2022年辽宁省阜新市第二十九中学高二生物联考试题含解析

2022年辽宁省阜新市第二十九中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.谷氨酸含有2个羧基，赖氨酸含有2个氨基，一个谷氨酸和一个赖氨酸形成的二肽有A．1种

B．2种

C．4种

D．5种参考答案：B2.下列有关抗维生素D佝偻病的叙述，正确的是

A．该病男患者多余女患者

B．通常表现为世代遗传C．母亲患病，儿子必定患病

D．控制该病的基因在常染色体上参考答案：B3.农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列选项中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是（

）

A.适时灌溉与定时饲喂B.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾C.延长家禽的光照时间，提高产蛋率D.人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的参考答案：A略4.储存和复制遗传物质的主要场所是A．细胞核

B．染色体

C．核糖体

D．线粒体参考答案：A5.减数分裂过程中，四分体是指细胞中

A．一对同源染色体配对时含有四个染色单体

B．有四个配对染色体C．每对染色体含有四个染色单体

D．有四对染色体参考答案：A6.下图表示一个酶促反应，它所能反映酶的一个特性和A、B、C最可能的物质依次是(

)A．专一性淀粉酶

淀粉

麦芽糖

B．专一性麦芽糖酶

麦芽糖

葡萄糖C．高效性蛋白酶

蛋白质

多肽

D．高效性脂肪酶脂肪

甘油和脂肪酸参考答案：A7.甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中，提取并分别保存该大鼠的血清、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验最可能出现的是

（

）A.大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗原和后者含有的抗体将发生免疫反应B.不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应C.每一种培养液只能使一种细菌失去活动能力D.向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集参考答案：C8.下列关于人口数量动态的描述中，正确的是（

）

A.人口密度是预测未来人口数量动态变化的主要依据

B.决定人口数量变化的因素是当地、当时的出生率、死亡率、迁入率和迁出率

C.影响人口数量问题的主要因素是其自然生理基础，而与社会制约因素无关

D.生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况参考答案：B9.某雌雄同株植物花的颜色由A/a、B/b两对基因控制。A基因控制红色素的合成(AA和Aa的效应相同，B基因具有淡化色素的作用。现用两纯合白花植株进行人工杂交(子代数量足够多)，F1自交，产生的F2中红色∶粉色∶白色=3∶6∶7。下列说法不正确的是A.该花色的两对等位基因的传递遵循基因自由组合定律B.用于人工杂交的两纯合白花植株的基因型一定是AABB、aabbC.红花植株自交后代中，一定会出现红色∶白色=3∶1D.BB和Bb淡化色素的程度不同，BB个体表现为白色参考答案：C【分析】由题意可知，红色对应的基因型为：A-bb，粉红色对应的基因型为：A-Bb，白色对应的基因型为：A-BB、aa--。分析可知，亲本的基因型为：AABB和aabb，F1的基因型为：AaBb，子二代中：红色A-bb：粉红色A-Bb：白色（A-BB、aa--）=3:6:7。【详解】F2中红色:粉色:白色=3:6:7，是9:3:3:1的变式，故这两对基因符合基因的自由组合定律，A正确；白色对应的基因型有：A-BB、aa--，故亲本的基因型组合为AABB和aabb，B正确；红花植株的基因型为：AAbb、Aabb。AAbb自交后代全部是红花植株，Aabb自交后代红花：白花=3:1，C错误；含有A，若含有1个B，则表现为粉红色，若含有2个B，则表现为白色，D正确。故选C。【点睛】解答该题的关键是根据F2中红色:粉色:白色=3:6:7，推测F1为双杂合个体，再结合亲本的表现型，确定亲本的基因型组合是AABB和aabb。10.下列关于学习和记忆的说法错误的是A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程

B．短期记忆可能与新突触的建立有关C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用，以及某些种类蛋白质的合成

D．记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程参考答案：B11.促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的作用部分分别是

A．前者是下丘脑，后者是垂体B．前者是垂体，后者是性腺

C．两都是下丘脑

D．两者都是垂体参考答案：B12.一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少24mL，CO2增加48mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的A．1/3

B．1/2

C．3倍

D．2倍参考答案：C13.生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是(

)A．组成肽键的化学元素不同

B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同

D．蛋白质的空间结构不同参考答案：A14.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D

营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案：D15.为了验证土壤中的微生物可以分解淀粉，取两只烧杯甲和乙，都放入等量的淀粉溶液20mL,甲中加入30mL制备好的土壤浸出液，乙中放入等量的蒸馏水，在适宜的温度下放置7天。然后从甲中取出等量的溶液放入A1、A2试管，从乙中也取出等量的溶液放入试管B1、B2，在A1、B1中加入碘液,在A2和B2中加入斐林试剂并加热。下列对该实验结果的预测正确的是

（

）

A.A1和B1都会有蓝色出现，而且颜色深浅一致

B.A2有砖红色沉淀出现，B2无砖红色沉淀出现

C.A2和B2都有砖红色沉淀出现

D.以上结果都不正确

参考答案：B16.据报道，美国哈佛大学医学院的科学家们最近研制了一项化学干扰技术，有望使人体的致病基因“沉默下来”。这项干扰技术很可能是干扰了细胞内的（）A．某种mRNA的合成

B．许多DNA的复制过程C．破坏了DNA的结构

D．ATP分解过程参考答案：A17.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周。（如下图所示）一星期后幼苗生长状况为

参考答案：B18.密码子通常是指A．DNA上决定氨基酸的不同碱基序列

B．核糖体上决定氨基酸的碱基序列C．信使RNA上决定氨基酸的不同碱基序列D．转运RNA上决定氨基酸的不同碱基序列参考答案：C19.下列关于群落空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是（

）群落的空间结构特征是长期自然选择的结果群落的空间结构有利于对资源的充分利用群落的空间结构缓解了种间竞争，促进了种间互助D.导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分参考答案：D20.下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）A．淀粉、脱氧核糖、乳糖 B．葡萄糖、淀粉和果糖C．葡萄糖、核糖、脱氧核糖 D．麦芽糖、果糖、乳糖参考答案：C【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】本题是对糖类的分类和分别的考查，糖类分为单糖、二糖和多糖，不同糖类在动植物细胞中的分布不同．【解答】解：A、淀粉是植物细胞内的多糖，乳糖是动物细胞特有的二糖，A错误；B、淀粉和果糖是植物细胞特有的糖，B错误；C、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类，C正确；D、麦芽糖、果糖是植物细胞特有的糖类，乳糖是动物细胞特有的糖类，D错误．故选：C．

21.一切生物的遗传物质是（

）A．DNA

B．核酸

C．蛋白质

D．糖类参考答案：B22.关于细胞呼吸的叙述，正确的是A．种子风干脱水后呼吸强度增强

B．土壤淹水可导致根系发生厌氧呼吸C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖

D．小麦种子萌发过程中需氧呼吸逐渐减弱参考答案：B23.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是

A.人工合成目的基因

B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞

D.目的基因的检测表达参考答案：C24.同一个体内，遗传物质不完全相同的细胞可能是A.心肌细胞

B.神经元

C.白细胞

D.精子细胞参考答案：D心肌细胞、神经元、白细胞均为体细胞，是由一个受精卵通过有丝分裂而来的，其遗传物质相同，只是基因的选择性表达使他们分化成不同的细胞，故A、B、C项不符合题意；精子是生殖细胞，其细胞内的染色体数目只有体细胞的一半，遗传物质也减少一半。因为精子是经减数分裂形成的，而减数分裂中存在同源染色体分离，同源染色体上可以是等位基因，所以遗传物质不完全相同，D项符合题意。点睛：本题考查减数分裂和有丝分裂的区分，掌握减数分裂和有丝分裂的过程和特点是解题的关键。25.自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是A．碳源

B．氮源C．无机盐

D．生长因子参考答案：A26.右图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图（图中不同阴影的面积表示不同比例下的个体数量）。下列有关叙述错误的是A．图中所含的食物链为捕食食物链B．这些生物的种群数量在各自的K值上下波动C．旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的D．旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节参考答案：D27.吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它不参与A．非特异性免疫

B．体液免疫

C．细胞免疫

D．合成并分泌抗体参考答案：D28.生长素对植物生长的促进作用，往往具有两重性，如图为生长素促进生长的示意图，以下说法正确的是A．如果顶芽的生长素浓度在B～A之间，侧芽的浓度一定小于BB．如果顶芽的生长素浓度在B～A之间，侧芽的浓度一定大于BC．A～B与A～C浓度相同，促进生长的速度不同D．O～B与C～D浓度不同，促进生长的速度不同参考答案：B29.叶绿体的结构与蓝藻十分相似，科学家在研究叶绿体起源时，提出一种假说，即细菌将蓝藻内吞后形成共生体，最后逐步演化为植物细胞。下列哪项不支持这一观点的是（

）

A.叶绿体和蓝藻一样都具有光合色素

B.叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用

C.叶绿体含有DNA和RNA，在遗传上具有一定的独立性D.叶绿体和蓝藻的组成结构完全相同参考答案：D30.下列各种生物中不能作为生物武器的是A．伤寒杆菌

B．炭疽杆菌

C．乳酸菌

D．天花病毒参考答案：C31.下图表示三种海蟹在其他环境条件一定时，不断改变海水盐度，关于它们血液浓度的变化情况(已知海水的浓度约为0.5mol/L)，下列描述正确的是 ①在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲②无法判断甲、乙、丙调节内环境稳定能力的强弱③调节内环境相对稳定能力最弱的是乙④维持内环境相对稳定能力最强的是丙A．①③④

B．①③C．③④

D．②参考答案：A32.下列有关物质出入细胞的叙述，正确的是A．被动转运需要载体蛋白协助，但不消耗ATPB．在质壁分离复原过程中，细胞液浓度降低C．肝细胞通过主动转运吸收葡萄糖和O2D．胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性参考答案：B33.下图表示反射弧结构模式图。如果在c点给予一定的刺激，则能测得产生动作电位的是

A．只有a点

B．a点和b点

C．b点和d点

D．只有d点参考答案：D略34.取4支试管分别加入2mL0.5mol∕L的过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是()试管编号1234加入物质适量唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡

A．该实验不能体现酶的活性与温度之间的关系B．锈铁钉和生土豆块中都含有降低化学反应活化能的物质C．说明酶具有高效性的是3号和4号实验

D．1号和3号对照不能说明酶有专一性参考答案：B35.下列有关人体稳态与调节的叙述正确的是（

）A．维持稳态依赖于机体的神经—体液调节机制 B．血浆渗透压大小主要取决于水和无机盐C．下丘脑不仅能分泌激素，还能产生冷觉 D．分析内环境的成分可推知某种疾病的发病风险参考答案：D36.下列关于植物组织培养和动物细胞培养的相关叙述中，正确的是（

）A.动物细胞培养的原理是细胞增殖B.动物细胞培养过程也需要进行脱分化处理C.目前利用动物细胞培养技术已能产生新的动物个体D.植物组织培养要用一定的方法将细胞分散开来参考答案：A【分析】植物组织培养和动物细胞培养的比较:比较项目植物组织培养动物细胞培养原理细胞的全能性细胞增殖培养基性质固体培养基液体培养基培养基成分营养物质(蔗糖)、植物激素等营养物质(葡萄糖)、动物血清等培养结果植物体细胞株、细胞系培养目的快速繁殖、培育无毒苗等获得细胞或细胞产物【详解】A、动物细胞培养的原理是细胞增殖，A正确；

B、动物细胞培养过程不需要进行脱分化处理，B错误；

C、目前利用动物细胞培养技术只能获得细胞或细胞产物，C错误；

D、植物组织培养不需要将细胞分散开来,D错误。

所以本题答案为A选项。37.如图表示人体中部分体液的关系图，下列叙述正确的是（

）A.甲、乙、丙、丁共同构成了人体细胞生存的内环境B.当人体较长时间对蛋白质摄入不足时，乙液会变少C.T淋巴细胞和B淋巴细胞可以生活在甲液和丙液中D.甲液和乙液在组成上的主要差别是无机盐含量的多少参考答案：C由图分析可知，甲是血浆、乙是组织液、丙是淋巴、丁是细胞内液，内环境是由甲、乙和丙组成，A错误；当人体较长时间对蛋白质摄入不足时，血浆蛋白质减少，渗透压降低，导致组织液增多，因此乙液会增多，B错误；T淋巴细胞和B淋巴细胞存在于淋巴和血浆中，因此T淋巴细胞和B淋巴细胞可以生活在甲液和丙液中，C正确；甲液和乙液分别是血浆和组织液，两者的主要差别是血浆中蛋白质含量较多，D错误。【点睛】本题结合人体中部分体液的关系图，考查内环境的组成，首先要求识记人体体液的组成及各成分之间的关系，能准确判断图中甲、乙、丙和丁所代表的液体的名称。38.胚胎工程的最终技术环节是A．体内受精

B．体外受精

C．胚胎移植

D．胚胎分割参考答案：C39.右图为反射弧结构示意图，下列相关叙述中错误的是(

)A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器B.b神经元的活动可受大脑皮层控制C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正D.在Ⅱ处施加刺激引起的屈肌收缩属于反射参考答案：D40.右图是表示某些生理现象变化趋势的示意图，下列生理变化中不符合此变化趋势的是A.若X表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度B.若X表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物C.若X表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素D.若X表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右下图表示一个某病家族的遗传系谱，据图回答（有关基因用A、a表示）：（1）此病是

染色体的

性遗传。（2）Ⅳ10为杂合子的概率为

，4号和8号基因型相同的可能性为

。（3）Ⅳ9与一个表现型正常的男性婚配，如果他们的第一个孩子患该病，那么第二个孩子患该病的概率为

。（4）Ⅳ10与一个正常女性(其父亲患该病)结婚，生出正常孩子的概率是

。参考答案：(1)常

隐

(2)2/3

100%

(3)1/4

(4)5/642.下图表示人体反射弧的结构模式图，据图回答问题。（1）图中结构⑴表示

，③表示

，结构④表示

。（2）结构④处于静息状态时，膜电位表现为

。如果施加强刺激于④处，则②处

（能或不能）测到膜电位变化。（3）兴奋在神经纤维上的传导是

向的，在神经元之间的传递是

向的。参考答案：43.如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程，请回答下列问题：（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有

（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加

激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进

对水分的重吸收（3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于

调节，胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受