2022年眉县中小学教师招聘考试试卷及答案

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招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.关于教师人格的作用，被广泛接受的是（）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。A.鸟申斯基B.班杜拉C.加涅D.布鲁纳【答案】：A2.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于（）。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.相关类属学习【答案】：A3.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业信念B.专业知识C.专业情操D.专业态度【答案】：A4.（）是教师和学生相互交谈，以引导学生根据巳有的知识和经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。A.演示法B.谈话法C.讲授法D.讨论法【答案】：B5.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A.教师在教育活动中是被动的客体B.学生在教育活动中是被动的客体C.教师在教育活动中不能起到主导作用D.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用【答案】：D6.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的（）。A.形成表征B.理解C.操作D.学习迁移【答案】：D7.遗传素质是人身心发展的（）。A.物质前提B.无关因素C.决定因素D.主导因素【答案】：A8.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。A.自我教育法B.锻炼法C.示范法D.陶冶法【答案】：D9.教育工作的出发点和归宿是（）。A.教育目的B.教育任务C.教育方针D.教育规律【答案】：A10.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.辐合与发散B.比较与分类C.抽象与概括D.分析与综合【答案】：C11.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于（）阶段。A.内化B.依从C.认同D.同化【答案】：C12."拔苗助长"违背了个体身心发展的（）特点A.方向性与不可逆性B.连续性与阶段性C.个体差异性D.不平衡性【答案】：B13.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致性，并为学生的课堂行为规定了（）。A.范围B.纪律约束C.方向D.方向和范围【答案】：D14.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是（）。A.心理健康的状态具有稳定性B.心理健康的状态具有可逆性C.心理健康的状态具有连续性D.心理健康的状态具有相对性【答案】：A15.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人的行为是一种积极能动的自主活动B.人的行为完全是由其自然需要引起的C.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划D.人不能将自己和环境区别开来【答案】：A16.（）是教育心理学的主要研究对象。A.学生B.教学过程C.教学内容D.教师【答案】：A17.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.学生是否能听我的B.备课材料是否充分C.我能胜任自己的工作吗D.同事们如何看我【答案】：B18.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.获取心理数据，区分心理高下B.研究心理现象C.对心理进行测量D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等【答案】：D19.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是（）。A.过程-体验式B.沟通-对话式C.指导-内省式D.践履-训练式【答案】：C20.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.社会性B.娱乐性C.阶级性D.继承性【答案】：B21.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动B.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一C.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行D.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次【答案】：C22.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（）。A.内部不稳定但可控的归因B.内部稳定但不可控的归因C.外部不稳定但可控的归因D.外部稳定但不可控的归因D【答案】：A23.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即复杂会话B.课程即活动C.课程即经验D.课程即知识【答案】：D24.精加工策略的实质是（）。A.建立信息之间的联系B.把材料归类C.重现学习材料D.计划监控【答案】：A25.中等程度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，而消极情绪的激活水平越高，操作效果越差，这体现了情绪的（）功能。A.信号功能B.组织功能C.动机功能D.适应功能【答案】：B26.在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。A.效度B.信度C.难度D.常模【答案】：D27.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（）。A.情境性B.感染性C.两极性D.主观性【答案】：D28.分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的（）阶段。A.理解问题B.验证假设C.发现问题D.提出假设【答案】：A29.动机中最活跃的心理成分是（）。A.学习压力B.学习知识C.学习兴趣D.学习期望【答案】：C30.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。A.编辑教材B.评价结果C.整合经验D.总结反思【答案】：B31.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。A.态度一致B.行动一致C.互相理解与扶持D.观点趋同【答案】：B32.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.乌申斯基C.卢梭D.第斯多惠【答案】：C33.（）是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动，活动的规模常根据活动的目的、内容而定。A.集体活动B.个别活动C.群众性活动D.小组活动【答案】：C34.教材编写的依据是（）。A.教学制度B.教学设计C.教学目标D.教学大纲【答案】：D35.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.情绪B.道德C.态度D.能力【答案】：C36.依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（）。A.外倾型和内倾型B.独立型和顺从型C.辐合型和发散型D.冲动型和沉思型【答案】：A37.桑代克提出的学习迁移理论是（）。A.共同要素说B.经验泛化说C.形式训练说D.关系转换说【答案】：A38.品德构成的基础是（）。A.道德行为B.道德观念C.道德意志D.道德情感【答案】：B39.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）。A.双向传播模式B.互动传播模式C.单向传播模式D.整体互动模式【答案】：D40.遗忘的进程是不均衡的，呈现的特点为（）。A.先快后慢B.先慢后快C.快者愈快D.时快时慢【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.人的心理是（）A.客观现实的反映B.主观映象C.由心脏产生的D.脑的功能【答案】：ABD42.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义法制建设B.社会主义经济建设C.社会主义文化建设D.社会主义政治建设【答案】：BCD43.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.爱岗敬业就是一辈子不换岗B.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情C.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念D.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾【答案】：CD44.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德是可以自控的B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表现不同【答案】：ABCD45.精神文明建设包括（）。A.教育科学文化建设B.社会体系建设C.思想道德建设D.经济建设【答案】：AC46.法律与道德的区别体现在（）。A.依靠力量不同B.阶级属性不同C.产生时间不同D.作用范围不同【答案】：ABC47.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.启发诱导B.以身作则C.因材施教D.循序渐【答案】：ACD48.建设和谐文化的重要性体现在（）。A.是推进社会和谐发展的必然要求B.是构建社会主义和谐社会的重要条件C.是和谐文化建设的根本条件D.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程【答案】：AB49.一般认为，学科包括的基本含义是（）。A.学问分支B.学术组织C.教学科目D.学术道德【答案】：ABC50.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.明确识记的目的和任务B.尽量采用意义识记的方法C.采用分散记忆法识记较长的材料D.将信息进行编码组块【答案】：ABCD51.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德B.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德C.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求D.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的【答案】：BCD52.关于诚实守信的说法正确的是（）。A.诚实守信是企业宝贵的形象B.诚实守信是个人安身立命之本C.诚实守信是企业生存和发展的基础D.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则【答案】：ABCD53.成就目标可以划分为（）。A.掌握接近目标B.掌握回避目标C.表现接近目标D.表现回避目标【答案】：ABCD54.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是先天的B.态度是一种反应准备状态C.态度决定人们的行为D.态度是通过学习而形成的【答案】：BCD55.以下各项中属于迁移现象的是（）A.一目十行B.触类旁通C.闻一知十D.举一反三【答案】：BCD56.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。B.教材具有结构性是发现学习的必要条件C.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系D.学习的实质是学习者主动地形成认知结构【答案】：ABD57.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众负责的观点B.向人民群众学习的观点C.相信人民群众能够自己解放自己的观点D.全心全意为人民服务的观点【答案】：ABCD58.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师的具体生活环境和条件B.社会历史条件C.特定社会的道德价值观念D.教师道德规范体系【答案】：ABCD59.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）A.从事教育工作的使命感B.对工作的事业心与上进心C.良好的性格特征D.没有求知的欲望与兴趣E.稳定而持久的职业动力【答案】：ABDE60.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.心理支持B.团结合作C.集体智慧D.思维创新【答案】：ACD61.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.树立良好形象B.有助于弘扬团队精神C.遏制歪风邪气，改善环境D.赢得社会的信任与尊重【答案】：BC62.桑代克提出的学习定律有（）。A.准备律B.联想律C.效果