员工岗位实习总结结尾5篇

第第页员工岗位实习总结结尾5篇员工岗位实习总结结尾篇1在这实习的时间里，我收获了许多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，现在我们即将踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对学问的更深化的了解。在以前的头脑中，我认为的工作都是很美好的，我想企业和工厂应当都是挺美丽、挺大起的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗，将来的工作环境确定是整齐秀丽的，工作应当也是好玩轻松的。我就是怀着这种向往到了我们的实习工厂。一下车我就傻眼了，天哪!这个地方到处都是刺鼻的气味，第一天由工厂领导带我们参观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂平安讲座。第二天我们就正式进入车间参与生产。我们四人一组，每个车间的师傅负责带我们生产学习，现在的化工厂自动化程度比较高，工人劳动相对比较轻松，但是一般一个岗位一班就一个人，一班的时间是8个小时，也就是说，工人师傅要一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。一开始我们都觉得不可思议，对于我们来说，在学校里有丰富多彩的消遣活动和同学朋友，这八个小时单调的工作难以想象，但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我们现在吃穿不愁，但是真正到了社会上，首先我们的自己养活自己!然后的为家庭担起相应的责任!我们必需靠自己的劳动来实现这些!这时我们就不会觉得这八个小时是多么的漫长了,因为这八个小时的背后是我们劳动换来的收获。在实习时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的，没有（文化）、没有本领、懒惰，就注定你永久是社会的最底层!但同时社会又是美好的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的!总之，虽然实习的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习，并且用实习的心得时时激励自己!员工岗位实习总结结尾篇2从2月23日这一天开始，我和本班另一个同学进入同一家单位实习，实习单位是一家自主创业的电子商务外贸公司，跟别的同学实习不一样的地方就是，他们是去到企业单位上班，而我们是去另外一个学校上班，因为公司是在一个外贸学校里面办公的，环境还不错，所以我们上班的地方依旧布满校园学生时代的气息。这份实习，我们在过年之前就已经在联系了，所以经过了很长时间的斟酌，反复的（面试）才最终确定下来，真是因为工作的来之不易，才让我们更加珍惜这个机会好好表现自己，借助这个平台检验自己各方面的能力。我们是一家电子商务公司，属于电子商务、互联网行业，跟我们所学的专业特别对口，而且主要国际业务，可以说是很专业的实习。我的工作职位是英文产品编辑，主要的工作内容是电子商务平台、阿里巴巴的操作，处理订单，对产品进行编辑描述等等。这个工作职位需要很敏捷地变通处理日常的工作，挑战性挺大。而我自己本身同意去尝试比较有挑战性的工作，加上这里的工作氛围很好，因为它的团队都是由年青一代带领的，大部分同事都是跟我们年龄差不多的，一个年轻的团队以为这潜在的发展是无限的。因为年轻无敌。电子商务是发展的大趋势，而我们又是第一届电商（毕业）生，原来就面临很大的考验，因为时代的发展大趋势，未必就是你自己的发展方向，在选择和决定这事上要特殊     慎重。刚进公司那些天，我们就必需试着去适应一个由学校到公司的环境转换，以及角色的转换，尽管我们还是在一个校园的环境下工作，但是公司毕竟是公司，也要遵守规定，所以我们必需从心态上转变，以一个社会人，一个员工的身份，慢慢融入这个公司，幸好，公司的同事都很友好地欢迎我们加入这个团队。我们都被分给两个老同事带，先慢慢跟着学习，带我的那个同事，人超好，很急躁地教我这个，教我那个，还带我去认识其他部门的同事，所以全部的部门都知道我们这两个实习生了。第二天的时候，我们就正式进入工作中了。学习了平台操作，了解产品编辑这个岗位所需要的技能和学问，了解我们所在岗位需要做的事情。为了能使我们更快地了解公司的也许，公司不仅指定了指导老师教我们，还安排我们参与（入职）培训已经进行相应工作的谈话，使得我们更快地进入状态，公司人不多，所以每个人所要做的事情比较多，需要我们尽快理清思路，把握对的（方法），才能把事情做好。实习第一周，我们只是对工作有了一个也许的认知，至于怎么高效率地完成工作，还需要时间来证明。相信我们可以很快地进入状态!员工岗位实习总结结尾篇3半个月的生产实习结束了。这半个月，我们经历了许多，学到了许多，也学到了许多。俗话说，实践是检验真理的唯一标准。我们在学校生活学习，接触到课本和公式，很难接触到工厂的真实事物和流程。我始终认为我们学的东西是无目的的，我们学给社会的是鸡肋。但是经过半个月的生产实践，我的错误观点已经转变了。书本上的学问是基础和保证。没有这些学问公式的支持，你在工作中会很迷茫，不知所措的去查找结果。我们在__工厂实习，这是阿森纳的，在我们心中是神圣的。本厂主要致力于测量的研究，并生产各种类型的经纬仪用于广角水准仪。实习的前几天有几个老师讲解仪器的使用方法，我学会了s3水准仪和j6经纬仪的使用方法。同时，我们还自行拆装了仪器，了解了仪器的基本结构。通过前几天的实习，我了解到你要不断丰富自己的专业学问和技能，才能让工作更得心应手。当一个人在岗位上有所作为时，他必需熟悉自己的专业学问，不仅要学习先进的技术，还要学好基础学问，同时把握自己业务范围内的业务技能。接下来的几天，我们穿上鞋套，走进生产线。我们去了四个车间，不仅参观了总装车间、修理车间，还参观了研磨车间等基础生产线。在生产车间里，我们都把过去的懒惰放在一边，我们每个人都专心倾听和学习大师的教导和每一个基本动作。业余时间，师傅给我们讲工厂，教我们好好学习，抓住每一个学习机会。通过对生产车间的观察和学习，我认识到工作中一丝不苟的重要性。自己的失误和马虎会导致严峻的后果，影响一个团队的正常工作。实习的最终两天，我们一起实地测量。光靠一个人的力气和构思是远远不够的。只有团队的合作和团结，才能让实习快速高效的完成。这次调查也培养了我们同学之间的分工合作能力，增进了他们之间的感情。在测量过程中，我们的每个团队成员都独立观察，记录每个站，并精确计算。每一步都可以正确检查，不仅可以防止误差的积累，准时发觉误差，还可以提高测量效率。我们以严谨的态度，专心完善地做好每一步，直到达到测量要求。它培养了我们严谨的科学作风。半个月的实习真的把我们从学生变成了公司员工，让我们意识到什么是真正的社会，什么是真正的工作。实习时间不长，却教会了我们在学校永久学不到的东西。实习期间，感谢各位领导老师对我们实习的帮忙。在你的帮忙下，我们学到了许多，但我们知道，毕业只是学习的一小步，社会才是真正的大学。员工岗位实习总结结尾篇4（一）学科教学实习一、听课初到实习学校，对学生的学问水平、接受能力等细节情况不熟悉，指导老师首先安排近两个星期的听课。刚听蒋老师的第一节课，就让我佩服不已。通过听课，不仅吸取了老师优秀的（阅历），还真正地感受到了现在中学（教育）与我们在学校接受的教育完全不一样，这样听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授学问，怎样驾驭课堂，学习怎样解决学生提出稀奇古怪的问题，我乐观听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导老师针对教案进行交流。与此同时，我还乐观了解学生的学习状态、学习成果、个人喜好、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之重。同时还要批改班级的数学作业，批改作业使我对学生学习状况的认识更加准确。慢慢的听课、试备课、试写教案、批改作业，虽然有时有点劳碌，但是却为后来我站在讲台上面对满教室的学生进行讲课奠定了基础。二、课堂教学实习期间，每节课我都专心对待，并专心分析教学目标和重点难点，寻求最适合的方法传授学问。为了预备充分，达到自己预想的教学目的与要求，我每天坚持备课，课查漏补缺，专心分析。在教学过程中，也发觉了自身的不足，如在教材的挖掘程度上还需努力。这反映出我还需要积累更多的阅历，不断提升自身素质。回想第一次登上讲台的时候，在我预备进教室时，我备了一遍又一遍的课。当我走进教室时，紧急万分，就怕自己会出丑，当同学们站起来洪亮地对我说：“老师您好，”我心稍微平静下来。当我站在讲台上，直视着一双双眼睛，我的心还是会怦怦直跳。但之后我慢慢进入状态，与同学们乐观协作，把自己融入真正融入到教学中，使我紧急的心放松下来，顺利完成了第一次讲课。指导老师评价我的课上得还可以，能以学生为主，但是语言表达能力还是欠缺，思路还是有点乱，所以我要努力改正。在教学过程中我总结出一点，上课不难，上好课才难。上好一堂课，需要预备好充足的教学资料，不断地试讲，推敲，提炼，升华，不断完善自己。作为实习生的我，回到学校后，更应当学好理论学问，熬炼自己的语言表达能力，不断的提升组织能力与应变能力等，不断提升个人素质。（二）班主任实习除了讲课实习，我也进行班主任实习。我实习的班级是初一(3)班。班主任工作，是学校工作中的重中之重。正因为如此，班主任工作也是最繁杂的，大到学生成长、平安、成果、思想动态，小到学生的衣食住行、感冒发烧，每一点每一滴，班主任都要实时把握。在实习期间，我在指导老师蒋老师的指导下，先对实习班级的学生进行了了解，有时间与学生接触，了解学生的学习状态、学习成果、个人喜好、性格特点等，在指导老师的大力支持下，我也把握了班级的各项制度，也了解了学生的各项情况。这为我的班主任实习工作的顺利进行奠定了坚实的基础。同时我也乐观吸取蒋老师管理班级的阅历，学习其方针策略，并帮助蒋老师管理实习班级的学生，主要负责班级的日常事务，如：学生的午休，课堂以及课间的纪律，早操等工作，这些都充分的熬炼了我的班主任工作管理的能力。（三）感受在这次实习中,我初次体会到为人师表的滋味,真正体会到教育工作的酸甜苦辣，因此更加需要不断努力提高自身的素质和教学水平，不断钻研，猎取学问。短短的两个月时间，让我清楚地懂得：老师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。老师的一言一行，都会对学生产生重要影响。总之，教育是一个互动的过程，老师只要专心投入教学，孩子就会乐观协作。通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发觉自己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师；第一次发觉自己的（言行举止）在学生中引起那样大的影响。在这段时间中，我付出了许多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名老师，这些都使我终身受用。员工岗位实习总结结尾篇5时间荏苒，在部门实习和工作已有一年半的时间了，在领导的指导、关心培养下，在同事的支持帮忙、密切协作下，使我在自身技术积累、工作阅历、问题的分析与解决能力方面都有提高，但是还有许多需要连续积累和学习的地方。现将各方面的工作自我总结如下：一、在自身学习上在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是向书本学习，坚持每天挤出肯定的时间不断充实自己，改进（学习方法），广泛吸取各种“养分”；二是向四周的同事学习，虚心求教的态度，主动同事们请教；三是向实践学习，把所学的学问运用于实际工作中，在实践中检验所学学问，查找不足，提高自己。二、在实习期间工作上1、完成了学位论文“开放式智能电子表单系统的设计与实现”的编写工作；2、unieapform电子表单用户手册的编写和修改工作；3、修改表单接口功能；4、表单管理模块中，组织机构数据的批量载入功能；5、美的项目的支持工作。三、在产品发展建议上1、针对公司国际化的战略发展目标，不仅针对国内表单发展的现状，还有结合国外表单发展的现状进行分析研究，实现易用性更强的电子表单产品；2、增加表单的多形态导出、发布格式。如支持wml格式输出，支持手持设备处理表单；3、离线工具中支持表单签名、表单盖章及条形码控件；4、表单管理中进行的权限设置后，进行数据的保存操作。便利用户在离线工具中读取得到的权限数据文件。从而实现了离线中针对权限问题的解决方案；5、离线工具中实现表单服务功能，真正实现在联网情况下，通过离线填写工具实现数据的发布；6、针对建立数据绑定时，需要建立一个抽象曾屏蔽不同来源的差异；7、可以结合eform标准的html来进行样式及界面设计，结合到hta离线填报中来，完全实现离线状态下表单的设计和填报。四、在入职期间工作上1、同类电子表单