2022年浦江县中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年浦江县中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.人格尊严权B.隐私权C.公平评价权D.名誉权【答案】：B2.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。A.变式B.比较C.正例和反例D.言语直观【答案】：A3.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.基本原理B.教材结构C.概念D.变式【答案】：D4.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（）。A.思维障碍B.感觉障碍C.意志障碍D.情感障碍【答案】：C5.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）。A.引起注意B.分化概念C.激发兴趣D.丰富想像力【答案】：B6.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。A.可接受性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.直观性原则【答案】：A7.学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（）要承担相应的法律责任。A.学校负责人和有关直接负责人B.校长C.有关直接负责人D.学校负责人【答案】：A8.按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。A.观察法B.心理测验法C.自述法D.谈话法【答案】：A9.下列选项中属于狭义教育目的的是（）。A.国家教育目的B.个人的教育目的C.家庭教育目的D.利益集团教育目的【答案】：A10.根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。A.形成性评价B.过程性评价C.绝对性评价D.相对性评价【答案】：A11.师生关系的基础是（）。A.教学工作关系B.个人交往关系C.心理情感关系D.道德责任关系【答案】：A12.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）。A.学而不厌,诲人不倦B.立志乐道，甘于奉献等C.教学相长，相互尊重D.以身作则，反躬自省【答案】：D13.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。A.劳动能力的全面发展B.生产劳动与教育相结合C.有社会主义觉悟、有文化的劳动者D.德、智、体、美、劳全面发展【答案】：B14.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.心智技能B.练习技能C.动作技能D.思维技能【答案】：C15.美国著名心理学家吉尔福特提出的智力三维结构模型把智力区分为三个维度即（）。A.认知、言语和操作B.内容、言语和操作C.内容、操作和产品D.内容、言语和产品【答案】：C16.教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。A.20世纪20年代到50年代末B.20世纪60年代到70年代末C.19世纪末20世纪初D.20世纪80年代以后【答案】：A17.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈（）。A.金字塔型结构B.菱形结构C.扁平型结构D.倒金字塔型结构【答案】：A18.教育史上第一本课程理论专著是（）。A.1918年出版的《什么知识最有价值》B.1949年出版的《课程与教学的基本原理》C.1918年出版的《课程》D.1944年出版的《课程与教学的基本原理》【答案】：C19.以下描述不正确的是（）。A.课外、校外教育活动注重学生的主动性、积极性，忽视教师的指导作用B.课外、校外教育活动是实现教育目的的重要途径C.课外、校外教育活动的内容要丰富多彩，形式要多样化D.课外、校外教育活动注重学生的实践环节【答案】：A20.孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）原则。A.循序渐进B.巩固性C.启发性D.理论联系实际【答案】：B21.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.主体性、示范性B.长期性、间接性C.连续性、广延性项式D.复杂性、创造性【答案】：A22.操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同可分为细微型操作技能与（）型操作技能。A.闭合B.粗放C.连续D.徒手【答案】：B23.中国古代“内发论”的代表人物是（）。A.孔子B.荀子C.韩非子D.孟子【答案】：D24.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。A.情感B.意志C.需要D.人格【答案】：C25.通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。A.个案研究B.观察分析C.轶事记录D.案卷分析【答案】：D26.美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。A.20％B.28％C.33％D.30％【答案】：C27.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。A.积累了大量教学经验B.对所教学科知识很熟悉C.富于创新，善于创造性解决问题D.可以将学科知识和教学方法相融合【答案】：C28.（）是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。A.教学B.教学模式C.教学方法D.教学策略【答案】：B29.教学是由（）两方面活动组成的。A.记和练B.教和学C.听课和考试D.讲和背【答案】：B30.（）强调意识的结构A.精神分析B.行为主义C.构造主义D.机能主义【答案】：C31.国家“十二五”规划纲要提出，我国要实现经济，国内生产总值年均增长。（）A.持续稳定发展7%B.平稳较快发展7.5%C.平稳较快发展7%D.持续稳定发展8%【答案】：C32.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.遗传决定论B.环境决定论C.教育万能论D.儿童学理论【答案】：A33.下列选项中不属于佛洛依德的人格结构成分的是（）。A.自我B.镜我C.超我D.本我【答案】：B34.最先提出“内—外”向人格类型学说的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.荣格C.奥尔波特D.阿德勒【答案】：B35.提出“最近发展区”理论的心理学家是（)。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.维果斯基D.皮亚杰【答案】：C36.俗话讲“一方水土养一方人”，这说明了以下哪一种因素对人格形成与发展的影响？（）A.环境因素B.教育因素C.自我意识D.家庭因素【答案】：A37.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（）。A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德动机【答案】：B38.教师职业不属于（）。A.脑力劳动B.第三产业C.专门职业范畴D.普通职业范畴【答案】：D39.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（）。A.阿特金森B.卡特尔C.班杜拉D.托尔曼【答案】：C40.在归因理论中，能力属于（）。A.稳定、外在、不可控因素B.稳定、内在、不可控因素C.稳定、外在、可控因素D.不稳定、内在、可控因素【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.感觉适应是（）心理现象。A.刺激物持续作用引起的B.刺激作用停止后出现的C.两种刺激同时作用时引起的D.感受性发生了变化的【答案】：AD42.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的敏捷性B.记忆的广阔性C.记忆的持久性D.记忆的精确性E.记忆的准备性【答案】：ACDE43.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A.不能使学生直接体验所学知识B.是一种单向性的思想交流方式C.不利于课堂的管理D.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课【答案】：ABD44.职业良心是一种（）的道德情感。A.不直接受外力约束B.看不见C.公正无私D.摸不着【答案】：BD45.以下说法正确的是（）。A.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖B.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质C.诚实守信不能带来经济效益D.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大【答案】：AB46.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.实验研究B.应用研究C.基础研究D.理论研究E.发展研究【答案】：BCE47.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.一稿多投或重复发表B.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果C.对学术批评者进行压制、打击或者报复等D.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作【答案】：ABCD48.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景B.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力C.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择D.提供关于现实社会关系状况的知识【答案】：ABD49.人格发展理论的主要流派包括（）。A.精神分析理论B.认知——行为理论C.特质理论D.人本主义理论【答案】：ABCD50.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征B.职业道德与特定职业活动的特点相适应C.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现D.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一【答案】：ABCD51.遵守职业纪律要求做到（）。A.与领导搞好关系B.严守职业纪律，不能明知故犯C.熟知职业纪律，避免无知违纪D.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯【答案】：BCD52.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学生的求知活动需要情感的伴随和支持B.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源C.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性D.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地【答案】：ABCD53.学校心理健康教育的任务是（）A.促进学生实现与环境的积极适应B.维护学生心理健康C.培养学生良好心理素质D.成为"四有"新人【答案】：ABCD54.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.克服私心杂念B.不文过饰非C.办实事，不图虚名D.坚持批评与自我批评【答案】：ABD55.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.客户第一B.遵守承诺和契约C.唯利是图D.产品货真价实【答案】：ABD56.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（）。A.思想基础B.舆论氛围C.精神动力D.道德支撑【答案】：ABCD57.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.健康权B.休息权C.娱乐权D.不合理劳动权【答案】：ABD58.下列选项中，属于资源管理策略的是（）。A.计划策略B.环境管理策略C.利用他人支持策略D.努力管理策略【答案】：BCD59.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.正直诚实B.献身教育事业C.自尊自强D.开拓创新【答案】：ABCD60.导致教师心理健康问题的因素有（）A.学校管理不当B.社会地位不高C.压力过大D.工作繁重【答案】：ABCD61.认知策略主要包括（）。A.调节策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略【答案】：BCD62.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.责令停止招生B.撤销教师资格C.警告、罚款D.吊销办学许可证【答案