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2/2收集整理,仅供参考2022年禹州市中小学教师笔试试题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于()。A.做笔记策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】:D2.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案,由()组成。A.意识和能力B.认知策略C.经验和方法D.规则和技能【答案】:D3.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由()提供的。A.遗传素质B.学校教育C.环境D.社会【答案】:A4.了解生理和性心理的基本知识,把握正确处理同学间亲密关系的技巧,属于心理健康教育中的()内容。A.健康恋爱教育B.环境适应教育C.生命生存教育D.生涯发展教育【答案】:A5.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()。A.教学组织形式B.教学手段C.教学态度D.教学方式【答案】:D6.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。A.途径B.唯一选择C.内容D.基础【答案】:D7.对有关历史生活的领会,不能缺少()。A.感知直观B.言语直观C.形象直观D.表象直观【答案】:B8.下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是()。A.教师创造性地运用教育规律B.教师不断更新教学方法C.教师在言行举止上为学生作示范D.教师根据学生特点因材施教【答案】:C9.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。A.发现法B.练习法C.讲授法D.谈话法【答案】:C10.学习动机和学习效果之间呈()。A.倒U型曲线关系B.倒V型曲线关系C.U型曲线关系D.线性关系【答案】:A11.教育行政处罚执法人员对公民处以五十元以下、对法人或者其他组织处以一千元以下罚款或给予警告处罚的,可以适用()。A.一般程序B.简易程序C.复杂程序D.听证程序【答案】:B12.心理咨询与辅导的基本方法是()。A.询问B.会谈C.鼓励D.倾听【答案】:B13.世界上最早颁布义务教育法的国家是()。A.日本B.中国C.德国D.新加坡【答案】:C14.()是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动,活动的规模常根据活动的目的、内容而定。A.个别活动B.集体活动C.小组活动D.群众性活动【答案】:D15.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。A.功能固着B.原型启发C.定势影响D.负向迁移【答案】:B16.在“犯错误效应”实验中,最有吸引力的人是()。A.能力平庸而未犯错误的人B.能力非凡而犯错误的人C.能力平庸而犯错误的人D.能力非凡而未犯错误的人【答案】:B17.课外活动的主体部分是()。A.体育活动B.学科活动C.科技活动D.社会活动【答案】:B18.教育心理起源说的代表人物是()。A.凯洛夫B.沛西·能C.勒图尔诺D.孟禄【答案】:D19.短时记忆的主要编码形式是()。A.听觉编码B.图像编码C.情境编码D.语义编码【答案】:A20.教育研究活动的起始环节是()。A.选择课题B.提出假设C.收集资料D.制订方案【答案】:A21.从某种意义上讲,所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的()。A.静止性B.相对性C.动态性D.绝对性【答案】:B22.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”,这体现了教师的道德行为具有()。A.复杂性B.示范性C.长期性D.先导性【答案】:B23.个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()。A.连续性和阶段性B.不平衡性C.差异性D.顺序性和定向性【答案】:D24.依据学习内容的不同,一般可以把学习分为哪三类?()A.意义学习、发现学习和机械学习B.技能学习、知识学习和社会规范学习C.知识学习、意义学习和命题学习D.命题学习、接受学习和发现学习【答案】:B25.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。A.精神状态B.社会适应C.社会化人格D.精神面貌【答案】:B26.布鲁纳在教学上提倡()。A.发现法B.接受法C.指导法D.讨论法【答案】:A27.()强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。A.建构主义学习理论B.有意义接受学习理论C.人本主义学习理论D.认知结构主义学习理论【答案】:C28.教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了()。A.教育的本质属性B.教育的双重文化属性C.教育的社会属性D.教育的文化功能【答案】:B29.“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号()。A.课程即文化再生产B.课程即学习经验C.课程即有计划的教学活动D.课程即社会改造【答案】:D30.内化最早由法国社会学派代表人物()提出A.埃米尔·杜尔凯姆B.伏尔泰C.维克多·雨果D.卢梭【答案】:A31.我国教育目的的理论基础是()。A.著名学者的学说B.马克思主义关于人的全面发展学说C.素质教育D.应试教育【答案】:B32.根据维纳的归因理论,属于内部的、稳定的、不可控制的原因是()。A.努力B.心境C.运气D.能力【答案】:D33.教师教学以年龄较大的学生为主,然后再由他们中的优秀学生去教年幼的或学习较差的学生,这种教学组织形式是()。A.贝尔—兰卡斯特制B.班级授课制C.道尔顿制D.个别教学制【答案】:A34.美国心理学家亚当斯的公平理论指出,员工的积极性能否调动,会受到()因素的影响?A.情感管理与提供舞台B.实际值与期望值C.绝对报酬与相对报酬D.效益与收入【答案】:C35.()被认为是改变态度的一种方式,即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.辩论B.诱导C.说服D.威胁【答案】:C36.自我防御机制最早由()系统地加以论述。A.行为主义学派B.人本主义心理学派C.认知心理学派D.精神分析学派【答案】:D37.从完整的问题解决过程来看,发现问题是其()。A.关键环节B.首要环节C.基础环节D.重要环节【答案】:B38.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于()。A.巴甫洛夫B.亚里士多德C.苏格拉底D.桑代克【答案】:B39.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟,饿死了师傅"、"文人相轻",这些错误观念与()相违背A.相互帮助,通力合作B.严以律已,以诚待人C.谦虚为怀,自知之明D.学习先进,共同提高【答案】:C40.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是()。A.机能主义心理学B.格式塔心理学C.行为主义D.构造主义心理学【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.问题解决的主要特征包括()。A.包括一系列心理运算B.个体性C.目的指向性D.认知性【答案】:ACD42.教师职业道德的特征表现为()。A.严格的标准性B.强烈的责任性C.形象的多样性D.鲜明的继承性E.独特的示范性【答案】:ABDE43.在下列的表述中,观点正确的是()。A.勤劳可以提高效率,节俭能够降低成本B.勤劳节俭有利于可持续发展C.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物,不适合现代要求D.消费可以拉动需求,促进经济发展,提倡勤劳节约不合时宜【答案】:AB44.职业良心是一种()的道德情感。A.摸不着B.公正无私C.不直接受外力约束D.看不见【答案】:AD45.道德现象包括()。A.道德活动现象B.道德心理现象C.道德意识现象D.道德规范现象【答案】:ACD46.要创新,必须做到()。A.循规蹈矩B.大胆地试、大胆地闯C.敢于提出新的问题D.学习钻研、激发灵感【答案】:BCD47.职业道德的特征主要是()和实践性。A.继承性、相对稳定性B.普遍性、职业性C.自律性、他律性D.行业性、多样性【答案】:ABCD48.下列关于教学方法的叙述,正确的有()。A.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件B.教学方法是为教学目的服务的C.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的D.教学方法是一个具有不同层次的系统【答案】:ABCD49.从业人员遵守职业纪律的要求是()。A.严格执行操作规程B.对自己认为不合理的规章制度不遵守C.履行岗位职责D.处理好上下级关系【答案】:AC50.导致教师心理健康问题的因素有()A.压力过大B.社会地位不高C.工作繁重D.学校管理不当【答案】:ABCD51.培养自学能力的方法有()。A.借助学习工具B.好学多问C.利用好社会教育资源D.明确目标【答案】:ABD52.下列属于物质范畴的有()。A.人的感性活动B.自然界盲目自发的运动C.动物的本能活动D.人的实践活动【答案】:ABCD53.下列行为中属于违背服务人民要求的有()。A.违反财经纪律以权谋私B.收受贿赂C.经商办企业D.为配偶、子女谋私利【答案】:ABCD54.基于对职业内涵的分析,我们可以看出职业具有以下特征()。A.时代性B.差异性C.阶级性D.同一性E.层次性【答案】:ABDE55.热爱祖国要求人们()。A.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度B.自觉认同、维护国家和民族的利益C.要重大局、重整体D.正确处理个人与集体、国家、民族的关系【答案】:ABCD56.下列属于教师道德品质范畴的是()。A.权利与义务B.忠诚与节操C.勤奋与求实D.正直与自制【答案】:BCD57.衡量政绩的最终标准()。A.人民赞同与不赞同B.领导同意与不同意C.人民答应与不答应D.人民满意与不满意【答案】:ACD58.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括()。A.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时,教师个人应自觉服从教育事业的整体利益B.在维护教育事业整体利益的前提下,要尊重和关心个人利益C.在保障社会整体利益的前提下,实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合D.在实现教师个人利益的前提下,维护和实现好教育事业整体利益【答案】:ABC59.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面,它既要求教师要以情御严,还要求教师()A.严要有度B.严要有方C.严要有恒D.严要有据【答案】:ABCD60.认知过程包括()A.知觉B.记忆C.思维D.感觉【答案】:ABCD61.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是()。A.坚持一个中心两个基本点B.立足基本国情C.建设社会主义市场经济D.解放和发展社会生产力【答案】:ABCD62.为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到()A.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上B.以学生智力和知识发展水平为基础C.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识D.精心组织教材,使教材知识具
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