幼儿园中班户外游戏方案

第第页幼儿园中班户外游戏方案

幼儿园中班户外游戏方案1

教学目标：

1.学会立定跳远，要求双脚一起起跳。

2.进展幼儿踝关节的敏捷性。

3.让幼儿在游戏中体验团队意识，培育团队协作精神。

教学预备：

大小适中的圆圈6个。

活动过程：

1.做预备运动，活动身体，老师带领幼儿做一些简约的肢体运动，作为活动前的热身运动，以便活动的开展。(扭扭腰部，压下腿，伸伸胳膊)

2.教幼儿立定跳远的动作。(双脚与肩同宽，两臂前后摆曳，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量后摆。起跳时候，双臂由后向前上方摆曳，向前腾空。落地缓冲)留意：起跳时候用力蹬地，起跳的时候跳高一点，着地时候记得略微蹲下，缓冲一下。幼儿动作没须要做太标准，主要是留意双腿分开遇见宽，双腿一起起跳。

3.跳圈竞赛。把幼儿分成人数相等的四条队，然后分两组进行竞赛，两队为一组，相对站立，中间摆放三个小圈。老师法令开始，先由一边的幼儿排头分四次跳跃，一次一个圈，由圈的`一头跳到另外一头，然后由他对面的小伙伴跳回来，完成跳跃的小伙伴自觉的排到对末尾。两组人数一样多，先跳完的一组获胜。

活动总结

总结活动中幼儿的表现。提出活动中涌现的问题，小组获胜的缘由，告知幼儿要有团队精神，只有团队协作才能取得成功。

幼儿园中班户外游戏方案2

活动目标

1、练习走、跑、平衡、钻、爬的基本动作；

2、能积极探究解决问题的方法；

3、培育合作技能、克服困难的精神。

活动预备

1、老师预备：易拉罐假设干，椅子六把，桌子两张，报纸棍等。

2、幼儿预备：熟识歌曲旋律，会唱歌曲《去郊游》。

活动指导

一、热身活动：

幼儿一起唱歌曲《去郊游》，边唱边做动作，做好热身运动。

二、创设情境：

在场地上划分五个区域穿树林〔易拉罐〕，走木桩〔易拉罐〕，过小桥〔椅子〕，钻山洞〔桌子〕，"公园"〔六名幼儿手举报纸棍围成〕。游戏开始，每一名幼儿需要走过四个场地〔可以相互援助〕，来到"公园"，胜利到后学小兔子跳回到起点。

三、游戏："比比谁先回家"

游戏规章：将幼儿分成四队，每队9人，听老师口令开始，每队的.第一个小伙伴开始跑，通过五个区域穿树林〔易拉罐〕，走木桩〔易拉罐〕，过小桥〔椅子〕，钻山洞〔桌子〕，"公园"〔六名幼儿手举报纸棍围成〕，归队后，每队的第二个小伙伴就开始跑，就这样直到最末一个小伙伴归队，哪队先跑完，哪队为胜。

四、放松活动:

一起唱歌曲《去郊游》，边唱歌曲边踏步走回教室。

考前须知

在游戏中要留意安全，有自我爱护意识。

幼儿园中班户外游戏方案3

活动目标：

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.进展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培育幼儿的尝试精神。

活动预备：

1.小兔头饰假设干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。

活动过程：

①、开始部分

组织幼儿做“小动物来做操”的仿照操。

②、基本部分

1.老师告知幼儿今日的游戏内容。

指导语：今日兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林拦住了我们的去路，你们有什么方法可以过去呢?

2.幼儿想出多种方法后，老师引导幼儿说出哪种方法最好，最末得出结论：钻过树林采蘑菇最好。

指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，假如你钻过去了，采到了蘑菇，请你告知我你是怎么钻过去的。

3.老师请尝试胜利且动作正确的幼儿告知大家是怎么钻过去的并示范给大家看，老师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

4.老师请全体幼儿用正确的`方法练习，老师随机指导。

指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发!

5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。

③、结束部分

1.兔妈妈表扬仔细学本事的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

2.复习儿歌“采蘑菇的小姑娘”。

幼儿园中班户外游戏方案4

活动目标：

1、会“两人三足”的游戏玩法，进展幼儿四肢的协调性。

2、在民间体育游戏中体验合作、竞争的愉悦。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、体验人多能量大，同伴间应当相互合作的情感。

活动预备：

绳子、红黄标识假设干，障碍物两个。

活动过程：

一、导入部分

游戏“捞鱼”将幼儿分成红、黄两队。

“今日我们来玩个捞鱼游戏，看看今日的小鱼都是谁和谁一家。

二、游戏部分

1、找伙伴

红黄两队进行找伙伴活动，找到与自己合作的小伙伴，并排好队。

2、引入活动主题

今日吧小伙伴分成两队是要玩一个好玩的游戏，“两人三足”

3、老师介绍游戏规章

游戏分成两队，每次每队两人参与游戏，参赛两人相邻两腿用一条绳子绑在一起，绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚踝。口令开始，两人开始向前行进，绕过障碍物回来，第二组两位幼儿继续游戏，先回来者获胜。

4、幼儿游戏

留意：两组幼儿的脚应提前绑好。

(1)初步尝试，老师提问

游戏时你发觉了什么问题?谁有什么好的方法能让大家走的快一些。

(2)幼儿游戏

三、结束部分

小结竞赛状况，做放松运动。

教学反思：

在这个活动中幼儿成了这堂课的`主体，老师放手让孩子们自由探究操作的方法，在说一说、看一看、玩一玩中掌控自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平常玩的基础上进行加工和改造，正由于是孩子们常常玩的，所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法，也由于是孩子们自己想出来的，所以玩起来也特别的带劲。

幼儿园中班户外游戏方案5

设计意图：

为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌控基本的技能，是我们寓教于乐的.基本原那么。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并熬炼了基本的技能。

活动目标：

1.对玩圈感爱好，尝试运用多种方法玩圈。

2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培育合作技能。

活动预备：

1.幼儿用的小圈、沙包假设干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

2.欢快的背景音乐磁带。

活动过程：

1.预备活动：师幼共同做圈操。

师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

2.指导幼儿玩圈。

(1)请幼儿自由玩圈。

请幼儿说一说师怎样玩圈的?并演示玩法。

(2)鼓舞幼儿探究圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。

(3)引导幼儿合作玩圈。

3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。

玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”，然后跑回起点。(情景：用两把小椅子帮助将圈立起来――山洞，两个圈紧挨着依次摆好――小土坑，平衡木――小桥，纸箱――粮仓。)

4.提示幼儿听音乐做放松运动。

活动延伸：

鼓舞幼儿继续探究圈的各种玩法。附玩圈法：

1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。

2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。

3.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。

4.套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。

幼儿园中班户外游戏方案6

活动形式：

1.活动时间：上午小班一小时，下午大班2小时

2.活动地点：沙峁九年制学校附属幼儿园

3.参赛对象：幼儿园小班和大班全部老师。

一、指导思想

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行，《3―6岁儿童学习与进展指南》精神，以《榆林市幼儿园课程实施指导看法(试行)》和《榆林市幼儿园一日活动基本规范(试行)》的健康教育观为指针，深入讨论幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，着重个体差异。重在培育幼儿的运动爱好和技能，面对全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的进展。

二、基本目标

1、培育与激发幼儿运动爱好，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参与体育活动

2、使幼儿掌控基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面进展。

3、培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神

三、任务目标

1.各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的敏捷性协调性，全面提升幼儿的身体素养，做到人人都参加、欢乐熬炼为基础。通过丰富的'体育活动内容及器械的运用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面进展。

2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级竞赛，激发幼儿熬炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。

3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。

四、工作措施

1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。各班老师要依据幼儿特点、技能、班级状况制定目标与计划、措施。并实时记录各项活动的开展状况，每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色竞赛，每学期、做好总结和反思。

2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。

3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球等为主的特色班级，一物多玩，激发幼儿的创新意识。并选择出优秀选手参与幼儿园体育竞赛或展示。每学期组织一次亲子趣味运动会。

4、合理安排幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动等户