2022年广元市利州区教育局考调中心城区中小学教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年广元市利州区教育局考调中心城区中小学教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.指导学生的日常交往属于（）。A.学习指导B.生活管理C.学习管理D.生活指导【答案】：D2.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.管理能力B.学习能力C.交往能力D.研究能力【答案】：D3.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。A.大小B.功能C.年龄D.用途【答案】：B4.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.健康B.心理健康C.情绪稳定D.人格完整【答案】：D5.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A.自我完善能力B.教学反馈能力C.教学监控能力D.自我教育能力【答案】：C6.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于促进学生自主学习B.合理，有助于鼓励学生主动反思C.不合理，歧视学生的生理缺陷D.不合理，没有体现对学生的尊重【答案】：D7.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是（）。A.论理学意义上的人格B.社会学意义上的人格C.心理学意义.上的人格D.法律意义上的人格【答案】：B8.认知心理学的创始人是（）。A.华生B.杜威C.纽厄尔D.马斯洛【答案】：C9.教学原则是依据（）制定的。A.教学过程的基本规律B.教学目的和教学过程规律C.教育部颁布的文件D.教学目的【答案】：B10.“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于（）防御机制。A.压抑B.代偿C.文饰D.升华【答案】：C11.通过摆事实、讲道理,使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。A.陶冶教育法B.实际锻炼法C.说理教育法D.榜样示范法【答案】：C12.事业心、自尊心属于（）。A.道德感B.理智感C.美感D.心境【答案】：A13.下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习，来推论顿悟是迁移发生的机制（）。A.奥苏泊尔B.斯金纳C.贾德D.苛勒【答案】：D14.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A.意义策略、组织策略和再认策略B.意义策略、组织策略和目标策略C.再认策略、意义策略和组织策略D.再认策略、组织策略和意义策略【答案】：C15.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。A.元认知策略B.记忆策略C.资源管理策略D.认知策略【答案】：A16.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.志向性动机B.间接性动机C.社会动机D.远景的间接性动机【答案】：D17.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会消退B.社会惰化C.社会干扰D.社会助长【答案】：D18.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.冷漠B.分歧C.收敛D.逃避【答案】：B19.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。A.概念学习B.符号学习C.辨别学习D.规则或原理学习【答案】：D20.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.艾宾浩斯B.奥苏伯尔C.桑代克D.皮亚杰【答案】：A21.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.论证假设B.调查研究C.验证假设D.思维程序【答案】：C22.智力的核心成分是（）。A.观察力B.思维力C.记忆力D.创造能力【答案】：B23.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。A.11、12岁以上B.7—11、12岁C.0—2岁D.2—7岁【答案】：A24.下列现象属于教育生产性的选项是（）。A.维护社会秩序B.提高民族素质C.劳动力再生产D.推动文化交流【答案】：C25.面对问题时，将可能达到目标的方法一一罗列尝试，最后确定正确答案的问题解决策略是（）。A.爬山法B.算法式C.手段——目的分析法D.逆推法【答案】：B26.爱国主义情感属于（）道德情感。A.伦理的B.行为的C.想象的D.直觉的【答案】：A27.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法，错误的是（）。A.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。B.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。C.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动；D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。【答案】：A28.当今教育改革的核心是（）。A.课程改革B.教育结构改革C.教育评价制度改革D.教学方法改革【答案】：A29.为报达家长而努力学习属于（）。A.自我提高内驱力B.附属内驱力C.好奇心D.认知内驱力【答案】：B30.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.自卑B.悲观C.拖延D.羞怯【答案】：A31.我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。A.廖世承B.房宗岳C.潘菽D.陆志伟【答案】：A32.形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德意志B.道德认识C.道德信念D.道德情感【答案】：B33.实验法的主要特点是（）。A.探讨因果关系B.在真实的情境中进行C.简便易行D.严格控制自变量【答案】：A34.老牌行为主义的代表人物是（）。A.斯金纳B.华生C.托尔曼D.杜威【答案】：B35.以下叙述正确的是（）。A.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素B.环境和教育是心理发展的物质基础C.遗传素质是个体心理发展的决定因素D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物【答案】：D36.美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是（）。A.机械学习B.有意义的接受学习C.接受学习D.发现学习【答案】：B37.义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划,这说明义务教育阶段的教学计划具有（）。A.全民性B.基础性C.强制性D.普遍性【答案】：C38.以下不属于新时期德育发展的新主题的是（）。A.生态教育B.生活教育C.生存教育D.生命教育【答案】：A39.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。A.学习方法B.学习规律C.学习策略D.学习计划【答案】：C40.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.共情B.内容反应C.情感回应D.具体化【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不贪图便宜，不假公济私B.不计得失，不怕权势C.公私分明，办事公道D.不侵犯公共财物，不损害公共利益【答案】：ACD42.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.人云亦云B.坚持己见C.标新立异D.随波逐流【答案】：AD43.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“显形”形态B.“隐形”形态C.“直接”形态D.“间接”形态【答案】：AB44.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.总体来讲练习成绩是逐步提高的B.练习的中后期会出现高原现象C.所有技能的学习，其练习曲线都相同D.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势【答案】：AB45.教师道德公正的作用体现在（）。A.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情B.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性C.有利于塑造学生美好的心灵D.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情【答案】：ABCD46.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容（）A.具有鲜明时代特色的道德意识等B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的思想【答案】：ABD47.注意的基本特征是（）A.间接性B.指向性C.概括性D.集中性【答案】：BD48.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.心理健康功能B.榜样效应C.职业自由感D.动机作用【答案】：ABCD49.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.信号作用B.评价作用C.调节作用D.基础作用【答案】：ABC50.健康的含义包括（）A.无心理疾病B.社会适应良好C.没有疾病或病症D.人体各器官发育良好【答案】：ABCD51.教师职业劳动的特点（）。A.全面性与示范性B.个体性与创造性C.集体性与长期性D.能动性与多样性【答案】：ABCD52.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师知：B.师能：C.师表：D.师品：【答案】：ABCD53.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求B.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等C.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业D.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”【答案】：BC54.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.教学管理比较简单B.便于开展集体活动C.有规模效益D.有较强的专业性【答案】：ABCD55.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.敏捷B.聪慧C.自信D.自尊【答案】：CD56.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.寻求认可B.服从权威C.道德他律D.道德自律【答案】：CD57.[]严谨治学的道德意义有（）A.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的B.是教育事业改革和发展的要求C.是党和人民对教师的业务要求D.是培养创造性人才的迫切需要【答案】：ABCD58.社会主义职业道德修养包括（）。A.职业道德意志修养B.职业道德情感修养C.职业道德认识修养D.职业道德行为修养【答案】：ABCD59.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾B.诚实守信是市场经济的内在法则C.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理D.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务【答案】：BCD60.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.与时俱进B.见利思义C.另辟蹊径D.患难与共【答案】：AC61.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.遵循学生成长规律，B.以身作则、为人师表C.坚持育人为本、D.遵循教育规律，【答案】：ACD62.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.寻求能够发挥自己特长的职业B.把职业追求与为社会服务结合起来C.把劳动作为谋生的手段D.把职业作为实现个人目的的踏