高阳路小学校本培训考核制度

Word第第页高阳路小学校本培训考核制度一、常规教学〔60分〕

仔细抓好校本培训工作中的各大环节，促进教学工作，提高教学质量。

1、备课〔28分〕

〔1〕严格执行教学大纲〔新课程标准〕的要求。〔7分〕

〔2〕坚持集体备课，做到“五备”、“三定”：备大纲、备教材、备同学、备教法、备学法；定中心发言人、定内容、定时间。〔7分〕

〔3〕备课要大统一，小不统一。重点、难点内容统一，教法、学法等可不统一。〔7分〕

〔4〕老师准时参与集体备课，备课组长上交备课记录。〔有事串时间，要准时通知教务处〕〔7分〕

2、教案〔16分〕〔每学期检查三次，优：16分良：12分一般8分〕

〔1〕教学内容编排合理，突出同学创新力量的培育，表达以同学为主体，老师为主导的作用。〔4分〕

〔2〕环节齐全，层次清晰，书写工整、规范。〔4分〕

〔3〕有德育渗透点，板书设计，教学手段，重点、难点，信息反馈。〔4分〕

〔4〕提前写1-2节教案，教案有序号，有日期标注。有课后反思。〔4分〕

4、听课〔16分〕

教学人员每学期听课15节，有听课纪录，有评语，上交教务处。优：15节以上16分,良：10—14节12分,一般：不少于6节〔6分〕。

二、校本培训课堂教学〔20分〕

〔1〕上课严禁迟到、早退。〔4分〕

〔2〕禁止手机，中途退出。〔4分〕

〔3〕严禁无故缺课，有临时状况，必需向学校请假。〔4分〕

〔4〕老师仔细做好〔学习〕笔记，不得做与课堂无关的事。〔4分〕

〔5〕学期结束老师将政治理论、师德学习笔记、一篇学习体会、业务学习笔记、教研教改正程性反思材料一份交到学校教育处检查并签字盖章。〔4分〕

三、教科研、培训〔10分〕

〔1〕每学期教科研论文不少于1篇，期末报到教务处〔5分〕。

〔2〕主动参与校、区、市、省、各级教研、培训活动及考务工作。〔5分〕

四、教学获奖〔10分〕

〔1〕论文：〔3分〕国家级：3分，省级：3分，市级：2分，区级1分。

〔2〕竞赛：〔3分〕级别分值同上。〔人数按嘉奖方案执行〕

〔3〕大赛：〔4分〕国家级：4分，省级：4分，市级：3分，区级2分，校级：1分。

高阳路〔学校〕

2023年9月

高阳路学校校本培训考核制度[篇2]

一、考核目标

通过校本培训，在提高老师个体素养的同时，建设一支优秀老师队伍。

二、考核方法

学校成立以校长为组长，教学主任为主要负责人，教研组长为成员的校本培训考核小组。分工落实详细考核工作。

学校建立老师校本培训业务档案，从严考勤，主动参加，保证学时，重视效果，培训业务档案平常由老师本人保管，期末由学校教育处检查考核、整理归档，按规定为每位参训老师核计相应学分。

三、考核细则

老师校本培训每学年平均学分20分〔校本培训考核优秀24分，良好22分，合格20分〕，最高不超过每学年26学分，下不保底。

〔一〕理论学习〔5分〕

1、自主学习〔2分〕

老师要主动参与新课程改革理论培训和学科理论培训学习，提高自身理论修养。并能按规定的内容与要求保质保量地完成作业及培训小结得总分2分。不合要求减2分。

2、集中学习〔3分〕

老师要主动参与学校的校本培训集中学习活动，主动参与每月一次的业务学习。记好学习笔记，并主动开展沟通发言。能主动参加并记好笔记的`得基本分3分。学习中能主动沟通发言或担当主讲可在基本分上加1-3分。缺席教研活动一次扣1分。

〔二〕校本教研〔5分〕

1、老师在教研组长的支配与协调下，按教研组的教研活动支配表及相关要求主动参与教研活动。每次主动参与，且符合要求，可得基本分5分。

2、承当各类公开课、示范课、讨论课的老师酌情加分〔校级加2分，区级加3分，市级加4分，省级加5分〕。

3、向同行学习，取长补短。老师要自觉参与各类听课，每学期总计不能少于15节。〔听课每少一节减1分，发觉弄虚作假者扣5分〕

〔三〕教学反思〔5分〕

1、老师每学期至少上交1篇教学案例，1个教学课件。每学年至少撰写一篇教育教学论文。〔得5分，多交一篇加1分〕

2、指导青年老师或同伴相互研讨及向指导老师学习。〔指导2分〕

〔四〕教育科研〔5分〕

1、老师有自己的自学专题或科研项目。〔得5分，没有减5分〕。

2、老师撰写的科研论文、教学业务力量竞赛、辅导同学获奖等酌情加分〔校级加1分，区级加3分，市级加4分，省级加5分〕。

3、承当课题获得成果奖酌情加分〔区级3分，市级5分，省级8分〕。

4、老师个人获得的各项嘉奖