职业培训学校管理制度

职业培训学校管理制度

大有职业培训学校学校管理制度目录第一章：办学宗旨，办学理念，校训，培养目标第二章：教职工管理一、培训班招生制度二、培训班学员管理制度三、学校教师管理制度四、校长工作职责五、办公室工作职责1、学籍管理制度2、档案管理六、培训学校工作职责七、学校财务管理制度第一章：办学宗旨、办学理念、校训、培养目标1、办学宗旨：立德树人、强技乐业。我们的办学宗旨是立德树人、强技乐业。2、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。我们的办学理念是以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。3、校训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。我们的校训是志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。4、培养目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。我们的培养目标是以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。我们开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。我们的师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业证，合格学员学校负责100%推荐就业。5、四过硬：素质过硬，意识过硬，技能过硬，理论过硬。我们的四过硬是素质过硬，意识过硬，技能过硬，理论过硬。第二章：教职工管理一、培训制度1、培训对象为年龄在18—45周岁的下岗失业人员、农村剩余劳动力、大中专毕业生。我们的培训对象为年龄在18—45周岁的下岗失业人员、农村剩余劳动力、大中专毕业生。2、培训时间10天，课时按上级规定时间。我们的培训时间为10天，课时按上级规定时间。3、学员持户口本和身份证到我校报名培训。学员需持户口本和身份证到我校报名培训。4、我校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。我们的学校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。5、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发《国家职业资格证书》。通过技能鉴定的学员将由劳动部门颁发《国家职业资格证书》。6、培训结束后，成绩突出的学员可以推荐就业。培训结束后，成绩突出的学员可以获得推荐就业的机会。二、培训班学员管理1、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。所有学员必须按时报到，逾期不到者将取消培训资格。2、学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。3、培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。我们的培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。4、培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续学习者，按自动退训处理。在培训期间，任何人不得请假。特殊情况确实不能继续学习者，将按自动退训处理。5、课余时间必须外出者须写请假条，由教务处批准后方可离开，返回时要到教务处销假。在课余时间必须外出者须写请假条，由教务处批准后方可离开，返回时要到教务处销假。6、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答。学员要尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答。8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。（手机应关机或者调为震动，在教室内严禁抽烟）在上课期间，学员要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。手机应关机或者调为震动，在教室内严禁抽烟。三、教师管理制度1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好继续教育和各项组织、实施工作。教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好继续教育和各项组织、实施工作。2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。3、教师应严格按照教学要求备课，注重教学方法，注重学生的思维能力和应用能力的培养，精心讲授课程。4、教师应关注学员的学习动态，积极改进教学工作，提高教学质量。5、教务处应根据教学培训计划，负责各类培训班学员的报名登记、住宿和教学管理。6、教务处应按照教学培训要求，负责兼职教师聘选、教材编写、教学场地维护和教学设备管理等工作。7、教师如需请假，必须提前申请和出示相关书面证明并报校长批准。如因病不能亲自办理，请提前通知，事后要补办手续。四、校长工作职责1、校长应全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策法规，坚持社会主义办学方向，领导和主持学校的全面工作，积极进行教育研究和教育改革，提高教育质量、管理水平和办学效益。2、校长应从学校实际出发，制订学校的发展规划和学年度工作计划，并认真组织实施。3、校长应加强师资队伍建设，组织教师学习政治和钻研业务，提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，培养和建设一支高素质的教师队伍。4、校长应审定各类工作计划，领导教师开展正常工作，充分发挥其职能作用。5、校长应加强教学设施、生活设施的建设，改善办学条件，关心师生员工的生活，创造条件改善他们的工作、学习和生活状况。6、校长应发挥学校教育的主导作用，为想创业和已创业的人提供更好的学习管理知识的平台。7、根据学校规模，设置学校管理的组织机构，搞好聘任教师工作，安排好教职工的工作岗位。8、校长应民主管理学校，经常倾听教职工的意见，发挥教职工大会作用，关心教职工的工作、学习和生活，改善福利待遇。建立、健全各项规章制度和岗位责任制，全面负责教职工的考核和奖惩。9、校长应严于律己，廉洁奉公，虚心接受群众监督，起表率作用。五、办公室工作职责1、办公室应协助学校领导和办公室主任做好日常校务工作。2、办公室应负责起草全校性的工作总结、规划、决策等文件，做好文字综合和处理工作，把好文字关和政策关。3、办公室应发布有关会议和学习活动通知，负责学员考核汇总工作。4、办公室应做好各类文件的收发、传递、归档、登记和保管工作，记录整理学校资料。5、办公室应根据校领导批示，做到上情下达、下情上达。6、办公室应配合学校，做好学校归档工作。7、办公室应做好学校开班及其他组织工作和会议专场的布置工作。8、办公室应完成校领导临时交办的其他任务。9、办公室应负责培训学员进行学习、纪律、生活等方面的管理。（一）学籍管理1、为了管理参加培训的人员，定点培训机构要实行实名制管理，并建立培训台帐，详细记录受训者的个人信息和培训情况。这些信息包括姓名、性别、身份证号码、家庭住址、联系电话、文化程度、培训专业（职业、工种）、培训时间、考试考核成绩、收费和申领培训补贴情况、培训后就业单位、就业岗位、劳动合同签定或企业用工证明以及用工单位的联系方式等。2、为了更好地管理学员，定点培训机构要建立学员学籍管理制度，对每个参加培训的学员实行电子注册，并建立学员学籍档案，完整记录学员在培训学习期间的学习成绩、实训实操技能水平、行为表现以及参加职业技能鉴定等个人信息，将每个学员的基本情况记录在案。3、为了确保学员参加培训的纪律性，定点培训机构要建立学员考勤登记制度，对学员参加培训上课和实训实操进行考勤登记，每次上课都要求学员签到，记录学员每次学习的时间和内容。学员的考勤登记表作为申请培训补贴的依据之一。（二）档案管理为了更好地管理培训资料和培训人员档案，定点培训机构要加强收集、整理和归档培训资料和培训人员的相关资料，以班为单位进行归档，并做好跟踪服务工作。归档资料包括参训人员的基本情况、教学情况、学员学习情况、开学、结业相关资料以及学员就业创业情况等。1、为了认真贯彻执行国家职业培训和就业政策，定点培训机构要热心为接受培训的对象服务，不断提高就业培训合格率以及培训的针对性、有效性。定点培训机构应该认真履行自己的职责，为参加培训的人员提供优质的服务，帮助他们顺利完成培训并就业。2、我们的培训机构配备了固定的培训场地，拥有高水平的师资队伍和实际工作经验的实训师傅。我们拥有完善的教学管理制度，教学大纲、教学计划和实训计划都具有针对性、实用性和有效性。我们的培训设备、设施和教材符合国家职业技能培训要求，并提供办学资质证明以及培训项目相关资料。3、在实施培训之前，我们必须向县人社局提交开班申请、教学大纲、教学计划、课程安排表和培训人员花名册。经过人社局审核批准后，我们才能开班。4、我们按照教学计划进行培训，并接受人社局、财政局和劳动服务中心的指导和监督。5、我们自觉遵守《晋城市就业再就业培训管理办法》。6、我们的培训课时按照《晋城市人力资源和社会保障局关于规范和加强就业专项资金使用管理的通知》的规定执行。7、我们按照要求将教学档案材料分期分班装订成册备查，并指导、收集和整理申报培训补贴资料。8、我们加强与就业服务机构和用工企业的沟通联系，做好参训学员就业推荐和跟踪管理服务工作。（一）教学管理1、我们要求各定点培训机构统一使用国家正规出版社出版的教材。如果使用自编教材，必须要报人力资源社会保障行政部门审核备案。2、我们要求各定点培训机构严格按照规定的课时组织培训，根据各职业（工种）的培训要求，A类职业（工种）培训时间在120个标准学时以上，B类职业（工种）培训时间在240个标准学时之间，C类职业（工种）培训时间在360个标准学时之间。每天按7个标准学时计算。3、我们要求各培训机构严格按照规定要求开设理论课程和实训实操课程，不得随意减少课时和实训实操时间。4、我们要求每期培训结束前统一组织考试考核，并将考试考核试卷和学员考试成绩一并归档备查。（二）考试考核管理在培训期间，所有学习上课的内容每一门课程结束时都要组织考试考核。在培训班结束前10天，定点培训机构要向人局提出职业技能鉴定的书面申请，由人力资源社会保障部门统一安排鉴定时间和地点。（三）监督检查1、人社局是各定点培训机构的业务主管部门，各定点培训机构接受人社局的指导和监督。人社局对定点培训机构进行定期考核评估，将培训合格率、培训后就业（创业）率以及学员满意度作为考核评估的主要指标。人社局对定点培训机构实行动态管理，凡出现违规违纪行为的，取消定点培训机构资格。定期检查是保证定点培训机构质量的重要措施。每年，人社局都要组织人员对定点培训机构进行一次全面的检查。此外，在每期培训班办班过程中，人社局也要对定点培训机构进行必要的培训检查。为了规范学校的财务会计行为，加强财务管理，提高资金使用效率，促进学校发展，学校制定了财务制度。学校的财务管理基本原则是贯彻国家有关法律法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针和量入为出的原则，努力保证学校发展和教育教学工作的需要。为了实现这一目标，学校实行统一领导、集中管理、独立核算的财务管理体制，并实行校长负责制。在财务管理中，学校要严格按照国家有关政策规定使用合法票据。所有收入都要纳入学校预算，由会计负责依照有关规定进行票据的购买、使用、保管和核销。此外，学校对所有财务开支也要严格控制，会计要认真审核开支票据并及时记账，发现问题要及时请示报告，凭证要按规定汇总装订