《故乡》读后感15篇

第页共页《故土》15篇《故土》15篇《故土》1“下雪了，校园里漫天飞舞着白蝴蝶，蝴蝶们很淘气，一飞下来就不知躲到哪儿去不见了，后面的只好下来寻找。”“这里本来绿茸茸的草都枯黄了，挂着霜的红叶在冷风中摇摇摆摆，不时飞下一两片到湖中去。月光洒在湖水上面，满湖都是闪闪发光的碎银，湖水显得清冷。”翻开《少年川川的故土》，这样的气息扑面而来。这本书分为三辑，分别是少女情怀、成长空间、女孩心语。主要写了少年少女成长中的一系列故事。这些故事中我最喜欢的是少年情怀里的《少年川川的故土》。这个故事里的主人公川川从没有回过自己的家乡，后来当他终于可以回故土时，他放弃了，因为他要去参加省中学生足球比赛时，为学校争光。少年梁清川，他时时在自己小小的精神世界里望着故土，望着归乡的'路。而我们是否想到应该腾出一些空间来安放他们的故土，那也是我们人类共同的故土。我认为川川拥有坚毅的生命，为什么呢?因为他在故土的表弟发生地震时，他并没有不想回故土，而是一直想回故土，这就是坚毅的生命，这种精神值得我们学习。生活中的我就没有这种精神，一次体育课，我们练习跳远。教师告诉我们要领后，让我们一个一个示范给他看。轮到我了，我先助跑一阵，然后跑到柱子那儿，我一看到那么高的杆子，吓得摔在了杆子前。少年川川给了我很大的启示：遇到坎坷，要勇于面对，知难而进，敢于挑战，大步向前！还要学会关心别人，体贴别人，懂得爱，珍惜爱，做一个充满爱心的人！珍惜如今，不要让一时的困难使你停滞不前，把握你所拥有的，追求你所期望的，坎坷、困难将永远是你的奴隶！《故土》2我认为鲁迅在这篇文章中表达了多种悲哀。鲁迅先生先写道童年时期，与闰土一起守瓜田，捕麻雀的故事。思绪不知不觉就回到了童年。但当闰土来时，一句“老爷。。。”打断了他所有的回忆，他和闰土之间，好似突兀出一道无法逾越的沟壑，好似突兀出一面无法捅破的窗户纸。童年，早已远去。鲁迅先生为这种封建制度，为这种“中国式”的奴才所愤怒，所悲哀。可笑，明明只是层窗户纸，可它保持了几千年。明明只是一道沟壑，却从没有人想去填。这时，鲁迅先生又写道：“非常难。第六个孩子也会帮助了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”“母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家拾掇行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去；杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀〔这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死〕，飞也似的跑了，亏伊装着这么上下的小脚，竟跑得这样快。”这看似平凡又啰嗦的文字，其实正恰恰表现了中国人的`那种愚昧，又恰恰表达了中国人的那种悲哀。对此，我也实在不想再说些什么，大家都能体会到。最后，鲁迅先生说：“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这实在是一种无奈的感慨，一种凄凉。也许，我们永远也无法体会到。《故土》3我认为鲁迅在这篇文章中表达了许多种悲伤。鲁迅最早写的是童年时和润土一起养瓜田、捉麻雀的故事。我的思绪不知不觉回到了童年。但是当闰土来的时候，“先生……”打断了他所有的记忆，在他和闰土之间，似乎有一个不可逾越的鸿沟在他和闰土之间，似乎有一个突如其来的无法刺穿的足够的滑动。童年早已过去。鲁迅对这种封建制度，对这种“中国式”的迷你，是愤怒的，是悲哀的。可笑，刚刚够，却持续了几千年。这只是一个缺口，但从来没有人想填补它。这时，鲁迅又写道：“很难。第六个孩子可以帮助，但他总是吃得不够.这不是和平.金钱在任何地方都没有规那么.收成不好。种东西摘出来卖的时候，总要捐几次，叠好钱；不卖，只能烂掉……”“妈妈说，杨二的妻子是豆腐美人，自从我们家拾掇好东西后，她每天都要来。前天伊在灰堆里拿出了十几个菜。经过讨论，说是埋在闰土里了。他可以在运灰的时候一起搬回家；当杨二发现这一事件时，他认为这是一个伟大的成就，所以他把狗杀了(这是我们这里的养鸡用具。木盘上有栅栏，里面装着食物。鸡可以伸进脖子啄，狗不行，只能看着伤心)。他像苍蝇一样飞走了，而伊拉克用这么高这么低的脚跑得那么快。”这篇看似平凡而啰嗦的'文字，其实是在展示中国人的愚昧与悲哀。对此，我真的不想多说什么。大家都能理解。最后，鲁迅教师说：“我在昏暗的灯光下，一片海边的绿色沙地展如今我面前，一轮金色的满月挂在上面深蓝色的天空中。我觉得：希望什么都不是，什么都不是。这就好比地上的路；其实地上没有路，走的人多了，就会变成路。”这真的是一种无奈的叹息，一种苍凉。也许，我们永远也体会不到。《故土》4最近，不知道为何，突然想读鲁迅的书来，关于小说，关于散文，是赫然一棒的顿悟，还是回首过往的一时冲动呢？说不清，道不明。反正我是看了，还有种温故知新的感觉。“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地……”还记得这段就算童年也向往的画面吗？没错，这是初中时的.一篇课文《少年闰土》——节选于鲁迅先生的《故土》。那时候，我们坐在教室里一边朗读，一边发挥自己的想象，在脑海里构造自己心目中的闰土，想到那一望无际的碧绿的西瓜，嘴角不禁流出口水……教我这篇课文的教师我也还记得，他姓何，总是喜欢一身西装革履，却不是严肃得令人畏惧的；眉清目秀，文质彬彬，一股子书生气，而又不像鲁迅的私塾先生那样“之乎者也”，严肃得厉害。他见人总是面带微笑，你跟他交流总能感受到一种慈祥，就连偶然生气时的拧起眉头也不觉得恐惧。当时，教师讲解课文还是会深化其中的主旨和情感的，毕竟要面对考试，其实更重要的是，逐步地培养我们的理解才能，假如不讲都懂，那还要什么教师呢？所以每当何教师讲到这里的时候，同学们都兴味索然，就像刚刚沐浴阳光的花儿霎时蔫了。好学生坐在那儿，也是勉强逼着自己认真听讲，至少得装出个听懂了的样子来，免得挨批，可终究是一知半解，懵懵懂懂的，晦涩乏味，枯燥的像一碗白米饭。至于我，这种滋味也一直延续了很长一段时间，有时买本辅导书作参考，好在何教师点名答复下列问题时秀秀自己的悟性，博得教师的表扬沾沾自喜。一开场感觉不错，后来渐渐地也烦腻了，心里有种愧疚，甚至觉得羞耻，尤其是被人发现后，我便有所收敛。《故土》5鲁迅，他是一名可敬的作家。他有笔作为武器，与黑暗权力作斗争。他一生写过很多小说：《故土》、《狂人日记》、《朝花夕拾》······等等的许多作品。可是我最喜欢《故土》这本小说。记得我们这学期学过一篇叫《少年闰土》的文章，它就是节选自鲁迅先生的小说《故土》。教师说过，这本小说很好，放假后我迫不及待的把这本书买来了。当我读完后，我心里好难受，因为像闰土那样得意的孩子，天真无邪，____竟变成了一位面黄肌瘦大人，以前的活泼全部都消失了，只剩下了瘦弱。但是，这____里，竟然连友谊都可以吞噬。当我看到鲁迅叫闰土“闰土哥”时，我不禁心一紧，因为闰土并么有答复什么只是淡淡的说了一声“老爷”，他们当年的友谊是多么的深沉，可如今就如一碗清水。当我读完时，不禁心里一凉，友谊是可以变的吗？我真的很害怕，当我长大时，我的那些朋友会离我而去，这不是非常可怕的事吗？当时的'社会竟然这么黑暗，可以将友谊渐渐的吞噬，把一个活泼的孩子变成一个冷酷的人。难道世界上的友谊都不是永久的吗？在鲁迅他们谈话时，水生和宏儿还在玩耍，但是他们的友谊保质期又有多长呢？当然鲁迅不想他们和自己和闰土一样，有变质的友谊。可是又何尝不是呢，____，可以让社会把一个天真的孩子变得冷酷，那么友谊呢，在社会的覆盖下，什么都会变。社会可以造就你，也可以将你从顶峰推下低谷。我终于明白了鲁迅的最后一句话：就像一条路，本来是没有路，可是有人去走了，久而久之，就变成了一条路。只要别人认同了你，你就成功了，你做的事也变得合理了。《故土》6暑假中，我读了繁星·春水这本书，当我读到《少年川川的故土》时，令我大发其想。这篇文章是讲少年川川原来在民工子弟学校读书，后来运用了自己的足球技术，被特招到了全市最好的中学，在那儿，又经历了学习成绩不好，逃课三天被教师批评等事件，但他不被这些挫折所击败，勇往直前，去克制困难。继续努力学习，不像以前一样无视学习，而是把学习放的和足球一样位置，一起进步，我也不禁称赞道：”川川你真棒，不怕困难，从来不自卑，到最后也不会怯懦，非常值得我们学习！"从那以后，川川就学习认真了起来，学习态度也受到了表扬。有一天，川川写了一篇《美丽家乡》的作文，原来自己的家乡也很漂亮，但是由于有一群人跑来说要开矿，砍了许多树，引发了泥石流，卷走外婆和屋子······教师在课堂读完这篇文章后，所有人都被打动了，并主动捐钱，此时，川川心里觉得：原来，那些平时对我冷漠、看不起我的同学都是仁慈的，会为我的家乡捐钱。灾难是可怕的，人心是温暖的.。从这篇文章中，反映出了打工者子女在城市里的遭遇和心态，他们从小就生活在城市的边缘，却有着丰富多彩的童年。虽然没有城市孩子生活那么富裕，但他们有着纯真的心灵，他们向往着迷人的故土，还有自己的理想，在城市中为寻找自己的定位而拼搏不懈。《故土》7寒假中，我接着空余的时间读了一本鲁迅先生的名著——《呐喊》，在《呐喊》中我读到一篇小说——《故土》，读完《故土》后，我颇有感触。《故土》这篇小说讲的是鲁迅因为搬家回到了自己离别了二十余年的故土。在故土中见到了闰土、杨二嫂等人，感到闰土变得麻木了，杨二嫂变得刻薄了，一切都变了。最后，作者在回去的船上想到“希望本是无所谓有，无所谓无的。正如这地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。”在《故土》里让我感触最深的人就是闰土，在六年级上学期里，我们曾学过《少年闰土》一文，我们学过的少年闰土见多识广，活波开朗而又机智英勇，并且还会看瓜刺猹、雪地捕鸟等技能，是鲁迅先生的`偶像;而我看完《故土》，里面的中年闰土真是让我大跌眼镜，中年时的闰土的脸已经灰黄，手又粗又笨，像是松树皮。儿时的闰土和中年的闰土形成了鲜明的比照。我觉人在二十的光阴是最快乐的，最无忧无虑，最自由自在的，你看鲁迅和闰土小的时候是多么好的朋友啊!可等他们长大之后之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我分析^p是因为小的时候不用挑起家庭的重担，可是如今闰土长大了，闰土必须挑起家庭的重任，体会生活的艰辛了，加上那时“人吃人”的社会，闰土已经被逼的，被压迫的麻木了，已经对生活没有过多的期望了，所以他和鲁迅先生之间就隔了一层可悲的厚障壁了。想到这里，我才意识到旧社会的黑暗，意识到旧社会是多么的可怕了。我觉得我们如今的生活比旧社会要好的多。所以，应该更加地珍惜今天的生活，要有一颗责任心，趁如今努力学习，将来为祖国的建立做出自己的微薄之力。《故土》8顺着一条回家的路，走进曹林燕的故土。“家”之于她有摆着旧物件的老屋，有生满了青苔的老井；有长风吼叫的洋峪川；有密林般的玉米地；有弯弯流淌的小河；有果实累累的菜园。有搜集露水的小女孩；有喜欢写诗的大哥；有眷恋土地的父亲；有侍弄菜园的母亲；有又拱又叫的老母猪，有狂吠乡间的土狗，有如鼓的蛙鸣；有歌吟的蟋蟀。她笔下的景，笔下的人，笔下的故土既充满了诗情画意，又弥散着岁月的幽深气息。读她的《从故土出发》，感动于她对故土的歌吟，对故土刻骨铭心的`记忆，对亲人无限深情的思念。她的笔是灵动的，笔下的场景是充满生活气息的，字里行间饱含感情，富于感染力。走进其文就走进了她记忆中的故土，走近了她的亲人，情不自禁地被深深感动。走近其文还能感受到她对故土山水的那份痴爱，她笔下的故土山水是秀美而独特的，山奇，岭秀，谷幽，坪美，古镇安静，巷子悠长。这样的文字我是写不出的。这样的文字来于她对自然万物、对她身边的人细致的观察，来于她的敏锐的感知才能，来于她丰富的想象力和高超的书写才能。当然最重要的还是那种来自生活的饱满的情感表现力，以上的诸多因素成就了她作品的生动、鲜活、丰富与感人。读这本书，也就走近了她，她笔下的家居生活恬静闲适，她笔下的那个女子，身着布衣长裙，静坐窗前，一杯茶，一捧花，一张画，一本书，忍得了喧嚣，耐得住寂寞，用那个女子的话来说就是“温些光阴来修炼”，与书为徒，抱读为养，才修成了才女曹林燕，修成了作家曹林燕，祝贺她，向她学习！《故土》9《红色羊齿草的故土》是美国作家威尔逊-罗尔斯的经典名作，更是一本让人懂得纯真道理的一本书。全文讲述了乡下男孩比利光脚去荆棘林采浆果，摘蔬菜卖给钓鱼人，坚持不懈地用两年攒钱买两条浣熊猎犬。读到这里，我从两年如一日攒钱的比利身上学会了坚持。买到猎犬后，已是12岁的比利开场训练勇猛的“老丹”和机智“小安”捕浣熊。成为这一带的高手后，比利带上两条心爱的猎犬与爷爷和爸爸参加远近出名的捕浣熊大赛。猎犬比美大赛中，小安靠着自然美夺冠，可捕浣熊比赛中并不一帆风顺：途中下了罕见的大暴雪，其他猎人都纷纷返航，可小安和老丹还是对一只老而狡诈的浣熊穷追不舍，最终在一根破旧的空树桩中追出了4只浣熊夺冠。可是，人生总有遗憾，就在比赛过后的第一次外出捕猎时，比利遇到了凶猛的山狮，两条小猎犬不顾自身安危与山狮周旋,老丹不幸失血过多死亡，比利伤心不已，小安也绝食了。读到这里，我体会到了比利与老丹的真挚感情。没过多久，小安也不幸去世。比利把他俩一起埋在一棵大橡树下。第2年，比利要搬去城市的前夕，比利发现老丹和小安的墓前长出了一株神圣的`红色羊齿草，传说红色羊齿草是一种极其神圣的植物，是天使才能播下的。。这是一本会发光的书，这也是一个纯洁快乐的乐园。讲述了一个男孩和两条猎犬的传奇故事。《故土》10“没喝过豆汁儿，不算到过北京”。汪曾祺这本《故土的食物》讲述了很多地方的吃食，不同风味，及做法。所谓豆汁儿，就是制作绿豆粉丝的下脚料，有股酸味。而在另一位老饕梁实秋的《雅舍谈吃》中，同样也描绘了这种过去北平地道的平民食物。汪曾祺是江苏高邮人，他的语言虽然平淡，但幽默幽默，字里行间透出轻松松。除了讲吃食，他还会在其中插入笑话，对一些人和事自己的看法。“口味单调一点，耳音差一点，你还不要紧，最要紧的是对生活的兴趣要广一点。”王晨琪是一个很乐观的人，他曾经被下放到一个马铃薯研究站，任务是画一套马铃薯图谱，他远离了故土，单独生活在荒凉的绝塞，寂寞荒凉。但他仍然想到好的'方面，悠闲自在的过着日子。同时他也很认真的对待，不厌其烦地画着马铃薯花，薯块，积极地探究生活。“肉剁极碎，成泥状〔最好用刀背剁〕，平摊在豆腐皮上，折叠起来，如小钱包大，入油炸，亦佳”他描写做法时非常细腻，从中可以看出他除了讲究吃食外，还会研究吃食的做法。汪曾祺对故土的思念，对儿时记忆中的食味，印象是非常深化的，我们可以从中看出情感的点点滴滴，是非常温暖的，即使思念也不会太悲伤。王曾琪以独特的视角去观察生活，永远对生活充满兴趣，文字朴实自然，恬淡宁静，让我们感受到他的精神。《故土》11文章【摘要】：^p：一切如故;"皇上"环顾一下四周："众爱卿，请拿出一张洁白的纸来，注意了，是洁白的，不是黑的了。昨日重现，都见底了；也罢，就随着车颠来覆去吧，人嘛，就随着恍惚吧，反正也习惯了。“不打搅了，再见。还有W，我还以为再也见不到她了呢！汉堡和薯条吵了起来。小说描写了作者鲁迅儿时在故土的生活和如今真实的故土比照，揭露帝国的侵略，封建带给人们的苦难与旧时代的黑暗社会与痛苦抒发了作者渴望新生活的强烈欲望。鲁迅曾经在____留学学医，认为救死扶伤还不如成为作家让这些麻木不仁的百姓重新燃起斗志打败侵略者。给我留下深化印象的是闰土，少年的闰土还是一个勤劳仁慈胆大活泼的小少年，可是就是因为社会的压迫使他变成一个迷信麻木的人。从闰土身上可以看出旧社会的'黑暗与劳动人民的苦难，我们应该为我们生活在一个和平而又繁荣兴盛的年代感到幸福。鲁迅先生在小说最后写道：“我想希望本无所谓有，无所谓无的。正如这地上的路：其实世界上本没有路，走的人多了，也便形成了路。”这句话表达了只有美妙愿望而不去努力的实现梦想这还是不会成功的。只有踏上这一条路，英勇的去理论去追求你想要的这才是真理。我们应该报答如今美妙的生活，珍惜如今的光阴，努力的追求自己的梦想。老舍也是因为黑暗社会的压迫而不得不自杀，从而失去了中国第一个诺贝尔文学奖的时机。他笔下的祥子和闰土一样如此。就趁如今，珍惜如今的光阴，好好学习，努力的去实现自己的梦想吧！《故土》12“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”这少年便是闰土。我是在鲁迅的《故土》中认识他的。当时，这安康得意、有着紫色的圆脸、颈戴银项圈的少年，留给了我很大的印象。他给作者，也给我们诉说了他的稀奇的`见识：角鸡、跳鱼儿、贝壳、猹，他和作者一起开心的交谈，一起天真的欢笑，在一起肆无忌惮的玩耍。但，二十年过去了，闰土已不是以前的闰土了，岁月在他的脸上和手上，都留下了沧桑的痕迹。他之前紫色的安康的圆脸，如今变作灰黄；红活圆实的手，如今变得又粗又笨而且开裂，倒像是松树皮了。最重要的是，闰土见到鲁迅后，第一声叫出来的，竟然是“老爷”！他们之前以兄弟相称，但如今却主仆清楚，只是因为“那时是孩子，不懂事”么？二十年的转变，使得他从一个英勇机智、见多识广的小男孩成为一个庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改变如此之大呢？是贫穷？还是所谓的“长大了”，或者……应该是当时的社会吧。是当时的种种压力，才使得一个天真无邪、自由快乐的少年变作一个目光呆滞、呆假设木鸡的农民。闰土就是当时社会的缩影，庸俗、麻木。文章的最后，鲁迅的侄子宏儿和闰土的第五个孩子在一起，同二十年前的鲁迅和闰土一样，在一起欢乐的玩耍着。这不就是小时候的鲁迅和闰土吗！但等到他们长大之后，会不会也和如今的他们一样，中间相隔着一层可悲的身份的厚隔膜呢？《故土》13《故土的那一缕缕炊烟》是我的班主任顾启淋的原创之作。有这样的作家教师可不是每个人都有的幸运。一听书名就能让你遥望到心中的故土，那个需要长途跋涉坐很久很久的车，走很长很长的路方能到达的终点。升起炊烟的亲人一直在那等待着我的归来。我的`故土在江西上饶，那是个物资丰富的地方。物美，景美，人也美。给我印象最深的便是那片油菜花，每年春节回家的路上，总能透过车窗看见一片又一片的油菜花。远远的望去，似金色的麦浪，但又比麦浪更鲜更亮。春风路过菜地时，它们互相点头摇曳，让过往的行人心旷神怡。每年回到这里我和几个表姐弟都要相约去地里拍几张与油菜花的合影，看看故土的油菜花，不知是不经意间养成的习惯，还是一种已经融进血肉的思念，那是一种发自内心的留恋。拍照时，镜头里湛蓝的天空上飘着洁白的云朵，映衬着下面一望无垠的油菜花海。站在花地的我此刻犹如花中仙子般，尽情呼吸着这沁人心扉的自然花香。在花丛里穿梭玩耍的时候免不了会踩烂油菜的枝花叶，可是在故土，没有人会恶意指责我们甚至罚款，因为故土的人不像大城市的人那么冷漠计较。顶多有路过的大人会在田埂上吼几嗓子，就把我们这些破坏者吓得四处蹿跳不见了踪影。如今想想他们那纯朴亲切的模样，真让我懊悔当时的行为。以上的情景在《故土的那一缕缕炊烟》中有许多许多，作者将自己在故土的点点滴滴都用文字表达的那么精彩生动，让我由衷敬意。这时我才感觉到有故土的人是一个幸福的人，热爱故土的人更是一个幸福的人。《故土》14《故土的榕树》是一篇抒情散文，描写了农村风光，充满浓郁的诗情画意，故土的榕树。这篇课文写久居异乡的“我”带着小儿子在客地大榕树下漫步、嬉戏时，由眼前景物自然而然地想起了故土榕树下的一桩桩充满生活情趣和乡土气息的儿时往事，字里行间浸透着作者对养育庇护自己的故土的眷恋之情。一文表达漂泊异乡的游子对养育庇护自己的故土深深眷恋之情，抒发对故土和