2022年集贤县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年集贤县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德情感异常B.道德意志薄弱C.道德认识缺乏D.道德行为不良【答案】：B2.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。A.诊断性评价B.配置性评价C.标准参照评价D.常模参照评价【答案】：B3.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.团结协作B.依法执教C.严谨冶学D.廉洁从教【答案】：C4.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）。A.教学反思B.教育机智C.教学监控能力D.教学效能感【答案】：B5.班主任以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。A.班主任工作总结B.班主任工作计划C.操作评定D.建立学生档案【答案】：C6.（）主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于学生学习文化科学知识的成绩评定。A.调查法B.自我评价法C.测验法D.观察法【答案】：C7.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于（）性质A.封闭性团体B.同质性团体C.发展性团体D.治疗性团体【答案】：C8.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。A.次要特质B.中心特质C.共同特质D.首要特质【答案】：D9.对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是（）。A.常模参照评价B.标准参照评价C.总结性评价D.形成性评价【答案】：A10.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（）A.组织策略B.再认策略C.意义策略D.目标策略【答案】：C11.（）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A.行动研究法B.实验研究法C.叙事研究法D.个案研究法【答案】：C12.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是（）。A.王国维B.鲁迅C.李大钊D.蔡元培【答案】：D13.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.师德建设B.教书育人C.国际学术交流D.学术水平【答案】：A14.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.动力B.天职C.内在要求D.灵魂【答案】：A15.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.人本主义心理学B.认知心理学C.精神分析心理学D.格式塔心理学【答案】：C16.心理学的主要研究对象是（）。A.心理特点B.情感C.认知D.心理现象及其规律【答案】：D17.多血质对应的神经活动类型是（）。A.强、平衡、不灵活B.弱C.强、平衡、灵活D.强、不平衡【答案】：C18.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。A.特质取向理论B.认知—行为取向理论C.人本主义取向理论D.精神分析取向理论【答案】：B19.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.教好和管好学生。【答案】：B20.许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。A.个体主观能动性B.遗传素质C.环境D.教育【答案】：B21.在下列选项中，属于心理过程的是（）。A.气质B.兴趣C.能力D.意志【答案】：D22.当代德育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是道德教育的（）。A.建构主义模式B.社会模仿模式C.认知模式D.体谅模式【答案】：C23.以下哪种学习动机属于内部动机（）。A.读书可以怡情B.书中自由颜如玉，书中自有黄金屋C.学而优则仕D.万般皆下品，唯有读书高【答案】：A24.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.派出培训模式B.社会许可模式C.教学熟练模式D.校本培训模式【答案】：C25.由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）阶段。A.动作定向B.原型动作C.原型内化D.原型定向【答案】：C26.科技开发工作在进行技术转让、技术承包、技术咨询、技术培训等多种形式服务时要有（）。A.经济意识B.研究意识C.经营意识D.维权意识【答案】：C27.为了促进迁移，教师注重提高学生的知识概括化水平,依据的迁移理论是（）。A.认知结构迁移论B.形式训练说C.关系转换说D.共同要素说【答案】：A28.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A.名誉权B.荣誉权C.人身权D.隐私权【答案】：C29.画线属于哪类学习策略？（）A.精加工策略B.复述策略C.计划策略D.组织策略【答案】：B30.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的（）功能。A.对教师工作的促进功能B.对教育对象的教育功能C.对教师修养的引导功能D.对社会文明的示范功能【答案】：D31.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。A.社会能力差的B.生活能力差的C.学习成绩差的D.有残疾的【答案】：D32.心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A.原型内化、原型定向、原型操作B.原型操作、原型定向、原型内化C.原型操作、原型内化、原型定向D.原型定向、原型操作、原型内化【答案】：D33.让三岁的儿童学高等数学是很难成功的，只有当人的身心发展具有了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的（）为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。A.成熟程度B.先天性C.可塑性D.差异性【答案】：A34.目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A.德鲁克B.马卡连柯C.杜威D.布鲁纳【答案】：A35.下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出下列选项中层次最高的是（）。A.家庭的现代化B.结交正直诚实的朋友C.安静的学习环境D.搞小发明【答案】：D36.经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。A.需要B.诱因C.强化D.动机【答案】：C37.按照布鲁姆等人的观点，以下几种认知教育目标中水平最低的是（）。A.分析B.领会C.综合D.应用【答案】：B38.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性B.爱情C.婚姻D.情感交流【答案】：B39.（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A.教学媒体B.教学环境C.教学设施D.教学工具【答案】：A40.一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。A.行为B.内化C.反馈D.实行【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.认识的间接性B.有领导的认识C.认识的教育性D.认识的交往性【答案】：ABCD42.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众学习的观点B.全心全意为人民服务的观点C.相信人民群众能够自己解放自己的观点D.向人民群众负责的观点【答案】：ABCD43.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.师德修养是师德教育的前提和必要准备B.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式C.二者都是致力于教师道德养成D.师德修养是师德教育的必要补充【答案】：BCD44.心理学的主要研究内容包括（）A.认知过程B.心理状态C.个体心理特征D.意志过程【答案】：ABCD45.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.不按时就寝B.阅览室聊天C.上网成瘾D.上课忘关手机【答案】：ABCD46.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.品德的价值内化程度更高B.态度和品德都是一种内部状态C.态度和品德的结构是一致的D.态度涉及的范围比品德更大【答案】：ABCD47.团体心理辅导的发展过程包括（）A.工作阶段B.过渡阶段C.结束阶段D.初创阶段【答案】：ABCD48.教师热爱学生的作用表现在（）。A.爱学生是教育学生的感情基础B.爱学生是获得教学效果的基础C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.得到学生及其家长的馈赠【答案】：ABC49.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平B.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平C.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平D.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好【答案】：ABC50.教师应具备的心理素质是（）A.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。B.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往C.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神D.具备高尚的情感，对学生有爱心【答案】：ABCD51.促使从众行为产生的原因有（）A.不愿意感受与众不同的压力B.与大家保持一致以实现团体目标C.为取得团体中其他成员的好感D.维持良好人际关系的现状【答案】：ABCD52.桑代克提出的学习定律有（）。A.准备律B.联想律C.练习律D.效果律【答案】：ACD53.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.可以提高生产活动中自我保护意识B.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为C.可以提高文明安全生产和服务的自律意识D.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识【答案】：ACD54.[]严谨治学的道德意义有（）A.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的B.是教育事业改革和发展的要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是党和人民对教师的业务要求【答案】：ABCD55.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.私下打开同事的电子邮箱B.拷贝和使用免费软件C.上班时在单位的电脑上读小说D.上班时用单位的电话聊天【答案】：ACD56.在道德发展的研究方法中，社会学习论注重实验室实验，进行的有代表性的实验有（）。A.言行一致实验B.延迟满足实验C.抗拒诱惑实验D.模仿学习实验【答案】：ACD57.个性心理特征主要包括（）A.气质B.动机C.能力D.性格【答案】：ACD58.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业良心B.职业荣誉C.职业理想D.职业态度【答案】：CD59.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.制假售假B.缺斤少两C.坑蒙拐骗D.价格合适【答案】：ABC60.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.自我检查B.寻找合作点C.换位思考D.尊重别人【答案】：AB61.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个体能力素质B.教师个人的世界观C.教师个人身体素质D.教师个人的人生观E.教师个体道德素质【答案】：ABDE62.每一个教