2022年杭州市近江幼儿园招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年杭州市近江幼儿园招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。A.技能B.思维程序C.学习计划D.方案【答案】：D2.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.教给学生知识B.给学生权利C.尊重学生家长D.尊重和信任学生【答案】：D3.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。A.变式B.抽象C.概括D.比较【答案】：A4.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。A.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程B.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程C.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程D.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程【答案】：C5.教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。A.自觉性B.自制性C.坚韧性D.果断性【答案】：D6.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.形成表征B.理解C.学习的迁移D.操作【答案】：C7.“君子求诸己，小人求诸人。”这句话体现的是（）。A.勤于实践磨炼B.不懈努力C.自我反思D.虚心向他人学习【答案】：C8.（）是推动教育学发展的内在动力。A.教育事实B.教育现象C.教育问题D.教育规律【答案】：C9.皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与（）接近。A.形式训练说B.学习定势说C.产生式理论D.关系转换说【答案】：A10.“一切以自我为中心”的思维特征出现在（）。A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段【答案】：D11.预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。A.教学目的B.教学目标C.学习目标D.学习目的【答案】：B12.有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散、不爱干活，这种现象是（）。A.社会惰化B.侵犯行为C.社会助长D.社会干扰【答案】：A13.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。A.气质B.性格C.智力D.能力【答案】：D14.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。A.情感B.人格C.意志D.需要【答案】：D15.长时记忆最主要的编码形式是（）。A.视觉编码B.听觉编码C.表象编码D.语义编码【答案】：D16.如果儿童处于2~7岁的年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。A.前运算阶段B..感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】：A17.罗杰斯提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.功能充分发挥者模式C.疾病模式D.自我实现的人模式【答案】：B18.道德意志的过程不包括（）。A.形成道德观念B.选择道德方式C.生成道德动机D.执行道德决定【答案】：A19.性格中的谦虚骄傲、自尊自卑属于性格的（）。A.意志特征B.情绪特征C.态度特征D.理智特征【答案】：C20.在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（）首创。A.艾里斯B.雅各布森C.皮亚杰D.沃尔茨【答案】：D21.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练B.加强基本技能训练C.进行发散性思维训练D.进行反省认知训练【答案】：A22.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。A.理性概括B.言语直观C.感性概括D.形象直观【答案】：C23.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（）A.指导自学法B.讨论法C.案例教学法D.多媒体教学法【答案】：A24.A-B型人格类型理论的代表人物是（A）和福利曼。A.桑代克B.荣格C.布鲁纳D.罗斯曼【答案】：D25.构造主义心理学的创始人是（）。A.弗洛伊德B.冯特C.华生D.詹姆士【答案】：B26.3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是（）。A.动作思维B.形象思维C.直觉思维D.逻辑思维【答案】：A27.教师在钻研教材时错误的做法是（）。A.通过钻研学科课程标准弄清楚本学科的教学目的B.掌握学科的重点、难点所在C.照搬优秀教师的教学过程D.钻研学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料【答案】：C28.专业存在和发展的根基是（）。A.组织性B.教育性C.合法性D.自主性【答案】：C29.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）。A.职业周期发展B.专业实践能力发展C.职业技能发展D.学历水平发展【答案】：A30.马克思主义观点认为，教育起源于（）。A.生产劳动B.人的理性C.心理模仿D.生物本能【答案】：A31.教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.测验法B.观察法C.个案研究法D.调查法【答案】：B32.教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。A.20世纪20年代以前B.20世纪80年代以后C.20世纪60年代到70年代末D.20世纪20年代到50年代末【答案】：C33.心理学家舒兹（Schutz）认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的，这些需要不包括（）。A.控制需要B.情感需要C.认知需要D.包容需要【答案】：C34.（）是恋爱最为积极的目的和结果。A.性B.婚姻C.情感交流D.爱情【答案】：D35.教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。这种研究方法叫（）。A.教育经验总结法B.产品分析法C.测验法D.个案法【答案】：B36.高级中学和中等职业学校的教师资格考试每年进行（）次。A.三B.二C.一D.四【答案】：C37.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。A.形象直观B.实物直观C.言语直观D.模象直观【答案】：D38.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。A.少年期B.中年期C.成年期D.青年期【答案】：D39.德育过程结构的构成要素是（）。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、教育环境C.教育者、受教育者、教育内容D.教育者、受教育者、德育内容、德育方法【答案】：D40.以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）。A.系统性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.循序渐进原则【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.辞退B.履行聘用合同.C.辞职D.任期变化【答案】：ABC42.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.遏制歪风邪气，改善环境B.赢得社会的信任与尊重C.有助于弘扬团队精神D.树立良好形象【答案】：AC43.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.不能上网时会出现烦躁不安B.会与周围环境产生冲突C.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感D.思维、情感、行为都被上网这一活动控制【答案】：ABCD44.职业态度的影响因素有（）。A.自我因素B.家庭因素C.职业因素D.社会因素【答案】：ABCD45.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.感染性强B.示范性强C.层次性高D.内控性强【答案】：BC46.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.患难与共B.见利思义C.另辟蹊径D.与时俱进【答案】：CD47.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.整体互动模式B.双向传播模式C.单向传播模式D.互动传播模式【答案】：ABCD48.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地B.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源C.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性D.学生的求知活动需要情感的伴随和支持【答案】：ABCD49.人际沟通的功能主要包括（）。A.社会功能B.协调功能C.自我完善功能D.心理功能【答案】：ABD50.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.给于他人幸福能力的培养B.狭义幸福能力的培养C.自我幸福能力的培养D.广义幸福能力的培养.【答案】：BD51.教师伦理学的使命包括（）。A.研究教育活动中的特殊道德关系B.研究教师道德实践活动的特点和规律C.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。D.研究教师道德意识现象【答案】：ABCD52.社会主义职业道德的基本特征（）。A.广泛性和层次性相统一B.个人与集体相统一C.继承性和创造性相统一D.先进性与客观性相统一E.阶级性和人民性相统一【答案】：ACDE53.人文素养的内涵可分为如下层次（）。A.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向B.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度C.向他人传播这种知识和价值观的效果D.在日常生活中运用这些基础知识的能力【答案】：AB54.这个新时代，是（）。A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代B.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代C.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代D.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代【答案】：ABCD55.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.从现在做起、从自我做起B.从小事做起，注意细节C.做大事者不拘小节D.见贤思齐【答案】：ABD56.健康的含义包括（）A.没有疾病或病症B.社会适应良好C.无心理疾病D.人体各器官发育良好【答案】：ABCD57.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德意志B.道德理想C.道德判断D.道德行为【答案】：AD58.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是（）。A.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范B.职业道德规范是社会分工发展的结果C.职业道德规范仅适用从事一定工作的人D.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求【答案】：ABCD59.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.外在归因B.不可控归因C.可控归因D.努力归因【答案】：CD60.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象提升B.印象形成C.印象控制D.印象整饰【答案】：CD61.以下属于不诚实劳动的是（）。A.制造假冒伪劣产品B.炒股票C.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬D.生产盗版图书【答案】：ACD62.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.知觉B.感觉C.思维D.记忆【答案】：BD63.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.职业活动中，文明安全