2023年七年级英语教师年度总结范文（5篇）

第页共页2023年七年级英语老师年度总结范文〔精选5篇〕2023年七年级英语老师年度总结范文〔精选5篇〕七年级英语老师年度总结1时间飞逝，转眼间，20xx年就过去了。在过去一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品味了成长的苦与乐。现将过去一年的教育教学工作总结如下：一、政治思想素质一年来我坚持四项根本原那么，坚决拥护中国____的领导。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。乐于承受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、修改作业，课后进展辅导，积极参加校本培训，努力学习专业知识，不断充实自己。积极探究教育理论，积极推进素质教育的施行，具有正确科学的人才观和质量观。关心、保护、尊重自己的同事和学生。二、教学工作方面20xx年9月起，我校七年级刚刚成立，对于老师和学生来说都是一个考验。作为一名老师，我深知要上好一节课，进步学生的学习成绩，备课是关键。一年下来，我坚持先备课后上课原那么，做到每节课都是做到“有备而来”。既备教材，教法，又备学生。结合我校学生的实际和教材的内容，既要突出重点，又要突出难点；既要表达完好的教学过程，又要注意好个环节的过渡自然。通过师生互动、生生互动的拼写将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，让学生进展反复模拟、认读、视听，从而给他们提供充分的活动和交流时机，让学生在玩的过程中获得新知，进步他们语言的运用才能，培养他们的学习兴趣。三、班级管理工作。制定班级一日常规、操行评分细那么，抓好班级常规管理。由于初一学生，年龄较大，，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克制自身的缺点。不希望每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要时机。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开场，鼓励他们，教他们正视现实，英勇去承受来自各方面的挑战。四、自我反思，明确努力方向在期末考试，我所任教的七年级英语成绩和自己期望的有一定的差距。本人认真进展了反思，原因主要有以下几个方面：1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；2、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。改良的措施：1.、进一步加强对新课改的认识，充分利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力进步课堂教学的效率。2、狠抓读书，落实对英语语音的掌握。3、加强学生的写作及训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，进步学生英语表达的才能；4、采取措施，加强训练，落实知识点。总之，一年来的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增.我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法，在教学中设计一些学生喜欢的活动，鼓励来辅助课堂教学，激活课堂.积极开发和有效利用课程资，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。心，爱心，耐心，上好每一节课。七年级英语老师年度总结2光阴匆匆流水过，又到年度总结时。本学期我担任七年级一二班的英语教学。本人虚心请教同行、潜心研究教法、在理论中探究前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经历，也获得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。一、培养英语学习兴趣。英语作为一门外语，对大多数学生而言，既陌生又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如：尽多使用多媒体设备进展教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言理论活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮助班上的同学改英文名等等，从而培养了学生学习英语的兴趣。二、认真备课、上课，改良教学方式、注重辅导学法。在集体备课的根底上，我能自觉钻研教材、研究学生，进展二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真修改学生作业，发现问题及时解决。对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一根底。三、做好“培优转差”。按以往经历，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象。为此，我制定了详细的“培优转差”方案和目的，对这局部同学进展有方案的辅导。例如，我把这批同学分为三个组。第一组是有一定根底，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度；第二组是肯学、但学习才能不强的同学。对这局部同学进展耐心指导，多加鼓励，渐渐进步他们的成绩；第三组是纪律松散、根底不好、学习又不认真的同学。对这局部人进展课余时间个别辅导。由于施行了分类辅导，针对性强，效果比拟明显。一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。我坚信没有最好只有更好！七年级英语老师年度总结3时间过得真快，转眼间本学期的教学工作即将完毕。本学期我担任七年级的英语教学工作，其中感受颇深，根据开学初制定的教学工作方案，现就本人学期教学工作总结如下：一、学生的根本状况七年级共有55名同学，大局部英语根底较差，拼写不标准、学习不主动，对英语的兴趣不浓重，所以我从培养学生兴趣开场，并逐步理解学生实际状况，坚持不丢掉一个学生的原那么，并及时做一些试卷调查搜集信息，让我更好的理解自己的学生，从而及时有效的对当前教学工作做出调整进步教学质量。二、采取措施1、在教学过程中以学生为主体，面向全体学生组织教学，以新课堂为指导思想，注意培养学生的听说读写的潜力。2、抓词汇和句型学习，经常进展听写训练进步学生记忆单词和句型的潜力。3、课内外多听多说英语，在课堂上让学生更多的接触英语，并且每一堂课用必须的时间让学生用所学过的日常用语和句型表演不同形式的对话。4、坚持让学生每一天写一篇单词，让他们练习书写的同时加强他们词汇的记忆潜力。5、在教学中让学生结对学习以进步学生的学惯用心性。6、对局部记忆力差的学生，对他们的课堂笔记严格要求，将其资料化整为零各个击破，对局部不自觉的学生还就应采取强硬背诵方式进步他们的潜力。三、教学方面1、针对学生实际学习的状况，学习杜郎口教学形式，利用新课堂让每个学生有更多动口动手动脑的时机，充分表达学生的主体作用，使学生学得容易，学得简单，学得愉快。同时在每一课堂上，都充分考虑每一个层次学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到进步。2、充分备课。认真写好教案，利用群众备课这一优势取长补短，并做好课前准备和对课后的及时总结。3、学困生的转化。假如老师只注重优秀学生的教学，那么他的教学是失败的，好的老师应是两头促中间的方法，到达班级语言程度的平衡和谐开展，并经常利用课间催促差生进步学习潜力。4、继续深化新课堂，进步学生学习的自主性。总之，本学期的教学工作获得了必须效果，但是还存在很多缺乏之处。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，期望在将来的日子里经过师生共同努力获得更好的成绩。七年级英语老师年度总结4本学期我担任七年级(1)班和(2)班两个班级的英语教学工作及七(2)班的班主任工作。在教育教学工作中，认真贯彻教育教学常规，兢兢业业，恪尽职守，圆满地完成了各方面工作。一、教学工作1、认真学习教育教学理论，努力进步自身的教育教学专业程度。本学期我除了认真钻研教学大纲与新课程标准，做好各项常规工作以外，还借阅了许多教育教学杂志，认真钻研，学习新的教育教学理念，主动探究教育教学方法，以期改良创新，不断进步。2、遵守教学常规，努力进步课堂教学效率。一个学期以来，认真遵守学校关于教学工作方面的规定，实在落实到自己的`工作中，努力做到老师的“五认真”。认真备课，平时做到提早一周写好教案，每天上课之前，做到熟悉教材和教案。认真上课，努力进步课堂教学效率。根据教材类型的不同，选择适宜、有效的教学组织形式，注重培养学生合作、探究、自主的精神和才能，让学生在掌握知识的同时，思维才能和创新探究才能也能得到开展。针对两个班级层次不同的特点，力求做到因材施教，分层教学。平时认真修改学生的作业，并及时修改学生订正的作业。每天的作业力求做到天天清。认真组织好每次单元检测和其它考察，每次考察后做到认真分析^p和讲评，使每次考察起到查漏补缺的作用。认真辅导，对学习有困难的同学，能及时进展个别辅导，分析^p学困的原因，进展因材施教，使这些学生的成绩在原有根底上有较大的进步。3、学习新课程理念，自觉应用与教学理论。新课程的施行为我们老师的教学提出了更高的要求，我们的英语课堂呈现出一派新的气象。我在教学理论中，注意结合教学内容创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣，改变学生的学习方式，以自主探究，动手理论为主，采用小组合作学习，鼓励学生积极参与，鼓励学生，多表扬，少批评，创造条件为学生体验成功的快乐。注意英语学科特点，重视培养学生的实际运用知识的才能，进步口头交际的才能，并且在掌握知识的同时，使学生的各方面的才能也能得到进步。4、经过努力，两个班级的英语成绩在相应的同类平行班中成绩稳中有升。二、班主任工作班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神;班级文化是班级的灵魂所在，是班级开展的动力与成功的关键。本学期我担任七(2)班的班主任工作，在班级文化建立方面主要做了以下几项工作。一、环境文化建立教室是一切教育教学的主阵地。因此，我认真布局，充分利用教室的一切资来促进教育，争取让每一面墙壁都说话。在我们教室的墙壁上主要有几个板块：成长的足迹、知识园地、荣誉栏、常规检查评比栏等。这些墙壁文化使学生在有意无意中受到耳濡目染，潜移默化的教育，充分发挥环境因素的教育功能。“成长的足迹”主要是起到监视与鼓励学生的作用。在开学初我就给学生制定了学期目的及相应的分目的，要求每个人每天进步一点点。它以月为单位对学生进展着催促与勉励。在这张印证着学生成长历程的版面上，每个同学都必须以最简洁的语言列举出自己在这个月中所获得的进步。学生对自己的评价实事求是，细致而全面。有的人说自己变得爱劳动了，有人说自己学到了有些好的学习方法，也有人说自己能独立生活了，甚至有人说这个月上课举手次数比上个月多了。同学们都能对自己做出中肯的评价。这一点一滴的进步，写在纸上，挂在墙上，是一种肯定，也是一种承诺，它在无形中为学生了下一步努力的方向与目的，他们互相之间渐渐地开场暗暗较劲，产生了良性竞争。一些后进学生看到别人都获得了不小的进步，而自己却没多少长进，也开场蠢蠢欲动，想方设法让自己在某些方面崭露头角。通过墙上这张鲜红的版块，学生的上进心和自我约束才能也得到了很大的进步。“知识园地”一方面为学生提供了一个理解世界的时机，另一方面也为学生创设了一个学习讨论研究的平台，同学们可以把一些自己觉得有意义的或不会做的题挂在上面大家共同钻研。“荣誉室”展示了同学一学期的表现，对每个阶段好的个人与小组进展表扬，对表现差的同学与小组也进展暴光，催促他们上进。“常规评比栏”直观地让每个同学及时理解自己在班上的位置。在教室的后面还挂着一本笔记本，上面记载着所有同学一学期做的好人好事及优秀事迹。同时，我还经常把一些优秀的手抄报、作业张贴在墙上，让大家互相学习，互相促进。文明的学习环境融教育性和艺术性于一体，使教室里每时、每处、每事、每物都会“说话”，经常不断地对学生进展良和积极导向，促进每位学生良好习惯、文明举止的养成。二、制度文化建立为了帮助学生养成良好的行为习惯，学会做人、学会学习，我们制定了一系列的措施和制度来帮助和监视学生的行为。1、在开学初与班委一起制定了相应的班纪班规，并把全班分成八个竞争小组，开展常规检查评比，对学生进展全方位的评价。首先我在班内确立了六位值日班长，由他们对班级每天的事务进展全面的管理。其次，由各个条线的负责人把班内每天的早读、上课、作业、默写、纪律、卫生、课间、两操、宿舍等情况及时记载到班级常规管理本上，对好的同学给予加分，差的同学扣分。一天下来，由值日班长进展一天情况通报，表扬先进，提出缺乏。一个月作一次总结，评选出当月的优秀个人与优秀小组。同时也通报那些需要改良的个人与小组，对这些后进的个人与小组班委会讨论处理。这一制度，在很大程度上标准了学生的习惯，约束了他们的行为，促进了他们的竞争心，提升了他们的荣誉感，使大批同学开场逐步地审视自己，不断地完善自己，为形成良好的班风、学风奠定了坚实的根底。2、为使班级管理更加公平、公正，也为了标准班干部的管理，在班内开展了班干部管理监视制度。由全班每位同学参与，每天在记载本上记录下当天班干部的工作情况，如发现有班干部违背纪律或包庇别人，一定严肃处理。3、开展了积极发言加分制，鼓励每位同学上课积极发言，踊跃答复下列问题。由每科科代表对当天的发言情况进展统计，一个月进展汇总，把相应的加分汇入常规检查中，并评选出优秀发言积极分子。三、精神文化建立班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等。一个好的班级，必然有一股积极向上的精神在鼓舞和鞭策学生为班级效劳，把班级建立好。一个班级有了自己的文化，那么这个班级就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，这一种文化就是一种精神，它看不到，但又无处不在，每时每刻影响着每一个学生和老师。班会课就是培养这种精神的最好阵地。本学期我结合各种活动及时势背景，开设了许多有教育意义的活动，促进学生的身心安康开展。如生命教育演讲比赛、主题班会“典范就在我们身边”“做一个有责任心与荣誉感的人”“感恩父母”“缅怀5.12”“学习经历大家谈”等。同时我还在班内开展竞争一对一、互帮互助一对一活动。期中考试后从多方面对学生进展嘉奖，评选出了班级十佳，进步十佳，十佳积极分子等荣誉称号，树典型，立典范，鼓励大家认真向他们学习。在学校文化艺术节期间，鼓励每一位学生积极参与，充分挖掘出每一位学生的闪光点，增强他们的自信心。在期末阶段，鼓励学生积极申请评选三好学生、优秀学生，进一步使他们标准自己，明确目的，敢于争先。这一系列活动的开展，大大地推动了学生的自我开展与完善，班集体也正朝着好的方向前进。一个学期下来，经过全体师生的共同努力，我班获得了一些成绩，但还存在许多缺乏，如尖子生少，差生多，男生普遍缺少勤奋好学，沉着稳重的精神风貌，特别是有多位班上所谓的好学生好高务远，不能脚踏实地地学习工作，平时对别人要求高，对自己要求低。这些都是我今后工作的重点。下个学期，我将重新开场，争取把班集体建立得更好。七年级英语老师年度总结5本学期我担任初一〔1〕班和班的英语教学。因为我是刚刚调进本校的，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学经历颇浅，教学上遇到前所未有的挑战。所以，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心研究教法、在理论中探究前进。经过半个学期的努力，学到了许多教学上的有用经历，也获得了应有的成就。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克制缺点，总结经历，汲取教训，使自己的教学工作更上了一层楼。一、培养英语学习兴趣要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言理论活动；擅长发现学生的优点，并给予表扬，树立他们的自信心。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高程度。二、认真备课、上课，注重教学反思〔1〕作为一名年轻老师，我的体会是，上好一堂课难，但备认真地备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进