还是我，终究没有变成“大力女水手”。可是一种正义感却在我心中悄然萌发。再后来，“大风车”节目走进了我的生活。在这个儿童的精神乐园中，温柔的鞠萍姐姐、幽默的董浩叔叔带领我进入了一个更宽广、更神奇的卡通世界。《大头儿子和小头爸爸》使我体会到了家庭生活的幸福和乐趣；《熊猫京京》提醒我要爱护动物，保护环境；《蓝皮鼠和大脸猫》告诉我友情的珍贵……这一切一切，都给我的童年留下了不可磨灭的美好回忆。成长的方式有很多种，有人在挫折中成长，也有人在等待中成长。或许，在卡通中成长是最快乐的一种方式吧！在那些生动有趣的故事中，我既得到了乐趣，又明白了许多人生哲理，真可谓是一举两得啊！虽然现在已经不看卡通片了。但是，只要一想起某一个卡通形象或是某一首卡通歌曲，都会使我的思绪飞回到从前，飞回到那个没有烦恼、没有忧愁的孩童时代。【详解】考查半命题作文。第一，审题立意。文题中的“我在”，表明本文的写作对象是“我”，是写自己，不能写别人；“在”表动作行为正在进行之中，可以是指我正在做什么，例如我在跑步、我在唱歌、我在微笑等等；也可以指我正处于什么情境之中，例如我在关爱中，我在阳光中，我在信任中，我在难过中，我在自卑中等等。读懂题目后，就要根据题目来立意补题。立意不是一个孤立的环节，需要我们联系生活实际，确定自己有话可说的主题。补题时本着熟悉性、个性化、新视角的原则，尽量做到扬长避短，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。注意如果补出的半命题是比较消极的，如“自卑”“悲伤”“困境”等，一定要写出自己的成长变化历程，最后结果归结到由自卑到自信，由悲伤到快乐，由困境到坚强等，也即是说主题要积极、乐观、健康。第二，选材构思。先根据对题意的理解，补全题目；然后根据补题内容，回顾相关故事。例如：我在掌声之中，①运动场上，奋力跃过栏杆（迎难而上）；②颁奖台前，从老师手中接过奖状（勤奋学习）；③赈灾现场，为灾区人民献爱心（关爱灾区）；我在关爱之中，①深夜温习功课，妈妈送奶茶（亲情）；②月统测失利，班主任鼓励（师生情）；③病重留医，学友探望（友情）；在写法上可先总写：写景、引用名言俗语、使用修辞，点题；再分写：二到三个片段（场景、镜头），有时间、地点，有典型的细节描写；最后总写：写景、引用名言俗语、使用修辞，点题。同时，还要用好典型且鲜活的材料，如果讲述自己的经历或者自己身边的故事，一定要注意叙事性材料的新鲜、生动，唯有如此才能打动人、感染人。要把相关故事的时间、地点、人物，以及事件的起因经过和结果交代清楚。表现“我”的感受、责任等能表现主题的环节，需重点描写。如能写出一波三折，文章定会摇曳生姿。用描写的方式来行文，文章才能生动。猜想十10．根据要求，以“体验____”为题写一篇文章。在生命过程中，我们都能体验到大自然的存在，家人的情感，同伴的友爱，生活的滋味，学习的苦乐，成功的喜悦，挫折的酸楚，思想的变化……体验丰富了我们的内心世界，体验开启了我们了解未来的窗口，体验伴随着我们的成长。①在题目空白处补写合适的词语，然后把它抄写在答题纸上；②不少于500字；③文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。【答案】例文：体验“做假”“嗨，科代表！今天是不是灾难的日子啊？”小胖子拍着我的肩膀问道。“什么灾不灾的，又不是洪水来了！”我有些不耐烦。“不是在第二节交作文吗？”“妈呀！我……给忘了！”一拍脑门，差一点连“忘了”都不知咋说了。这么重要的事都被那《围城》挤出了我的大脑。“怎么办？怎么办？眼看就要下课了，写是来不及了，怎么办？”我急得像热锅上的蚂蚁。“要不，和老师说个谎吧！就——就说忘记带作业本了？”但我转念一想，“不，不行，我可是个从不说谎话的好孩子。天啊！我到底该怎么办呢？”忽然一个念头从大脑中冒出：抄，对，抄！反正我有一篇作文与这次作文题目一样！再说，老师也不一定知道。主意打定，我翻出那篇作文，便开始奋笔疾书。可是，也不知哪来的邪气，平时镇定自若的我此时却不时地边写边东张西望，春寒料峭的天气，我那件厚厚的衣服早已湿透，手抖得厉害，往日那整齐的文字也早已变得像蝌蚪了。“要不，还是别抄了，还是自己写吧！大不了挨老师一顿批评！”我的心虚了，“不行，我还从来没有让老师批评过呢，坚持、坚持、坚持就是胜利！”我书写的速度更快了。“啪！”一只手拍在我的肩上，“刷”的一下，我如弹簧一样站了起来……“科代表，给……”我回头一看，原来是我的后桌同学小胖，我的气不打一处来，正愁没有地方发泄呢。“给给给，给你个头啊，你小子吓死我了。等一会再交你就会少二两肉啊？”我连珠炮般地说了这些话，心里觉得痛快多了。“不是快下课了吗？该……”他似乎被我吓坏了，呆呆地看着我，半天才结结巴巴地说出了半句话。我一看表：“哎呀，还有七分钟了，‘死期’到了，都怨你，在这儿瞎搅和……”我埋怨着他，又连忙拿起笔来“对号入座”了……“丁零——”一阵催命似的铃声过后，一本本厚厚的作文本都聚集在我的桌子上了，这也更使我心急了，偏偏这时我的原稿却又语句不通了……“哇，大功告成！”放下笔，将“例文”放进了书包，我抱起那烦人的作文本向老师办公室跑。作文本发下来以后，不用说，老师的评语自然是如何如何好，也不用说同学的夸赞如何如何动听，但我的脸是热的。我是多么想对老师说明真相，可是当我看到老师那信任的目光，我就没有勇气了。我怕失去老师的信任，我更不想让别人说我是个不诚实的孩子。后来，我还是写信给我的语文老师，承认了自己的错误。老师非但没有批评我，还把我叫到他的办公室里表扬了我，说我是一个诚实的孩子。虽然这样，但是我还是把这件事压在我的心底，它将使我在文学的道路上乃至人生道路上，迈出正确的步伐。【详解】本题考查半命题作文。一、审题立意。本题以“体验____”为题写一篇文章，体验，是亲身经历，实地领会的意思。因此，凡是与自身成长、经历有关的事情都属于体验类话题的范畴，但一定要反映出从中获得的收获、经验、启示等内容。可以补写“社团活动”“学农活动”“参观学习”“社区慰问”“炒菜”“上台演讲”等等，这些活动，会给你带来许多不一样的体验和感悟。二、选材。可以写在活动中的收获。如，在拔河比赛中，每个同学都尽自己的全力，赢得了比赛，“我”在体验中感到团结的力量；参加社区慰问活动，关爱帮助老人的过程，在体验中感到尊敬老人的意义；参加端午赛龙舟的过程，在体验中感到传承传统文化、风俗的责任等。也可以写面对成长中遭遇挫折的体验。可以这样写作：可能一开始面对生活中的某些挫折的时候，“我”动摇了，气馁了，过度消极了，但后来，也许因为一句关切的话，或一个关注的眼神，一篇文章，一个电视节目，自己的一次思想顿悟，抑或是自然界一个有启发性的现象，给了我内心强烈的震撼，让我重树立信心，重新燃起拥抱梦想的热望，走出了挫折的阴影，获得心灵的丰盈充实，收获刻骨铭心的记忆等。三、写作技巧。本文适合使用以小见大的写法。体验的过程是一个循序渐进的过程，我们可以选取一些小的点切入主题，以点再现体验的过程，从中表达内心情感、表达对体验的回顾和思考，这样或许可以写出从幼稚到成熟的体验过程。另外，成功的细节描写，往往能够达到“一瞬传情，一目传神”的艺术境界。在叙述的过程应努力做到摇曳生姿，但需要得叙述真切，细致入微。四、文体。本文适合写作记叙文或记叙散文。段落积累26、远处环绕的群山，被霏霏细雨覆盖着，雾蒙蒙地。分辨不出五月里秀丽群山郁郁葱葱，只有朦胧的美。27、小龙峡，位于陕县店子乡，这里山高林密，植被茂盛。山涧悬崖峭壁溪水清澈见底。此山花岗岩大理石结构居多，在溪水的映衬下，怪石嶙峋，波光粼粼，相映成趣。该乡地处陕县东南部，属秦岭山系，崤山东麓，山峦重叠，沟壑纵横。28、春——是自然女神，一睡醒来就在梳妆台旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”开；把姹紫嫣红涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛蓝；把乌云拨开，让七彩的阳光又