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文档简介
高三英语组英语规范答题专题课考前准备选择题网上阅卷截图Part1.选择题填涂规范请大家仔细查看以下答题卡,找出在答案填涂方面存在的问题失分点1天哪,没时间填涂!单选题怎么变成了多选?没分!失分点2失分点3我也是醉了,你怎么忘记填涂了?失分点4一个萝卜一个洞,你怎么两个萝卜都往这里填?失分点5我虽然是电脑,但也不是可以忽悠的。失分点6答案填得太轻,电脑很难识别So选择题规范答题刻不容缓!规范填涂示例从左至右横向划过,再从右至左推回去。重复两次至颜色饱和、将方框填满为止。选择题填涂注意事项!(1)听力播放结束后马上填涂听力答案,写作开始前(或者考试结束前15分钟)确保阅读和完形全部填涂完毕。切忌在考试快要结束前匆忙涂卡!(2)遇到不确定的答案,不要着急涂卡,以免反复修改。应先在试卷相应题号及选项上做出标记,确认后再填涂。(3)涂完后必须检查一到两遍,确保万无一失。Part2.语法填空答题规范请大家仔细查看以下答题卡,找出在答案填写方面存在的问题1.反复涂改,浪费有效答题空间2.字母书写面目全非3.将所给单词抄错,造成直接丢分4.因为涂改导致答案超出有效作答区域
把follow抄成fellow5.字母书写不规范,r/i连在一起。6.单词记忆不扎实,严重的拼写错误!语法填空填写注意事项!书写整洁规范;字母清晰、易辨认(a/o/d;f/t;h/n;g/y;r/v/u;i/l)、不连笔;突出大小写的差别(P/p;Y/y;J/j)2.看准题号再答题,以免把答案填挪。3.
看清所给单词再填空,不要把已给出的单词抄错。4.务必注意作答范围,超出作答范围的答案将不能得分。5.平时养成不用修正带、透明胶的好习惯,作答前思考清楚、看清题号再下笔,争取一步到位。规范作答示例Part3.
书面表达书写规范高考答题卡上的作文横线是虚线,电子扫描后虚线消失,只有文本,没有线。应用文写作问题卷1.字数不够,无话可说2.内容安排不合理,快要或已经超出有效作答区域。3.审题不严谨,思维混乱,卷面涂改太多。4.首段不能做到开门见山,不能突出文章体裁。3.写作文不分段,文章结构模糊。5.文章主要要点不突出。文章的主体部分被弱化,内容要点不够集中。4.这几个箭头几个意思???作文想得高分,首先学会审题1.审体裁2.审要点
应用文书写规范!1.字体大小适中,方向一致,字距适中,字数要达标2.注意全文时态和人称3.应用文写作一定要分段(每段开头等距缩进,不可超格超框):首段要尽量精简,做到开门见山,突出文章的体裁;中间段要饱满,囊括所有要点;尾段与首段相呼应,也应尽量精简4.养成列提纲、打草稿的好习惯,切忌在答题区域乱涂乱改。如需修改,应做到清晰明了且符号一致。应用文范文分析短文续写问题卷1.为了凑字数,重复抄写每一段的开头语。续写部分的开头语是直接印在高考答题卡上的,不需要重复抄写。2.很遗憾!!
未能有效完成写作。3.空行太多,字数不达标3.卷面书写太差,大量文字难以识别4.依赖涂改工具,书写准确度差5.首段尾句与第二段首句无法有效衔接。续写想得高分,从读懂文章和段落首句开始读什么?怎么读?1.建议先看文章给出的段落开头语,迅速抓住核心人物及主体事件2.回头扫读文章,用简单的符号标注人物身份、关系及性格特点、事件发展的基本线索、前文涉及的主要矛盾3.仔细阅读最后一段,确保续写首段的内容与上文紧密联系,使续写内容与原文高度融合。短文续写书写规范!1.结合第二段首句,先确定首段尾句的大概内容,以免写到最后发现与第二段无法衔接。2.定好文章的立意再动笔,立意须符合社会主义核心价值。整个内容安排围绕立意展开,紧扣主题,不说废话,合理利用空间,使内容饱满恰当。3.以基于前文的线索、解决前文的矛盾为主,尽量不制造新的人物和新的矛盾,以免内容太多太杂,难以收尾。4.书写要清晰、语言表达要明确、标点符号要规范。续写范文解析
写作评分标准几方面:1.内容(文章要覆盖所有内容要点,表述清楚、合理。续写要注意与原文情境融洽度,可在所给情境中具体展开合理的细节。
要符合立德树人的导向和社会主义核心价值观。)2.语言(写作时要使用准确、恰当和多样的词汇和语法结构。
刻意堆砌句型或“高级”词汇、生硬套用模板、或者过度使用口语化的表达应酌情扣分。基础单词拼写错误过多、基础语法错误(名词单复数、主谓一致、时态)等过多,造成阅读阻力,应酌情扣分。3.衔接
(使用有效的语句间衔
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