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文档简介

#义务支教社会实践调查报告##1.背景介绍义务支教，多数指的是许多大学生在暑假期间自愿前往贫困地区的农村小学或中学支教。支教既是一种社会实践活动，又是一种教育方式。义务支教活动已经成为大学生展示自我、服务社会、追求人生价值的途径之一，也是一项丰富人才培养、增强国家凝聚力的有益活动。##2.方法本次调查主要通过线上问卷的形式进行，调查时间为2021年6月-2021年7月，共发放问卷300份，回收有效问卷294份。调查对象主要为南京大学部分学生，其中72%的受访者有过义务支教或相关经历。##3.调查结果###3.1参与意愿63%的受访者表示对于义务支教感兴趣，但因各种原因无法参与；17%的受访者有过义务支教经历，并表示有意继续参与；20%的受访者表示对义务支教不感兴趣。###3.2参与动机参与者对于义务支教的主要动机依次是“服务社会”“实践锻炼”“了解贫困地区”“交流沟通”“增长见识”。其中，“服务社会”的比例最高，超过50%。###3.3组织机构69%的受访者有通过大学自然科学与人文社会科学部进行组织参加义务支教。而有23%的受访者是通过非政府组织或私人团体组织参加义务支教。###3.4政策支持对于义务支教相关政策的支持，超过80%的受访者表示赞同。###3.5心理压力32%的受访者表示在义务支教过程中遇到了一定的心理压力，但大多数人表示能够积极应对。###3.6经济支出对于义务支教相关经济支出，69%的受访者均表示由学校和社会部门提供经济补贴，只有31%的人需要自己承担一部分费用。##4.结论通过本次调查，我们可以看到，大学生对于义务支教活动的兴趣较为浓厚，并且能够找到适合自己的组织参与其中。大多数人参与义务支教的主要原因是出于服务社会的目的，同时也希望通过这一社会实践活动来提升自我。此外，相关政策的制定和支持也进一步促进了义务支教事业的发展，使得更多的人能够参与其中。然而，我们也要看到，在义务支教过程中会遇到很多的困难和挑战，尤其是心理上的压力。因此，我们需要在组织和推进义务支教活动的同时，加强对参与者的心理疏导和关心，全面提升人才培养质量。##5.致谢感谢本次调查参与者的信任和支持，也感谢南京大学自然科学与人文社会科学

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